心理咨询师案例督导 精神分析案例督导 - 295 精神分析案例督导:来自远古的爱与恨 封面

295 精神分析案例督导:来自远古的爱与恨

295 精神分析案例督导:來自遠古的愛與恨

本集简介

名师在线公益督导 助你打开思路 提高个案返约率~ 需要预约报个案的心理咨询师同行请关注我们微信公众号 心师之友 后输入 3 (预约报个案或观摩公益督导不收任何费用) 声明;本录音内容均经过来访者同意或知情 为最大程度保障报个案咨询师和来访者隐私安全 录音部分隐私内容做过修饰处理 本录音仅供心理学同行学习参考 王淑賢 女 国家二级心理咨询师 台湾师范大学中文系毕业,副修教育心理学 北京师范大学心理发展与教育研究生 美国NGH催眠协会认证催眠治疗师 美国UNIVERSITY OF NORTHWEST MBA 主要經歷 -北京中科院心理所热线 规划专家 -上海华师大应用心理研究院 资深心理咨询师 -上海华师大应用心理学院心理沙龙课程 讲师 -上海华师大应用心理学院心理沙龙课程咨询师成长团体 带领讲师 -上海内观心理 咨询师 工作领域 -抑郁症、强迫症、焦虑症、恐惧症、惊恐发作等神经症问题咨询 -青少年心理发展问题、厌学、亲子沟通障碍 -婚姻情感问题、家庭问题 -人际交往、压力与情绪管理 -职场生涯规划 -咨询师及个人分析成长 -咨询师案例督导 -主讲心理学课程 -学校特聘心理辅导老师 -动力性团体带领者 项目与课程 -上海“根与芽”希望项目援助——乐苗计划,为上海民工子弟小学建立团体治疗小组及教师心理健康培训相关课程 -上海宝山电视台《想说就说》栏目心理专业嘉宾 -华大应用心理研究院心理学沙龙讲师 -荔枝微课心理学讲师 -昂立教育百校巡讲专家团讲师,为上海世外小学、新和中学、进才中学、育鹰学校等进行心理学讲座 -青春期专题课程《说大过早,说小过了——青春由我来做主》 -幼儿心理学专题课《颠覆的童谣——一厢情愿的教养》 -心理学专业课《拥抱内在的小孩——生命中无法承受之轻》 -心理学专业课(直面内心的恐惧)

双语字幕

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Speaker 0

终让你看透。

终让你看透。

Speaker 0

好的那个万老师。

好的那个万老师。

Speaker 1

哦。

哦。

Speaker 0

嗯嗯你听到吗。

嗯嗯你听到吗。

Speaker 0

可以可以嗯好嗯。

可以可以嗯好嗯。

Speaker 1

好那我开始报个案了是吧。

好那我开始报个案了是吧。

Speaker 0

哎对你开始报吧嗯。

哎对你开始报吧嗯。

Speaker 1

嗯好的嗯王老师好嗯。

嗯好的嗯王老师好嗯。

Speaker 1

大家好,那么这个呃来访我叫她小Y哈呃是是个女生。

大家好,那么这个呃来访我叫她小Y哈呃是是个女生。

Speaker 1

那么当初刚来咨询的时候呢,其实是在2022年那个时候。

那么当初刚来咨询的时候呢,其实是在2022年那个时候。

Speaker 0

等一下等一下那个万老师,我先提个醒啊。

等一下等一下那个万老师,我先提个醒啊。

Speaker 0

好,因为你这个个案呢蛮多提到有关于那个X的。

好,因为你这个个案呢蛮多提到有关于那个X的。

Speaker 0

所以你呃我打打字应该没问题吧,你就用那个字母拼音前面的代码,不是用代码因为有好几种啊对吧哈譬如说譬如说我看。

所以你呃我打打字应该没问题吧,你就用那个字母拼音前面的代码,不是用代码因为有好几种啊对吧哈譬如说譬如说我看。

Speaker 0

哎呀这个能能能写出来没事吧?

哎呀这个能能能写出来没事吧?

Speaker 0

C A O,这个是Y J,Y J,你看到我打字了,Y J对吧?

C A O,这个是Y J,Y J,你看到我打字了,Y J对吧?

Speaker 0

如果你提到这个字母就用YJ对吧,它就是拼音的第一个字嘛。

如果你提到这个字母就用YJ对吧,它就是拼音的第一个字嘛。

Speaker 0

是吧。

是吧。

Speaker 1

你你你这样。

你你你这样。

Speaker 0

我我打在我打在屏幕上了,你看一下屏幕。

我我打在我打在屏幕上了,你看一下屏幕。

Speaker 1

Okay。

Okay。

Speaker 0

你看到了吗?

你看到了吗?

Speaker 1

我开的是电脑,好像没有啊,我没有看到,没有看到你。

我开的是电脑,好像没有啊,我没有看到,没有看到你。

Speaker 0

你没有看到对话框吗?

你没有看到对话框吗?

Speaker 1

对话框,王老师晚上好,我有看到这个哦,YJ我有看到。

对话框,王老师晚上好,我有看到这个哦,YJ我有看到。

Speaker 0

看到了啊,然后这个呢,用A X J。

看到了啊,然后这个呢,用A X J。

Speaker 0

我又打了一个X A,对吧?

我又打了一个X A,对吧?

Speaker 0

嗯哼。

嗯哼。

Speaker 1

哦明白了明白明白我我你懂了啊你懂了啊对对对对我代表。

哦明白了明白明白我我你懂了啊你懂了啊对对对对我代表。

Speaker 0

什么这个第二个第二个用XZ。

什么这个第二个第二个用XZ。

Speaker 0

讲懂了哈,嗯嗯,对对对对对。

讲懂了哈,嗯嗯,对对对对对。

Speaker 0

好好那我们就这边的到时候又被静音都烦死了好好吧那我们开始吧这应该没问题的嗯嗯。

好好那我们就这边的到时候又被静音都烦死了好好吧那我们开始吧这应该没问题的嗯嗯。

Speaker 1

嗯好来访小歪呢他来的时候呢当时15岁嗯。

嗯好来访小歪呢他来的时候呢当时15岁嗯。

Speaker 1

也是在家上了一段网课。

也是在家上了一段网课。

Speaker 1

那么情况呢,就是呃,妈妈带他去了一家就是三甲医院心理科,然后呢,说是被诊断为抑郁了,而且前后用了不到10分钟,连量表都没做。

那么情况呢,就是呃,妈妈带他去了一家就是三甲医院心理科,然后呢,说是被诊断为抑郁了,而且前后用了不到10分钟,连量表都没做。

Speaker 1

他妈妈就挺挺不满意的,当时就就带他过来了,因为这个这个机构离医院也比较近。

他妈妈就挺挺不满意的,当时就就带他过来了,因为这个这个机构离医院也比较近。

Speaker 1

嗯,然后呢,来访者说他自己怕死,然后那个也想来看看,呃,严重不严重。

嗯,然后呢,来访者说他自己怕死,然后那个也想来看看,呃,严重不严重。

Speaker 1

就是所以访谈主要就是咨询师跟来访呃,在谈的,然后之后呃,跟妈妈稍微打了个招呼,聊了几句。

就是所以访谈主要就是咨询师跟来访呃,在谈的,然后之后呃,跟妈妈稍微打了个招呼,聊了几句。

Speaker 1

当时呢,妈妈还带了她弟弟一起来的,嗯。

当时呢,妈妈还带了她弟弟一起来的,嗯。

Speaker 1

嗯,对他的第一印象呢,就是他当时穿着那种就是我记得就是那种藏青色的这种学生装,短头发。

嗯,对他的第一印象呢,就是他当时穿着那种就是我记得就是那种藏青色的这种学生装,短头发。

Speaker 1

呃,他长得小眼睛、单眼皮啊,但他的鼻梁是很直的那种,很直。

呃,他长得小眼睛、单眼皮啊,但他的鼻梁是很直的那种,很直。

Speaker 1

嗯,嘴唇略有些厚。

嗯,嘴唇略有些厚。

Speaker 1

他说话的那种风格呢,就是那种。

他说话的那种风格呢,就是那种。

Speaker 1

蛮不在乎的那种,然后就喜欢说,我也不知道怎么讲,嗯或者是不知道呀,嗯就她她身上并不会有那种,就是比如说那种女孩子很安静啊,或者有一些这种斯文的那个样子她。

蛮不在乎的那种,然后就喜欢说,我也不知道怎么讲,嗯或者是不知道呀,嗯就她她身上并不会有那种,就是比如说那种女孩子很安静啊,或者有一些这种斯文的那个样子她。

Speaker 1

不是这样子的感觉,就是稍微有点假小子的味道吧。

不是这样子的感觉,就是稍微有点假小子的味道吧。

Speaker 1

对,嗯,他之之这个来访呢,是足月剖腹产的。

对,嗯,他之之这个来访呢,是足月剖腹产的。

Speaker 1

嗯,他是等于算是包二行一嘛,就是他是老大,下面有个弟弟这样子。

嗯,他是等于算是包二行一嘛,就是他是老大,下面有个弟弟这样子。

Speaker 1

从小呢就有皮肤过敏的情况,比较敏感。

从小呢就有皮肤过敏的情况,比较敏感。

Speaker 1

嗯。

嗯。

Speaker 1

他嗯。

他嗯。

Speaker 1

那么问他呢,他也说了。

那么问他呢,他也说了。

Speaker 1

他说:‘哎呀,我我其实喜欢音乐,我也喜欢画画,可是这这两个以后都找不到工作呀。

他说:‘哎呀,我我其实喜欢音乐,我也喜欢画画,可是这这两个以后都找不到工作呀。

Speaker 1

’然后呢,嗯,他他妈妈就想让他去国际学校,然后他有些同学也都去了。

’然后呢,嗯,他他妈妈就想让他去国际学校,然后他有些同学也都去了。

Speaker 1

那么还有一个就是那个同学的妈妈跟跟呃来访的妈妈关系还不错,那么也经常有交流。

那么还有一个就是那个同学的妈妈跟跟呃来访的妈妈关系还不错,那么也经常有交流。

Speaker 1

那个同学也去了国际学校,嗯,然后为这个事情其实他爸爸妈妈是有争议的。

那个同学也去了国际学校,嗯,然后为这个事情其实他爸爸妈妈是有争议的。

Speaker 1

就是他爸爸是不太同意他去国际学校的,觉得国际学校都是拿钱砸的呀之类的。

就是他爸爸是不太同意他去国际学校的,觉得国际学校都是拿钱砸的呀之类的。

Speaker 1

那但是他妈妈是坚持认为这个国际学校他培养的人这个。

那但是他妈妈是坚持认为这个国际学校他培养的人这个。

Speaker 1

还是不一样的,就是他觉得对他的女儿的成长是有好处的。

还是不一样的,就是他觉得对他的女儿的成长是有好处的。

Speaker 1

对嗯。

对嗯。

Speaker 1

所以他也是嗯,认同他妈妈的这个决定。

所以他也是嗯,认同他妈妈的这个决定。

Speaker 1

而且他知道他妈妈对他的期待,将来是要去美国读大学的。

而且他知道他妈妈对他的期待,将来是要去美国读大学的。

Speaker 1

嗯,治疗的设置呢,其实一开始是嗯,不稳定的就是呃,2022年刚来的时候呢,就一周一次,做了三次这个面对面的。

嗯,治疗的设置呢,其实一开始是嗯,不稳定的就是呃,2022年刚来的时候呢,就一周一次,做了三次这个面对面的。

Speaker 1

完了以后就到了2023年5月到11月这个期间,那么又做了6次。

完了以后就到了2023年5月到11月这个期间,那么又做了6次。

Speaker 1

这个我看了一下,这个时间就大概就一个月一次。

这个我看了一下,这个时间就大概就一个月一次。

Speaker 1

那么那个时候他因为住校,嗯,他的国所谓的国际学校呢,他当时讲他说其实就是公立学校的国际班。

那么那个时候他因为住校,嗯,他的国所谓的国际学校呢,他当时讲他说其实就是公立学校的国际班。

Speaker 1

然后呢,他遇到了人际困扰。

然后呢,他遇到了人际困扰。

Speaker 1

他就觉得跟同学住在一个宿舍,然后他睡不好,然后有一些话他不满意的,他也没有办法表达。

他就觉得跟同学住在一个宿舍,然后他睡不好,然后有一些话他不满意的,他也没有办法表达。

Speaker 1

就是同宿舍的人做的事情,如果打扰到他,他也也心里不高兴。

就是同宿舍的人做的事情,如果打扰到他,他也也心里不高兴。

Speaker 1

可是他又不能表达,所以那个那六次咨询主要跟这个有关系。

可是他又不能表达,所以那个那六次咨询主要跟这个有关系。

Speaker 1

然后04年1月到04年4月呢,又总共做了四次。

然后04年1月到04年4月呢,又总共做了四次。

Speaker 1

这次主要谈论的呢,就是他的恋情,就是他喜欢一个嗯同学,一个男同学。

这次主要谈论的呢,就是他的恋情,就是他喜欢一个嗯同学,一个男同学。

Speaker 1

然后嗯。

然后嗯。

Speaker 1

2026年,这这个就已经隔了这么久了。

2026年,这这个就已经隔了这么久了。

Speaker 1

后来嗯,机构再次呃,我咨询师提醒机构跟这个同就跟跟有几个人几个来访有联系,然后呢可能就联系上了。

后来嗯,机构再次呃,我咨询师提醒机构跟这个同就跟跟有几个人几个来访有联系,然后呢可能就联系上了。

Speaker 1

当时其实咨询师在已经在度假,就是在国外度假,然后呢这个来访就要求要咨询。

当时其实咨询师在已经在度假,就是在国外度假,然后呢这个来访就要求要咨询。

Speaker 1

那么,他人已经是在美国读大一了。

那么,他人已经是在美国读大一了。

Speaker 1

那么这一次呢?

那么这一次呢?

Speaker 1

就呃,咨询师也相对强调了一下设置,那么基本上还是维持一周一次的这个视频咨询的。

就呃,咨询师也相对强调了一下设置,那么基本上还是维持一周一次的这个视频咨询的。

Speaker 1

嗯嗯,从06年2月8号到嗯。

嗯嗯,从06年2月8号到嗯。

Speaker 1

嗯5月9号是11次呃还有一次是跟妈妈的访谈这个访谈是妈妈要求的那5月9号之后应该又做了一次大概是应该是12次嗯。

嗯5月9号是11次呃还有一次是跟妈妈的访谈这个访谈是妈妈要求的那5月9号之后应该又做了一次大概是应该是12次嗯。

Speaker 1

来访的个案背景就是个发展史、成长史,这个家庭背景这些。

来访的个案背景就是个发展史、成长史,这个家庭背景这些。

Speaker 1

他是足月剖腹产的,然后呃,对,就刚才说从小有皮肤过敏的情况。

他是足月剖腹产的,然后呃,对,就刚才说从小有皮肤过敏的情况。

Speaker 1

那么他一出生呢,是跟嗯……爸爸妈妈一起生活的,嗯,他两岁以前呢,嗯,也提到呢,他是在北方的一线城市,嗯。

那么他一出生呢,是跟嗯……爸爸妈妈一起生活的,嗯,他两岁以前呢,嗯,也提到呢,他是在北方的一线城市,嗯。

Speaker 1

跟着姥姥、姥爷,就那个时候。

跟着姥姥、姥爷,就那个时候。

Speaker 1

因为他妈妈比较忙,所以他其实是跟姥姥、姥爷还有妈妈一起住的。

因为他妈妈比较忙,所以他其实是跟姥姥、姥爷还有妈妈一起住的。

Speaker 1

嗯,妈妈呢很看上去就很干练,然后呢在北美留过学,呃,当时是目前也是在一家公司做高管。

嗯,妈妈呢很看上去就很干练,然后呢在北美留过学,呃,当时是目前也是在一家公司做高管。

Speaker 1

他呢,对妈妈、对下属呢,是挺严格的。

他呢,对妈妈、对下属呢,是挺严格的。

Speaker 1

有一次被来访听到说他妈妈在抓属下欺,就是可能欺骗打卡的情况,然后他觉得他妈妈好好严,然后当时就在想说:‘我要是将来工作了,也得这么苦逼的被人管着’,他心里是有有那么点畏惧的,但整体呢……他跟妈妈的关系还是比较好的,大多数时候呢,他觉得他妈妈是比较尊重他的意愿的。

有一次被来访听到说他妈妈在抓属下欺,就是可能欺骗打卡的情况,然后他觉得他妈妈好好严,然后当时就在想说:‘我要是将来工作了,也得这么苦逼的被人管着’,他心里是有有那么点畏惧的,但整体呢……他跟妈妈的关系还是比较好的,大多数时候呢,他觉得他妈妈是比较尊重他的意愿的。

Speaker 1

然后呢,爸爸呢情绪不太稳定,呃,容易生气。

然后呢,爸爸呢情绪不太稳定,呃,容易生气。

Speaker 1

嗯,爸爸的老家呢是有一个家族企业,原来姥姥姥爷呢也是在这个家族企业工上班的。

嗯,爸爸的老家呢是有一个家族企业,原来姥姥姥爷呢也是在这个家族企业工上班的。

Speaker 1

那么也就是说,这个爸爸妈妈的呃父母辈的,他们是认识的。

那么也就是说,这个爸爸妈妈的呃父母辈的,他们是认识的。

Speaker 1

那爸爸呢是为这个家族企业工作,所以他在家里办公。

那爸爸呢是为这个家族企业工作,所以他在家里办公。

Speaker 1

这个家族企业是在外地的,不是在现在的这个就是在上海现在的一线城市。

这个家族企业是在外地的,不是在现在的这个就是在上海现在的一线城市。

Speaker 1

那么所以他在家里办公呢,他就比较有空。

那么所以他在家里办公呢,他就比较有空。

Speaker 1

他经常会让来访陪他看,就是那个电视频道里有有不是有电影嘛,就经常陪他看。

他经常会让来访陪他看,就是那个电视频道里有有不是有电影嘛,就经常陪他看。

Speaker 1

然后来访陪了几次以后就觉得挺无聊的,就不陪他看了。

然后来访陪了几次以后就觉得挺无聊的,就不陪他看了。

Speaker 1

음~小Y的全家呢,他说是2000年才来到这个我们现在就就是来到上海生活的。

음~小Y的全家呢,他说是2000年才来到这个我们现在就就是来到上海生活的。

Speaker 1

说到童年回忆呢,他提到了一个事情。

说到童年回忆呢,他提到了一个事情。

Speaker 1

这个事情他一直他跟我说过不止一遍,然后就是说他两岁多的时候有在姥姥姥爷那里。

这个事情他一直他跟我说过不止一遍,然后就是说他两岁多的时候有在姥姥姥爷那里。

Speaker 1

嗯,那么有一次有一个小孩,他只有三岁,那个小孩来找来访玩,两个人就跑到阁楼上头。

嗯,那么有一次有一个小孩,他只有三岁,那个小孩来找来访玩,两个人就跑到阁楼上头。

Speaker 1

嗯,然后呢,那个那个小孩不小心呢,就把来访给反锁在阁楼上了。

嗯,然后呢,那个那个小孩不小心呢,就把来访给反锁在阁楼上了。

Speaker 1

来访就坐在那里,好像还挺淡定的。

来访就坐在那里,好像还挺淡定的。

Speaker 1

我当时问他:‘你不害怕吗?

