周岭《认知觉醒》《认知驱动》 - 〈山海经〉的世界 封面

〈山海经〉的世界

〈山海经〉的世界

双语字幕

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Speaker 1

本期解读由樊登读书出品。

本期解读由樊登读书出品。

Speaker 1

嗯,各位好,今天我们讲的这本书叫做山海经的世界啊。

嗯,各位好,今天我们讲的这本书叫做山海经的世界啊。

Speaker 1

副标题是妖怪、万物与星空。

副标题是妖怪、万物与星空。

Speaker 1

很多人说,樊老师,你飘了,竟然敢讲山海经了啊!

很多人说,樊老师,你飘了,竟然敢讲山海经了啊!

Speaker 1

山海经确实很难讲。

山海经确实很难讲。

Speaker 1

甚至很难读。

甚至很难读。

Speaker 1

但是这本薄薄的小书啊,竟然把山海经的逻辑讲得非常清楚。

但是这本薄薄的小书啊,竟然把山海经的逻辑讲得非常清楚。

Speaker 1

我读完之后的感觉叫做言之有据。

我读完之后的感觉叫做言之有据。

Speaker 1

论证合理。

论证合理。

Speaker 1

那首先我们就要搞清楚山海经是不是什么书啊?

那首先我们就要搞清楚山海经是不是什么书啊?

Speaker 1

绝大多数的人对山海经有一知半解呢,都会觉得它里边充满了各种怪物。

绝大多数的人对山海经有一知半解呢,都会觉得它里边充满了各种怪物。

Speaker 1

所以它是不是一本怪物志?

所以它是不是一本怪物志?

Speaker 1

它是不是一个妖怪之书?

它是不是一个妖怪之书?

Speaker 1

里边有很多妖怪啊,除了怪兽还有妖怪,它是不是一本神仙的书谱啊?

里边有很多妖怪啊,除了怪兽还有妖怪,它是不是一本神仙的书谱啊?

Speaker 1

这个我们在之后就能够一一的揭晓。

这个我们在之后就能够一一的揭晓。

Speaker 1

这个也许是中国最古老的一本书。

这个也许是中国最古老的一本书。

Speaker 1

这本书里边,刘宗迪教授主要探讨了山经的部分。

这本书里边,刘宗迪教授主要探讨了山经的部分。

Speaker 1

山海经分为山经跟海经啊,山经的部分在这里边解释,海经呢在另外一本书里边叫做失落的天书。

山海经分为山经跟海经啊,山经的部分在这里边解释,海经呢在另外一本书里边叫做失落的天书。

Speaker 1

我们将来有机会也可以介绍一下,但是逻辑是一样的。

我们将来有机会也可以介绍一下,但是逻辑是一样的。

Speaker 1

山经一共有二十六篇,这二十六篇包括南山经三篇。

山经一共有二十六篇,这二十六篇包括南山经三篇。

Speaker 1

西山经四篇、北山经三篇、东山经四篇、中山经十二篇。

西山经四篇、北山经三篇、东山经四篇、中山经十二篇。

Speaker 1

每篇记述一个山列,全书共记录二十六个山列。

每篇记述一个山列,全书共记录二十六个山列。

Speaker 1

每篇记述少则数山,多则数十。

每篇记述少则数山,多则数十。

Speaker 1

山均按照特定的走向向依次记载每一座山的山名、里程。

山均按照特定的走向向依次记载每一座山的山名、里程。

Speaker 1

所出之水的名称、流向和归宿。

所出之水的名称、流向和归宿。

Speaker 1

每季一山一水都会说明山上长什么草、什么树,有什么鸟。

每季一山一水都会说明山上长什么草、什么树,有什么鸟。

Speaker 1

什么兽?

什么兽?

Speaker 1

水中什么鱼类?

水中什么鱼类?

Speaker 1

山中和水里有什么金属?

山中和水里有什么金属?

Speaker 1

玉石?

玉石?

Speaker 1

矿物?

矿物?

Speaker 1

对每一座山上特有的草木、鸟兽。

对每一座山上特有的草木、鸟兽。

Speaker 1

鱼类则详细地加以描述,说明草木长什么叶,开什么花,结什么果,鸟类,兽类,鱼类长什么样。

鱼类则详细地加以描述,说明草木长什么叶,开什么花,结什么果,鸟类,兽类,鱼类长什么样。

Speaker 1

它们的身体、脑袋、面孔、角、耳朵、眼睛、鬃毛、羽毛、翅膀、爪子、尾巴都分别长什么样?

它们的身体、脑袋、面孔、角、耳朵、眼睛、鬃毛、羽毛、翅膀、爪子、尾巴都分别长什么样?

Speaker 1

草木的果实,动物的肉是什么味道?

草木的果实,动物的肉是什么味道?

Speaker 1

是否可吃?

是否可吃?

Speaker 1

吃了以后能治什么病?

吃了以后能治什么病?

Speaker 1

动物的叫声像什么?

动物的叫声像什么?

Speaker 1

整部山经一共记录了500座山峦。

整部山经一共记录了500座山峦。

Speaker 1

200多条河流,百余种野兽,百余种飞鸟,数百种草木,几十种水生动物,数十种矿物。

200多条河流,百余种野兽,百余种飞鸟,数百种草木,几十种水生动物,数十种矿物。

Speaker 1

数百种药物,并细致入微地记载了这些草木、鸟兽、金石、矿藏的形状、习性、功用。

数百种药物,并细致入微地记载了这些草木、鸟兽、金石、矿藏的形状、习性、功用。

Speaker 1

肯定不是小说,也不是散文,特别像一个调查报告。

肯定不是小说,也不是散文,特别像一个调查报告。

Speaker 1

更像是一个古代的资源清单。

更像是一个古代的资源清单。

Speaker 1

山经开篇第一章啊,叫做南次一经。

山经开篇第一章啊,叫做南次一经。

Speaker 1

南山经之首曰鹊山,其首曰招摇之山。

南山经之首曰鹊山,其首曰招摇之山。

Speaker 1

临于西海之上,多桂多金,玉有草焉,其状如韭而青华,其名曰祝余,食之不饥。

临于西海之上,多桂多金,玉有草焉,其状如韭而青华,其名曰祝余,食之不饥。

Speaker 1

有木焉,其状如谷而黑理,其华四照,其名曰迷谷,佩之不迷。

有木焉,其状如谷而黑理,其华四照,其名曰迷谷,佩之不迷。

Speaker 1

有兽焉,其状如禺而白耳。

有兽焉,其状如禺而白耳。

Speaker 1

福行人走,其名曰猩猩,食之善走,利己之水出焉,而溪流注于海,其中多玉佩,佩之无甲疾。

福行人走,其名曰猩猩,食之善走,利己之水出焉,而溪流注于海,其中多玉佩,佩之无甲疾。

Speaker 1

这个基本上也不用翻译,就是说有什么草,有什么兽,然后就不断的重复。

这个基本上也不用翻译,就是说有什么草,有什么兽,然后就不断的重复。

Speaker 1

右东三百里,然后右东三百八十里。

右东三百里,然后右东三百八十里。

Speaker 1

走多远?

走多远?

Speaker 1

大概是什么呀?

大概是什么呀?

Speaker 1

然后这里边大家熟悉的一个地哈。

然后这里边大家熟悉的一个地哈。

Speaker 1

右东三百里,曰青丘之山,其阳多玉,其阴多青雘,有兽焉。

右东三百里,曰青丘之山,其阳多玉,其阴多青雘,有兽焉。

Speaker 1

其状如狐而九尾,其音如婴儿,能食人,食者不蛊。

其状如狐而九尾,其音如婴儿,能食人,食者不蛊。

Speaker 1

有鸟焉,其状如鸠,其音若呵。

有鸟焉,其状如鸠,其音若呵。

Speaker 1

名曰灌灌。

名曰灌灌。

Speaker 1

就是这个地儿有一个鸟儿,长得像斑鸠一样啊,叫声是呵呵呀。

就是这个地儿有一个鸟儿,长得像斑鸠一样啊,叫声是呵呵呀。

Speaker 1

名曰灌灌,佩之不惑。

名曰灌灌,佩之不惑。

Speaker 1

英水出出焉。

英水出出焉。

Speaker 1

南流注于计议之泽,其中多赤如鱼,状如鱼而人面,其音如鸳鸯,食之不疥。

南流注于计议之泽,其中多赤如鱼,状如鱼而人面,其音如鸳鸯,食之不疥。

Speaker 1

啊,不用整个念。

啊,不用整个念。

Speaker 1

咱们这个书,如果把所有的经都念一遍,那就没法听了。

咱们这个书,如果把所有的经都念一遍,那就没法听了。

Speaker 1

都这个意思。

都这个意思。

Speaker 1

山海经为什么大家读起来觉得费劲呢?

山海经为什么大家读起来觉得费劲呢?

Speaker 1

通篇就是这样的行文方式。

通篇就是这样的行文方式。

Speaker 1

就是告诉你哪座山有什么草,有什么鸟兽,然后长得什么怪样,大家听起来都觉得这个动物我们没见过。

就是告诉你哪座山有什么草,有什么鸟兽,然后长得什么怪样,大家听起来都觉得这个动物我们没见过。

Speaker 1

太奇怪了,所以就认为山海经里描述的全都是怪兽。

太奇怪了,所以就认为山海经里描述的全都是怪兽。

Speaker 1

但实际上山海经描述的是什么呢?

但实际上山海经描述的是什么呢?

Speaker 1

根据周礼。

根据周礼。

Speaker 1

里边有专门介绍大司徒这个职位的文章。

里边有专门介绍大司徒这个职位的文章。

Speaker 1

什么叫大司徒呢?

什么叫大司徒呢?

Speaker 1

其实就是大司徒司徒土地掌管的人。

其实就是大司徒司徒土地掌管的人。

Speaker 1

根据这个考证呢?

根据这个考证呢?

