本集简介
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这期我们厉害了。
这期我们厉害了。
哈哈哈。
哈哈哈。
我还好奇，啥玩意呢？
我还好奇，啥玩意呢？
不要这样说话啊。
不要这样说话啊。
哈哈哈。
哈哈哈。
对不起。
对不起。
哼，对不起。
哼，对不起。
对不起。哈哈哈。我的天呐！
对不起。哈哈哈。我的天呐！
无聊斋赚钱了吗？
无聊斋赚钱了吗？
哈哈哈哈。
哈哈哈哈。
哈喽，大家好，欢迎大家收听这期的无聊斋，我是教主。
哈喽，大家好，欢迎大家收听这期的无聊斋，我是教主。
哎，我是六兽。
哎，我是六兽。
这一期节目我们非常的厉害，因为这一期节目呢，我们请到了执中学长。
这一期节目我们非常的厉害，因为这一期节目呢，我们请到了执中学长。
哎，大家好，我是执中。
哎，大家好，我是执中。
哎。
哎。
职中学长一来啊，我们就知道这期节目又会跟表达有关。
职中学长一来啊，我们就知道这期节目又会跟表达有关。
你看。
你看。
又跟说服有关。
又跟说服有关。
嗯。
嗯。
因为我们一般来说呢，就是找职中学长回答一些特别难回答。
因为我们一般来说呢，就是找职中学长回答一些特别难回答。
特别棘手的问题。
特别棘手的问题。
对。
对。
因为我们每次都是被职中学长说服，要他来的。
因为我们每次都是被职中学长说服，要他来的。
那不怎么棘手的问题平常是跑哪里去了？
那不怎么棘手的问题平常是跑哪里去了？
不怎么棘手我们就自己就是随便答。
不怎么棘手我们就自己就是随便答。
啊。
啊。
因为不刁钻的问题呢，我们不配拿出来给职中学长念。
因为不刁钻的问题呢，我们不配拿出来给职中学长念。
不是这样。
不是这样。
啊，不是是吧？
啊，不是是吧？
没没必要。
没没必要。
啊，也可以问普通问题。
啊，也可以问普通问题。
还是可以的。
还是可以的。
还是可以啊。
还是可以啊。
呃，我们以前请职中学长来的时候，都是我们自己凭空想象的一些问题。
呃，我们以前请职中学长来的时候，都是我们自己凭空想象的一些问题。
啊。
啊。
甚至我记得有一期是这样，说职中学长你要来录节目了，是，然后我们会有一些问题，是，想要请教。
甚至我记得有一期是这样，说职中学长你要来录节目了，是，然后我们会有一些问题，是，想要请教。
那你觉得我们会有哪些问题？
那你觉得我们会有哪些问题？
然后就硬是这样来录。
然后就硬是这样来录。
哈哈哈，那一期节目，职中学长说，啊，我们应该有的时候会跟父母沟通有问题吧？
哈哈哈，那一期节目，职中学长说，啊，我们应该有的时候会跟父母沟通有问题吧？
哈哈哈。
哈哈哈。
像话吗？
像话吗？
我们说 bingo bingo，不愧是职中学长。
我们说 bingo bingo，不愧是职中学长。
没问题，你还觉得有哪些问？哈哈哈。
没问题，你还觉得有哪些问？哈哈哈。
都是这么来聊。
都是这么来聊。
啊。
啊。
啊。
啊。
所以呢，这次我们不一样了。
所以呢，这次我们不一样了。
嗯。
嗯。
这次我们特意跟听众收集了一些问题。
这次我们特意跟听众收集了一些问题。
啊，真的有问题？
啊，真的有问题？
哎，真是有问题了。
哎，真是有问题了。
可以可以。
可以可以。
我们让听众，我们说你有没有哪些，就生活中有找不着北的时刻？
我们让听众，我们说你有没有哪些，就生活中有找不着北的时刻？
嗯。
嗯。
然后收集了一些问题。
然后收集了一些问题。
然后我们给你指南。
然后我们给你指南。
我们给你指南。
我们给你指南。
哈哈哈。
哈哈哈。
还是找不着北。
还是找不着北。
有点不对啊。
有点不对啊。
还是找。
还是找。
给你往歪了讲哈。
给你往歪了讲哈。
所以我们就征集了一些这个日常生活中跟领导啊，跟客户，跟父母，伴侣和子女之间发生争执的故事。
所以我们就征集了一些这个日常生活中跟领导啊，跟客户，跟父母，伴侣和子女之间发生争执的故事。
可以。
可以。
所以他们他们其实是希望咱们能够分享一些这个经验之类的。
所以他们他们其实是希望咱们能够分享一些这个经验之类的。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
要更多的，其实是希望听到职中学长来，从这个高屋建瓴啊，来分析。
要更多的，其实是希望听到职中学长来，从这个高屋建瓴啊，来分析。
啊，不行不行，我们就。
啊，不行不行，我们就。
因为我们上一次看到你分析呢，是在再见爱人。
因为我们上一次看到你分析呢，是在再见爱人。
哈哈哈。
哈哈哈。
哎，这里面可有伴侣啊。
哎，这里面可有伴侣啊。
啊。
啊。
哎，好像不是很吉利啊。
哎，好像不是很吉利啊。
哈哈哈。
哈哈哈。
这伴侣之间发生争执，让黄执中老师来分析一下。
这伴侣之间发生争执，让黄执中老师来分析一下。
啊。
啊。
黄执中老师说，我觉得他们应该离。
黄执中老师说，我觉得他们应该离。
哈哈哈。
哈哈哈。
这给你这个讲没了哈。
这给你这个讲没了哈。
嗯。
嗯。
好嘞。
好嘞。
所以我们今天。
所以我们今天。
就有，我们这个就真的有电台的感觉。
就有，我们这个就真的有电台的感觉。
那我也要用电台的声音。
那我也要用电台的声音。
我们我们这个第一位听众。
我们我们这个第一位听众。
嗯。
嗯。
这个听众啊，叫吉吉国王，他很急，很着急。
这个听众啊，叫吉吉国王，他很急，很着急。
嗯。
嗯。
然后如果我们再不给念的话，就叫吉吉吉国王。
然后如果我们再不给念的话，就叫吉吉吉国王。
嗨。
嗨。
吉吉国王呢，他聊了一个他自己和上司。
吉吉国王呢，他聊了一个他自己和上司。
之间的痛点。
之间的痛点。
嗯，还聊了一个是跟伴侣之间的痛点。
嗯，还聊了一个是跟伴侣之间的痛点。
好急啊。
好急啊。
对，太急了。
对，太急了。
这两件事都得急。
这两件事都得急。
伴侣这个痛点呢，呃希望你报名一个节目，这个节目叫再见爱人。啊，不是。
伴侣这个痛点呢，呃希望你报名一个节目，这个节目叫再见爱人。啊，不是。