我当时问他:‘你不害怕吗?

Speaker 1

’他说:‘好像好像也没有很害怕,就坐在那里等。

’他说:‘好像好像也没有很害怕,就坐在那里等。

Speaker 1

’然后姥姥呢,就破窗而入。

’然后姥姥呢,就破窗而入。

Speaker 1

就把他给救出来,因为他在上面他是下不来的,然后。

就把他给救出来,因为他在上面他是下不来的,然后。

Speaker 1

我我当时跟他讨论这个部分,就想问他的感受。

我我当时跟他讨论这个部分,就想问他的感受。

Speaker 1

总之他意思就是他好像就没有什么太害怕的样子,就是坐在那里。

总之他意思就是他好像就没有什么太害怕的样子,就是坐在那里。

Speaker 1

但是姥姥是很着急的,然后把他救出来了。

但是姥姥是很着急的,然后把他救出来了。

Speaker 1

那么嗯,来访的姥姥姥爷呢,就只生了一个女儿,也就是小歪的妈妈,是一个独生女。

那么嗯,来访的姥姥姥爷呢,就只生了一个女儿,也就是小歪的妈妈,是一个独生女。

Speaker 1

那么,但是姥姥自己呢?

那么,但是姥姥自己呢?

Speaker 1

她是有七个弟兄姐妹。

她是有七个弟兄姐妹。

Speaker 1

那么还有好几个都在美国,所以呢,这可能也是来访的妈妈为什么想让来访去美国读大学的原因。

那么还有好几个都在美国,所以呢,这可能也是来访的妈妈为什么想让来访去美国读大学的原因。

Speaker 1

嗯,她的姥姥在在美国有很多亲戚,而且他们小外的全家就她跟她自己爸妈三口人一起去美国玩过。

嗯,她的姥姥在在美国有很多亲戚,而且他们小外的全家就她跟她自己爸妈三口人一起去美国玩过。

Speaker 1

顺便呢去探过亲,就看过亲戚,那么当时去的是美国加州的一个旅游城市。

顺便呢去探过亲,就看过亲戚,那么当时去的是美国加州的一个旅游城市。

Speaker 1

um.

um.

Speaker 1

关于。

关于。

Speaker 1

关于这个自慰的这个部分,跟来访呃讨论过。

关于这个自慰的这个部分,跟来访呃讨论过。

Speaker 1

他自己探索的时候是蛮早的,他说他四岁的时候就已经知道了,就开始了。

他自己探索的时候是蛮早的,他说他四岁的时候就已经知道了,就开始了。

Speaker 1

然后说呃当时呢。

然后说呃当时呢。

Speaker 1

的启蒙是一个童话故事,这个故事是关于夜莺和玫瑰的故事。

的启蒙是一个童话故事,这个故事是关于夜莺和玫瑰的故事。

Speaker 1

说那个夜莺在歌唱的时候被玫瑰扎得流血而死,然后来访就觉得说这个夜莺活该。

说那个夜莺在歌唱的时候被玫瑰扎得流血而死,然后来访就觉得说这个夜莺活该。

Speaker 1

来访觉得有点兴奋,就他一想起这个这个故事,他是觉得有点兴奋的,他并不可怜夜莺。

来访觉得有点兴奋,就他一想起这个这个故事,他是觉得有点兴奋的,他并不可怜夜莺。

Speaker 1

然后说自己最享受自慰的时候是9岁,到了12、13岁的时候就已经觉得腻了。

然后说自己最享受自慰的时候是9岁,到了12、13岁的时候就已经觉得腻了。

Speaker 1

um.

um.

Speaker 1

关于嗯性取向的讨论。

关于嗯性取向的讨论。

Speaker 1

嗯。

嗯。

Speaker 1

来访最近的一次咨询中,就是他已经大一了。

来访最近的一次咨询中,就是他已经大一了。

Speaker 1

然后呢,就说他每天会跟一个女同学呃通过手机,在手机上面两个人互相这种发信息,然后就互相打趣,会说自己天天都嗯。

然后呢,就说他每天会跟一个女同学呃通过手机,在手机上面两个人互相这种发信息,然后就互相打趣,会说自己天天都嗯。

Speaker 1

天天都嗯他用的词是嗯王老师我能说吗这个词。

天天都嗯他用的词是嗯王老师我能说吗这个词。

Speaker 0

你不。

你不。

Speaker 0

不,嗯。

不,嗯。

Speaker 1

就说他天天都对。

就说他天天都对。

Speaker 0

说他反正自己玩就对了自己玩。

说他反正自己玩就对了自己玩。

Speaker 1

自己玩然后呢嗯然后会跟那个女生会说这种什么我CAO你啊什么你嗯就是你CAO我啊就是然后我们互相啊就就会会说这种笑话然后呢这个是来访中学的同学嗯。

自己玩然后呢嗯然后会跟那个女生会说这种什么我CAO你啊什么你嗯就是你CAO我啊就是然后我们互相啊就就会会说这种笑话然后呢这个是来访中学的同学嗯。

Speaker 1

这个同学一直知道他的情感的情况,就是他的暗恋的对象。

这个同学一直知道他的情感的情况,就是他的暗恋的对象。

Speaker 1

这个这个女生也是知道的,这个女生她是一个双性恋,谈过三段恋爱,然后说跟男生、女生都谈过。

这个这个女生也是知道的,这个女生她是一个双性恋,谈过三段恋爱,然后说跟男生、女生都谈过。

Speaker 1

那么来访自述呢?

那么来访自述呢?

Speaker 1

自己是百分之百的异性恋。

自己是百分之百的异性恋。

Speaker 1

嗯。

嗯。

Speaker 1

可是他的语言和梦,就是后面我们会说到他的梦。

可是他的语言和梦,就是后面我们会说到他的梦。

Speaker 1

好像看上去觉得他就是一个男性一样的。

好像看上去觉得他就是一个男性一样的。

Speaker 1

嗯,后来他解释,就是这咨询师问他的时候,他就说:‘嗯,觉得自己跟一个男生在一起呢,就特别像是两个男生在一起。

嗯,后来他解释,就是这咨询师问他的时候,他就说:‘嗯,觉得自己跟一个男生在一起呢,就特别像是两个男生在一起。

Speaker 1

’然后他的同学甚至都讲过,觉得他是不是有点呃会会怀疑他是不是同性就喜欢女生。

’然后他的同学甚至都讲过,觉得他是不是有点呃会会怀疑他是不是同性就喜欢女生。

Speaker 1

嗯,但是他否定了。

嗯,但是他否定了。

Speaker 1

那么他自己呢?

那么他自己呢?

Speaker 1

会看百合类的小说,也会看黄漫。

会看百合类的小说,也会看黄漫。

Speaker 1

但是呢,他如果跟一个女生,他觉得有肌肤的亲密,那是绝对不能接受的。

但是呢,他如果跟一个女生,他觉得有肌肤的亲密,那是绝对不能接受的。

Speaker 1

嗯,所以他他很确定的说他是百分之百的异性恋。

嗯,所以他他很确定的说他是百分之百的异性恋。

Speaker 1

来访两年前有做过一个一个梦,这个梦呢嗯讲的内容就是也是跟X有关的。

来访两年前有做过一个一个梦,这个梦呢嗯讲的内容就是也是跟X有关的。

Speaker 1

他呢就是说嗯,在梦见在厕所里看到有一个那种他印象中的这种坏女孩,说就是头发很长、很瘦、很骨感的那种辣妹。

他呢就是说嗯,在梦见在厕所里看到有一个那种他印象中的这种坏女孩,说就是头发很长、很瘦、很骨感的那种辣妹。

Speaker 1

然后呢,说那个人在洗手。

然后呢,说那个人在洗手。

Speaker 1

然后来访看到他就很生气,然后就把他的裤子脱了,然后就跟他嗯XY,嗯就就跟他有嗯。

然后来访看到他就很生气,然后就把他的裤子脱了,然后就跟他嗯XY,嗯就就跟他有嗯。

Speaker 1

对,就是有实际的这个嗯。

对,就是有实际的这个嗯。

Speaker 1

我我说XY你你们你们知道那个意思啊对不起不因为不能讲讲的太明。

我我说XY你你们你们知道那个意思啊对不起不因为不能讲讲的太明。

Speaker 0

来访说呢。

来访说呢。

Speaker 1

对来访说呢说这个辣妹呢说她下面有一点干觉得还不舒服然后呢她的感受是很生气又有点好玩然后咨询师就问她说那你你拿什么去嗯XY她呢。

对来访说呢说这个辣妹呢说她下面有一点干觉得还不舒服然后呢她的感受是很生气又有点好玩然后咨询师就问她说那你你拿什么去嗯XY她呢。

Speaker 1

然后呢跟他 xy 呢,然后来访就说梦中的那个自己是有有阴茎的。

然后呢跟他 xy 呢,然后来访就说梦中的那个自己是有有阴茎的。

Speaker 1

就是想象他自己实际上是一个男性,对。

就是想象他自己实际上是一个男性,对。

Speaker 1

嗯,在3月30号2026年的3月30号咨询的时候呢,就谈到了梦。

嗯,在3月30号2026年的3月30号咨询的时候呢,就谈到了梦。

Speaker 1

他一下就报了4个梦。

他一下就报了4个梦。

Speaker 1

嗯,我会问他为什么会这样呢?

嗯,我会问他为什么会这样呢?

Speaker 1

他是他梦很多,但是他觉得有意思的梦,他就会记下来,记下来会发给他的同学看,所以……他会找到他的记录。

他是他梦很多,但是他觉得有意思的梦,他就会记下来,记下来会发给他的同学看,所以……他会找到他的记录。

Speaker 1

那有的时候问他,没有梦的他说他觉得没什么意思,他就他就不记了,因为他就没意思,他就不会发给同学,那他就没有记。

那有的时候问他,没有梦的他说他觉得没什么意思,他就他就不记了,因为他就没意思,他就不会发给同学,那他就没有记。

Speaker 1

所以他这个第一个梦呢,说的就是来访跟两个女同学,一个Y一个L,就去发廊说是要做公主造型,然后有一个男的工作人员在给他洗头。

所以他这个第一个梦呢,说的就是来访跟两个女同学,一个Y一个L,就去发廊说是要做公主造型,然后有一个男的工作人员在给他洗头。

Speaker 1

然后还有一个女生呢,也是工作人员就过来跟她讲说要拍拍照,呃,拍什么参考照?

然后还有一个女生呢,也是工作人员就过来跟她讲说要拍拍照,呃,拍什么参考照?

Speaker 1

嗯,然后呢。

嗯,然后呢。

Speaker 1

是需要这个裸奔的,然后呢?

是需要这个裸奔的,然后呢?

Speaker 1

来访就答应了说拍吧。

来访就答应了说拍吧。

Speaker 1

嗯,然后这个男生就这个女生就把效果图拿过来,上面有紫色的背景和深蓝色的球体,就像宇宙一样。

嗯,然后这个男生就这个女生就把效果图拿过来,上面有紫色的背景和深蓝色的球体,就像宇宙一样。

Speaker 1

然后画面的中间是白色的人形,来访就觉得还挺好看的。

然后画面的中间是白色的人形,来访就觉得还挺好看的。

Speaker 1

然后他说这个梦里面他内心的感受是平静的。

然后他说这个梦里面他内心的感受是平静的。

Speaker 1

然后到后面呢,这个Y跟L他的朋友就女同学说说他们放弃做造型了。

然后到后面呢,这个Y跟L他的朋友就女同学说说他们放弃做造型了。

Speaker 1

然后来访就觉得挺挺无语的,就是其实他还挺挺向往的这这个梦。

然后来访就觉得挺挺无语的,就是其实他还挺挺向往的这这个梦。

Speaker 1

第二个梦呢,就是来访跟一个初中同学还有一个小学同学,一大早从学校出来准备去吃肯德基,结果差点呢被白色的卡车给撞了。

第二个梦呢,就是来访跟一个初中同学还有一个小学同学,一大早从学校出来准备去吃肯德基,结果差点呢被白色的卡车给撞了。

Speaker 1

然后他来访,感到非常就是有一种刺激和开心。

然后他来访,感到非常就是有一种刺激和开心。

Speaker 1

到了肯德基呢,发现没有开门,又换了一家餐厅来访,就点了餐。

到了肯德基呢,发现没有开门,又换了一家餐厅来访,就点了餐。

Speaker 1

嗯,然后同学点了餐,然后来访觉得人多,就去看饮料,看到杨枝甘露,他呢就。

嗯,然后同学点了餐,然后来访觉得人多,就去看饮料,看到杨枝甘露,他呢就。

Speaker 1

呃,点了杨枝甘露,然后吃了一口炸鸡。

呃,点了杨枝甘露,然后吃了一口炸鸡。

Speaker 1

呃,那我就问他:“炸鸡对你意味着什么呢?

呃,那我就问他:“炸鸡对你意味着什么呢?

Speaker 1

”他说:“炸鸡呢,就代表好吃的东西。

”他说:“炸鸡呢,就代表好吃的东西。

Speaker 1

”第三个梦说的就是在体制内,高中自己在一个厕所的隔间里,旁边有小学同学,还有两个男生在另外的隔间。

”第三个梦说的就是在体制内,高中自己在一个厕所的隔间里,旁边有小学同学,还有两个男生在另外的隔间。

Speaker 1

有一个长得像霸王龙那样的鳄鱼把一个同学给吃了,这个时候出来了一个像英语老师一样的中年的白人男子,然后来访觉得好像。

有一个长得像霸王龙那样的鳄鱼把一个同学给吃了,这个时候出来了一个像英语老师一样的中年的白人男子,然后来访觉得好像。

Speaker 1

他想要提醒一下,他就是小心鳄鱼。

他想要提醒一下,他就是小心鳄鱼。

Speaker 1

但是他什么也没说。

但是他什么也没说。

Speaker 1

后来这个鳄鱼把这个白白人、这个中年男的也吃了。

后来这个鳄鱼把这个白白人、这个中年男的也吃了。

Speaker 1

来访把手里的一样东西扔出了公共厕所的外墙,然后自己跑出去找那个东西去了。

来访把手里的一样东西扔出了公共厕所的外墙,然后自己跑出去找那个东西去了。

Speaker 1

然后呢?

然后呢?

Speaker 1

他发现说厕所外面好像都是高档别墅区。

他发现说厕所外面好像都是高档别墅区。

Speaker 1

然后就在那些绿色的草地里拼命的找,感觉到很刺激。

然后就在那些绿色的草地里拼命的找,感觉到很刺激。

Speaker 1

然后呢?

然后呢?

Speaker 1

L同学就走在自己的右手边,然后呢他感觉路很宽,两边绿树成荫。

L同学就走在自己的右手边,然后呢他感觉路很宽,两边绿树成荫。

Speaker 1

后来呃来访知道L加入了美国籍,觉得有点羡慕,因为有了这个说有了这个美国籍以后呢,好像有有一些课程就可以免试,呃就有这个福利。

后来呃来访知道L加入了美国籍,觉得有点羡慕,因为有了这个说有了这个美国籍以后呢,好像有有一些课程就可以免试,呃就有这个福利。

Speaker 1

然后他就跟妈妈说:我能入美国籍吗?

然后他就跟妈妈说:我能入美国籍吗?