Speaker 1

发现其实中国古代的国家是要建立自己的山川簿物志的。

发现其实中国古代的国家是要建立自己的山川簿物志的。

Speaker 1

就是我们这个国家到底有哪些资源,得由大司徒亲自去考察。

就是我们这个国家到底有哪些资源,得由大司徒亲自去考察。

Speaker 1

把它能够记录下来。

把它能够记录下来。

Speaker 1

在晋书当中啊,有一个记载,就是晋朝的时候,曾经开掘过一个战国时候魏襄王的墓。

在晋书当中啊,有一个记载,就是晋朝的时候,曾经开掘过一个战国时候魏襄王的墓。

Speaker 1

在魏襄王的墓当中找到了一套书,叫做梁丘藏。

在魏襄王的墓当中找到了一套书,叫做梁丘藏。

Speaker 1

梁秋藏记录的就是大梁周边的这些山川博物,里边有什么样的宝藏。

梁秋藏记录的就是大梁周边的这些山川博物,里边有什么样的宝藏。

Speaker 1

很可惜这本书后来丢失了。

很可惜这本书后来丢失了。

Speaker 1

那么山海经的结尾是谁结的呢?

那么山海经的结尾是谁结的呢?

Speaker 1

是用大禹的名义结尾的。

是用大禹的名义结尾的。

Speaker 1

虽然不一定真的是大禹这个人,但是是以大禹的名义在做结尾,结尾要念一下,禹曰。

虽然不一定真的是大禹这个人,但是是以大禹的名义在做结尾,结尾要念一下,禹曰。

Speaker 1

天下名山经5370山,64056里居地也。

天下名山经5370山,64056里居地也。

Speaker 1

言其五藏,盖其余小山甚众。

言其五藏,盖其余小山甚众。

Speaker 1

不足。

不足。

Speaker 1

计云天地之东西二万八千里,南北二万六千里。

计云天地之东西二万八千里,南北二万六千里。

Speaker 1

出水之山者八千里,受水者八千里。

出水之山者八千里,受水者八千里。

Speaker 1

出铜之山467,出铁之山3690。

出铜之山467,出铁之山3690。

Speaker 1

此天地之所分壤树谷也,戈矛之所发也。

此天地之所分壤树谷也,戈矛之所发也。

Speaker 1

刀煞之所起也,能者有余,愚拙者不足,风于泰山,善于梁甫,七十二家得失之数,皆在此内。

刀煞之所起也,能者有余,愚拙者不足,风于泰山,善于梁甫,七十二家得失之数,皆在此内。

Speaker 1

是为国用。

是为国用。

Speaker 1

我们权且相信是大禹写的的话,那么告诉你说,这就是我们的国用,我们国家需要用这些东西作为我们的资源。

我们权且相信是大禹写的的话,那么告诉你说,这就是我们的国用,我们国家需要用这些东西作为我们的资源。

Speaker 1

所以山海经是中国上古时期国家的藏宝图啊!

所以山海经是中国上古时期国家的藏宝图啊!

Speaker 1

还有什么证据呢?

还有什么证据呢?

Speaker 1

管子当中,王问管,管子说,何以为国?

管子当中,王问管,管子说,何以为国?

Speaker 1

就是我们这国家,对吧?

就是我们这国家,对吧?

Speaker 1

这么大。

这么大。

Speaker 1

怎么治理呢?

怎么治理呢?

Speaker 1

管子说,围观山海,维克尔。

管子说,围观山海,维克尔。

Speaker 1

什么叫观山海呢?

什么叫观山海呢?

Speaker 1

就是官家的官,我们必须把山海管起来。

就是官家的官,我们必须把山海管起来。

Speaker 1

我们得让山海成为国家独有的资源,这样才可以炼铁,对吧?

我们得让山海成为国家独有的资源,这样才可以炼铁,对吧?

Speaker 1

炼岩。

炼岩。

Speaker 1

如果是中国原始人时代的地方,崇拜一座山就是一座神。

如果是中国原始人时代的地方,崇拜一座山就是一座神。

Speaker 1

对吧?

对吧?

Speaker 1

隔着一座山,崇拜的神就不一样了。

隔着一座山,崇拜的神就不一样了。

Speaker 1

这个是原始宗教的特点,一个部落会崇拜一个神,但是从山海经里能够看到。

这个是原始宗教的特点,一个部落会崇拜一个神,但是从山海经里能够看到。

Speaker 1

完全不是地方性的崇拜,而是典型的自上而下的制度性安排。

完全不是地方性的崇拜,而是典型的自上而下的制度性安排。

Speaker 1

就是在什么地方住着什么神,在什么地方住着什么样的。

就是在什么地方住着什么神,在什么地方住着什么样的。

Speaker 1

这个怪兽为什么要在山里边安排这么多怪兽呢?

这个怪兽为什么要在山里边安排这么多怪兽呢?

Speaker 1

就是有了大量的怪兽以后,可以防止老百姓随便进山。

就是有了大量的怪兽以后,可以防止老百姓随便进山。

Speaker 1

他又害怕,他会有一个这个恐惧的心理。

他又害怕,他会有一个这个恐惧的心理。

Speaker 1

所以教吏起降,以固山泽。

所以教吏起降,以固山泽。

Speaker 1

南次一经十座山的神都是龙首鸟身。

南次一经十座山的神都是龙首鸟身。

Speaker 1

祭祀它要用带毛的禽兽。

祭祀它要用带毛的禽兽。

Speaker 1

比如说牛、羊、猪、鸡,跟一块玉璋一起埋藏到山上。

比如说牛、羊、猪、鸡,跟一块玉璋一起埋藏到山上。

Speaker 1

还要用土米、稻米和一块玉璧放置在白茅草上。

还要用土米、稻米和一块玉璧放置在白茅草上。

Speaker 1

向神祷告。

向神祷告。

Speaker 1

南次二经十七座山上的神都是鸟首龙身,用毛生和一块玉璧一起埋到山上献给他,同时也要献给山神图米。

南次二经十七座山上的神都是鸟首龙身,用毛生和一块玉璧一起埋到山上献给他,同时也要献给山神图米。

Speaker 1

这都是自上而下的制度性安排,目的就是利启祥以顾山泽人为设计的。

这都是自上而下的制度性安排,目的就是利启祥以顾山泽人为设计的。

Speaker 1

这个色彩非常明显,而且整个山海经的体例高度统一,说明这是当初的一个国家行为。

这个色彩非常明显,而且整个山海经的体例高度统一,说明这是当初的一个国家行为。

Speaker 1

那么接下来就要揭秘最有趣的一部分。

那么接下来就要揭秘最有趣的一部分。

Speaker 1

为什么会有那么多怪兽啊?

为什么会有那么多怪兽啊?

Speaker 1

就是古人,难道他闲的吗?

就是古人,难道他闲的吗?

Speaker 1

他既然做一个藏宝图,你做一个国家的账本,你干嘛要编那么多奇奇怪怪的动物呢?

他既然做一个藏宝图,你做一个国家的账本,你干嘛要编那么多奇奇怪怪的动物呢?

Speaker 1

对吧?

对吧?

Speaker 1

事实上,这个作者考证下来,认为基本上就没有所谓的怪兽。

事实上,这个作者考证下来,认为基本上就没有所谓的怪兽。

Speaker 1

这个原理来自哪呢?

这个原理来自哪呢?

Speaker 1

请大家参考周星驰拍的一个电影,叫做美人鱼。

请大家参考周星驰拍的一个电影,叫做美人鱼。

Speaker 1

你们看过美人鱼里边,邓超被美人鱼吓坏了以后,跑去派出所报案,然后说我见到了一个什么样的鱼,开始用语言描述。

你们看过美人鱼里边,邓超被美人鱼吓坏了以后,跑去派出所报案,然后说我见到了一个什么样的鱼,开始用语言描述。

Speaker 1

对面两个警察开始画,画出来的鱼都没法看,对吧?

对面两个警察开始画,画出来的鱼都没法看,对吧?

Speaker 1

人身子,这个尾巴是鱼呀,就很奇怪。

人身子,这个尾巴是鱼呀,就很奇怪。

Speaker 1

这个就是山海经的原理。

这个就是山海经的原理。

Speaker 1

语言的遮蔽。

语言的遮蔽。

Speaker 1

因为古时候的人没有照相机,也很难素描,所以他们唯一的描述方法就是他长着什么样的头。

因为古时候的人没有照相机,也很难素描,所以他们唯一的描述方法就是他长着什么样的头。

Speaker 1

长着什么样的身子?

长着什么样的身子?

Speaker 1

长着什么样的尾巴?

长着什么样的尾巴?

Speaker 1

叫声是什么样子?

叫声是什么样子?

Speaker 1

说的人觉得自己说的很清楚,但是过个几十年或者几千年。

说的人觉得自己说的很清楚,但是过个几十年或者几千年。

Speaker 1

你再来画这个图,画出来就千奇百怪。

你再来画这个图,画出来就千奇百怪。

Speaker 1

你比如说,假如有一个外星人来到地球上,看到了猫,它没有画。

你比如说,假如有一个外星人来到地球上,看到了猫,它没有画。

Speaker 1

对吧?

对吧?

Speaker 1

它照不了照相机,它需要给别的外星人描述这个猫到底长得什么样。

它照不了照相机,它需要给别的外星人描述这个猫到底长得什么样。

Speaker 1

用中国古人的方式,它会怎么说呢?

用中国古人的方式,它会怎么说呢?

Speaker 1

其状如虎,脸像人,尾巴像蛇,叫的声音像婴儿。

其状如虎,脸像人,尾巴像蛇,叫的声音像婴儿。

Speaker 1

有它之后就没有老鼠,你看,这就这么描述。

有它之后就没有老鼠,你看,这就这么描述。

Speaker 1

这是所有怪兽产生的最根本的原因。

这是所有怪兽产生的最根本的原因。

Speaker 1

这里边要给大家举几个特别有意思的例子哈。

这里边要给大家举几个特别有意思的例子哈。

Speaker 1

你比如说有一个怪兽叫六。

你比如说有一个怪兽叫六。

Speaker 1

也有书上写是念陆啊。

也有书上写是念陆啊。

Speaker 1

实际上念六和念陆其实意思是一样的。

实际上念六和念陆其实意思是一样的。

Speaker 1

怎么描述的呢?

怎么描述的呢?

Speaker 1

叫有余焉,其状如牛。

叫有余焉,其状如牛。

Speaker 1

邻居就住在山上。

邻居就住在山上。

Speaker 1

蛇为有益,其羽在须下,其音如流牛,其名曰鹿,冬死而夏生。

蛇为有益,其羽在须下,其音如流牛,其名曰鹿,冬死而夏生。

Speaker 1

食之无肿疾,你听这个多吓人!

食之无肿疾,你听这个多吓人!

Speaker 1

冬天死了,夏天又活过来了,吃了它以后,身上没有肿胀啊,没有肿疾。

冬天死了,夏天又活过来了,吃了它以后,身上没有肿胀啊,没有肿疾。

Speaker 1

这东西是什么呢?