在那你可以听到，黄志忠老师详细的分析。
在那你可以听到，黄志忠老师详细的分析。
呃，但是得等节目播出的时候。
呃，但是得等节目播出的时候。
哈哈哈。
哈哈哈。
吉吉国王的时候，他这个投稿很多啊。
吉吉国王的时候，他这个投稿很多啊。
嗯。
嗯。
但是我一个个念，咱们一个个分析好不好？
但是我一个个念，咱们一个个分析好不好？
可以。
可以。
第一个呢，他就说，他说当当当当，我有一个人间困惑啊。
第一个呢，他就说，他说当当当当，我有一个人间困惑啊。
嗯。
嗯。
怎么样得体的应对。
怎么样得体的应对。
领导的评价。
领导的评价。
嗯。
嗯。
哎，这个评价是啥？
哎，这个评价是啥？
他说特别反感这个社会生活中，领导等上位者。
他说特别反感这个社会生活中，领导等上位者。
嗯。
嗯。
然后给你性格评价。
然后给你性格评价。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
然后他就觉得，有的时候他夸。
然后他就觉得，有的时候他夸。
夸你这个性格，骂你这个性格，骂的你你不开心，夸呢你也觉得不开心，就是你干嘛非要点评我性格？
夸你这个性格，骂你这个性格，骂的你你不开心，夸呢你也觉得不开心，就是你干嘛非要点评我性格？
他举了几个例子啊，举了这个几个例子，有有一个我真是觉得很崩溃。
他举了几个例子啊，举了这个几个例子，有有一个我真是觉得很崩溃。
首先第一个啊，他就说，比如很多人评价我可爱。
首先第一个啊，他就说，比如很多人评价我可爱。
嗯。
嗯。
哈。
哈。
但我不喜欢，我不太喜欢。
但我不喜欢，我不太喜欢。
哎，这个也也有道理啊，他说感觉对方只是看我的脸，显小，年轻。
哎，这个也也有道理啊，他说感觉对方只是看我的脸，显小，年轻。
是。
是。
他说其实我性格很多面。
他说其实我性格很多面。
嗯。
嗯。
这能看出来，因为如果真的。
这能看出来，因为如果真的。
就是那种生活中特可爱的，会在这说，实际上我性格很多面呦。
就是那种生活中特可爱的，会在这说，实际上我性格很多面呦。
哈哈哈。
哈哈哈。
像话吗？
像话吗？
哈哈哈。
哈哈哈。
会加个表情包，在这画一个表情包出来。
会加个表情包，在这画一个表情包出来。
这种。
这种。
所以他就会觉得，他说这种东西就像，评价你这个人性格人格之类的，有的时候会像，被问收入，感觉不太礼貌。
所以他就会觉得，他说这种东西就像，评价你这个人性格人格之类的，有的时候会像，被问收入，感觉不太礼貌。
如何应对这种评价啊？
如何应对这种评价啊？
但是他后面给了一点，我觉得这个是不是有点？
但是他后面给了一点，我觉得这个是不是有点？
极端了，他说你看我有一个好朋友就是这样的。
极端了，他说你看我有一个好朋友就是这样的。
我前两天跟好朋友吃饭的时候，他老选甜口吃，我就调侃他，我说你真是个广东人啊。
我前两天跟好朋友吃饭的时候，他老选甜口吃，我就调侃他，我说你真是个广东人啊。
然后他说你不要给我贴标签。
然后他说你不要给我贴标签。
啊。
啊。
可是如果他是广东人，这个标签贴的是对的呀。
可是如果他是广东人，这个标签贴的是对的呀。
是对的，而且他不就是广东人。
是对的，而且他不就是广东人。
你就是广东人呀，不要给我贴标签。
你就是广东人呀，不要给我贴标签。
还是这个这个逻辑。
还是这个这个逻辑。
所以他他说感觉生活中有没有一些人跟我一样，不喜欢被人评价，然后贴标签。
所以他他说感觉生活中有没有一些人跟我一样，不喜欢被人评价，然后贴标签。
比如他说，有的时候领导领导有的时候往那一站，就说，哎呀，你这个性格啊，还是太内向。
比如他说，有的时候领导领导有的时候往那一站，就说，哎呀，你这个性格啊，还是太内向。
嗯。
嗯。
你以后尽量多跟别人沟通。
你以后尽量多跟别人沟通。
嗯。
嗯。
尤其是那种那种感觉，拿着个茶，是是是是是是是是，弄瓶盖，你呀，还是要多学会沟通。
尤其是那种那种感觉，拿着个茶，是是是是是是是是，弄瓶盖，你呀，还是要多学会沟通。
嗯。
嗯。
啊，沟通非常重要。
啊，沟通非常重要。
为什么要吐茶叶沫子？
为什么要吐茶叶沫子？
对，他就说。
对，他就说。
然后说完以后一回头说，还是挺可爱的。
然后说完以后一回头说，还是挺可爱的。
又骂又夸，这是。
又骂又夸，这是。
所以他就是说，你看，亲戚路人，好歹还能不搭理啊。
所以他就是说，你看，亲戚路人，好歹还能不搭理啊。
但领导你就得给反馈啊，又讨厌这个，这可咋办呢？
但领导你就得给反馈啊，又讨厌这个，这可咋办呢？
我觉得我觉得是这样了，就是。
我觉得我觉得是这样了，就是。
第一个我我很同意，就是不要给人家的性格做评价。
第一个我我很同意，就是不要给人家的性格做评价。
哦。
哦。
因为一般而言，大多数的人听到性格的评价，通常都会有不服气的感觉。
因为一般而言，大多数的人听到性格的评价，通常都会有不服气的感觉。
哦。
哦。
因为没有人会希望自己被别人看透。
因为没有人会希望自己被别人看透。
啊，你知道吗？
啊，你知道吗？
就是每一个人啊，就是我我我认为是这样的，你们自己可以衡量一下。
就是每一个人啊，就是我我我认为是这样的，你们自己可以衡量一下。
嗯。
嗯。
就是一个再怎么胆小的人。
就是一个再怎么胆小的人。
其实我也有大胆粗犷的一面。
其实我也有大胆粗犷的一面。
有，对不对？
有，对不对？
会，下意识反驳。
会，下意识反驳。
对，然后你想看，你说一个人再怎么样的这个这个勇敢，他说其实我也有细腻的一一处，对不对？
对，然后你想看，你说一个人再怎么样的这个这个勇敢，他说其实我也有细腻的一一处，对不对？
每一个人的本来就是多元的嘛。
每一个人的本来就是多元的嘛。
对对对。
对对对。
对，所以呢，每一个人当你在讲他定位成某一个个性的时候，他都心里头都会想，那那我其他的面相呢？
对，所以呢，每一个人当你在讲他定位成某一个个性的时候，他都心里头都会想，那那我其他的面相呢？
所以是不重要的吗？
所以是不重要的吗？