Speaker 1

妈妈说不行,然后来访就觉得有点失落。

妈妈说不行,然后来访就觉得有点失落。

Speaker 1

嗯,第四个梦呢,说的总共有四个同龄人,就来访跟另外三个嗯。

嗯,第四个梦呢,说的总共有四个同龄人,就来访跟另外三个嗯。

Speaker 1

四个人都像是动画片里那种保镖一样的人物,手里拿着刀剑,然后说其中有一个小保镖武艺高强,大家都在隧道里跟一些人厮杀,然后来访觉得很刺激很兴奋,尽管自己武艺一般,他说但是跟着那个武力高强的小保镖也能挥舞几下,嗯。

四个人都像是动画片里那种保镖一样的人物,手里拿着刀剑,然后说其中有一个小保镖武艺高强,大家都在隧道里跟一些人厮杀,然后来访觉得很刺激很兴奋,尽管自己武艺一般,他说但是跟着那个武力高强的小保镖也能挥舞几下,嗯。

Speaker 1

对,这这四个梦就报完了啊。

对,这这四个梦就报完了啊。

Speaker 1

人际关系,嗯,来访他是比较随和的。

人际关系,嗯,来访他是比较随和的。

Speaker 1

他自述说他有很多好朋友,呃,尤其是他最怀念的六年级呢,那个时候他他人也特别阳光,然后说成绩特别好,300个人里边年级第六名,所以好多同学都是主动接近自己的。

他自述说他有很多好朋友,呃,尤其是他最怀念的六年级呢,那个时候他他人也特别阳光,然后说成绩特别好,300个人里边年级第六名,所以好多同学都是主动接近自己的。

Speaker 1

然后老师呢,还让他做了学习委员。

然后老师呢,还让他做了学习委员。

Speaker 1

那么他说,尽管学习委员没啥大意思,负责收个作业之类的,但是他也觉得挺好啊,这是一种荣誉。

那么他说,尽管学习委员没啥大意思,负责收个作业之类的,但是他也觉得挺好啊,这是一种荣誉。

Speaker 1

嗯。

嗯。

Speaker 1

嗯他自己就觉得可能跟他自己喜欢寻求关注有关吧嗯他喜欢被认可这是他自己自己讲的然后嗯小歪说自己喜欢听音乐啊这这个前面已经说了嗯。

嗯他自己就觉得可能跟他自己喜欢寻求关注有关吧嗯他喜欢被认可这是他自己自己讲的然后嗯小歪说自己喜欢听音乐啊这这个前面已经说了嗯。

Speaker 1

就是他喜欢的东西都是艺术,艺术就很难就业。

就是他喜欢的东西都是艺术,艺术就很难就业。

Speaker 1

所以他也被他妈妈说服了,觉得那那就去国际学校吧。

所以他也被他妈妈说服了,觉得那那就去国际学校吧。

Speaker 1

嗯,他自己呢似乎还没有找到学习的规律,就发现用功也没用,数学成绩上不去,他就有点沮丧。

嗯,他自己呢似乎还没有找到学习的规律,就发现用功也没用,数学成绩上不去,他就有点沮丧。

Speaker 1

在在一开始就整个咨询的过程中就会发现,来访他常常爱说一句话就是。

在在一开始就整个咨询的过程中就会发现,来访他常常爱说一句话就是。

Speaker 1

我成绩好我就开心,成绩不好我就不开心。

我成绩好我就开心,成绩不好我就不开心。

Speaker 1

嗯,然后。

嗯,然后。

Speaker 1

对,有一个同学的妈妈,就是跟他妈妈交流比较多的那个。

对,有一个同学的妈妈,就是跟他妈妈交流比较多的那个。

Speaker 1

就说那个同学他到了国际学校以后,经过一年成绩下滑之后,那么现在就上来了。

就说那个同学他到了国际学校以后,经过一年成绩下滑之后,那么现在就上来了。

Speaker 1

他是蛮羡慕这个同学的,但是他是不太容、不太肯去主动跟那个同学请教。

他是蛮羡慕这个同学的,但是他是不太容、不太肯去主动跟那个同学请教。

Speaker 1

嗯。

嗯。

Speaker 1

开学之后呢,小歪希望给到同学的印象就是很正常、很普通。

开学之后呢,小歪希望给到同学的印象就是很正常、很普通。

Speaker 1

嗯,如果他们跟自己说话呢,自己会回应;但是他们如果不说话呢,那自己就跟他们保持距离,不去烦他们。

嗯,如果他们跟自己说话呢,自己会回应;但是他们如果不说话呢,那自己就跟他们保持距离,不去烦他们。

Speaker 1

他尤其提到一些这个打扮很精致的女生,她是有点怕这些女生的,因为。

他尤其提到一些这个打扮很精致的女生,她是有点怕这些女生的,因为。

Speaker 1

他说他们眼睛那么大,显得我的眼睛小,就是会让我有点自卑感。

他说他们眼睛那么大,显得我的眼睛小,就是会让我有点自卑感。

Speaker 1

所以想要跟他们保持距离。

所以想要跟他们保持距离。

Speaker 1

嗯,他提过一个挺有、挺让咨询师印象深刻的一句话,就是说他想留给同学的印象是:我是一个农民工的孩子。

嗯,他提过一个挺有、挺让咨询师印象深刻的一句话,就是说他想留给同学的印象是:我是一个农民工的孩子。

Speaker 1

嗯。

嗯。

Speaker 1

后来嗯咨询师跟他有嗯就是说诶你好像一方面其实是想让别人关注你可是一方面你又你你又呃你是这样讲呃那怎么理解呢后面他说呃他其实是在暗中的观察这些同学然后嗯他如果加了微信呢他就会上去看人家。

后来嗯咨询师跟他有嗯就是说诶你好像一方面其实是想让别人关注你可是一方面你又你你又呃你是这样讲呃那怎么理解呢后面他说呃他其实是在暗中的观察这些同学然后嗯他如果加了微信呢他就会上去看人家。

Speaker 1

看看微信,觉得这些人可能也挺无聊的。

看看微信,觉得这些人可能也挺无聊的。

Speaker 1

他就并不是,就是他是想要在这些同学里面找到一些呃,就是比较有趣的同学。

他就并不是,就是他是想要在这些同学里面找到一些呃,就是比较有趣的同学。

Speaker 1

小歪的弟弟呢比自己小11岁,他记得就妈妈刚怀上弟弟的时候是个圣诞节,然后他父母就说啊这是上天给的礼物啊啊,然后呢小歪就觉得弟弟的出生其实并不是妈妈计划好的,他说我就觉得弟弟好烦呐,他老来黏着我不管我怎么对他不好,他都抱抱以天真无邪的笑容。

小歪的弟弟呢比自己小11岁,他记得就妈妈刚怀上弟弟的时候是个圣诞节,然后他父母就说啊这是上天给的礼物啊啊,然后呢小歪就觉得弟弟的出生其实并不是妈妈计划好的,他说我就觉得弟弟好烦呐,他老来黏着我不管我怎么对他不好,他都抱抱以天真无邪的笑容。

Speaker 1

让我觉得很不真实。

让我觉得很不真实。

Speaker 1

他有时候他还用过诡异这个词,但是有一个好处就是呃,爸妈就不再烦我了啊。

他有时候他还用过诡异这个词,但是有一个好处就是呃,爸妈就不再烦我了啊。

Speaker 1

弟弟出来之前,他们老盯着我写作业啊,反正有了弟弟,他们就不来烦我了,也挺好。

弟弟出来之前,他们老盯着我写作业啊,反正有了弟弟,他们就不来烦我了,也挺好。

Speaker 1

咨访关系,嗯小Y呢似乎是信任咨询师的,嗯他愿意在就是把在美国他很无聊的时候,他尝试喝那个含有右美沙芬的咳嗽糖浆,还有后面就直接吃右美沙芬药片的事情告诉了咨询师,但当然他会让咨询师答应不告诉他的家长。

咨访关系,嗯小Y呢似乎是信任咨询师的,嗯他愿意在就是把在美国他很无聊的时候,他尝试喝那个含有右美沙芬的咳嗽糖浆,还有后面就直接吃右美沙芬药片的事情告诉了咨询师,但当然他会让咨询师答应不告诉他的家长。

Speaker 1

另外呢,就是来访者在咨询暂停了18个月之后又预约了咨询师。

另外呢,就是来访者在咨询暂停了18个月之后又预约了咨询师。

Speaker 1

那么当时也问他为什么想要预约?

那么当时也问他为什么想要预约?

Speaker 1

嗯,小外说发现自己脸上开始长痘。

嗯,小外说发现自己脸上开始长痘。

Speaker 1

嗯,其实就他知道他他是有压力的,那么他就跟他妈妈说压力大,想要自己心理咨询,然后他妈妈就联系机构了。

嗯,其实就他知道他他是有压力的,那么他就跟他妈妈说压力大,想要自己心理咨询,然后他妈妈就联系机构了。

Speaker 1

嗯,咨询师对对这个来访的感受呢,一方面充满好奇,觉得欣赏他的聪明务实,他有一种很独特的幽默感。

嗯,咨询师对对这个来访的感受呢,一方面充满好奇,觉得欣赏他的聪明务实,他有一种很独特的幽默感。

Speaker 1

呃,另一方面呢,又担心自己理解不了小歪,也担心小歪再次尝试伤害自己的行为。

呃,另一方面呢,又担心自己理解不了小歪,也担心小歪再次尝试伤害自己的行为。

Speaker 0

嗯。

嗯。

Speaker 1

在治疗中发生的重要时刻,就是来访者2月份呃恢复咨询之后呢。

在治疗中发生的重要时刻,就是来访者2月份呃恢复咨询之后呢。

Speaker 1

妈妈要求跟咨询师有一次会谈,那这个呢就是咨询师跟小歪做了很充分的讨论,就是说你你妈妈约咨询师,然后说那么那么哪些信息他不希望妈妈知道,怎么替他保密。

妈妈要求跟咨询师有一次会谈,那这个呢就是咨询师跟小歪做了很充分的讨论,就是说你你妈妈约咨询师,然后说那么那么哪些信息他不希望妈妈知道,怎么替他保密。

Speaker 1

就在这个部分做了充分的讨论,然后呃,这次咨这次访谈以后,小歪好像对咨询师信任会多一点。

就在这个部分做了充分的讨论,然后呃,这次咨这次访谈以后,小歪好像对咨询师信任会多一点。

Speaker 1

嗯,那么就是这次讨论之后,小歪才把他那个药物带来的那个刺激体验跟咨询师讲的。

嗯,那么就是这次讨论之后,小歪才把他那个药物带来的那个刺激体验跟咨询师讲的。

Speaker 1

嗯,后面也也也有就是跟咨询师讨论他。

嗯,后面也也也有就是跟咨询师讨论他。

Speaker 1

内心喜欢的那个,他的白月光吧。

内心喜欢的那个,他的白月光吧。

Speaker 1

嗯,然后呃,他如何尾随跟踪那个同学?

嗯,然后呃,他如何尾随跟踪那个同学?

Speaker 1

嗯。

嗯。

Speaker 1

第24次咨询的前半段,嗯,对那次其实咨询师想要跟来访讨论说,如果你再觉得无聊,你、你、你会怎么应对你的无聊?

第24次咨询的前半段,嗯,对那次其实咨询师想要跟来访讨论说,如果你再觉得无聊,你、你、你会怎么应对你的无聊?

Speaker 1

其实就是想要看,希望他就是不要再碰那个这个这个药物之类的东西。

其实就是想要看,希望他就是不要再碰那个这个这个药物之类的东西。

Speaker 1

然后那次讨论就觉得很卡,就是……嗯,觉觉得小歪很防御。

然后那次讨论就觉得很卡,就是……嗯,觉觉得小歪很防御。

Speaker 1

然后呢,让他具体的描述他的无聊,他就也说不清楚。

然后呢,让他具体的描述他的无聊,他就也说不清楚。

Speaker 1

完就说,就说这个他不知道该说什么时候,就用无聊那么就就很累。

完就说,就说这个他不知道该说什么时候,就用无聊那么就就很累。

Speaker 1

然后咨询师就说:‘我怎么感觉好像我们之间有一个一堵透明的墙?

然后咨询师就说:‘我怎么感觉好像我们之间有一个一堵透明的墙?

Speaker 1

’嗯,后面咨询师用了一个水晶球的问题,就是说假如你现在……呃,有一个水晶球。

’嗯,后面咨询师用了一个水晶球的问题,就是说假如你现在……呃,有一个水晶球。

Speaker 1

你你想要让你的生活,你许个愿,那个愿望就能实现。

你你想要让你的生活,你许个愿,那个愿望就能实现。

Speaker 1

你会许什么愿?

你会许什么愿?

Speaker 1

然后他就开始讲讲这个,讲了几个。

然后他就开始讲讲这个,讲了几个。

Speaker 1

一个就是说,呃,他希望这个他能在更理想的一个学校、大学学习,那个是他梦中。

一个就是说,呃,他希望这个他能在更理想的一个学校、大学学习,那个是他梦中。

Speaker 1

一直想要去的学校,他对现在的这个学校其实不是很满意。

一直想要去的学校,他对现在的这个学校其实不是很满意。

Speaker 1

因为选的专业呃,他有美国有一个排名,这个现在这个学校的在这个专业的排名上不在前十。

因为选的专业呃,他有美国有一个排名,这个现在这个学校的在这个专业的排名上不在前十。

Speaker 1

然后他觉得他知道那个学校的这个课程的难度可能高一点,这样的话他就能天天去上课了。

然后他觉得他知道那个学校的这个课程的难度可能高一点,这样的话他就能天天去上课了。

Speaker 1

因为现在他在这个学校。

因为现在他在这个学校。

Speaker 1

他会逃课的,嗯,他会,嗯,他说早晨老睡不醒啊什么的,嗯,所以他觉得,嗯。

他会逃课的,嗯,他会,嗯,他说早晨老睡不醒啊什么的,嗯,所以他觉得,嗯。

Speaker 1

就是这个原因在于,就是他们学校讲的一些课,有的课他以前是学过的。

就是这个原因在于,就是他们学校讲的一些课,有的课他以前是学过的。

Speaker 1

嗯。

嗯。

Speaker 1

核心冲突嗯。

核心冲突嗯。

Speaker 0

这个地方你先不用讲没关系。

这个地方你先不用讲没关系。

Speaker 0

就可以直接后面的话如果你的关系讲完了你可以讲一下你的嗯督导问题。

就可以直接后面的话如果你的关系讲完了你可以讲一下你的嗯督导问题。

Speaker 1

嗯关系方面我就再再稍微说一下嗯跟妈妈的。

嗯关系方面我就再再稍微说一下嗯跟妈妈的。

Speaker 1

跟妈妈的和爸爸的那个那个关系。

跟妈妈的和爸爸的那个那个关系。

Speaker 1

呃,对对,妈妈呢就是她就觉得,呃,对妈妈对她是比较尊重她的意愿的。

呃,对对,妈妈呢就是她就觉得,呃,对妈妈对她是比较尊重她的意愿的。

Speaker 1

嗯,呃,接纳、包容、支持。

嗯,呃,接纳、包容、支持。

Speaker 1

但是呢,又觉得妈妈有时候不客观,比如她妈会夸她聪明,她就会说她不客观。

但是呢,又觉得妈妈有时候不客观,比如她妈会夸她聪明,她就会说她不客观。

Speaker 1

然后呢,她讨厌妈妈总提别人家的孩子。

然后呢,她讨厌妈妈总提别人家的孩子。

Speaker 1

然后呢,有一次她就刚睡醒。

然后呢,有一次她就刚睡醒。

Speaker 1

他妈妈就跑过来说,什么谁谁谁得了什么奖。

他妈妈就跑过来说,什么谁谁谁得了什么奖。

Speaker 1

然后来访就很不耐烦,嗯,他也会嘲笑他妈妈说,有时候不经大脑思考就说出一些话来。

然后来访就很不耐烦,嗯,他也会嘲笑他妈妈说,有时候不经大脑思考就说出一些话来。

Speaker 1

这个但是妈因为是女儿讲嘛,他妈妈也不生气的。

这个但是妈因为是女儿讲嘛,他妈妈也不生气的。

Speaker 1

然后嗯,来访在父母面前的人设是纯洁的、傻乎乎的,他实际自己很懂性。

然后嗯,来访在父母面前的人设是纯洁的、傻乎乎的,他实际自己很懂性。

Speaker 1

然后,曾经他妈妈想要给他讲生理知识,他觉得很可笑。

然后,曾经他妈妈想要给他讲生理知识,他觉得很可笑。

Speaker 1

呃,这个是在呃,他还没有上大学之前,在上高中的时候说过的。

呃,这个是在呃,他还没有上大学之前,在上高中的时候说过的。

Speaker 1

然后妈妈叫他的宝贝的时候,妈妈喜欢叫他宝贝,然后他就觉得好肉麻、好尴尬。

然后妈妈叫他的宝贝的时候,妈妈喜欢叫他宝贝,然后他就觉得好肉麻、好尴尬。

Speaker 1

然后关于这个跟他有反正讨论过,他爸爸呢?

然后关于这个跟他有反正讨论过,他爸爸呢?

Speaker 1

他说爸爸是一个情绪不太稳定的,有个玻璃就玻璃心。

他说爸爸是一个情绪不太稳定的,有个玻璃就玻璃心。

Speaker 1

说他爸爸玻璃心,爸爸有时候会强迫来访陪他聊天。

说他爸爸玻璃心,爸爸有时候会强迫来访陪他聊天。

Speaker 1

然后呢,他说同一个故事呢,来访都听了差不多四遍了。

然后呢,他说同一个故事呢,来访都听了差不多四遍了。

Speaker 1

嗯,爸爸进他的房间不敲门,为此来访其实挺生气的,但他没办法,他就合一而卧。

嗯,爸爸进他的房间不敲门,为此来访其实挺生气的,但他没办法,他就合一而卧。

Speaker 1

嗯,爸爸希望来访穿裙子打扮得像小姑娘。

嗯,爸爸希望来访穿裙子打扮得像小姑娘。

Speaker 1

但是来访是不喜欢的,她就是穿衣服裤子。

但是来访是不喜欢的,她就是穿衣服裤子。

Speaker 1

对我从来没有见过她穿裙子。

对我从来没有见过她穿裙子。

Speaker 1

来访如果否定了爸爸呢?

来访如果否定了爸爸呢?

Speaker 1

爸爸就会暴怒,跑去跟弟弟说:‘以后你可别像你姐啊!

爸爸就会暴怒,跑去跟弟弟说:‘以后你可别像你姐啊!

Speaker 1

’嗯,爸爸的学历呢是大专啊,妈妈是读的那个硕士学历,应该是跟工商管理呃硕士。

’嗯,爸爸的学历呢是大专啊,妈妈是读的那个硕士学历,应该是跟工商管理呃硕士。

Speaker 1

对,然后爸爸呢就觉得国际学校是用钱砸出来的,其实在在一些事情上跟他妈妈的这个观点或者价值观是不一样的。

对,然后爸爸呢就觉得国际学校是用钱砸出来的,其实在在一些事情上跟他妈妈的这个观点或者价值观是不一样的。

Speaker 1

来访小的时候他们俩是经常吵架的。

来访小的时候他们俩是经常吵架的。

Speaker 1

父母的关系呢,就是长期吵架的。

父母的关系呢,就是长期吵架的。

Speaker 1

从幼儿园开始,他说就吵最厉害的时候是初中,还闹过离婚。

从幼儿园开始,他说就吵最厉害的时候是初中,还闹过离婚。

Speaker 1

嗯,每年妈妈都会问来访:如果我跟你爸离婚,你跟谁?

嗯,每年妈妈都会问来访:如果我跟你爸离婚,你跟谁?