这东西是什么呢?

Speaker 1

穿山甲。

穿山甲。

Speaker 1

这就是典型的穿山甲,因为穿山甲古书中称为鲮鲤,或者是龙鲤这个鲮鲤。

这就是典型的穿山甲,因为穿山甲古书中称为鲮鲤,或者是龙鲤这个鲮鲤。

Speaker 1

龙鲤跟鹿的发音是很接近,念的快乐是一个音,然后其音如流牛,其名曰六,流牛的发音也近于六啊。

龙鲤跟鹿的发音是很接近,念的快乐是一个音,然后其音如流牛,其名曰六,流牛的发音也近于六啊。

Speaker 1

所以你知道古人命名动物的时候啊,叫做用声音来命名一个动物。

所以你知道古人命名动物的时候啊,叫做用声音来命名一个动物。

Speaker 1

你比如说小鸡为什么叫鸡?

你比如说小鸡为什么叫鸡?

Speaker 1

因为小鸡叫的声音是叽叽叽,所以叫做鸡。

因为小鸡叫的声音是叽叽叽,所以叫做鸡。

Speaker 1

鸭子嘎嘎嘎,所以叫鸭。

鸭子嘎嘎嘎,所以叫鸭。

Speaker 1

这个湖名呱呱呀,所以名湖。

这个湖名呱呱呀,所以名湖。

Speaker 1

鹅鹅鹅,曲项向天歌,所以叫鹅山。

鹅鹅鹅,曲项向天歌,所以叫鹅山。

Speaker 1

经常说某动物叫其名自号,其名自呼。

经常说某动物叫其名自号,其名自呼。

Speaker 1

意思就是这个道理。

意思就是这个道理。

Speaker 1

关于这个六的这个怪异技术啊,都是基于对穿山甲的细心观察和客观技术。

关于这个六的这个怪异技术啊,都是基于对穿山甲的细心观察和客观技术。

Speaker 1

穿山甲的个头固然与牛相去甚远。

穿山甲的个头固然与牛相去甚远。

Speaker 1

但穿山甲身大头小,背部隆起,的确与牛的体型有几分相似,故书中说其状如牛。穿山甲。

但穿山甲身大头小,背部隆起,的确与牛的体型有几分相似,故书中说其状如牛。穿山甲。

Speaker 1

尾巴修长,故谓之蛇尾。

尾巴修长,故谓之蛇尾。

Speaker 1

穿山甲周身披甲,鳞片重叠,有似鸟翼,故谓之有翼。

穿山甲周身披甲,鳞片重叠,有似鸟翼,故谓之有翼。

Speaker 1

穿山甲鳞片间有硬毛,身体两侧硬毛尤多,像是细密的羽毛,故谓之须下生羽。

穿山甲鳞片间有硬毛,身体两侧硬毛尤多,像是细密的羽毛,故谓之须下生羽。

Speaker 1

穿山甲像鱼一样。

穿山甲像鱼一样。

Speaker 1

周身生灵,能下水游泳,故谓之鱼。

周身生灵,能下水游泳,故谓之鱼。

Speaker 1

穿山甲有冬眠的习性,还有装死的本事,见到人就卷成一团。

穿山甲有冬眠的习性,还有装死的本事,见到人就卷成一团。

Speaker 1

装死,所以谓之冬死而夏生。

装死,所以谓之冬死而夏生。

Speaker 1

可见山经关于六的技术,对照穿山甲,可谓无一字无根据,无一字无来历。

可见山经关于六的技术,对照穿山甲,可谓无一字无根据,无一字无来历。

Speaker 1

完全是源于对穿山甲的实际观察。

完全是源于对穿山甲的实际观察。

Speaker 1

而且在李李时珍的本草纲目当中记录这个穿山甲通经脉,下乳汁啊。

而且在李李时珍的本草纲目当中记录这个穿山甲通经脉,下乳汁啊。

Speaker 1

消痈肿、排脓血、通窍、杀虫,就是古人对于这个动物的观察,有它自己的角度。

消痈肿、排脓血、通窍、杀虫,就是古人对于这个动物的观察,有它自己的角度。

Speaker 1

这个其实不光中国这样。

这个其实不光中国这样。

Speaker 1

西方大航海时代的时候,终于可以把各地的动物进行交流了。

西方大航海时代的时候,终于可以把各地的动物进行交流了。

Speaker 1

那时候很多人就是用动物来办马戏团。

那时候很多人就是用动物来办马戏团。

Speaker 1

办马戏团很简单,只要我宣传这个动物长得什么样,你就来看你。

办马戏团很简单,只要我宣传这个动物长得什么样,你就来看你。

Speaker 1

比如说1774年的时候,有人在巴黎展览一个动物。

比如说1774年的时候,有人在巴黎展览一个动物。

Speaker 1

叫做刚刚。

叫做刚刚。

Speaker 1

这个刚刚的广告上描述是什么呢?

这个刚刚的广告上描述是什么呢?

Speaker 1

叫做这只怪兽有俄罗斯人的脑袋、大象的眼睛、犀牛的耳朵。

叫做这只怪兽有俄罗斯人的脑袋、大象的眼睛、犀牛的耳朵。

Speaker 1

蛇的脖子和海狸的尾巴,然后公众纷纷跑来看稀奇。

蛇的脖子和海狸的尾巴,然后公众纷纷跑来看稀奇。

Speaker 1

结果打开笼子一看,是一只骆驼,骆驼的脑袋是那个样。

结果打开笼子一看,是一只骆驼,骆驼的脑袋是那个样。

Speaker 1

他说,这是俄罗斯人的脑袋,就是语言的描述和实际的状况之间的这个差异是非常大,因为人的想象会使它添油加醋。

他说,这是俄罗斯人的脑袋,就是语言的描述和实际的状况之间的这个差异是非常大,因为人的想象会使它添油加醋。

Speaker 1

然后最后变成奇奇怪怪的样子。

然后最后变成奇奇怪怪的样子。

Speaker 1

你只要去看所有山海经的这个绘画,你就会发现大家都是非常直白的把这个动物按照描述画出来啊,完全不考虑说这个描述只是近似的呀。

你只要去看所有山海经的这个绘画,你就会发现大家都是非常直白的把这个动物按照描述画出来啊,完全不考虑说这个描述只是近似的呀。

Speaker 1

你比如说在山这个地呢,住着一种鸟,叫做猪啊,长得像人脸,然后鸡爪,这其实就是猫头鹰。

你比如说在山这个地呢,住着一种鸟,叫做猪啊,长得像人脸,然后鸡爪,这其实就是猫头鹰。

Speaker 1

还有一个叫做滑淮的东西,说这个滑淮啊,经常会在山里边突然站起来,像人一样的走,对吧?

还有一个叫做滑淮的东西,说这个滑淮啊,经常会在山里边突然站起来,像人一样的走,对吧?

Speaker 1

然后结合一系列其他的这个要素。

然后结合一系列其他的这个要素。

Speaker 1

熊,华怀就是熊。

熊,华怀就是熊。

Speaker 1

还有一种叫做耳鼠。

还有一种叫做耳鼠。

Speaker 1

呃,这个耳鼠其实描述得很接近了,是鼠类哈,说它能飞。

呃,这个耳鼠其实描述得很接近了,是鼠类哈,说它能飞。

Speaker 1

这个鼠类有有翅膀,能够飞,是什么呢?

这个鼠类有有翅膀,能够飞,是什么呢?

Speaker 1

物古人就认为物鼠能够治难产,要求这个产妇在生孩子的时候呢。

物古人就认为物鼠能够治难产,要求这个产妇在生孩子的时候呢。

Speaker 1

手里攥着一个鼯鼠的皮,这样能够帮助她顺产。

手里攥着一个鼯鼠的皮,这样能够帮助她顺产。

Speaker 1

这种兽,呃,作者把它统称为叫组合兽,就是有一大类的兽。

这种兽,呃,作者把它统称为叫组合兽,就是有一大类的兽。

Speaker 1

之所以成为怪兽,是因为人们把多种元素组合在一起,你就以为是一个完全不同的东西给大家。

之所以成为怪兽,是因为人们把多种元素组合在一起,你就以为是一个完全不同的东西给大家。

Speaker 1

可以看一下这个。

可以看一下这个。

Speaker 1

你比如这张图,特别逗哈。

你比如这张图,特别逗哈。

Speaker 1

这张图描述的是一个鱼有鱼头而久身,鱼头久身,这画家老老实实画。

这张图描述的是一个鱼有鱼头而久身,鱼头久身,这画家老老实实画。

Speaker 1

就就好像九只鲫鱼落在一块一样。

就就好像九只鲫鱼落在一块一样。

Speaker 1

实际上一头而九身或者一头而十身的是什么呢?

实际上一头而九身或者一头而十身的是什么呢?

Speaker 1

章鱼啊!

章鱼啊!

Speaker 1

就是你要想到海里边有章鱼,你就会觉得一头十身。

就是你要想到海里边有章鱼,你就会觉得一头十身。

Speaker 1

这根本不是个事。

这根本不是个事。

Speaker 1

但是你要这样画的话,这就这就变成怪兽,对吧?

但是你要这样画的话,这就这就变成怪兽,对吧?

Speaker 1

所以不可爱,各式各样的方式。

所以不可爱,各式各样的方式。

Speaker 1

画的是完全没见过的东西。

画的是完全没见过的东西。

Speaker 1

另外一种呢?

另外一种呢?

Speaker 1

归类的叫畸形兽。

归类的叫畸形兽。

Speaker 1

为什么会出现很多畸形兽呢?

为什么会出现很多畸形兽呢?

Speaker 1

因为古人看不清。

因为古人看不清。

Speaker 1

你想你一个人跑到大山里边,又没有路,没有没有灯光,对吧?

你想你一个人跑到大山里边,又没有路,没有没有灯光,对吧?

Speaker 1

很害怕那个动物也是一晃就过,所以看不清。

很害怕那个动物也是一晃就过,所以看不清。

Speaker 1

然后再加上分类不清。

然后再加上分类不清。

Speaker 1

咱们现在门纲目科属分得那么清楚,古时候的分类非常简单,鸟、兽、鱼。

咱们现在门纲目科属分得那么清楚,古时候的分类非常简单,鸟、兽、鱼。

Speaker 1

蛇就这4类。

蛇就这4类。

Speaker 1

所以很多很明显的哺乳动物,他把它叫做鱼。

所以很多很明显的哺乳动物,他把它叫做鱼。

Speaker 1

对吧?