所以没被看到了吗？
所以没被看到了吗？
啊。
啊。
哦。
哦。
所以我可以理解这件事。
所以我可以理解这件事。
那其实大部分对性格的评价，我认为是真的，而且是对的。
那其实大部分对性格的评价，我认为是真的，而且是对的。
只是当事人他很容易反驳。
只是当事人他很容易反驳。
啊，这是两回事嘛。
啊，这是两回事嘛。
对不对？
对不对？
这是两回事，所以我们不评价的原因是因为怕触动他那个反驳的机制。
这是两回事，所以我们不评价的原因是因为怕触动他那个反驳的机制。
对对对。
对对对。
对。
对。
那所以如果你反过来，就是别人评价你的性格的时候，你怎么回应呢？
那所以如果你反过来，就是别人评价你的性格的时候，你怎么回应呢？
其实最好的一种方法就是把它具体化。
其实最好的一种方法就是把它具体化。
啊哈，我以为表现出反面。
啊哈，我以为表现出反面。
不不不不不，哎呀，你真好说话，我好说话，好说话。可爱个头。
不不不不不，哎呀，你真好说话，我好说话，好说话。可爱个头。
啊，你爷爷才可爱。
啊，你爷爷才可爱。
用不也用不着。
用不也用不着。
一说可爱马上开始长胡子。
一说可爱马上开始长胡子。
好极端。
好极端。
这就是特异功能了。
这就是特异功能了。
就是因为因为他其实是这样，就是因为人家给你有一个任何的一个评价，其实你主要是想要知道他要干嘛嘛。
就是因为因为他其实是这样，就是因为人家给你有一个任何的一个评价，其实你主要是想要知道他要干嘛嘛。
嗯，嗯。
嗯，嗯。
对不对？
对不对？
那比如说呢，我说你这个人呢，像我刚刚看了这个吉吉国王啊，他说他上司给他的评价。
那比如说呢，我说你这个人呢，像我刚刚看了这个吉吉国王啊，他说他上司给他的评价。
说你这个这个可爱，嗯，说你这个人性格很傲，啊，他好像很难沟通，他好像有有有讲到这个。
说你这个这个可爱，嗯，说你这个人性格很傲，啊，他好像很难沟通，他好像有有有讲到这个。
那其实像这样，我们在听的时候，我们主要要要知道的是。
那其实像这样，我们在听的时候，我们主要要要知道的是。
那，所以具体来说呢？
那，所以具体来说呢？
啊，那个具体来说，我在哪个地方特别傲，会让你觉得难沟通？
啊，那个具体来说，我在哪个地方特别傲，会让你觉得难沟通？
因为我们要听到具体的东西。
因为我们要听到具体的东西。
对，那因为具体的东西是可以改变的。
对，那因为具体的东西是可以改变的。
那如果是不具体的东西，只是说我觉得你这个人不太负责，那我怎么改变？
那如果是不具体的东西，只是说我觉得你这个人不太负责，那我怎么改变？
嗯。
嗯。
啊，我这个，我觉得你这个人呢，做事就是比较散漫。
啊，我这个，我觉得你这个人呢，做事就是比较散漫。
哦。
哦。
那那这样我怎么我怎么处理你这个评价？
那那这样我怎么我怎么处理你这个评价？
我无法回嘴，对不对？
我无法回嘴，对不对？
那所以我多半都会去问，那请问是哪一件事情啊，留给你这样的印象？
那所以我多半都会去问，那请问是哪一件事情啊，留给你这样的印象？
这都是很常见的。
这都是很常见的。
所以你说我该怎么回应别人，那在最得体的方法就是问。
所以你说我该怎么回应别人，那在最得体的方法就是问。
具体来说呢？
具体来说呢？
你知道我很喜欢问这句话。
你知道我很喜欢问这句话。
哦，你知道吗？
哦，你知道吗？
我，你知道我平常在外头上课啊，有时候在上台上打辩论嘛，对不对？
我，你知道我平常在外头上课啊，有时候在上台上打辩论嘛，对不对？
你下来都会听到人家给你评价。
你下来都会听到人家给你评价。
哎，黄老师黄老师，哎呀，你刚刚那场比赛打得真好，你刚刚那个表现表得真好。
哎，黄老师黄老师，哎呀，你刚刚那场比赛打得真好，你刚刚那个表现表得真好。
这个时候也要问具体的吗？
这个时候也要问具体的吗？
不是，这时候我有一个小小测试啊，我想要知道这个，我想要知道这个人的评价，我要放在哪个位置上啊。
不是，这时候我有一个小小测试啊，我想要知道这个，我想要知道这个人的评价，我要放在哪个位置上啊。
所以我通常都会习惯性的问一句。
所以我通常都会习惯性的问一句。
你怎么看出来的？
你怎么看出来的？
哦！
哦！
啊哈！
啊哈！
你，比如说你刚刚的那个课上的真好，你怎么看出来的？
你，比如说你刚刚的那个课上的真好，你怎么看出来的？
啊？
啊？
因为我是你的对手哎！
因为我是你的对手哎！
我因为这句话很妙，因为这句话出来之后，它可能有两种结果。
我因为这句话很妙，因为这句话出来之后，它可能有两种结果。
啊。
啊。
第一种结果，就是他接着还是讲一堆不扎边际的。
第一种结果，就是他接着还是讲一堆不扎边际的。
啊，你刚刚看这个课上的真好，你怎么看出来的？
啊，你刚刚看这个课上的真好，你怎么看出来的？
啊，就是好啊，我觉得这个让我印象深刻啊，对不对？
啊，就是好啊，我觉得这个让我印象深刻啊，对不对？
这个这个绕梁三日啊。
这个这个绕梁三日啊。
啊，讲这些虚的，我就知道这是一个好心的笨人。
啊，讲这些虚的，我就知道这是一个好心的笨人。
啊，就是这这他这笨不是讨厌他，我的意思说就是他很好心，他很很支持我，可是呢，这个评价不用太放在心上。
啊，就是这这他这笨不是讨厌他，我的意思说就是他很好心，他很很支持我，可是呢，这个评价不用太放在心上。
啊，可是你有时候，我大概在我的生活经验当中，大概十有一二。
啊，可是你有时候，我大概在我的生活经验当中，大概十有一二。
嗯。
嗯。
你一问，你怎么看出来的？
你一问，你怎么看出来的？
他能够回答出一个很具体的。
他能够回答出一个很具体的。
嗯。
嗯。
说因为刚才我发觉有一个点，之前我怎样怎样没想通。
说因为刚才我发觉有一个点，之前我怎样怎样没想通。
嗯。
嗯。
啊，黄老师你刚这样教完了，哎，我通了。
啊，黄老师你刚这样教完了，哎，我通了。
哦。
哦。
我就知道哇，这个人的评价是可以被考虑的。
我就知道哇，这个人的评价是可以被考虑的。
啊，或者是这个人的这个这个脑子是活的。