Speaker 1

就是在第十次、七次咨询的时候,他就说过这个事情。

就是在第十次、七次咨询的时候,他就说过这个事情。

Speaker 1

他说年轻的时候摔椅子,后面摔盘子,然后来访就调侃说可能老了摔不动了。

他说年轻的时候摔椅子,后面摔盘子,然后来访就调侃说可能老了摔不动了。

Speaker 1

嗯,妈妈更强势更干练,爸爸相对弱势情绪不稳定,那妈妈对此的解释是说她爸爸家里她的婆婆跟姑姑都都非常强,说所以说她们家里女性很强,嗯。

嗯,妈妈更强势更干练,爸爸相对弱势情绪不稳定,那妈妈对此的解释是说她爸爸家里她的婆婆跟姑姑都都非常强,说所以说她们家里女性很强,嗯。

Speaker 1

然后关于那个暗恋的那个我稍微交代一下就是嗯这个。

然后关于那个暗恋的那个我稍微交代一下就是嗯这个。

Speaker 0

是快一点哦快要40分钟。

是快一点哦快要40分钟。

Speaker 1

哦哦是吧就这个这个同学他是怎么就是他这个班级等于是进了高中一个新的班然后他就看这个男生的背影他就觉得就是能看到那种熟悉感。

哦哦是吧就这个这个同学他是怎么就是他这个班级等于是进了高中一个新的班然后他就看这个男生的背影他就觉得就是能看到那种熟悉感。

Speaker 1

然后关于这个熟悉感也给大家讨论过,就是那种嗯,那个男孩他也给我看了那个照片,长相就蛮蛮秀气的。

然后关于这个熟悉感也给大家讨论过,就是那种嗯,那个男孩他也给我看了那个照片,长相就蛮蛮秀气的。

Speaker 1

嗯,然后他说这个男生成绩也很好,嗯,所以呢,来访是呃,给他表白的。

嗯,然后他说这个男生成绩也很好,嗯,所以呢,来访是呃,给他表白的。

Speaker 1

表白的方式呢,在他的那个社交媒体的一个什么小号。

表白的方式呢,在他的那个社交媒体的一个什么小号。

Speaker 1

然后给他用了好几种编码,什么克林贡语、加什么摩斯密码写的那个,还加乱码。

然后给他用了好几种编码,什么克林贡语、加什么摩斯密码写的那个,还加乱码。

Speaker 1

反正就呃一般人也是看不懂的,但是他觉得这个同学看得懂。

反正就呃一般人也是看不懂的,但是他觉得这个同学看得懂。

Speaker 1

然后呢就表白了,写完这个表白信之后,呃很快这个同学就转学了。

然后呢就表白了,写完这个表白信之后,呃很快这个同学就转学了。

Speaker 1

转学以后他觉得是是因为他的原因。

转学以后他觉得是是因为他的原因。

Speaker 1

他其实一直有这个部分,嗯,觉得是他的原因。

他其实一直有这个部分,嗯,觉得是他的原因。

Speaker 1

这个同学转学,所以他呃那个时候就申请完考完试以后,他就跑到这个他喜欢的这个男生所在的学校,然后查好课表,就跑到那个呃学校骑着自行车去去去去追这个,就是去尾随这个男生,然后呢。

这个同学转学,所以他呃那个时候就申请完考完试以后,他就跑到这个他喜欢的这个男生所在的学校,然后查好课表,就跑到那个呃学校骑着自行车去去去去追这个,就是去尾随这个男生,然后呢。

Speaker 1

他看到了这个男生,因为他骑在他的后面,然后后面嗯挨得太近了。

他看到了这个男生,因为他骑在他的后面,然后后面嗯挨得太近了。

Speaker 1

后来是男生拐弯了,但是他觉得要是我再拐弯就太明显了,他就没拐。

后来是男生拐弯了,但是他觉得要是我再拐弯就太明显了,他就没拐。

Speaker 1

但是呢,这个男生也看见他了,嗯。

但是呢,这个男生也看见他了,嗯。

Speaker 1

这一次呢,是尾随成功。

这一次呢,是尾随成功。

Speaker 1

后面在美国的时候,他也去了这个男生上就是所在的大学,呃,不在一个城市,然后去了,但是根本就不可能碰到的嘛?

后面在美国的时候,他也去了这个男生上就是所在的大学,呃,不在一个城市,然后去了,但是根本就不可能碰到的嘛?

Speaker 1

因为呃,那个学校又校园又大,嗯,然后他的那个。

因为呃,那个学校又校园又大,嗯,然后他的那个。

Speaker 1

可能课表啊,这些这些时间这些信息也不是很准确。

可能课表啊,这些这些时间这些信息也不是很准确。

Speaker 1

总之呢,是去了一趟,嗯,没碰到跟他讨论了。

总之呢,是去了一趟,嗯,没碰到跟他讨论了。

Speaker 1

他就说啊,其实我也知道,嗯,我也知道碰碰不到,反正我也没什么事儿,我就我就过来转一转呗。

他就说啊,其实我也知道,嗯,我也知道碰碰不到,反正我也没什么事儿,我就我就过来转一转呗。

Speaker 1

啊他是这样讲的我的督导问题好督导问题就是啊如何理解来访的这个尾随的心理嗯还有就是他如如何通过他的这个梦就刚才念的这这四个梦还有一个那个性梦来理解他嗯第三个是对于来访者对自己的伤害行为。

啊他是这样讲的我的督导问题好督导问题就是啊如何理解来访的这个尾随的心理嗯还有就是他如如何通过他的这个梦就刚才念的这这四个梦还有一个那个性梦来理解他嗯第三个是对于来访者对自己的伤害行为。

Speaker 1

就是他吃这个含右美沙芬的糖浆呀,或者含吃这个药片啊。

就是他吃这个含右美沙芬的糖浆呀,或者含吃这个药片啊。

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Speaker 1

呃,老老师怎么看呢?

呃,老老师怎么看呢?

Speaker 1

觉得这个危机的程度怎么样?

觉得这个危机的程度怎么样?

Speaker 1

嗯。

嗯。

Speaker 1

后面的咨询工作应注意些什么?

后面的咨询工作应注意些什么?

Speaker 1

就是我发现有时候跟他讨论感受有一点还挺挺困难的。

就是我发现有时候跟他讨论感受有一点还挺挺困难的。

Speaker 1

嗯。

嗯。

Speaker 1

好的。

好的。

Speaker 0

嗯,好。

嗯,好。

Speaker 0

就是你的那个案例的部分呢,我觉得嗯我我我也觉得有点有点杂的部分哈,所以我把它整理起来整理起,因为我我没有办法根据一小点一小点的来回复这样子,可能我没有办法串成一个一个一个线,所以我就选了几个重点的东西,除了你要的那几个那几个。

就是你的那个案例的部分呢,我觉得嗯我我我也觉得有点有点杂的部分哈,所以我把它整理起来整理起,因为我我没有办法根据一小点一小点的来回复这样子,可能我没有办法串成一个一个一个线,所以我就选了几个重点的东西,除了你要的那几个那几个。

Speaker 0

督导问题之外,我从你在对他的叙述里面呢,我就先转出就是拉起一条一个线来理解他这个人。

督导问题之外,我从你在对他的叙述里面呢,我就先转出就是拉起一条一个线来理解他这个人。

Speaker 0

就是你所谓的我们所谓的歌爱概念化呢,或者说你接下来对他的理解这个部分哈。

就是你所谓的我们所谓的歌爱概念化呢,或者说你接下来对他的理解这个部分哈。

Speaker 0

嗯,首先他是在了呃进了读大一的时候才第。

嗯,首先他是在了呃进了读大一的时候才第。

Speaker 0

第二度前来咨询对吧?

第二度前来咨询对吧?

Speaker 0

第二度前来咨询,大家第一次咨询的时候是因为好像他说他自己成绩下降。

第二度前来咨询,大家第一次咨询的时候是因为好像他说他自己成绩下降。

Speaker 0

成绩下降他非常焦虑,那么那个时候是他的应该是高一还是初三的时候,4年前啊初三的时候,所以他起病的原因应该是跟进入国际学校的成绩下降有关的。

成绩下降他非常焦虑,那么那个时候是他的应该是高一还是初三的时候,4年前啊初三的时候,所以他起病的原因应该是跟进入国际学校的成绩下降有关的。

Speaker 0

那么国际学校的一个学习方式跟传统教育是有差别的,是有差别的。

那么国际学校的一个学习方式跟传统教育是有差别的,是有差别的。

Speaker 0

他们很注重分组讨论跟表达自己的思维,但是来访似乎很不喜欢当众发言,对吧?

他们很注重分组讨论跟表达自己的思维,但是来访似乎很不喜欢当众发言,对吧?

Speaker 0

对他不喜欢他有他觉得有真实感,他害怕。

对他不喜欢他有他觉得有真实感,他害怕。

Speaker 0

所以我觉得这个对他来讲是一个自恋受损的问题,这地方是维及他的核心自体感的,那当然因为呃可能你的一个工作的一个理论,呃是比较偏偏这种呃实物导向跟呃比较偏CBD对吧?

所以我觉得这个对他来讲是一个自恋受损的问题,这地方是维及他的核心自体感的,那当然因为呃可能你的一个工作的一个理论,呃是比较偏偏这种呃实物导向跟呃比较偏CBD对吧?

Speaker 1

呃,之前是,对。

呃,之前是,对。

Speaker 0

就说我在这边并没有找到他成长过程中导致他现在抑郁的一些证据,就是他的成长过程中没有太多的一些呃成长的背景的细节,当然有讲到他的妈妈了,但是有一个弟弟出生,可是似乎他对他弟弟感觉上好像又没有找到那种他因为他弟弟出生而导致他呃抑郁的一个状态,但是有一句话是刚刚我才听到的你说。

就说我在这边并没有找到他成长过程中导致他现在抑郁的一些证据,就是他的成长过程中没有太多的一些呃成长的背景的细节,当然有讲到他的妈妈了,但是有一个弟弟出生,可是似乎他对他弟弟感觉上好像又没有找到那种他因为他弟弟出生而导致他呃抑郁的一个状态,但是有一句话是刚刚我才听到的你说。

Speaker 0

他说他的弟弟有时候就是天真无邪,他怎么对他他都天真无邪,甚至他觉得非常诡异。

他说他的弟弟有时候就是天真无邪,他怎么对他他都天真无邪,甚至他觉得非常诡异。

Speaker 0

嗯,就可见的他其实他对他弟弟是有很强烈的情绪的,可是没想到这么强烈的情绪的攻击出去,他的弟弟居然还是这么的喜欢他或者是愿意接近他。

嗯,就可见的他其实他对他弟弟是有很强烈的情绪的,可是没想到这么强烈的情绪的攻击出去,他的弟弟居然还是这么的喜欢他或者是愿意接近他。

Speaker 0

是,所以这里这里面就可以知道他对他弟弟其实是非常烦不喜欢的,但是在这个督导的在他的案例里面他并没有显露出太多的情绪,就像刚刚刚刚这个呃对话框里面有人在讲这个来访的防御很强。

是,所以这里这里面就可以知道他对他弟弟其实是非常烦不喜欢的,但是在这个督导的在他的案例里面他并没有显露出太多的情绪,就像刚刚刚刚这个呃对话框里面有人在讲这个来访的防御很强。

Speaker 0

防御非常强。

防御非常强。

Speaker 0

嗯,那么哈,譬如说你说他喜欢说哎呀不知道呀啊,有点假小子的味道啊。

嗯,那么哈,譬如说你说他喜欢说哎呀不知道呀啊,有点假小子的味道啊。

Speaker 0

哈,那么我就想针对这个来访者假小子的味道,他到底在防御什么?

哈,那么我就想针对这个来访者假小子的味道,他到底在防御什么?

Speaker 0

是吧?

是吧?

Speaker 0

哈,我觉得一般假小子气质的女生都有几个底层的特点,他们可能对于那种传统很乖巧、柔弱、精致啊,精致就是没有大眼睛的很漂亮女孩子的。

哈,我觉得一般假小子气质的女生都有几个底层的特点,他们可能对于那种传统很乖巧、柔弱、精致啊,精致就是没有大眼睛的很漂亮女孩子的。

Speaker 0

或者是情绪外露的那些女生,她其实是不认同甚至排斥的。

或者是情绪外露的那些女生,她其实是不认同甚至排斥的。

Speaker 0

嗯,或者是说其实很想做一个精致女生,可是她自己做不了,所以她只好反向的让自己成为一个假小子。

嗯,或者是说其实很想做一个精致女生,可是她自己做不了,所以她只好反向的让自己成为一个假小子。

Speaker 0

那这个可能是他一个防御的部分,但是似乎他到了大学以后有变化对吧?

那这个可能是他一个防御的部分,但是似乎他到了大学以后有变化对吧?

Speaker 0

我问过你你说有变化了,对对开始对颜色不像以前那么暗,他开始会有一些亮色系的粉色系是吧?

我问过你你说有变化了,对对开始对颜色不像以前那么暗,他开始会有一些亮色系的粉色系是吧?

Speaker 1

是的。

是的。

Speaker 0

对他开始回归这个呃就是女性性别认同的一个部分,然后你说他喜欢讲一些呃呃模糊啊不知道啊无所谓的啊这这些词,我觉得这是因为他其实他在那个因为他那时候来的时候是一个青春期到现在其实他到像些孩子在青春期,青春期里面有一个自我认同摇摆的部分,他不想做传统女生但是又不知道自己是谁。

对他开始回归这个呃就是女性性别认同的一个部分,然后你说他喜欢讲一些呃呃模糊啊不知道啊无所谓的啊这这些词,我觉得这是因为他其实他在那个因为他那时候来的时候是一个青春期到现在其实他到像些孩子在青春期,青春期里面有一个自我认同摇摆的部分,他不想做传统女生但是又不知道自己是谁。

Speaker 0

然后呢,而且此时也是青春期,也是一个自恋高张的时候。

然后呢,而且此时也是青春期,也是一个自恋高张的时候。

Speaker 0

他可能很排斥温柔细腻的女士、女生的一个表表述,可是又很没有找到一个稳定的一个自我的部分。

他可能很排斥温柔细腻的女士、女生的一个表表述,可是又很没有找到一个稳定的一个自我的部分。

Speaker 0

那么当别人在问起感受什么的,他其实说不清楚他要什么的,甚至他有可能回避要去定义自己。

那么当别人在问起感受什么的,他其实说不清楚他要什么的,甚至他有可能回避要去定义自己。

Speaker 0

他如果给你一个正确答案,就是可能要去定义他自己了。

他如果给你一个正确答案,就是可能要去定义他自己了。

Speaker 0

他不喜欢被定义,他有一种用一种很假性的无所谓来保护他比较脆弱的自尊。

他不喜欢被定义,他有一种用一种很假性的无所谓来保护他比较脆弱的自尊。

Speaker 0

那么他外表很像个假小子,可是他内心应该是很敏感、更怕受伤的。

那么他外表很像个假小子,可是他内心应该是很敏感、更怕受伤的。

Speaker 0

所以他用一个不知道的来东西来模糊这些事情,既不得罪别人,又不用暴露自己的一个内在,对吧?

所以他用一个不知道的来东西来模糊这些事情,既不得罪别人,又不用暴露自己的一个内在,对吧?

Speaker 0

然后,高中生其实是很在意别人的评价。

然后,高中生其实是很在意别人的评价。

Speaker 0

对,嗯,这个吴吴掌门他他那么早就对有这个X意思,应该是受过什么刺激。

对,嗯,这个吴吴掌门他他那么早就对有这个X意思,应该是受过什么刺激。

Speaker 0

其实是这样子,当然从精神分析来讲,说有可能很早就有这种呃这方面的刺激啊。

其实是这样子,当然从精神分析来讲,说有可能很早就有这种呃这方面的刺激啊。

Speaker 0

但是现在的年轻人、青春期的孩子,他们彼此因为呃信息互相的沟通。

但是现在的年轻人、青春期的孩子,他们彼此因为呃信息互相的沟通。

Speaker 0

包括那些看网络,包括那些诶对动漫,甚至动漫有很多那种女主角都穿得非常暴露,对吧?

包括那些看网络,包括那些诶对动漫,甚至动漫有很多那种女主角都穿得非常暴露,对吧?

Speaker 0

即便是画出来的人物都很都是很这样。

即便是画出来的人物都很都是很这样。

Speaker 0

所以现在现在这种意识是是充斥着,是充斥的哈。

所以现在现在这种意识是是充斥着,是充斥的哈。

Speaker 0

所以那么我今天就就他这种呃不表态啦,然后假小子啦,就只去符合他青春期的这个部分哈,来给他一个一个回应哈,有这么一个部分,然后呢。

所以那么我今天就就他这种呃不表态啦,然后假小子啦,就只去符合他青春期的这个部分哈,来给他一个一个回应哈,有这么一个部分,然后呢。

Speaker 0

再来呢,就是我们来看这个,呃,对于,我看一下哈。

再来呢,就是我们来看这个,呃,对于,我看一下哈。

Speaker 0

我们把它标成几个几个大重点来讲。

我们把它标成几个几个大重点来讲。

Speaker 0

而且你看,他爸爸希望他穿女生的衣服,像个女孩子一样。

而且你看,他爸爸希望他穿女生的衣服,像个女孩子一样。

Speaker 0

可是他不愿意,他对他爸爸听起来是比较不认同的,对吧?

可是他不愿意,他对他爸爸听起来是比较不认同的,对吧?

Speaker 0

他对他爸爸,然后那个好像他家里似乎是妈妈比较能干,爸爸虽然有家庭事,自己有家庭事业,可是他们家有一点女主外的感觉。

他对他爸爸,然后那个好像他家里似乎是妈妈比较能干,爸爸虽然有家庭事,自己有家庭事业,可是他们家有一点女主外的感觉。

Speaker 0

女主外等于是妈妈,妈妈是真实的在打拼,然后呃跟我们一般正常的家庭现象是相反的,那这样的一个家庭状况,妈妈是研究生毕业,爸爸是中专还是大专毕业,这样子对一个孩子到底有什么样的影响。

女主外等于是妈妈,妈妈是真实的在打拼,然后呃跟我们一般正常的家庭现象是相反的,那这样的一个家庭状况,妈妈是研究生毕业,爸爸是中专还是大专毕业,这样子对一个孩子到底有什么样的影响。

Speaker 0

而且他小时候。

而且他小时候。

Speaker 1

没什么朋友。

没什么朋友。

Speaker 0

哦,爸爸也没什么朋友,对吧?