对吧?

Speaker 1

只要是在地上爬的一例都是蛇。

只要是在地上爬的一例都是蛇。

Speaker 1

这所以这个分类不清楚,也是一个很大的问题。

这所以这个分类不清楚,也是一个很大的问题。

Speaker 1

再加上写这个书的人会加入一点自己的想象和夸张。

再加上写这个书的人会加入一点自己的想象和夸张。

Speaker 1

因为古人害怕嘛,他会他会崇拜这个山林。

因为古人害怕嘛,他会他会崇拜这个山林。

Speaker 1

这个东山经里边,东山经里边有一个地儿叫葛山,葛山里边出丽水,在丽水里边有一种猪鳖鱼。

这个东山经里边,东山经里边有一个地儿叫葛山,葛山里边出丽水,在丽水里边有一种猪鳖鱼。

Speaker 1

猪鳖鱼是什么呢?

猪鳖鱼是什么呢?

Speaker 1

你听这个描述觉得特别不能理解哈。

你听这个描述觉得特别不能理解哈。

Speaker 1

其状如肺,而四目六足有珠,其味酸甘,食之无利,就吃了不得病。

其状如肺,而四目六足有珠,其味酸甘,食之无利,就吃了不得病。

Speaker 1

这个样子像肺一样。

这个样子像肺一样。

Speaker 1

然后四个眼睛,六个角啊,还有猪这个味道很干酸,这到底什么东西?

然后四个眼睛,六个角啊,还有猪这个味道很干酸,这到底什么东西?

Speaker 1

这个东西现在都有,就是生物活化石。

这个东西现在都有,就是生物活化石。

Speaker 1

叫做鲎。

叫做鲎。

Speaker 1

鲎是什么呢?

鲎是什么呢?

Speaker 1

鲎这个字很难写哈,如果你根据它的描述画出来的这个,这就是很怪的一个鱼眼睛。

鲎这个字很难写哈,如果你根据它的描述画出来的这个,这就是很怪的一个鱼眼睛。

Speaker 1

长了长了6个眼睛,然后这个身上有鳞甲。

长了长了6个眼睛,然后这个身上有鳞甲。

Speaker 1

但实际上,真正的鲎就是这个样子,海里边现在都有,这是一个生物活化石到今天。

但实际上,真正的鲎就是这个样子,海里边现在都有,这是一个生物活化石到今天。

Speaker 1

它同时代的动物都差不多死光了,奥陶纪的动物到现在它还活着。

它同时代的动物都差不多死光了,奥陶纪的动物到现在它还活着。

Speaker 1

这个不属于鱼,这个是节肢动物们的动物。

这个不属于鱼,这个是节肢动物们的动物。

Speaker 1

它属于节肢动物,但是古人认为这也是一种鱼啊。

它属于节肢动物,但是古人认为这也是一种鱼啊。

Speaker 1

这就是中华鲎,还有一种鱼呢,叫做游鱼。

这就是中华鲎,还有一种鱼呢,叫做游鱼。

Speaker 1

这个游鱼,其状如鸡而赤毛。

这个游鱼,其状如鸡而赤毛。

Speaker 1

三尾六足四手,食之可以无忧说,吃了这个鱼,你就没有忧愁啊。

三尾六足四手,食之可以无忧说,吃了这个鱼,你就没有忧愁啊。

Speaker 1

这个作者考证说这是什么东西,最后考证下来。

这个作者考证说这是什么东西,最后考证下来。

Speaker 1

就是鱿鱼,就是我们今天吃的那个鱿鱼。

就是鱿鱼,就是我们今天吃的那个鱿鱼。

Speaker 1

鱿鱼跟章鱼可不是一回事啊!

鱿鱼跟章鱼可不是一回事啊!

Speaker 1

各位,章鱼脑袋小,尾巴大,对吧?

各位,章鱼脑袋小,尾巴大,对吧?

Speaker 1

那是章鱼。

那是章鱼。

Speaker 1

由于是脑袋大,尾巴短,食之可以无忧。

由于是脑袋大,尾巴短,食之可以无忧。

Speaker 1

这个作者说的特逗,你到青岛海边坐着烤一串,这个由于是确实可以减减少忧愁,对吧?

这个作者说的特逗,你到青岛海边坐着烤一串,这个由于是确实可以减减少忧愁,对吧?

Speaker 1

所以这就是由于。

所以这就是由于。

Speaker 1

为什么说其状如鸡呢?

为什么说其状如鸡呢?

Speaker 1

对吧?

对吧?

Speaker 1

你看青岛人、大连人经常说吃海兔子,那海里边哪有兔子呀?

你看青岛人、大连人经常说吃海兔子,那海里边哪有兔子呀?

Speaker 1

但是他说那叫海兔子。

但是他说那叫海兔子。

Speaker 1

它的大小有可能跟鸡差不多。

它的大小有可能跟鸡差不多。

Speaker 1

而且中国古人见到鱿鱼和章鱼的时候,基本上都是它死了以后,活着很难见。

而且中国古人见到鱿鱼和章鱼的时候,基本上都是它死了以后,活着很难见。

Speaker 1

死了以后往那放一堆,说它其状如鸡,像不像一个叫花鸡?

死了以后往那放一堆,说它其状如鸡,像不像一个叫花鸡?

Speaker 1

对吧?

对吧?

Speaker 1

烧好了都很有可能,而它上面确实有红色。

烧好了都很有可能,而它上面确实有红色。

Speaker 1

所以说它身上有赤毛,就这么来的。

所以说它身上有赤毛,就这么来的。

Speaker 1

这种叫做畸形兽,就是我们人类对它的描述产生了变形所导致的这个畸形的问题。

这种叫做畸形兽,就是我们人类对它的描述产生了变形所导致的这个畸形的问题。

Speaker 1

还有分类所产生的问题,就是我说的这个只有四个分类。

还有分类所产生的问题,就是我说的这个只有四个分类。

Speaker 1

你比如说有一种动物叫做肥味,这个肥味叫六足四翼。

你比如说有一种动物叫做肥味,这个肥味叫六足四翼。

Speaker 1

实际上是什么呢?

实际上是什么呢?

Speaker 1

就是一种会飞的蜥蜴,叫飞蜥。

就是一种会飞的蜥蜴,叫飞蜥。

Speaker 1

现在还有这样的动物啊!

现在还有这样的动物啊!

Speaker 1

飞蜥是丛林里边你可以看得到的。

飞蜥是丛林里边你可以看得到的。

Speaker 1

所以这个作者最后归根到底说,大自然不会制造怪物,古人也不会捏造怪物,是文化与传统的断裂造就了这些怪物。

所以这个作者最后归根到底说,大自然不会制造怪物,古人也不会捏造怪物,是文化与传统的断裂造就了这些怪物。

Speaker 1

在漫长的文明史中,在不断堆积的简策书卷中,在茂密深邃的符号丛林中,这种传统的裂隙无处不在,这些无所不在。

在漫长的文明史中,在不断堆积的简策书卷中,在茂密深邃的符号丛林中,这种传统的裂隙无处不在,这些无所不在。

Speaker 1

纵横交错的文化裂隙,正是各种文化误解的滋生之地,也是形形色色怪物的隐身之处。

纵横交错的文化裂隙,正是各种文化误解的滋生之地,也是形形色色怪物的隐身之处。

Speaker 1

怪物既不在深山里。

怪物既不在深山里。

Speaker 1

也不住在大海里,更不住在古人的幻想里,而是住在我们与古人之间久远的时光里,就是一个语言学、传播学。

也不住在大海里,更不住在古人的幻想里,而是住在我们与古人之间久远的时光里,就是一个语言学、传播学。

Speaker 1

符号和解释之间的关系,导致我们产生了那么多,有的很美好啊,有的很可怕的这些怪兽。

符号和解释之间的关系,导致我们产生了那么多,有的很美好啊,有的很可怕的这些怪兽。

Speaker 1

那么有人就说山海经里不光只有怪兽,还有妖怪呢。

那么有人就说山海经里不光只有怪兽,还有妖怪呢。

Speaker 1

那你可以解释怪兽,你怎么解释妖怪呢?

那你可以解释怪兽,你怎么解释妖怪呢?

Speaker 1

首先我们说什么是妖怪?

首先我们说什么是妖怪?

Speaker 1

妖怪就是不守规矩的东西。

妖怪就是不守规矩的东西。

Speaker 1

因为中国古人都希望一切东西守规矩,对吧?

因为中国古人都希望一切东西守规矩,对吧?

Speaker 1

你按照你的特性,你的性质是什么,你就怎么表现。

你按照你的特性,你的性质是什么,你就怎么表现。

Speaker 1

但是妖怪无定性。

但是妖怪无定性。

Speaker 1

它本来是一个杯子,嘣变成一个人了。

它本来是一个杯子,嘣变成一个人了。

Speaker 1

这搞得古人很害怕,对吧?

这搞得古人很害怕,对吧?

Speaker 1

这个就叫做无定性,无定性有变化,产生后果。

这个就叫做无定性,无定性有变化,产生后果。

Speaker 1

令人不安。

令人不安。

Speaker 1

这个是妖怪的这个本质啊。

这个是妖怪的这个本质啊。

Speaker 1

所以中国古代有特别多的书啊,是认认真真的教你怎么对付妖怪的。

所以中国古代有特别多的书啊,是认认真真的教你怎么对付妖怪的。

Speaker 1

现在觉得是好笑。

现在觉得是好笑。

Speaker 1

说这不封建迷信吗?

说这不封建迷信吗?

Speaker 1

但是对于古人来讲,那是真相信。

但是对于古人来讲,那是真相信。

Speaker 1

所以中国古代就有很多人认真的研究妖怪的属性,而且破解妖怪有一个招特别厉害。

所以中国古代就有很多人认真的研究妖怪的属性,而且破解妖怪有一个招特别厉害。

Speaker 1

就是你必须能够一口报出妖怪的名字。

就是你必须能够一口报出妖怪的名字。

Speaker 1

只要你能够一口报出妖怪的名字,这个妖怪就跑了。

只要你能够一口报出妖怪的名字,这个妖怪就跑了。

Speaker 1

因此,对于中国古代的读书人来讲。

因此,对于中国古代的读书人来讲。

Speaker 1

读一些妖怪的书,认识各种妖怪的长相是非常有必要的。

读一些妖怪的书,认识各种妖怪的长相是非常有必要的。

Speaker 1

你比如说有一本书叫抱朴子,葛洪在这个抱朴子里边非常认真的告诉大家什么?