啊，或者是这个人的这个这个脑子是活的。
就是他但凡能讲出一个具体的事情，你就知道。
就是他但凡能讲出一个具体的事情，你就知道。
这个人的话值得听。
这个人的话值得听。
嗯。
嗯。
所以同样的啦，就是你上司说说你这个怎么样啊，这个个性傲啊，嗯，这个比较别扭啊，或者是难沟通啊，或者是你这个人怎么这么这么散漫呐？
所以同样的啦，就是你上司说说你这个怎么样啊，这个个性傲啊，嗯，这个比较别扭啊，或者是难沟通啊，或者是你这个人怎么这么这么散漫呐？
嗯。
嗯。
你具体而言指的是什么？
你具体而言指的是什么？
啊，但凡他能讲出具体的，那咱们就可以继续听下去。
啊，但凡他能讲出具体的，那咱们就可以继续听下去。
啊，但凡讲就是我就觉得你这个人就比较不上进。
啊，但凡讲就是我就觉得你这个人就比较不上进。
嗯，嗯。
嗯，嗯。
那你就谢谢谢谢，这样就结束了，因为他那个都不需要听。
那你就谢谢谢谢，这样就结束了，因为他那个都不需要听。
我以后注意。
我以后注意。
啊，我以后注意，因为这这没有什么好继续往下聊的了。
啊，我以后注意，因为这这没有什么好继续往下聊的了。
嗯。
嗯。
对。
对。
如果问领导，领导说我觉得你这个性格真的很很傲，很散漫，你工作态度不负责。
如果问领导，领导说我觉得你这个性格真的很很傲，很散漫，你工作态度不负责。
哎，您是怎么看出来？
哎，您是怎么看出来？
领导说了四五十条。
领导说了四五十条。
句句切中感情。
句句切中感情。
那你就改一改吧，你性格也太傲了吧。
那你就改一改吧，你性格也太傲了吧。
我要走吧，我很难，我很难在公司混。
我要走吧，我很难，我很难在公司混。
可是这也是对，我们也没有必要一定要不理对方，就是如果他真的句句讲的都那么的具体，那你就改一改吧，大哥，你怎么那么难沟通啊？
可是这也是对，我们也没有必要一定要不理对方，就是如果他真的句句讲的都那么的具体，那你就改一改吧，大哥，你怎么那么难沟通啊？
领导说，我觉得你这个人很难集中注意力，你是怎么看出来？
领导说，我觉得你这个人很难集中注意力，你是怎么看出来？
因为我已经说第六遍了。
因为我已经说第六遍了。
哈哈哈。
哈哈哈。
我觉得你这个人不太在乎别人的感受，你怎么看出来的？
我觉得你这个人不太在乎别人的感受，你怎么看出来的？
你脚一直踩在我脚上。
你脚一直踩在我脚上。
哦，哦，是这样啊。啊，啊，我感觉出来了。
哦，哦，是这样啊。啊，啊，我感觉出来了。
哇，这个这个我觉得是对的。
哇，这个这个我觉得是对的。
而且我我觉得有的时候大家不喜欢评价性格，对，会有一点是因为觉得，就好像这一旦变成我的标签之后，我好像以后就得在你面前按这个标签活。
而且我我觉得有的时候大家不喜欢评价性格，对，会有一点是因为觉得，就好像这一旦变成我的标签之后，我好像以后就得在你面前按这个标签活。
啊。
啊。
就比如人家，尤其是夸。
就比如人家，尤其是夸。
是。
是。
尤其是夸，我觉得最夸张了。
尤其是夸，我觉得最夸张了。
是。
是。
别人，比如说，说，哎呀，你看刘洋这个人，他很温柔。
别人，比如说，说，哎呀，你看刘洋这个人，他很温柔。
嗯。
嗯。
那我就很崩溃。
那我就很崩溃。
是。
是。
因为你是没见我拆快递的样子，你说我这快递。
因为你是没见我拆快递的样子，你说我这快递。
以后不能在你面前拆快递了。
以后不能在你面前拆快递了。
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对，不能拆快递。
对，不能拆快递。
也没有什么损失。哈哈哈。的确是。倒也是。
也没有什么损失。哈哈哈。的确是。倒也是。
但是就会让我觉得好像在他面前要尽力维护好这个标签。
但是就会让我觉得好像在他面前要尽力维护好这个标签。
对。
对。
这是他给我的一个评价，这也是他对我的认知。
这是他给我的一个评价，这也是他对我的认知。
当这是一个优点的时候，就好像是是是。
当这是一个优点的时候，就好像是是是。
变得。
变得。
像刚才讲的那个可爱，就有点像这个意思。
像刚才讲的那个可爱，就有点像这个意思。
对对对。
对对对。
哎，不过我这边我得老实说一句哦。
哎，不过我这边我得老实说一句哦。
嗯。
嗯。
像刚才讲说，哎呀，你这个人很温柔，你这个人很可爱，我们就觉得好像要按照这个标签走。
像刚才讲说，哎呀，你这个人很温柔，你这个人很可爱，我们就觉得好像要按照这个标签走。
这个压力不来自于外面，来自于你自己。
这个压力不来自于外面，来自于你自己。
哦。
哦。
啊，你不能说你不能这样对我讲话，你这样讲话害我半手半脚。
啊，你不能说你不能这样对我讲话，你这样讲话害我半手半脚。
嗯。
嗯。
啊，你不能夸我可爱，你夸我可爱害我觉得有压力。
啊，你不能夸我可爱，你夸我可爱害我觉得有压力。
这不是的，这不是人家给你的压力。
这不是的，这不是人家给你的压力。
嗯。
嗯。
对不对？
对不对？
这是你自身的。
这是你自身的。
就是你自己觉得我就得按照这个标签走，所以这时候已经不是沟通问题了。
就是你自己觉得我就得按照这个标签走，所以这时候已经不是沟通问题了。
嗯。
嗯。
你得自己要理解这件事。
你得自己要理解这件事。
嗯。
嗯。
而且老实讲，就是我们很多时候，有时候会把压力转嫁。
而且老实讲，就是我们很多时候，有时候会把压力转嫁。
嗯，啊，像刚才这个就典型就是。
嗯，啊，像刚才这个就典型就是。
把压力转到别人身上啊，就是不是我被可爱这个词困扰，而是你不该说我可爱。
把压力转到别人身上啊，就是不是我被可爱这个词困扰，而是你不该说我可爱。
哦，对，那因为如果这样我们沟通就很辛苦了，那我该说你什么呢？
哦，对，那因为如果这样我们沟通就很辛苦了，那我该说你什么呢？
对啊对啊。
对啊对啊。
那你就说你可爱、英俊、帅气，你都会成为一种。
那你就说你可爱、英俊、帅气，你都会成为一种。
负担。
负担。
负担，我说，哎呀，教主你讲的真好笑。
负担，我说，哎呀，教主你讲的真好笑。
你凭什么说我好，凭什么？