哦,爸爸也没什么朋友,对吧?

Speaker 0

好好,嗯。

好好,嗯。

Speaker 0

是好,那么我们现在就要来讲就是。

是好,那么我们现在就要来讲就是。

Speaker 0

譬如说我我们讲到就是说她表面上像个小男生,呃她表面上是个女生,她说她她是百分之百的异性恋,可是在在她的梦中她却总是。

譬如说我我们讲到就是说她表面上像个小男生,呃她表面上是个女生,她说她她是百分之百的异性恋,可是在在她的梦中她却总是。

Speaker 0

以一个男性的姿态出现是吧?

以一个男性的姿态出现是吧?

Speaker 0

对。

对。

Speaker 0

他的言语用词跟梦境里的象征是反复出现男性意向,这对你说的。

他的言语用词跟梦境里的象征是反复出现男性意向,这对你说的。

Speaker 0

对吧哈。

对吧哈。

Speaker 0

对。

对。

Speaker 0

那么他在意识上是爱男性的,渴望男性,甚至会去尾随一个他的男同学。

那么他在意识上是爱男性的,渴望男性,甚至会去尾随一个他的男同学。

Speaker 0

他认定自己是异性恋,可是他潜意识里面,在梦境中是他的一个呃呃呃装扮。

他认定自己是异性恋,可是他潜意识里面,在梦境中是他的一个呃呃呃装扮。

Speaker 0

呃,现在稍微好一点哈,却全部是投注在男性象征上面。

呃,现在稍微好一点哈,却全部是投注在男性象征上面。

Speaker 0

他的自我、他的力量、他的欲望、他的理想,却是投注在男性上面。

他的自我、他的力量、他的欲望、他的理想,却是投注在男性上面。

Speaker 0

就是说,他爱的对象是男人。

就是说,他爱的对象是男人。

Speaker 0

可是好像他想成为男人,或者是说他的内心核心是一个男性化的自我。

可是好像他想成为男人,或者是说他的内心核心是一个男性化的自我。

Speaker 0

能理解那意思吗?

能理解那意思吗?

Speaker 0

就是说他的性课题取向是要男性,他的性客性对象是要男性,他是百分之百的异性恋没错。

就是说他的性课题取向是要男性,他的性客性对象是要男性,他是百分之百的异性恋没错。

Speaker 0

可是当他的内心觉得我是谁的时候,我的力量在哪里的时候,他又把这个力量放在男性意向里面。

可是当他的内心觉得我是谁的时候,我的力量在哪里的时候,他又把这个力量放在男性意向里面。

Speaker 0

其实这种情形在女性身上非常常见,有我们常讲讲女汉子。

其实这种情形在女性身上非常常见,有我们常讲讲女汉子。

Speaker 0

女汉子有有些女孩子她甚至她可能是一个非常呃……其实像我就常常被人家讲是女汉子,就是我的形式风格啊、我的呃等等就很偏男性化,可是样子又去又是偏女性。

女汉子有有些女孩子她甚至她可能是一个非常呃……其实像我就常常被人家讲是女汉子,就是我的形式风格啊、我的呃等等就很偏男性化,可是样子又去又是偏女性。

Speaker 0

那这里面可能是潜意识的去认认同男性的力量。

那这里面可能是潜意识的去认认同男性的力量。

Speaker 0

认同男性的掌控,跟认同男性的一个自主。

认同男性的掌控,跟认同男性的一个自主。

Speaker 0

这是现在女性、女性的一个很普遍的一个部分。

这是现在女性、女性的一个很普遍的一个部分。

Speaker 0

所以她在反复的,在她梦中出现男性意象,她并不是爱他们,她想成为他们。

所以她在反复的,在她梦中出现男性意象,她并不是爱他们,她想成为他们。

Speaker 0

当然这里面有一种。

当然这里面有一种。

Speaker 0

是不是他其实是对他妈妈的一个认同,因为他妈妈在他们家其实是以以一个男性力量出现的,嗯就他们家做主的是妈妈,爸爸是一个情绪化的呃是一个呃等等的,就是他爸爸的形容词反而比较像女性。

是不是他其实是对他妈妈的一个认同,因为他妈妈在他们家其实是以以一个男性力量出现的,嗯就他们家做主的是妈妈,爸爸是一个情绪化的呃是一个呃等等的,就是他爸爸的形容词反而比较像女性。

Speaker 0

妈妈是果断的行动派的,要他去读国际学校,就是啊还甚至带到美国去呃观察学校等等的。

妈妈是果断的行动派的,要他去读国际学校,就是啊还甚至带到美国去呃观察学校等等的。

Speaker 0

所以他他们家是完全相反的,所以这个地方是不是他的这种认同,其实认同他妈妈表面是一个女性形象,可是内在是一个男性的部分,或许在家里他妈妈就是一个拥有。

所以他他们家是完全相反的,所以这个地方是不是他的这种认同,其实认同他妈妈表面是一个女性形象,可是内在是一个男性的部分,或许在家里他妈妈就是一个拥有。

Speaker 0

叫做 xxj 的女人。

叫做 xxj 的女人。

Speaker 0

懂吗?

懂吗?

Speaker 0

就是拥有男性象征的一个女人,所以她她可能就是这个部分。

就是拥有男性象征的一个女人,所以她她可能就是这个部分。

Speaker 0

当然还有一个更深的部分是说她是不是在防御一种被压抑的同性情感,这个压抑到她自己不知道的那个部分,这个我就没有我没有证据去证明这点,但是是也是一个有可能那个部分。

当然还有一个更深的部分是说她是不是在防御一种被压抑的同性情感,这个压抑到她自己不知道的那个部分,这个我就没有我没有证据去证明这点,但是是也是一个有可能那个部分。

Speaker 0

好那你现在讲说要去分析那几个梦,这几个梦虽然说很烦呃就是很繁琐占掉很多篇幅,可是可以透过这四个梦来理解他的部分,刚才那个命他非常的敏感在里面讲到说,这个来访者的梦里面总是讲到很刺激。

好那你现在讲说要去分析那几个梦,这几个梦虽然说很烦呃就是很繁琐占掉很多篇幅,可是可以透过这四个梦来理解他的部分,刚才那个命他非常的敏感在里面讲到说,这个来访者的梦里面总是讲到很刺激。

Speaker 0

还有在生活里面去讲到很无聊,又刺激又无聊。

还有在生活里面去讲到很无聊,又刺激又无聊。

Speaker 0

梦境里是刺激的,现实里是无聊的,对吧?

梦境里是刺激的,现实里是无聊的,对吧?

Speaker 0

刚刚命讲的这部分,他这个这个观察是非常好的。

刚刚命讲的这部分,他这个这个观察是非常好的。

Speaker 0

例如说我们刚刚讲的第一个梦,他在梦中,他在梦中去呃侵犯了一个一个。

例如说我们刚刚讲的第一个梦,他在梦中,他在梦中去呃侵犯了一个一个。

Speaker 0

很女性化的,很瘦的,很像像白骨精是吧?

很女性化的,很瘦的,很像像白骨精是吧?

Speaker 0

哈,很瘦的,很有女性味道的长头发的,很骨感的女生对吧?

哈,很瘦的,很有女性味道的长头发的,很骨感的女生对吧?

Speaker 0

哈,她在这个梦境里面去侵犯了这个女生。

哈,她在这个梦境里面去侵犯了这个女生。

Speaker 0

那么而且这个场所是在厕所,在精神分析里面,厕所是一个排泄,代表羞耻的原始冲动。

那么而且这个场所是在厕所,在精神分析里面,厕所是一个排泄,代表羞耻的原始冲动。

Speaker 0

被压抑的欲望的地方,而且是一个私密的、肮脏的、无意识的空间,是一个被社会标准所不允许的一个本能攻击性跟冲动的地方。

被压抑的欲望的地方,而且是一个私密的、肮脏的、无意识的空间,是一个被社会标准所不允许的一个本能攻击性跟冲动的地方。

Speaker 0

然后她今天面对的那个女性,长发、骨感、辣妹的坏女孩。

然后她今天面对的那个女性,长发、骨感、辣妹的坏女孩。

Speaker 0

那么这个人在外,在这个这个这个女孩子在外在呢?

那么这个人在外,在这个这个这个女孩子在外在呢?

Speaker 0

其实其其实是符合青春期女性的一个羡慕跟嫉妒的一个性感。

其实其其实是符合青春期女性的一个羡慕跟嫉妒的一个性感。

Speaker 0

张扬有魅力的女性形象对吧?

张扬有魅力的女性形象对吧?

Speaker 0

嗯这种女性如果在青春期在班上一定是很被讨厌的对吧?

嗯这种女性如果在青春期在班上一定是很被讨厌的对吧?

Speaker 0

好那么她象征是什么呢?

好那么她象征是什么呢?

Speaker 0

可能来访者她投射出自己不敢成为的一个性感女性的一个自我那也代表她嫉妒竞争。

可能来访者她投射出自己不敢成为的一个性感女性的一个自我那也代表她嫉妒竞争。

Speaker 0

然后这个女性才对他才他对这样的女性产生敌意,当然也有可能是他自己很想要成为这个充满魅力的女性的一个形象,对吧?

然后这个女性才对他才他对这样的女性产生敌意,当然也有可能是他自己很想要成为这个充满魅力的女性的一个形象,对吧?

Speaker 0

好,所以也许这个课题是来访者一个潜意识里面被禁止的一个欲望化身,那么在这个梦中他去侵犯这个女孩子,而且他有了一个男性的象征就是有一个。

好,所以也许这个课题是来访者一个潜意识里面被禁止的一个欲望化身,那么在这个梦中他去侵犯这个女孩子,而且他有了一个男性的象征就是有一个。

Speaker 0

有一个就是呃YJ这个东西哈,对吧?

有一个就是呃YJ这个东西哈,对吧?

Speaker 0

好,那么他这种性侵,他这种侵犯其实是一个攻击性。

好,那么他这种性侵,他这种侵犯其实是一个攻击性。

Speaker 0

在这里,他攻击的不是一个情欲的部分,他是一种征服。

在这里,他攻击的不是一个情欲的部分,他是一种征服。

Speaker 0

他在征服,他在攻击,他的战友,他甚至在竞争。

他在征服,他在攻击,他的战友,他甚至在竞争。

Speaker 0

而且他在他在梦中,他有这么一个YJ。

而且他在他在梦中,他有这么一个YJ。

Speaker 0

那么如果按照弗洛伊德的理论来讲,一个女性总是会有一个叫做什么什么界限。

那么如果按照弗洛伊德的理论来讲,一个女性总是会有一个叫做什么什么界限。

Speaker 0

YJ祭献,对吧?

YJ祭献,对吧?

Speaker 0

对啊。

对啊。

Speaker 0

同样是向男性认同,获得权利,要摆脱女性的一个弱势的地位,一种反转的性别权利。

同样是向男性认同,获得权利,要摆脱女性的一个弱势的地位,一种反转的性别权利。

Speaker 0

那当然这是弗洛伊德讲的一种呃所谓的呃YJ祭献,当然也也呃联系到俄狄浦斯。

那当然这是弗洛伊德讲的一种呃所谓的呃YJ祭献,当然也也呃联系到俄狄浦斯。

Speaker 0

当然这个YJ祭献我们现在已经不是那么常说了,因为后面有很多什么霍尼呀、呃等等,有很多女性主义的部分,他们其实去否定这个。

当然这个YJ祭献我们现在已经不是那么常说了,因为后面有很多什么霍尼呀、呃等等,有很多女性主义的部分,他们其实去否定这个。

Speaker 0

这个说法的哈,但是就是说在这地方来讲,我觉得她在梦中她长出了这么一个男性的象征的时候,其实就是想幻想自己拥有男性的权利跟主动性,不再是一个被动弱势被凝视的女性。

这个说法的哈,但是就是说在这地方来讲,我觉得她在梦中她长出了这么一个男性的象征的时候,其实就是想幻想自己拥有男性的权利跟主动性,不再是一个被动弱势被凝视的女性。

Speaker 0

而且你说她在她的父母面前就是一个乖乖女。

而且你说她在她的父母面前就是一个乖乖女。

Speaker 0

开家目父母对他表现就是一个,所以他的父母可能根本不知道他有这么多。

开家目父母对他表现就是一个,所以他的父母可能根本不知道他有这么多。

Speaker 0

刚才有人讲说啊,女生的世界这么精彩吗?

刚才有人讲说啊,女生的世界这么精彩吗?

Speaker 0

这么精彩对吧?

这么精彩对吧?

Speaker 0

好,所以其实这个长发的辣妹是来访者投射,有可能投射的一个理想的性感女生。

好,所以其实这个长发的辣妹是来访者投射,有可能投射的一个理想的性感女生。

Speaker 0

也是他的竞争的一个对象。

也是他的竞争的一个对象。

Speaker 0

那当然,他嫉妒他的魅力张扬跟自由。

那当然,他嫉妒他的魅力张扬跟自由。

Speaker 0

那当然,他他在这个梦中有很强烈的愤怒,他去侵犯这个女生,他有很这个愤怒,其实隐含的是一个强烈的嫉妒,你拥有我不敢拥有的女性魅力。

那当然,他他在这个梦中有很强烈的愤怒,他去侵犯这个女生,他有很这个愤怒,其实隐含的是一个强烈的嫉妒,你拥有我不敢拥有的女性魅力。

Speaker 0

那当然,我们讲他那种性侵犯就是一种攻击、一种占有的一个部分哈。

那当然,我们讲他那种性侵犯就是一种攻击、一种占有的一个部分哈。

Speaker 0

好,那么如果从呃克莱因的角度来看的话,从克莱因的理论来讲,角度来看这里面有一种分裂的部分。

好,那么如果从呃克莱因的角度来看的话,从克莱因的理论来讲,角度来看这里面有一种分裂的部分。

Speaker 0

来访来访把他们自己不敢接纳的性感的、叛逆的、有欲望的坏自我投射到辣妹身上,投射到辣妹现实中呢?

来访来访把他们自己不敢接纳的性感的、叛逆的、有欲望的坏自我投射到辣妹身上,投射到辣妹现实中呢?

Speaker 0

她压抑自己的一个女性呃欲望、性感表达,她用一种。

她压抑自己的一个女性呃欲望、性感表达,她用一种。

Speaker 0

乖巧的中性的压抑的部分来来保护自己。

乖巧的中性的压抑的部分来来保护自己。

Speaker 0

嗯。

嗯。

Speaker 0

那个沈什么,他说他妈妈太强势,他想夺回控制权吗?

那个沈什么,他说他妈妈太强势,他想夺回控制权吗?

Speaker 0

嗯。

嗯。

Speaker 0

这里好,他的控,他夺回的控制权是非常隐性的。

这里好,他的控,他夺回的控制权是非常隐性的。

Speaker 0

非常隐性的,他他其实私底下做的这样的一个人,完全跟他妈妈心目中的那个人是完全完全不一样的。

非常隐性的,他他其实私底下做的这样的一个人,完全跟他妈妈心目中的那个人是完全完全不一样的。

Speaker 0

完全不一样的。

完全不一样的。

Speaker 0

好,那我们再来看他呃……所以刚刚那个梦,它不是他的梦,都不是性梦,它是一种青春期女性对于性别权利、女性竞争跟压抑、压抑的攻击性的一个无意识的补偿跟释放的部分。

好,那我们再来看他呃……所以刚刚那个梦,它不是他的梦,都不是性梦,它是一种青春期女性对于性别权利、女性竞争跟压抑、压抑的攻击性的一个无意识的补偿跟释放的部分。

Speaker 0

所有的梦真正的性梦都不是性,反而有很多不是没有性的东西都是性,就很有意思哈。

所有的梦真正的性梦都不是性,反而有很多不是没有性的东西都是性,就很有意思哈。

Speaker 0

嗯好接下来在今年的3月30号报了三个梦,但是我们首先要注意哦,这来访者他如果大量报梦的情况性之下我们要去。

嗯好接下来在今年的3月30号报了三个梦,但是我们首先要注意哦,这来访者他如果大量报梦的情况性之下我们要去。

Speaker 0

去去考虑到一件事情,来访者总在他的他的咨询里面充斥的梦境,事实上他其实是不愿意跟你在现实中对话的。

去去考虑到一件事情,来访者总在他的他的咨询里面充斥的梦境,事实上他其实是不愿意跟你在现实中对话的。

Speaker 0

这也是一种防御,他就不讲现实了,他讲梦。

这也是一种防御,他就不讲现实了,他讲梦。

Speaker 0

对吧他讲梦那这里面可以隔离掉他很多他现实必须表达的部分他就梦来说话那当然呃这不是绝对的一个说法哈这不是绝对呃当然在这部分他在讲这个梦的时候事实上你们可能要留一些时间去讨论他现实的东西。

对吧他讲梦那这里面可以隔离掉他很多他现实必须表达的部分他就梦来说话那当然呃这不是绝对的一个说法哈这不是绝对呃当然在这部分他在讲这个梦的时候事实上你们可能要留一些时间去讨论他现实的东西。

Speaker 1

嗯我在下一节咨询的时候就跟他去跟他过这些梦了。

嗯我在下一节咨询的时候就跟他去跟他过这些梦了。

Speaker 1

对,就那一次是报了这么多吗?

对,就那一次是报了这么多吗?

Speaker 1

后面就没怎么没有怎么报。

后面就没怎么没有怎么报。

Speaker 1

他说没做到什么太有意思的吗?

他说没做到什么太有意思的吗?