你比如说有一本书叫抱朴子,葛洪在这个抱朴子里边非常认真的告诉大家什么?

Speaker 1

你看,呃,这里边有一篇叫灯射,详细介绍深山中的各种妖怪的伪装手段,攻进山采药、修炼。

你看,呃,这里边有一篇叫灯射,详细介绍深山中的各种妖怪的伪装手段,攻进山采药、修炼。

Speaker 1

隐居的道士做识别妖怪之用。

隐居的道士做识别妖怪之用。

Speaker 1

他说,如果你在山中听到大树突然说话,不要害怕,那其实并非树在说话。

他说,如果你在山中听到大树突然说话,不要害怕,那其实并非树在说话。

Speaker 1

而是树中住着一个叫云阳的妖怪。

而是树中住着一个叫云阳的妖怪。

Speaker 1

你喊几声云阳就没事了。

你喊几声云阳就没事了。

Speaker 1

看见大蛇拦路,蛇戴着帽子也不要惊恐。

看见大蛇拦路,蛇戴着帽子也不要惊恐。

Speaker 1

蛇怪的名字叫生青。

蛇怪的名字叫生青。

Speaker 1

叫他的名字,他就会走开。

叫他的名字,他就会走开。

Speaker 1

进山遇到陌生人要小心,不能随便搭讪。

进山遇到陌生人要小心,不能随便搭讪。

Speaker 1

自称余力的是老虎精,自称当陆军的是狼精。

自称余力的是老虎精,自称当陆军的是狼精。

Speaker 1

自称令长的是老狐狸精,自称丈人的是兔子精,自称东王父的是迷精,自称西王母的是鹿精。

自称令长的是老狐狸精,自称丈人的是兔子精,自称东王父的是迷精,自称西王母的是鹿精。

Speaker 1

诸如此类,皆非良善之辈。

诸如此类,皆非良善之辈。

Speaker 1

一旦遇到妖怪,只要能当场叫出它的名字,就能让它显出真相。

一旦遇到妖怪,只要能当场叫出它的名字,就能让它显出真相。

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Speaker 1

他就不能害人了。

他就不能害人了。

Speaker 1

就中国古代的知识分子是认认真真的在研究这个妖怪的,分门别类哈。

就中国古代的知识分子是认认真真的在研究这个妖怪的,分门别类哈。

Speaker 1

那在山海经当中,有一个非常重要的语法。

那在山海经当中,有一个非常重要的语法。

Speaker 1

就是现则如何?

就是现则如何?

Speaker 1

这个就是妖怪的那种感觉,就你这个东西一出现,就会出现大水,就会出现战火,就会出现这个大风。

这个就是妖怪的那种感觉,就你这个东西一出现,就会出现大水,就会出现战火,就会出现这个大风。

Speaker 1

然后干旱,就这样的东西,那这难道不是妖怪的表现吗?

然后干旱,就这样的东西,那这难道不是妖怪的表现吗?

Speaker 1

这个作者说,南山经中除了上面提到的现则大水的长右之兽。

这个作者说,南山经中除了上面提到的现则大水的长右之兽。

Speaker 1

现则大汉的鱼鸟,还有现则当地大兴土木的李立之兽,现则当地有人流放异乡的朱鸟,以及现则大汉的团鱼。

现则大汉的鱼鸟,还有现则当地大兴土木的李立之兽,现则当地有人流放异乡的朱鸟,以及现则大汉的团鱼。

Speaker 1

西山经中有现则天下大旱的肥遗谷鸟,有现则洪灾爆发的蛮蛮之鸟和胜遇之鸟,有现则爆发战争的服西之鸟。

西山经中有现则天下大旱的肥遗谷鸟,有现则洪灾爆发的蛮蛮之鸟和胜遇之鸟,有现则爆发战争的服西之鸟。

Speaker 1

朱厌之兽,青皮之鸟和一种长相如牛,长着八尾两头的无名之兽,还有一种现则引发火灾的独角之鸟。

朱厌之兽,青皮之鸟和一种长相如牛,长着八尾两头的无名之兽,还有一种现则引发火灾的独角之鸟。

Speaker 1

毕方这不念了一大堆,就都是现则,如何如何,就是妖怪的这种特征。

毕方这不念了一大堆,就都是现则,如何如何,就是妖怪的这种特征。

Speaker 1

那这个东西怎么来的呢?

那这个东西怎么来的呢?

Speaker 1

作者说,很简单,就是给他们拉个清单,给妖怪拉个清单,把所有现则如何如何的妖怪合并同类项。

作者说,很简单,就是给他们拉个清单,给妖怪拉个清单,把所有现则如何如何的妖怪合并同类项。

Speaker 1

我们来看看这里边有什么规律。

我们来看看这里边有什么规律。

Speaker 1

1975年,在湖北省云梦县的睡虎地出土了一批秦简,这个在考古学上的推动意义是很大的。

1975年,在湖北省云梦县的睡虎地出土了一批秦简,这个在考古学上的推动意义是很大的。

Speaker 1

在这个情节里边,有一部书叫做诘究。

在这个情节里边,有一部书叫做诘究。

Speaker 1

诘究是干嘛呢?

诘究是干嘛呢?

Speaker 1

就是记录了各式各样的这个妖怪。

就是记录了各式各样的这个妖怪。

Speaker 1

各式各样的妖怪分别长什么样啊?

各式各样的妖怪分别长什么样啊?

Speaker 1

叫什么名字?

叫什么名字?

Speaker 1

很开眼界哈!

很开眼界哈!

Speaker 1

类似这样的书还包括百鬼录白泽图九鼎记。

类似这样的书还包括百鬼录白泽图九鼎记。

Speaker 1

以后你听到这些奇怪的书名。

以后你听到这些奇怪的书名。

Speaker 1

你知道这都是讲鬼的,其中要介绍一下这个白泽图,很有意思。

你知道这都是讲鬼的,其中要介绍一下这个白泽图,很有意思。

Speaker 1

白泽是什么?

白泽是什么?

Speaker 1

白泽是皇帝时期的一只神兽。

白泽是皇帝时期的一只神兽。

Speaker 1

这个神兽会说话,而且它认识全天下所有的鬼皇帝,就每天跟着这个白泽学习,认识这个世界上各种各样的鬼。

这个神兽会说话,而且它认识全天下所有的鬼皇帝,就每天跟着这个白泽学习,认识这个世界上各种各样的鬼。

Speaker 1

那古人为什么要认识鬼呢?

那古人为什么要认识鬼呢?

Speaker 1

认识鬼你就不害怕了吗?

认识鬼你就不害怕了吗?

Speaker 1

认识的时候你心里边壮胆啊。

认识的时候你心里边壮胆啊。

Speaker 1

作者根据山名名称。

作者根据山名名称。

Speaker 1

长相,现则,如何如何,整理了一个列表。

长相,现则,如何如何,整理了一个列表。

Speaker 1

整理这个列表以后,就发现这规律是什么呀?

整理这个列表以后,就发现这规律是什么呀?

Speaker 1

现则大汉的瘦有一种。

现则大汉的瘦有一种。

Speaker 1

鸟有4种,鱼有3种,蛇有5种。

鸟有4种,鱼有3种,蛇有5种。

Speaker 1

现则大水的兽有6种,鸟有两种,鱼有一种,蛇没有。

现则大水的兽有6种,鸟有两种,鱼有一种,蛇没有。

Speaker 1

在现则大水里边的兽明显多很多,然后现则大旱里边的蛇很多。

在现则大水里边的兽明显多很多,然后现则大旱里边的蛇很多。

Speaker 1

但是现则大水里边就没有蛇。

但是现则大水里边就没有蛇。

Speaker 1

为什么?

为什么?

Speaker 1

很简单,这就是相关关系和因果关系的问题,就是这些动物怪兽能够在大水大雨的时候出现。

很简单,这就是相关关系和因果关系的问题,就是这些动物怪兽能够在大水大雨的时候出现。

Speaker 1

是因为大水大火把它们赶出来了,所以它是个相关关系,而不是因果关系。

是因为大水大火把它们赶出来了,所以它是个相关关系,而不是因果关系。

Speaker 1

如果你把它想象成,只要你见了这个猴子。

如果你把它想象成,只要你见了这个猴子。

Speaker 1

就会出现天下大旱,那就变成妖魔鬼怪。

就会出现天下大旱,那就变成妖魔鬼怪。

Speaker 1

但实际上你要知道森林里边着火了,所谓这个猴子出来了。

但实际上你要知道森林里边着火了,所谓这个猴子出来了。

Speaker 1

你就立刻能够理解这件事,甚至包括现则有刀兵之灾。

你就立刻能够理解这件事,甚至包括现则有刀兵之灾。

Speaker 1

那打仗不就烧柴火着火吗?

那打仗不就烧柴火着火吗?

Speaker 1

打了仗以后,动物没法待了。

打了仗以后,动物没法待了。

Speaker 1

它不就跑出来了吗?

它不就跑出来了吗?

Speaker 1

所以这只是中国古人朴素的灾害征兆之始,就包括咱们民宿屋里边讲叫泥鳅跳,风雨到。

所以这只是中国古人朴素的灾害征兆之始,就包括咱们民宿屋里边讲叫泥鳅跳,风雨到。

Speaker 1

对吧?

对吧?

Speaker 1

你看到池塘的泥鳅跳,马上要下雨了,难道你会认为是泥鳅导致下雨的吗?

你看到池塘的泥鳅跳,马上要下雨了,难道你会认为是泥鳅导致下雨的吗?

Speaker 1

不是,我们小时候也会知道。

不是,我们小时候也会知道。

Speaker 1

燕子只要飞得低,就可能会下雨,还蚂蚁搬家,这都是一些灾害征兆,而不是呃任何神神怪怪的东西。

燕子只要飞得低,就可能会下雨,还蚂蚁搬家,这都是一些灾害征兆,而不是呃任何神神怪怪的东西。

Speaker 1

那这背后有没有科学的道理呢?

那这背后有没有科学的道理呢?

Speaker 1

其实有一些,你比如说现则大水的九种,这里边有两种鸟,一种是蛮蛮,一种是圣俞。

其实有一些,你比如说现则大水的九种,这里边有两种鸟,一种是蛮蛮,一种是圣俞。

Speaker 1

蛮蛮是什么?