你凭什么说我好，凭什么？
那我以后在你面前冷场怎么办？
那我以后在你面前冷场怎么办？
对呀，你就没看过我拉屎的样子。
对呀，你就没看过我拉屎的样子。
哎，那个也很好笑。
哎，那个也很好笑。
啊，真的吗？
啊，真的吗？
马桶这么认为吗？
马桶这么认为吗？
没有，乱讲。
没有，乱讲。
所以可是，所以就是嗯人家是没有办法的，我们没有办法，可是你可以选择自己要不要被这句话绑住。
所以可是，所以就是嗯人家是没有办法的，我们没有办法，可是你可以选择自己要不要被这句话绑住。
啊，对。
啊，对。
这和刚才那个说不要给我贴标签的那个人是一样的，是的，是他自己害怕被贴标签。
这和刚才那个说不要给我贴标签的那个人是一样的，是的，是他自己害怕被贴标签。
没错没错，我知道我知道，他的他的同事，而且而且我跟各位讲。
没错没错，我知道我知道，他的他的同事，而且而且我跟各位讲。
贴标签是一个必然的现象。
贴标签是一个必然的现象。
嗯。
嗯。
这是一个必然的现象，人怎么可以不贴标签？
这是一个必然的现象，人怎么可以不贴标签？
比如说你想想看，这玩意是什么？
比如说你想想看，这玩意是什么？
就是你说这是个杯子，对不对？
就是你说这是个杯子，对不对？
可是如果它是个杯子，说你怎么给我贴标签呢？
可是如果它是个杯子，说你怎么给我贴标签呢？
杯子是个标签呢，我是 Johnny。
杯子是个标签呢，我是 Johnny。
哦。
哦。
你懂吗？
你懂吗？
独一无二的 Johnny。
独一无二的 Johnny。
可你是。
可你是。
可是，你看，我是杯子，这什么也是杯子，这也是杯子，那我不就是跟 Robert 跟 Julia 一样了吗？
可是，你看，我是杯子，这什么也是杯子，这也是杯子，那我不就是跟 Robert 跟 Julia 一样了吗？
对不对？
对不对？
你你干嘛给我 Johnny 贴标签？
你你干嘛给我 Johnny 贴标签？
可是。
可是。
我人活在世上，我一定要，你这是老师，这是主持人，这是杯子，其实都是标签。
我人活在世上，我一定要，你这是老师，这是主持人，这是杯子，其实都是标签。
对对对。
对对对。
对不对？
对不对？
如果每次我们拿到了，呃，您请问，Johnny。
如果每次我们拿到了，呃，您请问，Johnny。
朱莉娅， Robert 哇，太辛苦了，你们都是杯子。
朱莉娅， Robert 哇，太辛苦了，你们都是杯子。
那没办法，因为我们我们人必须要快速了解世界。
那没办法，因为我们我们人必须要快速了解世界。
是的。
是的。
接触世界。
接触世界。
是的。
是的。
标签是必然，就连不要说是广东人是标签，人也是标签。
标签是必然，就连不要说是广东人是标签，人也是标签。
啊，对不对？
啊，对不对？
哎，他跟好友吃饭，他总不能是这样吧？
哎，他跟好友吃饭，他总不能是这样吧？
你真还是个人？
你真还是个人？
哈哈哈，对方说不要管我。
哈哈哈，对方说不要管我。
对对对对，所以所以是这样，就是。
对对对对，所以所以是这样，就是。
标签是必然的，我们会被别人贴标签。
标签是必然的，我们会被别人贴标签。
嗯。
嗯。
我们也贴别人标签。
我们也贴别人标签。
嗯。
嗯。
可是对标签敏感是可以自己决定。
可是对标签敏感是可以自己决定。
嗯。
嗯。
是。
是。
所以这是吉吉国王的第一个问题啊，希望听完了就不急了。
所以这是吉吉国王的第一个问题啊，希望听完了就不急了。
但她不是两个问题吗？
但她不是两个问题吗？
她着急，她现在是急国王。
她着急，她现在是急国王。
还剩一个。
还剩一个。
加油加油。
加油加油。
解第二个燃眉之急啊，她这个我真是。
解第二个燃眉之急啊，她这个我真是。
我先想搞清楚，这个吉吉国王应该是女孩。应该是女孩，对吧？应该。
我先想搞清楚，这个吉吉国王应该是女孩。应该是女孩，对吧？应该。
不，你得你得搞清他的伴侣是男女，这个现在你看，我也是做过网络毒打的人。
不，你得你得搞清他的伴侣是男女，这个现在你看，我也是做过网络毒打的人。
是。
是。
然后我们说，他说怎么破伴侣的无脑人设？
然后我们说，他说怎么破伴侣的无脑人设？
啊。
啊。
嗯。
嗯。
所以应该是个男男的。
所以应该是个男男的。
胡闹。
胡闹。
嗯。
嗯。
男的胡闹啊。
男的胡闹啊。
他说你看，我跟要出门的伴侣交代，帮我去哪取个东西回来，谢谢，交代了这么多。
他说你看，我跟要出门的伴侣交代，帮我去哪取个东西回来，谢谢，交代了这么多。
伴侣回来两手空空。
伴侣回来两手空空。
哎，一问就是，哦，我忘记了。
哎，一问就是，哦，我忘记了。
所以下一次我就会发微信，将地点物品写得很清楚。
所以下一次我就会发微信，将地点物品写得很清楚。
伴侣回来两手空空，问就是哦，我看到了，但是我忘记了。
伴侣回来两手空空，问就是哦，我看到了，但是我忘记了。
不是，伴侣回来两手空空，一下，哎，我手机呢？
不是，伴侣回来两手空空，一下，哎，我手机呢？
手机没了。
手机没了。
忘的也太多了。
忘的也太多了。
太彻底了，这种。
太彻底了，这种。
他说啊，这个时候就个人分析啊。
他说啊，这个时候就个人分析啊。
他说第一个就是伴侣有的时候是不是因为他不喜欢被安排啊？
他说第一个就是伴侣有的时候是不是因为他不喜欢被安排啊？
用这种方法暗戳戳的发泄。
用这种方法暗戳戳的发泄。
嗯嗯。
嗯嗯。
他们就是这种说，用这个方法报复嘛。
他们就是这种说，用这个方法报复嘛。
就像以前我们录那个简单心理那一期的时候。
就像以前我们录那个简单心理那一期的时候。
简里里老师以前就说说有的人说话就急死你，是，笨死你那种。
简里里老师以前就说说有的人说话就急死你，是，笨死你那种。
半天说不清楚，墨迹。
半天说不清楚，墨迹。
然后你特别生气这种，但有的时候他这种说话，反而，是一种对你的攻击。
然后你特别生气这种，但有的时候他这种说话，反而，是一种对你的攻击。
就是他是用这种方式来攻击你，他就是。
就是他是用这种方式来攻击你，他就是。
他就，我就我就烂。