Speaker 0

嗯,所以我就说提醒一个可能性,就要连续几次老报梦、老报梦的时候,一开始说啊,老师我有个梦,你就要注意看是不是拿梦来说话,好,就回避现实,这是我们要去注意到的哈。

嗯,所以我就说提醒一个可能性,就要连续几次老报梦、老报梦的时候,一开始说啊,老师我有个梦,你就要注意看是不是拿梦来说话,好,就回避现实,这是我们要去注意到的哈。

Speaker 0

好然后再再来就是说他三3月30号报了四个梦这四个梦其实呃我我拿三个来讲哈就是我这三个也可以串成他整个人格的一个部分他说他跟两个朋友去呃同学去去法廊做一个公主造型嗯很有意思哦他是个小男他是一个小男生对吧然后呢他却去做公主造型。

好然后再再来就是说他三3月30号报了四个梦这四个梦其实呃我我拿三个来讲哈就是我这三个也可以串成他整个人格的一个部分他说他跟两个朋友去呃同学去去法廊做一个公主造型嗯很有意思哦他是个小男他是一个小男生对吧然后呢他却去做公主造型。

Speaker 0

对吧啊,这是公主造型啊,然后呢。

对吧啊,这是公主造型啊,然后呢。

Speaker 0

帮他拍效果图,还跟他说你必须裸奔,那么结果他的图效果图来很好,是一个白色的人形,然后背后是像宇宙那样子的一个很很很很很空灵的那种平静的那种感觉,对吧哈。

帮他拍效果图,还跟他说你必须裸奔,那么结果他的图效果图来很好,是一个白色的人形,然后背后是像宇宙那样子的一个很很很很很空灵的那种平静的那种感觉,对吧哈。

Speaker 0

在这个法廊做公主造型,其实这个公主造型应该是一个社会家庭理想的乖巧女孩的形象,对吧?

在这个法廊做公主造型,其实这个公主造型应该是一个社会家庭理想的乖巧女孩的形象,对吧?

Speaker 0

精致、美好、被宠爱,对吧。

精致、美好、被宠爱,对吧。

Speaker 0

诶,她现在居然要往这一头去靠,那是否她的潜意识已经有一个完美女性自我的一个项目?

诶,她现在居然要往这一头去靠,那是否她的潜意识已经有一个完美女性自我的一个项目?

Speaker 0

然后呢要求他裸奔,要求他裸奔是不是就是有一种褪去社会伪装。

然后呢要求他裸奔,要求他裸奔是不是就是有一种褪去社会伪装。

Speaker 0

的甚至对暴露真实自我跟本能自我的部分这个裸呢不是情欲是卸下他必须因为他很他他一直觉得自己很完美他觉得自己很那个对吧有有非常对自己有个极高的那种。

的甚至对暴露真实自我跟本能自我的部分这个裸呢不是情欲是卸下他必须因为他很他他一直觉得自己很完美他觉得自己很那个对吧有有非常对自己有个极高的那种。

Speaker 0

他觉得自己很厉害、很完美,对吧?

他觉得自己很厉害、很完美,对吧?

Speaker 0

嗯,我我觉得这个对。

嗯,我我觉得这个对。

Speaker 0

就是说这个这个部分来讲,有有点就是大家潜意识去接纳真实的自己,他在这个地方暴露一个本真,就不再被一个呃所谓禁忌神所呃束缚,或者被一个呃外在的一个要求所束缚,对吧?

就是说这个这个部分来讲,有有点就是大家潜意识去接纳真实的自己,他在这个地方暴露一个本真,就不再被一个呃所谓禁忌神所呃束缚,或者被一个呃外在的一个要求所束缚,对吧?

Speaker 0

好,那当然这比比上一个梦。

好,那当然这比比上一个梦。

Speaker 0

那个梦带着施虐,带着愤怒。

那个梦带着施虐,带着愤怒。

Speaker 0

这个梦是更温和的自我整合。

这个梦是更温和的自我整合。

Speaker 0

那那个效果图是一个紫色的宇宙背影,背景深蓝色的球,那个深蓝色球可能就是地球对吧?

那那个效果图是一个紫色的宇宙背影,背景深蓝色的球,那个深蓝色球可能就是地球对吧?

Speaker 0

好,中间有个白色的人形。

好,中间有个白色的人形。

Speaker 0

我觉得不管是紫色的宇宙,还是深蓝色的球体,这里面都有一种无意识的一个精神世界跟内在空间的感觉。

我觉得不管是紫色的宇宙,还是深蓝色的球体,这里面都有一种无意识的一个精神世界跟内在空间的感觉。

Speaker 0

有一种超越世俗的一个自我疆域的这个部分。

有一种超越世俗的一个自我疆域的这个部分。

Speaker 0

那么这个白色的人形呢,其实有一种褪去各种伪装的一种纯粹的本我。

那么这个白色的人形呢,其实有一种褪去各种伪装的一种纯粹的本我。

Speaker 0

有个纯粹本我的部分,所以我觉得这里他说他觉得这这幅图画好像很平静好看对吧?

有个纯粹本我的部分,所以我觉得这里他说他觉得这这幅图画好像很平静好看对吧?

Speaker 0

哈,那么来访就是对他这种剥离所有伪装之后的一个真实自我的一个接纳,一个意思。

哈,那么来访就是对他这种剥离所有伪装之后的一个真实自我的一个接纳,一个意思。

Speaker 0

那呈现一种内在和谐的一个表现。

那呈现一种内在和谐的一个表现。

Speaker 0

可是他的那两个朋友却放弃说:我不、不、我、我不做造型了。

可是他的那两个朋友却放弃说:我不、不、我、我不做造型了。

Speaker 0

那么他这个部分,其实有对他一个同龄女性那种退缩、不敢暴露、不敢做真实自我、不敢突破规范的一种愤怒的部分。

那么他这个部分,其实有对他一个同龄女性那种退缩、不敢暴露、不敢做真实自我、不敢突破规范的一种愤怒的部分。

Speaker 0

就是很无语嘛,对吧?

就是很无语嘛,对吧?

Speaker 0

哈,那当然这里面也有也有一种不被理解的孤独感,因为他他想要往前进一步,可是他同行人却不不要放弃了啊,所以等于说。

哈,那当然这里面也有也有一种不被理解的孤独感,因为他他想要往前进一步,可是他同行人却不不要放弃了啊,所以等于说。

Speaker 0

表现出他在他的事呃现实生活里面,他有一种呃独自行走的一个孤独感的这个部分。

表现出他在他的事呃现实生活里面,他有一种呃独自行走的一个孤独感的这个部分。

Speaker 0

这个然后再来看另外一个梦,另外一个梦就是呃。

这个然后再来看另外一个梦,另外一个梦就是呃。

Speaker 0

呃,看一下哈。

呃,看一下哈。

Speaker 0

就是他跟一个中学同学跟一个小学同学出门去,结果被卡车撞。

就是他跟一个中学同学跟一个小学同学出门去,结果被卡车撞。

Speaker 0

嗯,但是他觉得非常刺激、很开心。

嗯,但是他觉得非常刺激、很开心。

Speaker 1

兴奋。

兴奋。

Speaker 0

对对,很兴奋、很开心。

对对,很兴奋、很开心。

Speaker 0

然后呢,事实上这个他跟的是初中同学跟小学同学,这个应该都是属于他比较属于早期的童年的朋友吧?

然后呢,事实上这个他跟的是初中同学跟小学同学,这个应该都是属于他比较属于早期的童年的朋友吧?

Speaker 0

对吧。

对吧。

Speaker 0

嗯,那么等于是说他这个部分来讲,他其实是,因为童年的伙伴应该是代表比较纯粹的,没有压抑的那个时候,就过过去没有被压抑的那个阶段,一个无忧无虑的一个内在小孩。

嗯,那么等于是说他这个部分来讲,他其实是,因为童年的伙伴应该是代表比较纯粹的,没有压抑的那个时候,就过过去没有被压抑的那个阶段,一个无忧无虑的一个内在小孩。

Speaker 0

所以他的梦中是跟这样的一个朋友在一起,说明在当下的潜意识是退回到他最原始原本的安全区了。

所以他的梦中是跟这样的一个朋友在一起,说明在当下的潜意识是退回到他最原始原本的安全区了。

Speaker 0

那么白色卡车,其实我到目前为止,我真没见过白色卡车。

那么白色卡车,其实我到目前为止,我真没见过白色卡车。

Speaker 0

你见过白色卡车吗?

你见过白色卡车吗?

Speaker 0

就是他这个白色卡,没见过,对吧?

就是他这个白色卡,没见过,对吧?

Speaker 0

白色卡车它象征的一种什么?

白色卡车它象征的一种什么?

Speaker 1

美国有啊有不少白色的卡车呀。

美国有啊有不少白色的卡车呀。

Speaker 0

啊真的吗好。

啊真的吗好。

Speaker 0

有。

有。

Speaker 0

讲的是这个好你讲的是那个箱子吧。

讲的是这个好你讲的是那个箱子吧。

Speaker 1

啊对对对就是。

啊对对对就是。

Speaker 0

对很高的那种白色。

对很高的那种白色。

Speaker 0

它其实是象征一种。

它其实是象征一种。

Speaker 0

一种很纯洁,对吧?

一种很纯洁,对吧?

Speaker 0

好,然后但是又是个卡车,所以是一个又有力量的、又又很纯净的一个部分。

好,然后但是又是个卡车,所以是一个又有力量的、又又很纯净的一个部分。

Speaker 0

是这两个一个结合的部分。

是这两个一个结合的部分。

Speaker 0

所以而且他被撞击之后,他很刺激,他很开心,对吧?

所以而且他被撞击之后,他很刺激,他很开心,对吧?

Speaker 0

他很开心。

他很开心。

Speaker 0

所以我们一般来讲,我我们我们在梦中,如果今天我们被撞,应该是很恐惧、很痛苦吧?

所以我们一般来讲,我我们我们在梦中,如果今天我们被撞,应该是很恐惧、很痛苦吧?

Speaker 0

可是他却是兴奋、刺激的部分。

可是他却是兴奋、刺激的部分。

Speaker 0

那这里面有一个关键的反转。

那这里面有一个关键的反转。

Speaker 0

就是说他希望能够被冲击、被打破、被唤醒,然后到达一个回归一个一个比较纯净的一个状态。

就是说他希望能够被冲击、被打破、被唤醒,然后到达一个回归一个一个比较纯净的一个状态。

Speaker 0

因为他现在太多防御了,甚至他显得很他的现实里面显出很多他不可告人的各种那种比较比较肮脏的东西,对吧?

因为他现在太多防御了,甚至他显得很他的现实里面显出很多他不可告人的各种那种比较比较肮脏的东西,对吧?

Speaker 0

比如说讲到跟他每天跟他一些同学讲那些那么下流的那些那那那那些东西,对吧?

比如说讲到跟他每天跟他一些同学讲那些那么下流的那些那那那那些东西,对吧?

Speaker 0

好。

好。

Speaker 0

所以我我觉得当然他还有一种可能,就是说他总是提到刺激、兴奋,我觉得他其实是想利用危险跟刺激的部分找回一种生命的力量。

所以我我觉得当然他还有一种可能,就是说他总是提到刺激、兴奋,我觉得他其实是想利用危险跟刺激的部分找回一种生命的力量。

Speaker 0

找为一种生一种生命的力量,然后呢呃在这地方来讲包括被卡车撞也是想要去打破他现实里面非常无聊的那个部分。

找为一种生一种生命的力量,然后呢呃在这地方来讲包括被卡车撞也是想要去打破他现实里面非常无聊的那个部分。

Speaker 1

对。

对。

Speaker 0

无聊的部分打变打破一成不变的无聊生活,然后去摆脱他的自我克制跟道德束缚的一个部分,所以甚至是想去确定自己还活着的一种感觉对吧?

无聊的部分打变打破一成不变的无聊生活,然后去摆脱他的自我克制跟道德束缚的一个部分,所以甚至是想去确定自己还活着的一种感觉对吧?

Speaker 0

好那当然这个梦里面有一种退行加加重生的部分,跟童年朋友在一起是一个退行退到最简单安全的状态。

好那当然这个梦里面有一种退行加加重生的部分,跟童年朋友在一起是一个退行退到最简单安全的状态。

Speaker 0

被把白色卡车撞是一个象征性的毁灭跟重生的一个部分哈,呃,是的,打破他目前那个僵僵局的一个部分,那当然也是一种希望,真正他可能对一种失控的向往。

被把白色卡车撞是一个象征性的毁灭跟重生的一个部分哈,呃,是的,打破他目前那个僵僵局的一个部分,那当然也是一种希望,真正他可能对一种失控的向往。

Speaker 0

打一次,来一来一个失控吧。

打一次,来一来一个失控吧。

Speaker 0

哼,就会不会能够撞出一个一种新的可能的一个部分?

哼,就会不会能够撞出一个一种新的可能的一个部分?

Speaker 0

那么第三个梦就是他在体制内的高中,而且呢,他他把东西丢出去啊,不不把呃被鳄鱼吃啊或干嘛啦,他把东西丢出去,他也觉得很刺激。

那么第三个梦就是他在体制内的高中,而且呢,他他把东西丢出去啊,不不把呃被鳄鱼吃啊或干嘛啦,他把东西丢出去,他也觉得很刺激。

Speaker 0

他在那边找那些东西,当然他今又讲到体制内的高中,他躲在高中里的厕所诶,又来了,又是又是厕所对吧?

他在那边找那些东西,当然他今又讲到体制内的高中,他躲在高中里的厕所诶,又来了,又是又是厕所对吧?

Speaker 0

他讲的是体制内的高中,就表示这个环境是一个被束缚不能自主的一个地方。

他讲的是体制内的高中,就表示这个环境是一个被束缚不能自主的一个地方。

Speaker 0

厕所又是一个私密羞耻隐蔽的地方,对吧?

厕所又是一个私密羞耻隐蔽的地方,对吧?

Speaker 0

所以在这地方来讲,他其实这个梦中他有一种藏着内心的一种恐惧秘密,他只能够躲在一个隐秘的角落。

所以在这地方来讲,他其实这个梦中他有一种藏着内心的一种恐惧秘密,他只能够躲在一个隐秘的角落。

Speaker 0

隐秘的角落,那当然他的梦中出现那个霸王龙、那种鳄鱼的吧。

隐秘的角落,那当然他的梦中出现那个霸王龙、那种鳄鱼的吧。

Speaker 0

哈,那这个霸王龙的鳄鱼呢?

哈,那这个霸王龙的鳄鱼呢?

Speaker 0

吃掉他的同学,也吃掉他的白人的英语老师。

吃掉他的同学,也吃掉他的白人的英语老师。

Speaker 0

我觉得这里面有一种现实里的恐惧是什么呢?

我觉得这里面有一种现实里的恐惧是什么呢?

Speaker 0

有可能有一种代表一种隐性的竞争或内卷的竞争。

有可能有一种代表一种隐性的竞争或内卷的竞争。

Speaker 0

他可能在这个,在这个目前的高大学里面有一种。

他可能在这个,在这个目前的高大学里面有一种。

Speaker 0

有种压迫感他一直一直想要去把成绩搞好想要去去转学就说但是他看到他的同学可能一度都一直在这种卷的卷的这个环境里面对吧然后那种呃有一种现实规则在消耗着他所以他其实会在这在这个象征意识里面他其实感到一些这种这种压力的一个压力的部分压力他然后呢再来呢他就把东西丢出去了。

有种压迫感他一直一直想要去把成绩搞好想要去去转学就说但是他看到他的同学可能一度都一直在这种卷的卷的这个环境里面对吧然后那种呃有一种现实规则在消耗着他所以他其实会在这在这个象征意识里面他其实感到一些这种这种压力的一个压力的部分压力他然后呢再来呢他就把东西丢出去了。

Speaker 0

他可能把这个一种压抑的情绪跟羞耻感呢,他往外丢,他往外丢,他而且是丢出围墙外,对吧?

他可能把这个一种压抑的情绪跟羞耻感呢,他往外丢,他往外丢,他而且是丢出围墙外,对吧?

Speaker 0

是一种一种叫做逃离反叛的一个部分。

是一种一种叫做逃离反叛的一个部分。

Speaker 0

而且他当他跑丢出去的时候,他却感觉到刺激感,他拼命的找,对吧?

而且他当他跑丢出去的时候,他却感觉到刺激感,他拼命的找,对吧?

Speaker 0

啊,就就非常刺激的部分,我觉得。

啊,就就非常刺激的部分,我觉得。

Speaker 0

跟前面那个梦一样,跟被撞那个刺激开心是同一种内核。

跟前面那个梦一样,跟被撞那个刺激开心是同一种内核。

Speaker 0

他渴望突破一种沉闷的压抑的部分。

他渴望突破一种沉闷的压抑的部分。

Speaker 0

那上一个梦是被撞的一个刺激开心,这个梦呢是逃离的、逃离的开心。

那上一个梦是被撞的一个刺激开心,这个梦呢是逃离的、逃离的开心。

Speaker 0

好,他的专业是化学。

好,他的专业是化学。

Speaker 0

说话去啊,所以这两个就来访者他的内心的需求是高度一致的。

说话去啊,所以这两个就来访者他的内心的需求是高度一致的。

Speaker 0

他一直说他很无聊,他当下生活太压抑、太克制、太被动,他极度的想要去挣脱一些呃冒险跟自由,要找回一些生命力。

他一直说他很无聊,他当下生活太压抑、太克制、太被动,他极度的想要去挣脱一些呃冒险跟自由,要找回一些生命力。

Speaker 0

好,到了第四个梦,第四个梦又是一个进展,我觉得他开始有一种理想化的追求。

好,到了第四个梦,第四个梦又是一个进展,我觉得他开始有一种理想化的追求。

Speaker 0

因为他有个四个同龄人,这四个同龄人里面其他的人呢都比他的武功高强对吧?

因为他有个四个同龄人,这四个同龄人里面其他的人呢都比他的武功高强对吧?

Speaker 0

这个高强的小保镖是吧?

这个高强的小保镖是吧?

Speaker 0

是这样吗?

是这样吗?