蛮蛮是什么?

Speaker 1

你听这名字多好听。

你听这名字多好听。

Speaker 1

蛮蛮啊,蛮蛮就是鸳鸯。

蛮蛮啊,蛮蛮就是鸳鸯。

Speaker 1

圣谕呢,就是野鸡。

圣谕呢,就是野鸡。

Speaker 1

野鸡尾巴长啊,好看。

野鸡尾巴长啊,好看。

Speaker 1

那这些东西当出现了大水以后,它们会更容易飞出来,更容易飞到这个水边被人看到啊。

那这些东西当出现了大水以后,它们会更容易飞出来,更容易飞到这个水边被人看到啊。

Speaker 1

然后在干旱的时候人们会经常容易看到蛇搬家,就是因为确实蛇也需要安全啊,蛇也需要挪到一个更靠谱的地方去。

然后在干旱的时候人们会经常容易看到蛇搬家,就是因为确实蛇也需要安全啊,蛇也需要挪到一个更靠谱的地方去。

Speaker 1

然后这里边牵扯到兽的有两种。

然后这里边牵扯到兽的有两种。

Speaker 1

基本都是猿猴,一种叫长右。

基本都是猿猴,一种叫长右。

Speaker 1

长右是什么呢?

长右是什么呢?

Speaker 1

经过作者的对比和考证,就是长臂猿,胳膊特别长。

经过作者的对比和考证,就是长臂猿,胳膊特别长。

Speaker 1

长臂猿,这个书里边讲叫善偷偷东西的偷啊,投掷的投。

长臂猿,这个书里边讲叫善偷偷东西的偷啊,投掷的投。

Speaker 1

然后过去有人讲说,那是不是这个东西特别会扔啊?

然后过去有人讲说,那是不是这个东西特别会扔啊?

Speaker 1

扔标枪扔得很准,或扔石头扔得很准。

扔标枪扔得很准,或扔石头扔得很准。

Speaker 1

作者说,不是那个头,不是扔东西头,是这个猴子啊,拉着两个树之间荡。

作者说,不是那个头,不是扔东西头,是这个猴子啊,拉着两个树之间荡。

Speaker 1

这样当过去,荡来荡去,这个叫做汕头。

这样当过去,荡来荡去,这个叫做汕头。

Speaker 1

包括山海经里边讲到夸父,这个夸父不是上古神话当中的夸父追日。

包括山海经里边讲到夸父,这个夸父不是上古神话当中的夸父追日。

Speaker 2

那个夸父,有一种动物叫夸父。

那个夸父,有一种动物叫夸父。

Speaker 2

这个夸父呢,也是某种类型的长臂猿。

这个夸父呢,也是某种类型的长臂猿。

Speaker 2

所以你这样听来,你就不神奇了,它只是这个一些自然规律的记录。

所以你这样听来,你就不神奇了,它只是这个一些自然规律的记录。

Speaker 1

所以大家不要小看这个,觉得古人好像很笨的样子哈。

所以大家不要小看这个,觉得古人好像很笨的样子哈。

Speaker 1

科学的发端都是从寻找规律开始的,你要想象。

科学的发端都是从寻找规律开始的,你要想象。

Speaker 1

这是,比如说五千年前的书,对吧?

这是,比如说五千年前的书,对吧?

Speaker 1

或者是一万年前的书,那你你会心生崇敬,他们在寻找规律,在配对。

或者是一万年前的书,那你你会心生崇敬,他们在寻找规律,在配对。

Speaker 1

出现什么东西就会跟什么有关,出现什么东西就跟什么有关。

出现什么东西就会跟什么有关,出现什么东西就跟什么有关。

Speaker 1

所以这是第二部分关于妖怪的话题。

所以这是第二部分关于妖怪的话题。

Speaker 1

那山海经里边还有很重要的一块呢?

那山海经里边还有很重要的一块呢?

Speaker 1

就是神仙。

就是神仙。

Speaker 1

就是山海经里确实有想象的部分,想象的部分是跟神仙有关的。

就是山海经里确实有想象的部分,想象的部分是跟神仙有关的。

Speaker 1

那一直以来呢,就有人对于中国古代的文化有一个质疑。

那一直以来呢,就有人对于中国古代的文化有一个质疑。

Speaker 1

就是说为什么中国没有发展出来希腊的神话体系,或者北欧的神话体系?

就是说为什么中国没有发展出来希腊的神话体系,或者北欧的神话体系?

Speaker 1

对吧?

对吧?

Speaker 1

一个整个的,一个神神的国度。

一个整个的,一个神神的国度。

Speaker 1

中国古代的神话都是一个一个的小故事。

中国古代的神话都是一个一个的小故事。

Speaker 1

精卫填海啊,对吧?

精卫填海啊,对吧?

Speaker 1

夸父追日啊,后羿射日啊,互相好像都不挨着。

夸父追日啊,后羿射日啊,互相好像都不挨着。

Speaker 1

没有形成一个家族,一个体系。

没有形成一个家族,一个体系。

Speaker 1

但实际上,山海经要弥补的就是这个空缺。

但实际上,山海经要弥补的就是这个空缺。

Speaker 1

所以山海经还有着另外一个非常重要的属性。

所以山海经还有着另外一个非常重要的属性。

Speaker 1

就是填补中国上古时代神话空白的这么一部神话典籍。

就是填补中国上古时代神话空白的这么一部神话典籍。

Speaker 1

这是山海经一个非常重要的责任,读过山海经的人都知道。

这是山海经一个非常重要的责任,读过山海经的人都知道。

Speaker 1

这部书大概是古书中最不具文学色彩的,尤其是山经。

这部书大概是古书中最不具文学色彩的,尤其是山经。

Speaker 1

整部书从头到尾一五一十记录一座座山的名字。

整部书从头到尾一五一十记录一座座山的名字。

Speaker 1

方位告诉你山中的动物,动物长什么样,既无文采,也无故事。

方位告诉你山中的动物,动物长什么样,既无文采,也无故事。

Speaker 1

与其说是一个文学文本,不如说是一部干巴巴的账本。

与其说是一个文学文本,不如说是一部干巴巴的账本。

Speaker 1

谁会把账本当文学书来读呢?

谁会把账本当文学书来读呢?

Speaker 1

海经中倒是记载了几个神话故事,如夸父追日、刑天虽死犹战、大禹杀相柳等等。

海经中倒是记载了几个神话故事,如夸父追日、刑天虽死犹战、大禹杀相柳等等。

Speaker 1

但也都是三言两语,无法与希腊神话、北欧神话中精彩绝艳的神魔大战、英雄冒险故事相比。

但也都是三言两语,无法与希腊神话、北欧神话中精彩绝艳的神魔大战、英雄冒险故事相比。

Speaker 1

山海经实在算不上什么神话典籍,小说之祖。

山海经实在算不上什么神话典籍,小说之祖。

Speaker 1

归根到底,山海经的主旨并非记录神话。

归根到底,山海经的主旨并非记录神话。

Speaker 1

更不是讲故事。

更不是讲故事。

Speaker 1

前面我们说了,山经是一部地理博物志或国土资源志,旨在记录各地的山川地理及其物产。

前面我们说了,山经是一部地理博物志或国土资源志,旨在记录各地的山川地理及其物产。

Speaker 1

不过,由于在古代人心目中,山川除了是草木的渊薮、鸟兽的家园、矿藏的宝库之外,还是神灵居住的地方。

不过,由于在古代人心目中,山川除了是草木的渊薮、鸟兽的家园、矿藏的宝库之外,还是神灵居住的地方。

Speaker 2

礼记祭法云山林川谷丘陵,能出云为风雨,见怪物,皆曰神。

礼记祭法云山林川谷丘陵,能出云为风雨,见怪物,皆曰神。

Speaker 2

在古人的心目中,众神就住在山中,崇山峻岭,气象万千。

在古人的心目中,众神就住在山中,崇山峻岭,气象万千。

Speaker 1

风云变幻,天然具有神秘性。

风云变幻,天然具有神秘性。

Speaker 1

因此,古人出于本能的对高山大川充满敬畏,奉之为镇守、庇护一方的神明。

因此,古人出于本能的对高山大川充满敬畏,奉之为镇守、庇护一方的神明。

Speaker 1

将之作为崇拜祭祀的对象,山经得以保留上古神灵崇拜的本来面目,有助于我们了解上古宗教神学的真实状况。

将之作为崇拜祭祀的对象,山经得以保留上古神灵崇拜的本来面目,有助于我们了解上古宗教神学的真实状况。

Speaker 1

所以你如果把山海经里边关于神仙的这部分读懂,你说不定可以创作一部类似于这个北欧神话,什么雷神呐这样的一个新的电影。

所以你如果把山海经里边关于神仙的这部分读懂,你说不定可以创作一部类似于这个北欧神话,什么雷神呐这样的一个新的电影。

Speaker 1

电视剧啊,这是一个宝藏可以开发的。

电视剧啊,这是一个宝藏可以开发的。

Speaker 1

在山海经的世界观中,上帝也是住在天上的。

在山海经的世界观中,上帝也是住在天上的。

Speaker 1

大荒经中记载了太阳。

大荒经中记载了太阳。

Speaker 1

月亮之母的神话。

月亮之母的神话。

Speaker 1

太阳之母羲和生了10个太阳,月亮之母常羲生了12个月亮。

太阳之母羲和生了10个太阳,月亮之母常羲生了12个月亮。

Speaker 1

羲和与常羲都是帝俊的妻子。

羲和与常羲都是帝俊的妻子。

Speaker 1

帝俊是大荒经中至高无上的主宰,也就是上帝。

帝俊是大荒经中至高无上的主宰,也就是上帝。

Speaker 1

日月皆为上帝之妻所生,正因为上帝住在天上。

日月皆为上帝之妻所生,正因为上帝住在天上。

Speaker 1

故古人祭天时,要燃烧木柴,焚烧祭品,借焚烧祭品的烟气而上达于天庭。

故古人祭天时,要燃烧木柴,焚烧祭品,借焚烧祭品的烟气而上达于天庭。

Speaker 1

人间呢?

人间呢?

Speaker 1

是什么地儿?

是什么地儿?