他就，我就我就烂。
哎，对对，他是这种感觉，他就说这是不是一种攻击？
哎，对对，他是这种感觉，他就说这是不是一种攻击？
然后第二个就是说。
然后第二个就是说。
他有可能是伴侣啊，觉得这种笨蛋人设很安全。
他有可能是伴侣啊，觉得这种笨蛋人设很安全。
很可爱，是吧？
很可爱，是吧？
然后他就说。
然后他就说。
他说第一个，我就搞不懂，这可可爱爱没有脑袋这种人设，这这这这哪有什么值得骄傲的呀？
他说第一个，我就搞不懂，这可可爱爱没有脑袋这种人设，这这这这哪有什么值得骄傲的呀？
是。
是。
但这是你名字是你给起的呀！
但这是你名字是你给起的呀！
哈哈哈。
哈哈哈。
可可爱爱没有脑，这是你给起的呀！
可可爱爱没有脑，这是你给起的呀！
贴人家标签了吗？
贴人家标签了吗？
你这贴标签。
你这贴标签。
而且这好像是他领导对他自己的印象。
而且这好像是他领导对他自己的印象。
哈哈哈。
哈哈哈。
我真的很想见，见一见这一对，可爱到一块的一对。
我真的很想见，见一见这一对，可爱到一块的一对。
可可爱爱没有脑袋。
可可爱爱没有脑袋。
嗯。
嗯。
然后他就说这个。
然后他就说这个。
这这人设肯定不好。
这这人设肯定不好。
第二个他说，这就是他问题，我觉得这就是他问题。
第二个他说，这就是他问题，我觉得这就是他问题。
他说他真没办法表达他的不满。
他说他真没办法表达他的不满。
嗯，嗯。
嗯，嗯。
因为啥呢？
因为啥呢？
每次就是一口气卡在卡在这个嗓子眼。
每次就是一口气卡在卡在这个嗓子眼。
是，就好像我生气就是小题大做。
是，就好像我生气就是小题大做。
我不能原谅他偶尔的过失。
我不能原谅他偶尔的过失。
然后比如说我我给他列举，这个人说我不就偶尔忘记了吗？
然后比如说我我给他列举，这个人说我不就偶尔忘记了吗？
他就列举，你看你3月6号，忘了一次。
他就列举，你看你3月6号，忘了一次。
1月2号，忘了一次，怎么怎么样。
1月2号，忘了一次，怎么怎么样。
哎，这就变成了翻旧账了。
哎，这就变成了翻旧账了。
所以这这这这怎么办呢？
所以这这这这怎么办呢？
这为什么不能翻旧账呢？
这为什么不能翻旧账呢？
就是可以翻旧账啊。
就是可以翻旧账啊。
对呀。
对呀。
对啊，就是你懂吗？
对啊，就是你懂吗？
就是很妙的是，他自己把自己卡住了。
就是很妙的是，他自己把自己卡住了。
就是人为什么不能翻旧账？
就是人为什么不能翻旧账？
人就是可以翻旧账，旧账没清就该翻一翻嘛。
人就是可以翻旧账，旧账没清就该翻一翻嘛。
哦。
哦。
那你问银行为什么老翻我旧账呢？
那你问银行为什么老翻我旧账呢？
对不对？
对不对？
有道理。
有道理。
对，如果说我上个月借钱没还，这个月你来催我，我就说你翻旧账。
对，如果说我上个月借钱没还，这个月你来催我，我就说你翻旧账。
哇，那那不是太爽了吗？
哇，那那不是太爽了吗？
所以我的意思是，你看啊，他的问题，我觉得是这样子。
所以我的意思是，你看啊，他的问题，我觉得是这样子。
我自己的经验，好多也，我因为我生活中也有很多人问我问题。
我自己的经验，好多也，我因为我生活中也有很多人问我问题。
那我发觉他们问问题时候，往往有两个特色，哎，都遇上了。
那我发觉他们问问题时候，往往有两个特色，哎，都遇上了。
有，第一个特色。
有，第一个特色。
叫做他们很喜欢去分析别人为什么这么做。
叫做他们很喜欢去分析别人为什么这么做。
嗯。
嗯。
啊，他到底是要攻击我，暗戳戳的发泄呢？
啊，他到底是要攻击我，暗戳戳的发泄呢？
还是呢，他这个自己是个能力问题呢？
还是呢，他这个自己是个能力问题呢？
其实这都不重要，完全不重要。
其实这都不重要，完全不重要。
他是为什么这么做不重要，我我要怎么回应才重要？
他是为什么这么做不重要，我我要怎么回应才重要？
嗯。
嗯。
你懂我的意思吗？
你懂我的意思吗？
我举个简单的例子，今天有个小偷到了你家。
我举个简单的例子，今天有个小偷到了你家。
嗯。
嗯。
他为什么要来偷窃呢？
他为什么要来偷窃呢？
他是为什么走上了这个歧途呢？
他是为什么走上了这个歧途呢？
一点都不重要。
一点都不重要。
应该是原生原生家庭的问题。
应该是原生原生家庭的问题。
对对，这个你分析这干嘛？
对对，这个你分析这干嘛？
接下来你要怎么做才重要嘛？
接下来你要怎么做才重要嘛？
吓走他，骂走他，赶快报警，对不对？
吓走他，骂走他，赶快报警，对不对？
你要怎么做才重要？
你要怎么做才重要？
对不对？
对不对？
那也许日后你有闲有空，再慢慢分析当年进我家的那个小偷是出于什么动机？
那也许日后你有闲有空，再慢慢分析当年进我家的那个小偷是出于什么动机？
这么珍贵吗？
这么珍贵吗？
你这小偷。
你这小偷。
对，那那那那是事后的事，所以我说她男朋友为什么忘掉？
对，那那那那是事后的事，所以我说她男朋友为什么忘掉？
不重要，分析这个分析到地老天荒。
不重要，分析这个分析到地老天荒。
哎呦。
哎呦。
啊，那再来，所以问题就在于，那她忘了的时候，你看像我刚刚看她的问题的时候，我都非常好奇。
啊，那再来，所以问题就在于，那她忘了的时候，你看像我刚刚看她的问题的时候，我都非常好奇。
你看，她不是说回来两手空空，我忘记了。
你看，她不是说回来两手空空，我忘记了。
我那时候就非常想知道的，叫做，然后那个时候你做了什么？
我那时候就非常想知道的，叫做，然后那个时候你做了什么？
对。
对。
对不对？
对不对？
然后他说下一次他又忘记了，我就非常想知道，然后那个时候你又做了什么？
然后他说下一次他又忘记了，我就非常想知道，然后那个时候你又做了什么？
对不起黄老师，我也忘了我做了什么。
对不起黄老师，我也忘了我做了什么。
哈哈哈。
哈哈哈。
好合适啊。
好合适啊。
那那太奇怪，所以你看，我真正想知道是，然后你做了什么，结果她都没有提，她的问题里头都没有提，然后花了很大的篇幅分析，我觉得我男友是如何如何。