Speaker 0

嗯,有可能是对,有可能是他理想的内在自我有一个强大自我的部分。

嗯,有可能是对,有可能是他理想的内在自我有一个强大自我的部分。

Speaker 0

这个小宝宝、小宝、小保镖,有可能是他内在的强大自我内在的一个原力量的原型。

这个小宝宝、小宝、小保镖,有可能是他内在的强大自我内在的一个原力量的原型。

Speaker 0

但是也有可能是外在的一个安全榜样跟依靠,那有可能这个安全榜样跟依靠或者是理想化对象,有可能就是咨询师。

但是也有可能是外在的一个安全榜样跟依靠,那有可能这个安全榜样跟依靠或者是理想化对象,有可能就是咨询师。

Speaker 0

理解吗?

理解吗?

Speaker 0

有可能就是你啊,这这这个部分啊,然后。

有可能就是你啊,这这这个部分啊,然后。

Speaker 0

来访者他可能很需要一个强者来带领他,他才敢去释放他的攻击性,建立边界,然后在现实中他可能呃呃可能现在可能开始呃因为他其实他没有什么朋友对吧,你说他没有什么朋友是吧。

来访者他可能很需要一个强者来带领他,他才敢去释放他的攻击性,建立边界,然后在现实中他可能呃呃可能现在可能开始呃因为他其实他没有什么朋友对吧,你说他没有什么朋友是吧。

Speaker 1

嗯,他对他他其实比如说他回呃他要回国的话,他要见的那个他要见他的同学,这个同学其实就是就是经常跟他在在信息上会会讲这这种这种笑话的。

嗯,他对他他其实比如说他回呃他要回国的话,他要见的那个他要见他的同学,这个同学其实就是就是经常跟他在在信息上会会讲这这种这种笑话的。

Speaker 0

就嗯对,但是他在美国没什么朋友。

就嗯对,但是他在美国没什么朋友。

Speaker 1

对,在美国其实他还是嗯。

对,在美国其实他还是嗯。

Speaker 1

对所以他其实。

对所以他其实。

Speaker 0

对很想他很想要有同才关系很想要。

对很想他很想要有同才关系很想要。

Speaker 1

有对。

有对。

Speaker 0

对他很想要有一些好的所以他会去偷偷观察别人看看别人有不有趣去偷偷去看别人的微信微信的那个朋友圈对吧哈嗯他他家是就是想要去偷偷观察他们所以他很希望有个有趣的朋友甚至有一些有力量的一个朋友的这个部分哈那么结合这几个梦呢。

对他很想要有一些好的所以他会去偷偷观察别人看看别人有不有趣去偷偷去看别人的微信微信的那个朋友圈对吧哈嗯他他家是就是想要去偷偷观察他们所以他很希望有个有趣的朋友甚至有一些有力量的一个朋友的这个部分哈那么结合这几个梦呢。

Speaker 0

我们知道这个来访者呢,他一个压抑的攻击性跟生命力呢,其实是被压抑的,他只能在梦中代偿鲜活感,有人说这个有没有可能是弟弟,他弟弟小他11岁,这个有点有点才有点接不上,他弟弟现在才。

我们知道这个来访者呢,他一个压抑的攻击性跟生命力呢,其实是被压抑的,他只能在梦中代偿鲜活感,有人说这个有没有可能是弟弟,他弟弟小他11岁,这个有点有点才有点接不上,他弟弟现在才。

Speaker 0

几岁?

几岁?

Speaker 0

现在才几岁?

现在才几岁?

Speaker 1

来咨询的时候11岁。

来咨询的时候11岁。

Speaker 0

11岁吧。

11岁吧。

Speaker 0

加上。

加上。

Speaker 0

他现在19,他弟弟现在才。

他现在19,他弟弟现在才。

Speaker 0

15岁。

15岁。

Speaker 1

小11岁耶。

小11岁耶。

Speaker 1

哎不不不,小他11岁,对现在不大。

哎不不不,小他11岁,对现在不大。

Speaker 1

对呀。

对呀。

Speaker 1

现在才。

现在才。

Speaker 1

现在才。

现在才。

Speaker 1

9岁了。

9岁了。

Speaker 1

9。

9。

Speaker 1

九岁或者八岁。

九岁或者八岁。

Speaker 0

现在19岁是八岁而已啊对吧所以这个可能刚刚才读小学应该是还不不对应该八岁哈那么我们把这几个梦把它合起来就是说他呢第一个梦是被卡车撞的一个愉悦刺激第二个是逃离厕所寻踩在草坪上寻找的刺激第三个是在隧道内厮杀的兴奋对吧哦就是呃呃就。

现在19岁是八岁而已啊对吧所以这个可能刚刚才读小学应该是还不不对应该八岁哈那么我们把这几个梦把它合起来就是说他呢第一个梦是被卡车撞的一个愉悦刺激第二个是逃离厕所寻踩在草坪上寻找的刺激第三个是在隧道内厮杀的兴奋对吧哦就是呃呃就。

Speaker 0

这个其实兴奋刺激找回活的感觉,是贯穿所有梦境的核心情绪。

这个其实兴奋刺激找回活的感觉,是贯穿所有梦境的核心情绪。

Speaker 0

但是他的现实里面,他却是无聊的,他却是无聊的。

但是他的现实里面,他却是无聊的,他却是无聊的。

Speaker 0

所以这个地方我们就知道,他其实有这么他的所有的那个力量都是在梦,在梦中的部分。

所以这个地方我们就知道,他其实有这么他的所有的那个力量都是在梦,在梦中的部分。

Speaker 0

那他把他的自由跟力量寄托在外部。

那他把他的自由跟力量寄托在外部。

Speaker 0

要么他希望入美国籍,有个特权对吧?

要么他希望入美国籍,有个特权对吧?

Speaker 0

要么有个小保小保镖来带领他。

要么有个小保小保镖来带领他。

Speaker 0

那么他其实也许他现在的呃自我力量还不够大,但是他现在至少知道开始求助啊,利用资源。

那么他其实也许他现在的呃自我力量还不够大,但是他现在至少知道开始求助啊,利用资源。

Speaker 0

他毕毕竟来咨询了对吧?

他毕毕竟来咨询了对吧?

Speaker 0

好,那么在这地方来讲,呃我们把梦先讲到这边。

好,那么在这地方来讲,呃我们把梦先讲到这边。

Speaker 0

接下来呢,我就要去讲这个呃,比如说他现在读的学校跟他想要去转学那几个学校到底差几个等级呢?

接下来呢,我就要去讲这个呃,比如说他现在读的学校跟他想要去转学那几个学校到底差几个等级呢?

Speaker 0

嗯。

嗯。

Speaker 1

看过吗。

看过吗。

Speaker 1

学校还是不错的但是就是这个专业不行。

学校还是不错的但是就是这个专业不行。

Speaker 0

不是他现在要转去那几个非常好的常春藤的大学他你会觉得他是一个过高的理想还是可及性。

不是他现在要转去那几个非常好的常春藤的大学他你会觉得他是一个过高的理想还是可及性。

Speaker 1

和是可以的是吧。

和是可以的是吧。

Speaker 1

对对对的他后来接受说研究生他可以往那边往那边努力。

对对对的他后来接受说研究生他可以往那边往那边努力。

Speaker 0

啊,那现在我们就不去讨论他去那个呃转学的这个这个可能性的问题哈,他的现实里面有那种非常无聊,总是无聊这个部分,一个人为什么会感觉到无聊?

啊,那现在我们就不去讨论他去那个呃转学的这个这个可能性的问题哈,他的现实里面有那种非常无聊,总是无聊这个部分,一个人为什么会感觉到无聊?

Speaker 1

啊,我稍微补充一点,就比如说他选了这个专业,可是他又不喜欢化学实验。

啊,我稍微补充一点,就比如说他选了这个专业,可是他又不喜欢化学实验。

Speaker 1

然后呢,在实验课上呢,他就觉得都是小组作业。

然后呢,在实验课上呢,他就觉得都是小组作业。

Speaker 1

他就然后他的组员呢,他们都是喜欢做实验的,他就在旁边随便做点什么,他就做完了,他就坐在那里就很无聊。

他就然后他的组员呢,他们都是喜欢做实验的,他就在旁边随便做点什么,他就做完了,他就坐在那里就很无聊。

Speaker 1

然后他又不喜欢说英语,他不喜欢在课上跟同学们搭讪。

然后他又不喜欢说英语,他不喜欢在课上跟同学们搭讪。

Speaker 1

然后呢他其实真正喜欢的是嗯是那个computer,就是他喜欢呃电脑,所以他所以他所以他就转可这个跟嗯他爸妈对他的呃期待有一点点关系,就是往化学上偏嗯他们。

然后呢他其实真正喜欢的是嗯是那个computer,就是他喜欢呃电脑,所以他所以他所以他就转可这个跟嗯他爸妈对他的呃期待有一点点关系,就是往化学上偏嗯他们。

Speaker 1

但是他爸妈其实希望他读生物化学,他也没选生物化学。

但是他爸妈其实希望他读生物化学,他也没选生物化学。

Speaker 1

那么他其实最好的课程是呃,就是电脑、数学,然后才是化学。

那么他其实最好的课程是呃,就是电脑、数学,然后才是化学。

Speaker 1

他所以后来就转了转成什么量子化学他就想办法要让自己规避做不做实验又是这个专业又最好不做实验然后将来有机会再往电脑那边那边靠就往AI那边靠。

他所以后来就转了转成什么量子化学他就想办法要让自己规避做不做实验又是这个专业又最好不做实验然后将来有机会再往电脑那边那边靠就往AI那边靠。

Speaker 0

美国有很多他这个高呃大一大一他第大一还是允许转的呀,对吧很多很多大学一年级都是通通课嘛通识课嘛对吧。

美国有很多他这个高呃大一大一他第大一还是允许转的呀,对吧很多很多大学一年级都是通通课嘛通识课嘛对吧。

Speaker 0

对呀,好。

对呀,好。

Speaker 0

那我们现在来看一他他的无聊说的太多了哈,而且他的梦境都是那种要刺激那种能量的那个部分。

那我们现在来看一他他的无聊说的太多了哈,而且他的梦境都是那种要刺激那种能量的那个部分。

Speaker 0

就是说我们从这个呃精神分析的视角来看,就是长期感到无聊的核心呢,他并不是一个呃不是说他真的没事做,而是他的他的内在的心理能量跟客体关系还有他的自我结构是出了问题的。

就是说我们从这个呃精神分析的视角来看,就是长期感到无聊的核心呢,他并不是一个呃不是说他真的没事做,而是他的他的内在的心理能量跟客体关系还有他的自我结构是出了问题的。

Speaker 0

出了问题的,他的利比多是没有办法向外投注的。

出了问题的,他的利比多是没有办法向外投注的。

Speaker 0

于是向内淤积就会成一个无聊,因为一个人的本能、欲望、冲动、好奇心、攻击性跟兴趣力呀等等等等,其实是要往外投的,但是他没有办法投注到外部的客体、兴趣、关系跟创造上,那就会很无聊。

于是向内淤积就会成一个无聊,因为一个人的本能、欲望、冲动、好奇心、攻击性跟兴趣力呀等等等等,其实是要往外投的,但是他没有办法投注到外部的客体、兴趣、关系跟创造上,那就会很无聊。

Speaker 0

感觉像他会觉得说我做什么都没感觉,我提不起劲,我空虚,我无聊。

感觉像他会觉得说我做什么都没感觉,我提不起劲,我空虚,我无聊。

Speaker 0

那么我们讲就是说他可能只有在梦里敢去撞击厮杀逃跑去去去那现实里就是持续无聊。

那么我们讲就是说他可能只有在梦里敢去撞击厮杀逃跑去去去那现实里就是持续无聊。

Speaker 0

那么如果从客体关系的视角来看,他内在客体关系应该是贫瘠的,没有办法建立情感连接的这个地方应该要从他的原生家庭里面去了解。

那么如果从客体关系的视角来看,他内在客体关系应该是贫瘠的,没有办法建立情感连接的这个地方应该要从他的原生家庭里面去了解。

Speaker 0

但是那个,因为这个资料的部分没有太多这个呃,他们这种很细的那个呃,就是家庭关系的部分啊。

但是那个,因为这个资料的部分没有太多这个呃,他们这种很细的那个呃,就是家庭关系的部分啊。

Speaker 0

只知道父母的关系是不好,常常吵架,对吧?

只知道父母的关系是不好,常常吵架,对吧?

Speaker 0

哈,那么我觉得一个人会无聊,就是说可能他早年母亲那个照应呢,照料是不稳定的,没有办法有稳定的回应,或者是他的母亲是不一定能够共情他。

哈,那么我觉得一个人会无聊,就是说可能他早年母亲那个照应呢,照料是不稳定的,没有办法有稳定的回应,或者是他的母亲是不一定能够共情他。

Speaker 0

因为我知道他小时候是常常常常给姥姥带,对吧?

因为我知道他小时候是常常常常给姥姥带,对吧?

Speaker 0

我不知道他是不是呃跑换来换去之类的。

我不知道他是不是呃跑换来换去之类的。

Speaker 0

所以他没有办法形成一个稳定的内在课题,所以他长大之后他就很难对真正的人事物产生深度的兴趣,就是外在再热闹,他内心依然很空。

所以他没有办法形成一个稳定的内在课题,所以他长大之后他就很难对真正的人事物产生深度的兴趣,就是外在再热闹,他内心依然很空。

Speaker 0

很空很无聊,那么一个人会无聊,一定是在内在空,没有东西,没有东西去滋养他。

很空很无聊,那么一个人会无聊,一定是在内在空,没有东西,没有东西去滋养他。

Speaker 0

我我我我觉得很多人每天都忙得要死,哎呀太多事情想做了,不至于无聊,真正会讲无聊的是谁呢,那种小小孩,他玩完一个玩具以后就说,妈妈好无聊哦好无聊,因为他们不还不是内在还没有去内化一些东西,他会无聊。

我我我我觉得很多人每天都忙得要死,哎呀太多事情想做了,不至于无聊,真正会讲无聊的是谁呢,那种小小孩,他玩完一个玩具以后就说,妈妈好无聊哦好无聊,因为他们不还不是内在还没有去内化一些东西,他会无聊。

Speaker 0

成年人还讲无聊那一定是有问题的,因为那么这个来访者他的外部外部世界体体验为一个什么呢?

成年人还讲无聊那一定是有问题的,因为那么这个来访者他的外部外部世界体体验为一个什么呢?

Speaker 0

如果他早年的呃客体关系是很空的,那么他的外部世界就会被他体验为无回应、无意义跟冷漠的部分。

如果他早年的呃客体关系是很空的,那么他的外部世界就会被他体验为无回应、无意义跟冷漠的部分。

Speaker 0

所以,早年的世界经他早年那个这个外在这个经验会让他觉得说我的欲望是不重要的,我做什么都没有用。

所以,早年的世界经他早年那个这个外在这个经验会让他觉得说我的欲望是不重要的,我做什么都没有用。

Speaker 0

所以外在世界就变成无趣的、没有反馈的。

所以外在世界就变成无趣的、没有反馈的。

Speaker 0

所以他会依着很无聊的部分。

所以他会依着很无聊的部分。

Speaker 0

当然从自己心理学来讲,他早年一定是经验不足的。

当然从自己心理学来讲,他早年一定是经验不足的。

Speaker 0

缺乏一种兴奋感,所以他现在一直在找兴奋,一直在找兴奋感。

缺乏一种兴奋感,所以他现在一直在找兴奋,一直在找兴奋感。

Speaker 0

内在和外在达不到。

内在和外在达不到。

Speaker 0

同频共振,呃,对的。

同频共振,呃,对的。

Speaker 0

就是我们、我们、我们所有人会达到我们外在的各种活动,一定是我们内在有个动力会出来的,对吧?

就是我们、我们、我们所有人会达到我们外在的各种活动,一定是我们内在有个动力会出来的,对吧?

Speaker 0

动力会出来。

动力会出来。

Speaker 0

那么但是来访者他可能他的真实欲望、他的喜好、攻击性是早年是被阉割,他用假肢体在生活。

那么但是来访者他可能他的真实欲望、他的喜好、攻击性是早年是被阉割,他用假肢体在生活。

Speaker 0

所以我只能够找到一个证据,就是说他在他父母面前就是个乖乖女。

所以我只能够找到一个证据,就是说他在他父母面前就是个乖乖女。

Speaker 0

嗯。

嗯。

Speaker 1

对王老师我跟他讨论就是说那你在学校比如说你可以参加社团呀你可以呃去讨论他还可以做些什么让他的生活就是没有那么无聊然后他给我的回应是那些社团我都不喜欢那我要找跟我一样类似的人那我去那样的地方我就找不到跟我类似的人。

对王老师我跟他讨论就是说那你在学校比如说你可以参加社团呀你可以呃去讨论他还可以做些什么让他的生活就是没有那么无聊然后他给我的回应是那些社团我都不喜欢那我要找跟我一样类似的人那我去那样的地方我就找不到跟我类似的人。

Speaker 0

找不到的,因为为什么?

找不到的,因为为什么?

Speaker 0

你你今天提到一个镜像自我,对吧?

你你今天提到一个镜像自我,对吧?

Speaker 0

他想他今天是自己没有,所以要去外在找自己。

他想他今天是自己没有,所以要去外在找自己。

Speaker 0

你理解吗?

你理解吗?

Speaker 0

他去外在找一个自己,但事实上你自己都没有,你怎么去外在找到你呢?

他去外在找一个自己,但事实上你自己都没有,你怎么去外在找到你呢?

Speaker 0

对吧?

对吧?

Speaker 0

所以这个是一个呃,就是一个根本的一个问题。

所以这个是一个呃,就是一个根本的一个问题。

Speaker 0

所以他今天用无聊来防御。

所以他今天用无聊来防御。

Speaker 0

无聊成为一个防御,对吧?

无聊成为一个防御,对吧?