Speaker 1

人间的这些崇山峻岭啊,尤其是昆仑山这样的地方,是上帝的离宫别馆,就是上帝,你到哪都得有地儿住。

人间的这些崇山峻岭啊,尤其是昆仑山这样的地方,是上帝的离宫别馆,就是上帝,你到哪都得有地儿住。

Speaker 1

你不能只住在天上,到人间来逛的时候呢,就住昆仑山。

你不能只住在天上,到人间来逛的时候呢,就住昆仑山。

Speaker 1

山经的群山中,既有多处上帝在人间的设施。

山经的群山中,既有多处上帝在人间的设施。

Speaker 1

主要分布于西次三经记载的群山之中。

主要分布于西次三经记载的群山之中。

Speaker 1

所以现在很多人拍电视剧呀,拍这种神怪的这个片子,都是参考的这个山海经里边这段的描述。

所以现在很多人拍电视剧呀,拍这种神怪的这个片子,都是参考的这个山海经里边这段的描述。

Speaker 1

昆仑之丘上下共有三重。

昆仑之丘上下共有三重。

Speaker 1

第一重叫凉风之山,登上去就能长生不死。

第一重叫凉风之山,登上去就能长生不死。

Speaker 1

第二重叫玄圃。

第二重叫玄圃。

Speaker 1

登上去就能随心所欲的呼风唤雨,成为神灵。

登上去就能随心所欲的呼风唤雨,成为神灵。

Speaker 1

什么叫玄圃啊?

什么叫玄圃啊?

Speaker 1

就是悬在半空中的菜园子。

就是悬在半空中的菜园子。

Speaker 1

这个菜园子是谁的呢?

这个菜园子是谁的呢?

Speaker 1

上神的,就古人认为上神也得种菜,上神得有菜园子,上神得有兽苑,就得有养养野兽的地方啊。

上神的,就古人认为上神也得种菜,上神得有菜园子,上神得有兽苑,就得有养养野兽的地方啊。

Speaker 1

上神得有花园,全部都替上神想好了。

上神得有花园,全部都替上神想好了。

Speaker 1

第三重叫太帝之居,登上这一重就等于进入天界,成为天神啊。

第三重叫太帝之居,登上这一重就等于进入天界,成为天神啊。

Speaker 1

这是给神仙的这个构思。

这是给神仙的这个构思。

Speaker 1

所以群山之巅有着众神之都,这里边有上帝的宫殿啊,上帝的宫殿就在昆仑之丘,昆仑山。

所以群山之巅有着众神之都,这里边有上帝的宫殿啊,上帝的宫殿就在昆仑之丘,昆仑山。

Speaker 1

昆仑之丘,这个昆仑之丘呢,有神鹿,无思之。

昆仑之丘,这个昆仑之丘呢,有神鹿,无思之。

Speaker 1

这个鹿无长什么样呢?

这个鹿无长什么样呢?

Speaker 1

虎身九尾,就是身子像老虎,九个尾巴。

虎身九尾,就是身子像老虎,九个尾巴。

Speaker 1

人面虎爪,脸是长得像人啊,爪子是老虎,其实就是比较威猛的老虎啊。

人面虎爪,脸是长得像人啊,爪子是老虎,其实就是比较威猛的老虎啊。

Speaker 1

还有一种说法说,有一种叫开明兽。

还有一种说法说,有一种叫开明兽。

Speaker 1

开明兽跟陆吾是同一种这个怪兽,但也有说法说不一样。

开明兽跟陆吾是同一种这个怪兽,但也有说法说不一样。

Speaker 1

但总之都比较像,这些是守护着这个昆仑之丘的神兽。

但总之都比较像,这些是守护着这个昆仑之丘的神兽。

Speaker 1

然后山上有神的花园、菜圃、兽苑。

然后山上有神的花园、菜圃、兽苑。

Speaker 1

玉田那给大家介绍一下中国古代这个神仙体系哈,都有哪些好玩的神仙?

玉田那给大家介绍一下中国古代这个神仙体系哈,都有哪些好玩的神仙?

Speaker 1

第一个叫做常胜之神。

第一个叫做常胜之神。

Speaker 1

常胜之神长的样子是人身豹尾呀,人的身子,豹的尾巴。

常胜之神长的样子是人身豹尾呀,人的身子,豹的尾巴。

Speaker 1

这个神呢,掌管九德。

这个神呢,掌管九德。

Speaker 1

但至于古时候人说哪九德,现在不可考。

但至于古时候人说哪九德,现在不可考。

Speaker 1

就你不知道是哪九德,但他来掌管道德的另外一个呢?

就你不知道是哪九德,但他来掌管道德的另外一个呢?

Speaker 1

叫西王母。

叫西王母。

Speaker 1

西王母大家比较熟悉啊,很多人烧香还祭拜西王母,有必要详细讲讲哈。

西王母大家比较熟悉啊,很多人烧香还祭拜西王母,有必要详细讲讲哈。

Speaker 1

西王母其状如人。

西王母其状如人。

Speaker 1

豹尾虎齿而善啸,蓬发戴胜。

豹尾虎齿而善啸,蓬发戴胜。

Speaker 1

听起来不太好看啊,长的是这个豹尾虎齿,蓬乱的头发,上面带着美丽的华胜。

听起来不太好看啊,长的是这个豹尾虎齿,蓬乱的头发,上面带着美丽的华胜。

Speaker 1

这个华盛可能就是指一些原始的装饰物品吧。

这个华盛可能就是指一些原始的装饰物品吧。

Speaker 1

整天嘴里边发出长啸的那个笑声,说他穴处就是住在洞穴里边,显然。

整天嘴里边发出长啸的那个笑声,说他穴处就是住在洞穴里边,显然。

Speaker 1

西王母是一位神性与野性兼具、独具魅力的女神。

西王母是一位神性与野性兼具、独具魅力的女神。

Speaker 1

她管什么呢?

她管什么呢?

Speaker 1

司天之厉及五残,就是天上的厉鬼。

司天之厉及五残,就是天上的厉鬼。

Speaker 1

还有五残星都归她管。

还有五残星都归她管。

Speaker 1

西王母主司象征死亡和毁坏的天之厉和五残星,可见西王母当为一位散播死亡的女神。

西王母主司象征死亡和毁坏的天之厉和五残星,可见西王母当为一位散播死亡的女神。

Speaker 1

大荒西经当中还有另外一段描述,说这个西王母在沃之国,就是肥沃的那个沃,在沃之国,这个沃之国什么意思?

大荒西经当中还有另外一段描述,说这个西王母在沃之国,就是肥沃的那个沃,在沃之国,这个沃之国什么意思?

Speaker 1

就是一片沃野,充满着大量的这个农作物啊,这个非常丰富的物产,仿佛是神话中的伊甸园,其所呈现的是一副秋天的丰收庆典的场面。

就是一片沃野,充满着大量的这个农作物啊,这个非常丰富的物产,仿佛是神话中的伊甸园,其所呈现的是一副秋天的丰收庆典的场面。

Speaker 1

那也说明西王母是一个丰收之神。

那也说明西王母是一个丰收之神。

Speaker 1

那你说她到底是死亡之神还是丰收之神呢?

那你说她到底是死亡之神还是丰收之神呢?

Speaker 1

西王母既是死神。

西王母既是死神。

Speaker 1

又是丰收之神,这双重身份好像很难调和,但其实收获与死亡只是一体的两面。

又是丰收之神,这双重身份好像很难调和,但其实收获与死亡只是一体的两面。

Speaker 1

春种,这个夏长。

春种,这个夏长。

Speaker 1

秋收冬藏,这个秋天收获,其实也是代表着一种死亡的形式。

秋收冬藏,这个秋天收获,其实也是代表着一种死亡的形式。

Speaker 1

因此,在古人观念中,西王母掌握着能让人类返老还童、死而复生的不死药。

因此,在古人观念中,西王母掌握着能让人类返老还童、死而复生的不死药。

Speaker 1

淮南子中说,神箭手后羿从西王母那里求得不死药。

淮南子中说,神箭手后羿从西王母那里求得不死药。

Speaker 1

却被妻子嫦娥偷去吃了。

却被妻子嫦娥偷去吃了。

Speaker 1

嫦娥因此升天为神,居于月宫之中。

嫦娥因此升天为神,居于月宫之中。

Speaker 1

这就是众所周知的嫦娥奔月的故事。

这就是众所周知的嫦娥奔月的故事。

Speaker 1

可见,在古人心目中,西王母是不死药的拥有者和赐予者。

可见,在古人心目中,西王母是不死药的拥有者和赐予者。

Speaker 1

所以民间很多人崇拜西王母,在长留之山。

所以民间很多人崇拜西王母,在长留之山。

Speaker 1

住着一个非常潇洒的神,叫做少昊啊,也称作白帝。

住着一个非常潇洒的神,叫做少昊啊,也称作白帝。

Speaker 1

少昊他是秋天之神,也掌管秋天。

少昊他是秋天之神,也掌管秋天。

Speaker 1

这个少昊呢,是嫦娥的儿子啊。

这个少昊呢,是嫦娥的儿子啊。

Speaker 1

嫦娥是月亮之神嘛,他是嫦娥的儿子,因为从少昊这个山再往西走,就是嫦娥之山。

嫦娥是月亮之神嘛,他是嫦娥的儿子,因为从少昊这个山再往西走,就是嫦娥之山。

Speaker 1

张娥之山,你听这个音就发现,其实就是嫦娥之山。

张娥之山,你听这个音就发现,其实就是嫦娥之山。

Speaker 1

嫦娥就住在这个嫦娥之山里边。

嫦娥就住在这个嫦娥之山里边。

Speaker 1

然后再往西走呢?

然后再往西走呢?

Speaker 1

有阴山,阴山里住了天狗。

有阴山,阴山里住了天狗。

Speaker 1

大家知道,古人相信天狗吃月亮,所以天狗的这个山和嫦娥住的这个山很近啊。

大家知道,古人相信天狗吃月亮,所以天狗的这个山和嫦娥住的这个山很近啊。

Speaker 1

再往里边走呢,有这个江疑之神。

再往里边走呢,有这个江疑之神。

Speaker 1

江疑之神管的是风雨啊,是风雨之神。

江疑之神管的是风雨啊,是风雨之神。

Speaker 1

再继续走,还有三危之山。

再继续走,还有三危之山。

Speaker 1

三危之山上住着奇童。

三危之山上住着奇童。

Speaker 1

这个奇童呢?

这个奇童呢?