那那太奇怪，所以你看，我真正想知道是，然后你做了什么，结果她都没有提，她的问题里头都没有提，然后花了很大的篇幅分析，我觉得我男友是如何如何。
嗯。
嗯。
那一点都不重要。
那一点都不重要。
而且我跟各位报告是这样子的，人的记性是可以练习的。
而且我跟各位报告是这样子的，人的记性是可以练习的。
哦。
哦。
那他为要不要练习，完全端赖于你当下你做了什么嘛。
那他为要不要练习，完全端赖于你当下你做了什么嘛。
嗯。
嗯。
对不对？
对不对？
那你说我做了什么？
那你说我做了什么？
我我满肚子闷气。
我我满肚子闷气。
可是没说话，啊，这不就解释了他为什么下次还是会忘掉。
可是没说话，啊，这不就解释了他为什么下次还是会忘掉。
对，因为他不长记性。
对，因为他不长记性。
对呀，他没必要嘛，对不对？
对呀，他没必要嘛，对不对？
那老实讲，我们以前小学的时候，老师看到你不写作业，嗯，他其实都不在意你为什么。
那老实讲，我们以前小学的时候，老师看到你不写作业，嗯，他其实都不在意你为什么。
哈哈哈，从不问，我多希望老师问一句为什么。
哈哈哈，从不问，我多希望老师问一句为什么。
对不对？
对不对？
因为不写作业在我那个年代了，啊，现在不准体罚了。
因为不写作业在我那个年代了，啊，现在不准体罚了。
啊，我那个年代不写作业就挨板子。
啊，我那个年代不写作业就挨板子。
哦。
哦。
我多么希望老师在意的是为什么，老师不在意，老师接下接下来我要做什么，啊对不对？
我多么希望老师在意的是为什么，老师不在意，老师接下接下来我要做什么，啊对不对？
啊，你是作业被狗吃了呢也好，掉到水沟也好，啊忘了带也好，反正。
啊，你是作业被狗吃了呢也好，掉到水沟也好，啊忘了带也好，反正。
这个板子可以帮你解决一切。
这个板子可以帮你解决一切。
你不是两手空空吗？
你不是两手空空吗？
现在你满手伤疤呀。
现在你满手伤疤呀。
哈哈哈。
哈哈哈。
对你看，打完了以后，下次你就学会了，作业要离狗远一点。
对你看，打完了以后，下次你就学会了，作业要离狗远一点。
啊，你看，这个因为老师不会一个一个教你的，他没有必要的，人大家都是个独立的个体。
啊，你看，这个因为老师不会一个一个教你的，他没有必要的，人大家都是个独立的个体。
我不需要说，哎，请问是为了什么啊？
我不需要说，哎，请问是为了什么啊？
因为被狗吃了。
因为被狗吃了。
来，这位同学，下次作业写好，千万不要放在狗旁边啊。
来，这位同学，下次作业写好，千万不要放在狗旁边啊。
啊，那你是为什么呢？
啊，那你是为什么呢？
我被猫吃了。那下次记得啊。
我被猫吃了。那下次记得啊。
对，老师不用这样干。
对，老师不用这样干。
嗯。
嗯。
那他不需要一个个这样干，他让你自己去想解决的方法。
那他不需要一个个这样干，他让你自己去想解决的方法。
嗯。
嗯。
反正你忘了，我会生气，而且很气。
反正你忘了，我会生气，而且很气。
嗯。
嗯。
于是你就会去想下次怎么该让自己不忘。
于是你就会去想下次怎么该让自己不忘。
啊。
啊。
我没有必要包办到到到最后一步，叫做，哎，那你一直忘，我给你买个笔记本让你记着。
我没有必要包办到到到最后一步，叫做，哎，那你一直忘，我给你买个笔记本让你记着。
嗯。
嗯。
我忘了记，对不对？
我忘了记，对不对？
那没必要。
那没必要。
对。
对。
是的。
是的。
所以人的，所以重点是你那时候的反应是什么？
所以人的，所以重点是你那时候的反应是什么？
嗯。
嗯。
然后现在来，这是刚刚是第一个困局。
然后现在来，这是刚刚是第一个困局。
嗯。
嗯。
第二个困扰，那他为什么不容易有反应呢？
第二个困扰，那他为什么不容易有反应呢？
大多数人不能有反应，通常都不是来自于客观环境的因素，叫做我生不了气啊，我不知道这什么疾病。
大多数人不能有反应，通常都不是来自于客观环境的因素，叫做我生不了气啊，我不知道这什么疾病。
那多半都是因为，多。
那多半都是因为，多。
没有没有脾。
没有没有脾。
多半都是因为你看他这客自己绑了自己嘛，他说啊，因为我这样做好像很小气。
多半都是因为你看他这客自己绑了自己嘛，他说啊，因为我这样做好像很小气。
我这样做好像翻旧账。
我这样做好像翻旧账。
啊。
啊。
就是可以很小气啊，就是可以翻旧账啊。
就是可以很小气啊，就是可以翻旧账啊。
那你要反过来想，如果你是个大方而从不翻旧账的人。
那你要反过来想，如果你是个大方而从不翻旧账的人。
嗯。
嗯。
那我忘记了，我当然很自在啊。
那我忘记了，我当然很自在啊。
啊，对不对？
啊，对不对？
你看我今天，哎，老师，哎，哎，小明啊，明天上上课要写作业。
你看我今天，哎，老师，哎，哎，小明啊，明天上上课要写作业。
放心啊，老师是一个大方且不会翻旧账的人呐。
放心啊，老师是一个大方且不会翻旧账的人呐。
哈哈哈。
哈哈哈。
对。
对。
对不对？
对不对？
那那那那当然小明不写作业嘛。
那那那那当然小明不写作业嘛。
嗯。
嗯。
有道理。
有道理。
对，所以。
对，所以。
必须翻旧账。
必须翻旧账。
你就是应该让他知道我是个会翻旧账的，而且你知道吗？
你就是应该让他知道我是个会翻旧账的，而且你知道吗？
我听过一个很有趣的，我我一个朋友翻旧账，那个同学那边翻旧账的经验。
我听过一个很有趣的，我我一个朋友翻旧账，那个同学那边翻旧账的经验。
嗯。
嗯。
他说是这样，他当时因为一个一个事情在群里头很不开心。
他说是这样，他当时因为一个一个事情在群里头很不开心。
嗯。
嗯。
他很想骂对方，可是当他就是觉，就是真的找到那个词要骂的时候，其实因为群里一直在聊天。
他很想骂对方，可是当他就是觉，就是真的找到那个词要骂的时候，其实因为群里一直在聊天。
嗯。
嗯。
已经过了。
已经过了。
已经到当天晚上了，话题都推到很上面很上面很上面了。
已经到当天晚上了，话题都推到很上面很上面很上面了。
他这个时候再写，不是很奇怪吗？
他这个时候再写，不是很奇怪吗？
对不对？
对不对？
好像说哎，早上8点的那件事情我还没骂，然后晚上8点的时候再讲这件事，啊，他觉得。