Speaker 0

就是我既然得不到,我就什么都不要,不不做什么,不想要,什么都没意思。

就是我既然得不到,我就什么都不要,不不做什么,不想要,什么都没意思。

Speaker 0

这样就可以避免体验那种很深沉的一个痛苦。

这样就可以避免体验那种很深沉的一个痛苦。

Speaker 0

然后呢,在这地方来讲,哎呀,时间蛮多,我我来我来讲你你那个呃督导问题好了。

然后呢,在这地方来讲,哎呀,时间蛮多,我我来我来讲你你那个呃督导问题好了。

Speaker 0

来讲一下督导问题。

来讲一下督导问题。

Speaker 0

来来来,不行,没有办法讲那么多,来,我看一下哈。

来来来,不行,没有办法讲那么多,来,我看一下哈。

Speaker 0

うん。

うん。

Speaker 0

你的督导问题提到就是说,他今天呃用这个呃刚刚的梦已经讲了对吧哈,你今天对他一个吃这些感冒糖浆糖浆来来这个伤害自己的行为,你担心这个危机程度首先嗯。

你的督导问题提到就是说,他今天呃用这个呃刚刚的梦已经讲了对吧哈,你今天对他一个吃这些感冒糖浆糖浆来来这个伤害自己的行为,你担心这个危机程度首先嗯。

Speaker 1

等下你说。

等下你说。

Speaker 1

我觉得好像还好他说他有一次他跟我说了他说他不会再体验了没啥意思。

我觉得好像还好他说他有一次他跟我说了他说他不会再体验了没啥意思。

Speaker 1

对。

对。

Speaker 1

糖浆吃了呃反应完后来他直接吃那个药片然后又吐啊又什么躺在那个地上啊什么的反正就是。

糖浆吃了呃反应完后来他直接吃那个药片然后又吐啊又什么躺在那个地上啊什么的反正就是。

Speaker 0

断片。

断片。

Speaker 0

对。

对。

Speaker 0

什么叫断片失去意识叫断片。

什么叫断片失去意识叫断片。

Speaker 1

失去意识了然后。

失去意识了然后。

Speaker 0

我觉得这个是很危险的。

我觉得这个是很危险的。

Speaker 1

挺严重的我就。

挺严重的我就。

Speaker 0

对啊我跟他说。

对啊我跟他说。

Speaker 1

他自己就还轻描淡写的他就觉得也没啥。

他自己就还轻描淡写的他就觉得也没啥。

Speaker 0

是这个东西,我们不知道他现在说我不。

是这个东西,我们不知道他现在说我不。

Speaker 0

可是等到哪一天他情绪又荡到不行的时候,他会不会再吃?

可是等到哪一天他情绪又荡到不行的时候,他会不会再吃?

Speaker 0

我们不知道。

我们不知道。

Speaker 0

嗯,但这里面有个伦理跟保密的原则,毕竟19岁他已经成年了,他服用这个呃什么呃右美沙芬那种感冒糖浆,追求兴奋,这是一种物质滥用的部分。

嗯,但这里面有个伦理跟保密的原则,毕竟19岁他已经成年了,他服用这个呃什么呃右美沙芬那种感冒糖浆,追求兴奋,这是一种物质滥用的部分。

Speaker 0

保密原则有例外,但是我们要区分一般保密跟保密突破,对吧?

保密原则有例外,但是我们要区分一般保密跟保密突破,对吧?

Speaker 0

好。

好。

Speaker 0

那么他已经是一个成年人了,完全具有民事行为的责任。

那么他已经是一个成年人了,完全具有民事行为的责任。

Speaker 0

那么这等于是说这个地方我我们是可以替他保密的,因为他他是偶尔滥用,他并不是说呃你有跟他讨论过,他其实也是偶尔吃一次对吧?

那么这等于是说这个地方我我们是可以替他保密的,因为他他是偶尔滥用,他并不是说呃你有跟他讨论过,他其实也是偶尔吃一次对吧?

Speaker 0

哈,而且他他在吃那个东西的时候,他并没有有自杀的想法。

哈,而且他他在吃那个东西的时候,他并没有有自杀的想法。

Speaker 0

他没有自杀的想法,所以他你要在这地方是一定要跟你讨论,就是一定要讨论的这个部分。

他没有自杀的想法,所以他你要在这地方是一定要跟你讨论,就是一定要讨论的这个部分。

Speaker 0

就是说如果说他今天因为长期的无聊而肢体虚弱,他要靠这种东西来代偿,那么跟他在梦中那种撞击厮杀其实是同一个动力。

就是说如果说他今天因为长期的无聊而肢体虚弱,他要靠这种东西来代偿,那么跟他在梦中那种撞击厮杀其实是同一个动力。

Speaker 1

你知道吗?

你知道吗?

Speaker 1

同一个动力,他要找刺激啊。

同一个动力,他要找刺激啊。

Speaker 0

对他要找刺激的。

对他要找刺激的。

Speaker 0

那么,当然他是利用这个东西来对抗无聊的话呢,找着找回一种活着的感觉。

那么,当然他是利用这个东西来对抗无聊的话呢,找着找回一种活着的感觉。

Speaker 0

是属于那种群情绪性的物质滥用,其实是在保密范围内的,在保密范围内的。

是属于那种群情绪性的物质滥用,其实是在保密范围内的,在保密范围内的。

Speaker 0

但是如果今天出现什么呃过量或持续的这种发生的话,或者严重的躯体反应的,这这个就在保密例外之外,这这这这这部分。

但是如果今天出现什么呃过量或持续的这种发生的话,或者严重的躯体反应的,这这个就在保密例外之外,这这这这这部分。

Speaker 0

所以这个。

所以这个。

Speaker 0

我们还是常常要去询问他的这个,对,这个就是你让他答应。

我们还是常常要去询问他的这个,对,这个就是你让他答应。

Speaker 1

我不要再碰那个东西,因为他让我答应不跟他家长说,我说那你也要答应我,就不要再碰这些东西。

我不要再碰那个东西,因为他让我答应不跟他家长说,我说那你也要答应我,就不要再碰这些东西。

Speaker 0

对,嗯。

对,嗯。

Speaker 0

好,还有哪里没回答到你吗?

好,还有哪里没回答到你吗?

Speaker 1

然后就是我跟他后续的工作。

然后就是我跟他后续的工作。

Speaker 0

我觉得只要他愿意跟你说就可以了,因为他其实没有朋友,他只有跟你可以正常讲话,我觉得他跟其他人都不是正常讲话耶。

我觉得只要他愿意跟你说就可以了,因为他其实没有朋友,他只有跟你可以正常讲话,我觉得他跟其他人都不是正常讲话耶。

Speaker 0

哦哦尾随没讲尾随。

哦哦尾随没讲尾随。

Speaker 1

尾随。

尾随。

Speaker 1

对。

对。

Speaker 0

尾随他的男同学而且好像这个事情已经发生两三年了对吧。

尾随他的男同学而且好像这个事情已经发生两三年了对吧。

Speaker 1

对就是他呃就在高中的时候去那个学校他是真正看到了这个男生。

对就是他呃就在高中的时候去那个学校他是真正看到了这个男生。

Speaker 1

对。

对。

Speaker 1

但是在美国他。

但是在美国他。

Speaker 0

他根本。

他根本。

Speaker 1

就跑白跑一趟。

就跑白跑一趟。

Speaker 1

然后他自己还说我这么省。

然后他自己还说我这么省。

Speaker 1

对就一直他心里一直就没有放下我觉得是不是一种未完成感呢对。

对就一直他心里一直就没有放下我觉得是不是一种未完成感呢对。

Speaker 0

这是一个非常有意思的部分这是一种什么呢一种叫做隐藏式的靠近对吧这种隐藏式的就就是我随一个男男同学对吧哈我是一个男同学那么他事实上是要在他是把这个亲密关系冻结在安全距离之外。

这是一个非常有意思的部分这是一种什么呢一种叫做隐藏式的靠近对吧这种隐藏式的就就是我随一个男男同学对吧哈我是一个男同学那么他事实上是要在他是把这个亲密关系冻结在安全距离之外。

Speaker 0

以行动确定是存在的,情感也存在的,可是是在安全距离之外。

以行动确定是存在的,情感也存在的,可是是在安全距离之外。

Speaker 0

那么我们这样讲,这不是一个他他今天不前进,不是因为他害羞或干嘛的,只是他可能有一种用他一种最安全的方式去释放一种占有欲。

那么我们这样讲,这不是一个他他今天不前进,不是因为他害羞或干嘛的,只是他可能有一种用他一种最安全的方式去释放一种占有欲。

Speaker 0

一种占有欲啊,他尾什么叫尾随?

一种占有欲啊,他尾什么叫尾随?

Speaker 0

尾随其实是一种原始的婴儿式的一种占有欲望啊,如果从克莱因的角度来看,人最底层的欲望就是什么?

尾随其实是一种原始的婴儿式的一种占有欲望啊,如果从克莱因的角度来看,人最底层的欲望就是什么?

Speaker 0

我想要靠近我的理想课题,我要吞噬它,我要占有它,我要成为它的一部分。

我想要靠近我的理想课题,我要吞噬它,我要占有它,我要成为它的一部分。

Speaker 0

然后我要确定我自己不被抛弃的。

然后我要确定我自己不被抛弃的。

Speaker 0

所以在暗恋你的尾随,它的本质是什么呢?

所以在暗恋你的尾随,它的本质是什么呢?

Speaker 0

它的它的本质就是它的本质就是我靠近你,我确定你的存在,我想偷偷拥有你生活一部分的生活轨迹,对吗?

它的它的本质就是它的本质就是我靠近你,我确定你的存在,我想偷偷拥有你生活一部分的生活轨迹,对吗?

Speaker 0

我跟着你走,我我可以拥有你一部分的生活轨轨迹,而且我不用你同意,我可以单方面的跟你产生连结,只要我跟着你,我就感觉到我没有被你排除在外。

我跟着你走,我我可以拥有你一部分的生活轨轨迹,而且我不用你同意,我可以单方面的跟你产生连结,只要我跟着你,我就感觉到我没有被你排除在外。

Speaker 0

嗯,这个东西呢就是一个婴儿期的早期的依恋占有嫉妒占独占的一种欲望的呈现。

嗯,这个东西呢就是一个婴儿期的早期的依恋占有嫉妒占独占的一种欲望的呈现。

Speaker 0

嗯。

嗯。

Speaker 1

像就像婴儿期的,嗯,怎样是说哎我说那你。

像就像婴儿期的,嗯,怎样是说哎我说那你。

Speaker 1

呃,设计一场邂逅不是挺好吗?

呃,设计一场邂逅不是挺好吗?

Speaker 1

就是你让他也看见你啊什么的。

就是你让他也看见你啊什么的。

Speaker 1

他说不要,就是他就要尾随,对,就最好对方没有看见他。

他说不要,就是他就要尾随,对,就最好对方没有看见他。

Speaker 0

对,对,就是说他今天就像一个婴儿盯着妈妈,对吧?

对,对,就是说他今天就像一个婴儿盯着妈妈,对吧?

Speaker 0

婴儿的只要他妈妈在他的视线之内,他就感觉到安全的,安全。

婴儿的只要他妈妈在他的视线之内,他就感觉到安全的,安全。

Speaker 0

所以事实上他有可能形成了一套家庭早年的一个家庭内在的法律的语境。

所以事实上他有可能形成了一套家庭早年的一个家庭内在的法律的语境。

Speaker 0

我我不清楚他家里的一个隐隐藏法律是什么,就是是不是呃靠近别人或就打扰别人,或者是呃呃或就过分主动会被拒绝或被羞辱对吧?

我我不清楚他家里的一个隐隐藏法律是什么,就是是不是呃靠近别人或就打扰别人,或者是呃呃或就过分主动会被拒绝或被羞辱对吧?

Speaker 0

等等的哈。

等等的哈。

Speaker 0

等这个这个我不知道这个样你要去求证的哈。

等这个这个我不知道这个样你要去求证的哈。

Speaker 0

所以在这地方来讲,我觉得嗯他的这这这这个这个尾随是非常有含义的。

所以在这地方来讲,我觉得嗯他的这这这这个这个尾随是非常有含义的。

Speaker 0

这,这,这是他唯一能够掌控的、接近的、不需要真实互动的一个方式。

这,这,这是他唯一能够掌控的、接近的、不需要真实互动的一个方式。

Speaker 0

那而且他试图在安全距离内重新建立这种失控感,通过凝视追踪,将内在没有办法命名的一种依恋的那种焦虑呢,跟攻击冲动呢?

那而且他试图在安全距离内重新建立这种失控感,通过凝视追踪,将内在没有办法命名的一种依恋的那种焦虑呢,跟攻击冲动呢?

Speaker 0

就是化为一种尾随的这个方式,又避免真实互动所带来的羞耻感跟脆弱的不。

就是化为一种尾随的这个方式,又避免真实互动所带来的羞耻感跟脆弱的不。

Speaker 0

这个是他他的。

这个是他他的。

Speaker 0

那当然,弗洛伊德也有解释啊,他说这个是呃本我的利比多,呃想的占有欲想要靠近,但是又又自我又为了要平衡这个冲突,所以只能够选择尾随的方式去满足这个欲望,又不触犯禁忌的一种妥协方式。

那当然,弗洛伊德也有解释啊,他说这个是呃本我的利比多,呃想的占有欲想要靠近,但是又又自我又为了要平衡这个冲突,所以只能够选择尾随的方式去满足这个欲望,又不触犯禁忌的一种妥协方式。

Speaker 0

这个就是佛罗伊德的说法这样。

这个就是佛罗伊德的说法这样。

Speaker 1

嗯,他在在美国去那个学校,然后自己说说像我这么呃会省钱的人,就是不舍得花钱的人。

嗯,他在在美国去那个学校,然后自己说说像我这么呃会省钱的人,就是不舍得花钱的人。

Speaker 1

我我花了路费还跑到嗯,跑到那个纽约,然后去了那个大学,然后也没有见上,是吧?

我我花了路费还跑到嗯,跑到那个纽约,然后去了那个大学,然后也没有见上,是吧?

Speaker 1

他说你看那不是真爱是什么呢?

他说你看那不是真爱是什么呢?

Speaker 0

他在这个从他出发开始,他就已经经已经靠近了。

他在这个从他出发开始,他就已经经已经靠近了。

Speaker 0

从他坐上地铁,坐上什么的那一刹那开始,他就已经跟对方连接了,不管他有没有找到。

从他坐上地铁,坐上什么的那一刹那开始,他就已经跟对方连接了,不管他有没有找到。

Speaker 0

他只要到他的学校里面转一转他就觉得他拥有他。

他只要到他的学校里面转一转他就觉得他拥有他。

Speaker 1

对对的他他是这样子的他就说他自己会会给自己找理由的他说反正我也没事干然后我就去了在那个大学校园里转转什么的嗯。

对对的他他是这样子的他就说他自己会会给自己找理由的他说反正我也没事干然后我就去了在那个大学校园里转转什么的嗯。

Speaker 0

对呀所以见到这个人不是目的对吧。

对呀所以见到这个人不是目的对吧。

Speaker 0

根本不是你。

根本不是你。

Speaker 0

嗯所以。

嗯所以。

Speaker 0

他要的一种连接感。

他要的一种连接感。

Speaker 1

要这种。

要这种。

Speaker 0

甚至这个人这么长时间。

甚至这个人这么长时间。

Speaker 0

对这个人这么长时间的这种存在。

对这个人这么长时间的这种存在。

Speaker 0

也是他所投射的一个课题。

也是他所投射的一个课题。

Speaker 0

你理解我意思吗?

你理解我意思吗?

Speaker 0

嗯,就说他不一定要跟真的跟这个人,而且这个人可以可能是任何人,当然是这个人是他投射的一个一个人,需他一定要有个真实人在给他投射嘛。

嗯,就说他不一定要跟真的跟这个人,而且这个人可以可能是任何人,当然是这个人是他投射的一个一个人,需他一定要有个真实人在给他投射嘛。

Speaker 0

那只是刚好投射到这个人。

那只是刚好投射到这个人。

Speaker 1

投射的一个课题。

投射的一个课题。

Speaker 1

呃。

呃。

Speaker 0

那有人问。

那有人问。

Speaker 1

熟悉感,他那个熟悉感就是他最后说就是跟他比较像的这种气质,跟他自己类似的气质,对。

熟悉感,他那个熟悉感就是他最后说就是跟他比较像的这种气质,跟他自己类似的气质,对。

Speaker 0

所以这个也当然符合科胡特的理论,我们每个人都一一辈子都在找一个自体课题,又孪生自体课题,嗯,就是跟我们很类似的镜像的那样的一个人,我们一生都在找这样的一个人。

所以这个也当然符合科胡特的理论,我们每个人都一一辈子都在找一个自体课题,又孪生自体课题,嗯,就是跟我们很类似的镜像的那样的一个人,我们一生都在找这样的一个人。

Speaker 0

而且这里这件事情是他生命中唯一有有有动力的事。

而且这里这件事情是他生命中唯一有有有动力的事。

Speaker 1

对而且动力很足。

对而且动力很足。

Speaker 0

对就像这么无聊的人这是生命中唯一有力量的事情。

对就像这么无聊的人这是生命中唯一有力量的事情。

Speaker 0

嗯。

嗯。

Speaker 1

嗯谢谢。

嗯谢谢。

Speaker 0

还好还有这么一件事。

还好还有这么一件事。

Speaker 0

对。

对。

Speaker 0

嗯。

嗯。

Speaker 0

行那我们今天嗯还有问题吗?

行那我们今天嗯还有问题吗?

Speaker 1

有没有讲的那我后续再再继续来来读就可能呃有些没讲的就能就可以讲到了嗯。

有没有讲的那我后续再再继续来来读就可能呃有些没讲的就能就可以讲到了嗯。

Speaker 0

怎么叫后续来读没讲。

怎么叫后续来读没讲。

Speaker 1

因为还在做嘛所以我我看看嗯到时候可以有一有一些连续性啊。

因为还在做嘛所以我我看看嗯到时候可以有一有一些连续性啊。

Speaker 0

好好好好这好那就这样好吧哈我们今天就这样哈好好好拜拜拜拜拜拜拜拜。

好好好好这好那就这样好吧哈我们今天就这样哈好好好拜拜拜拜拜拜拜拜。

Speaker 0

给我一个安静的角落,避开所有眼光的探索。

给我一个安静的角落,避开所有眼光的探索。

Speaker 0

寂寞是我唯一的借口。

寂寞是我唯一的借口。

Speaker 0

经过多年刻意的漂泊,面对无数陌生的面孔,像个。

经过多年刻意的漂泊,面对无数陌生的面孔,像个。

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