Speaker 1

是音乐之神。

是音乐之神。

Speaker 1

跟他在一块住的,还有西王母的三青鸟。

跟他在一块住的,还有西王母的三青鸟。

Speaker 1

然后有一个神住在天山,天山上住的这个神的名字叫帝江。

然后有一个神住在天山,天山上住的这个神的名字叫帝江。

Speaker 1

帝江长什么样啊?

帝江长什么样啊?

Speaker 1

长得像一个布口袋,就是一个黄布口袋的样子,叫帝江。

长得像一个布口袋,就是一个黄布口袋的样子,叫帝江。

Speaker 1

所以古时候有很多人认为帝江就是混沌。

所以古时候有很多人认为帝江就是混沌。

Speaker 1

就是我们说那个混沌之神,庄子里边最后一篇讲到混沌开七窍,然后就就死了。

就是我们说那个混沌之神,庄子里边最后一篇讲到混沌开七窍,然后就就死了。

Speaker 1

这个作者说不是,这个帝江和这个混沌完全是两回事。

这个作者说不是,这个帝江和这个混沌完全是两回事。

Speaker 1

虽然他们都没有面目啊,面目不清。

虽然他们都没有面目啊,面目不清。

Speaker 1

这个帝江是歌舞之神,所以中国古代其实是有着这样一整套的神仙的这个体系的。

这个帝江是歌舞之神,所以中国古代其实是有着这样一整套的神仙的这个体系的。

Speaker 1

那为什么没有形成像北欧或者希腊那样的神话呀?

那为什么没有形成像北欧或者希腊那样的神话呀?

Speaker 1

神话的,大大的,这这么一个体系。

神话的,大大的,这这么一个体系。

Speaker 1

原因是没有神话编纂活动。

原因是没有神话编纂活动。

Speaker 1

希腊神话并不是一天编成的。

希腊神话并不是一天编成的。

Speaker 1

希腊神话是一代一代经过荷马史诗啊,经过大家的口述啊,相传呐。

希腊神话是一代一代经过荷马史诗啊,经过大家的口述啊,相传呐。

Speaker 1

在添油加醋啊,最后才形成这么一套体系。

在添油加醋啊,最后才形成这么一套体系。

Speaker 1

但是中国古人自古更喜欢编历史,这是中国跟西方的区别。

但是中国古人自古更喜欢编历史,这是中国跟西方的区别。

Speaker 1

所以我们有着非常完备的人间的姓氏。

所以我们有着非常完备的人间的姓氏。

Speaker 1

我们从左传是吧?

我们从左传是吧?

Speaker 1

春秋这这这就有了春秋,还不断的有人做各种各样的传。

春秋这这这就有了春秋,还不断的有人做各种各样的传。

Speaker 1

这个左传谷梁传公羊传,就是中国古代人更愿意去编纂人间的历史,而没有人去做这个神话编纂活动。

这个左传谷梁传公羊传,就是中国古代人更愿意去编纂人间的历史,而没有人去做这个神话编纂活动。

Speaker 1

所以导致我们没有形成那么一个庞大的故事体系。

所以导致我们没有形成那么一个庞大的故事体系。

Speaker 1

人间的这个各座山上住着什么样的神仙,也不是空口白牙随便说的。

人间的这个各座山上住着什么样的神仙,也不是空口白牙随便说的。

Speaker 1

这个是来自于古人对于天象的观察。

这个是来自于古人对于天象的观察。

Speaker 1

就是古代的人,你想跟西方一样,西方的古人也在看天,中国的古人也在看天。

就是古代的人,你想跟西方一样,西方的古人也在看天,中国的古人也在看天。

Speaker 1

看到天上那么多的星星,有的星星长期不变,有的星星会唰的一下子飞过去。

看到天上那么多的星星,有的星星长期不变,有的星星会唰的一下子飞过去。

Speaker 1

古人都在寻找规律,所以中国古人认为北斗七星是什么呢?

古人都在寻找规律,所以中国古人认为北斗七星是什么呢?

Speaker 1

天上最明显的一个星座,北斗七星是上帝的车子啊,上帝的驾车,那个车的车头就指向那个勺柄,那个位置。

天上最明显的一个星座,北斗七星是上帝的车子啊,上帝的驾车,那个车的车头就指向那个勺柄,那个位置。

Speaker 1

然后上帝住在哪呢?

然后上帝住在哪呢?

Speaker 1

上帝住在北极星最亮的那个北极星,这是上帝居住的地方。

上帝住在北极星最亮的那个北极星,这是上帝居住的地方。

Speaker 1

所以西次三经这个里边描述了群神在天上的居所。

所以西次三经这个里边描述了群神在天上的居所。

Speaker 1

地上是什么?

地上是什么?

Speaker 1

是天上居所的投影啊。

是天上居所的投影啊。

Speaker 1

所以他们想象着那些神分别住在天上的什么位置,进而在地上给他们安排一个这个全息投影的这么一个地。

所以他们想象着那些神分别住在天上的什么位置,进而在地上给他们安排一个这个全息投影的这么一个地。

Speaker 1

这里边作者有一段感慨啊,我觉得讲得很好。

这里边作者有一段感慨啊,我觉得讲得很好。

Speaker 1

古人仰以观天文,俯以察地理。

古人仰以观天文,俯以察地理。

Speaker 1

仰观与俯察,天文与地理,密不可分。

仰观与俯察,天文与地理,密不可分。

Speaker 1

仰观天文,需要以大地上的山川为坐标参照。

仰观天文,需要以大地上的山川为坐标参照。

Speaker 1

俯察地理,需要借天文以辨方正位。

俯察地理,需要借天文以辨方正位。

Speaker 1

故天文与地理被密不可分的联系起来。

故天文与地理被密不可分的联系起来。

Speaker 1

山峦起伏标志出大地的坐标,星斗灿烂标志了星空的坐标。

山峦起伏标志出大地的坐标,星斗灿烂标志了星空的坐标。

Speaker 1

山峦对于大地的意义,就像星座对于星空的意义。

山峦对于大地的意义,就像星座对于星空的意义。

Speaker 1

因此,在古人的观念中,天上的星星与地上的山峦被对应起来。

因此,在古人的观念中,天上的星星与地上的山峦被对应起来。

Speaker 1

在天成象,在地成形,山月则配天。

在天成象,在地成形,山月则配天。

Speaker 1

可见,在古人的眼里,大地和星空,山峦和群星。

可见,在古人的眼里,大地和星空,山峦和群星。

Speaker 1

人间与神界原是交相辉映,互为镜像的。

人间与神界原是交相辉映,互为镜像的。

Speaker 1

借助一个个天官及其命名人间的事物,被一一安置于星空之中。

借助一个个天官及其命名人间的事物,被一一安置于星空之中。

Speaker 1

成为星空中的神明,借助于地上的群山与神殿。

成为星空中的神明,借助于地上的群山与神殿。

Speaker 1

天上的众神又被一一投影到大地人间。

天上的众神又被一一投影到大地人间。

Speaker 1

西次三经技术的西方群山中的神殿。

西次三经技术的西方群山中的神殿。

Speaker 1

就是天上的西方群星及其神灵在人间的投影。

就是天上的西方群星及其神灵在人间的投影。

Speaker 1

地上的神山与天上的星宿共同构成了一个天地相应。

地上的神山与天上的星宿共同构成了一个天地相应。

Speaker 1

人神同在的宇宙神殿,这就是这个神仙的拘束。

人神同在的宇宙神殿,这就是这个神仙的拘束。

Speaker 1

再次强调一下,这个东西不是一天建成的。

再次强调一下,这个东西不是一天建成的。

Speaker 1

总之,这个山海经到底是一部什么书呢?

总之,这个山海经到底是一部什么书呢?

Speaker 1

总结一下哈,山海经是一部山川地理博物之书,是一部朴素的自然规律的探索之书,同时也是一部上古的神话概念之书。

总结一下哈,山海经是一部山川地理博物之书,是一部朴素的自然规律的探索之书,同时也是一部上古的神话概念之书。

Speaker 1

所以大家这样,在读山海经的时候,你就不会觉得茫然,不知所措。

所以大家这样,在读山海经的时候,你就不会觉得茫然,不知所措。

Speaker 1

因为山海经里边确实不认识的字太多。

因为山海经里边确实不认识的字太多。

Speaker 1

对吧?

对吧?

Speaker 1

然后又没有什么故事情节,全是一段一段的像账本一样的记录。

然后又没有什么故事情节,全是一段一段的像账本一样的记录。

Speaker 1

那今后我们就会带着看账本的心情。

那今后我们就会带着看账本的心情。

Speaker 1

看看这个山川薄雾的这个心情,去思考一下这个动物可不可能不是我们简单的画出来那个样子,而是我们现实生活中能够找到的相应的这样的真实存在的东西。

看看这个山川薄雾的这个心情,去思考一下这个动物可不可能不是我们简单的画出来那个样子,而是我们现实生活中能够找到的相应的这样的真实存在的东西。

Speaker 1

山海经会变得更加丰富而有趣。

山海经会变得更加丰富而有趣。

Speaker 1

希望孩子们和这个成成年朋友们都能够喜欢这本书。

希望孩子们和这个成成年朋友们都能够喜欢这本书。

Speaker 1

谢谢大家,我们下本书再见!

谢谢大家,我们下本书再见!

Speaker 1

下周我们会讲一本跟每一个人都有着巨大关系的书。

下周我们会讲一本跟每一个人都有着巨大关系的书。

Speaker 1

这本书叫做大国护眼之策青少年近视防控实用指南。

这本书叫做大国护眼之策青少年近视防控实用指南。

Speaker 1

所以下周我们会请到这本书的作者,著名的眼科医生赵阳大夫来做客,我们的作者光临。

所以下周我们会请到这本书的作者,著名的眼科医生赵阳大夫来做客,我们的作者光临。

Speaker 1

我听完之后的感受是觉得应该让全社会的人都了解护眼的知识,可以帮助孩子,孩子和家长少走很多弯路。

我听完之后的感受是觉得应该让全社会的人都了解护眼的知识,可以帮助孩子,孩子和家长少走很多弯路。

Speaker 1

下周一起来学习。

下周一起来学习。

Speaker 1

如果您听了刚刚的书,觉得还不错,真诚的希望您可以点击播放页右上角的分享键,邀请您的家人朋友一同收听。

如果您听了刚刚的书,觉得还不错,真诚的希望您可以点击播放页右上角的分享键,邀请您的家人朋友一同收听。

Speaker 1

也许您的分享就可以改变一个人的阅读习惯。

也许您的分享就可以改变一个人的阅读习惯。

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