好像说哎，早上8点的那件事情我还没骂，然后晚上8点的时候再讲这件事，啊，他觉得。
没必要。
没必要。
只有他的一个朋友跟他讲，你怎么后来就不骂了呢？
只有他的一个朋友跟他讲，你怎么后来就不骂了呢？
哦。
哦。
我一直在等啊。
我一直在等啊。
哦。
哦。
对不对？
对不对？
然后说我觉得这样很像翻旧账。
然后说我觉得这样很像翻旧账。
哦。
哦。
他说那你现在心里过去了没有？
他说那你现在心里过去了没有？
他说我没有过去。
他说我没有过去。
哎呦。
哎呦。
他说没过去。
他说没过去。
就不是旧账。
就不是旧账。
嗯。
嗯。
没过去就是现在的账。
没过去就是现在的账。
嗯。
嗯。
然后呢？
然后呢？
来，我跟你讲，我帮你骂。
来，我跟你讲，我帮你骂。
嗯。
嗯。
啊。
啊。
然后讲完他们的这段对话时候，其实已经离那件事情三天了，一个大群，已经过三天了，然后朋友在里头发。
然后讲完他们的这段对话时候，其实已经离那件事情三天了，一个大群，已经过三天了，然后朋友在里头发。
那个那个谁谁谁，三天前你说了一个什么什么什么，啊，我跟你讲啊，小明很不开心，啊，等一下我让小明过来骂你一顿。
那个那个谁谁谁，三天前你说了一个什么什么什么，啊，我跟你讲啊，小明很不开心，啊，等一下我让小明过来骂你一顿。
哈哈哈，我一直记得这件事。
哈哈哈，我一直记得这件事。
哈哈哈，然后呢，小明就那个朋，那个那个他的那个朋友们就上来啊，把他之前要讲的讲完。
哈哈哈，然后呢，小明就那个朋，那个那个他的那个朋友们就上来啊，把他之前要讲的讲完。
他说讲完之后我整个人舒坦。
他说讲完之后我整个人舒坦。
嗯。
嗯。
啊，整个人舒坦。
啊，整个人舒坦。
其实三天后再为一件事情再骂，在他过往的生活中是想都不敢想的。
其实三天后再为一件事情再骂，在他过往的生活中是想都不敢想的。
对。
对。
他一定就会变成一根刺，可是你无论如何都得憋在心里，因为没有必要了。
他一定就会变成一根刺，可是你无论如何都得憋在心里，因为没有必要了。
可是那个朋友让他意识到，过了三天我还是可以讲这件事。
可是那个朋友让他意识到，过了三天我还是可以讲这件事。
对对对。
对对对。
而且过了三天他骂完之后，对方也也道歉了。
而且过了三天他骂完之后，对方也也道歉了。
对不对？
对不对？
他觉得可以。
他觉得可以。
所以这个故事不但对他有启发，我那时候听他分享的时候，我也有启发。
所以这个故事不但对他有启发，我那时候听他分享的时候，我也有启发。
嗯。
嗯。
我说我跟你讲，人就是可以翻旧账。
我说我跟你讲，人就是可以翻旧账。
嗯。
嗯。
就是可以翻旧账。
就是可以翻旧账。
嗯。
嗯。
对。
对。
我突然想到刚才一说这个帮着骂，我想到一个表情包。
我突然想到刚才一说这个帮着骂，我想到一个表情包。
哦。
哦。
就一个狮子搂着一个金毛，然后再对另一个另一个狮子说，他们配的表情包说，我朋友说了不要葱花，没听到吗？
就一个狮子搂着一个金毛，然后再对另一个另一个狮子说，他们配的表情包说，我朋友说了不要葱花，没听到吗？
哈哈哈。
哈哈哈。
然后那个小金毛还在旁边杵着，哈哈哈。是是是。
然后那个小金毛还在旁边杵着，哈哈哈。是是是。
哎，我觉得我我是觉得对自己的性格什么的接受，这是一个很重要的一个议题。
哎，我觉得我我是觉得对自己的性格什么的接受，这是一个很重要的一个议题。
对，而且旧账翻的多了就没有旧账了，就所有问题都当下解决，都是新账不好吗？
对，而且旧账翻的多了就没有旧账了，就所有问题都当下解决，都是新账不好吗？
没错没错。
没错没错。
嗯。
嗯。
我以为就没有朋友了，哈哈哈，大家躲着。
我以为就没有朋友了，哈哈哈，大家躲着。
我是觉得问题在当下更容易解决。
我是觉得问题在当下更容易解决。
是的。
是的。
而且你说一直憋着那么多旧账。
而且你说一直憋着那么多旧账。
心里别扭。
心里别扭。
虽然有朋友，可是也不是真正的朋友。
虽然有朋友，可是也不是真正的朋友。
对。
对。
对啊，因为你没有在心理上亲近嘛。
对啊，因为你没有在心理上亲近嘛。
嗯。
嗯。
对啊，你每次这个人欠我旧账，这个人旧账从来都不讲，表面上和和气气，你严格说来，你说大家这样是朋友吗？
对啊，你每次这个人欠我旧账，这个人旧账从来都不讲，表面上和和气气，你严格说来，你说大家这样是朋友吗？
嗯。
嗯。
也不是，也不算。
也不是，也不算。
对，而且你看他也还讲，就是小题大做。
对，而且你看他也还讲，就是小题大做。
我跟你讲，就是可以小题大做。
我跟你讲，就是可以小题大做。
我跟你讲，所有小题大做的人，都是因为对当事人而言，他不是小题。
我跟你讲，所有小题大做的人，都是因为对当事人而言，他不是小题。
啊。
啊。
一般而言，我们的小题大做这个词很有误导性，叫做我的小题，你怎么做那么大呢？
一般而言，我们的小题大做这个词很有误导性，叫做我的小题，你怎么做那么大呢？
啊。
啊。
对不对？
对不对？
这不公平嘛。
这不公平嘛。
对。
对。
对不对？
对不对？
啊。
啊。
不过就是杀父之仇，对我而言，是举手之劳。
不过就是杀父之仇，对我而言，是举手之劳。
是是是，这小事，你干嘛一直念念不忘呢？
是是是，这小事，你干嘛一直念念不忘呢？
对不对？
对不对？
对不起皇上。
对不起皇上。
哈哈哈。
哈哈哈。
哦，是环杀。
哦，是环杀。
对。
对。
对呀，所以你看这个这个就不是小题大做，对当事人在意的就不是小题。
对呀，所以你看这个这个就不是小题大做，对当事人在意的就不是小题。
对。
对。
嗯，我真的，现在现在我们这位国王，他已经不急了，俩急事都没了啊。
嗯，我真的，现在现在我们这位国王，他已经不急了，俩急事都没了啊。
希望我们这个国王这个这个朋友，你看他其实两件事有一个共通的点。
希望我们这个国王这个这个朋友，你看他其实两件事有一个共通的点。
我们都能大概，虽然只是这个书信，笔友。
我们都能大概，虽然只是这个书信，笔友。
啊。
啊。
但我们大概已经知道这位听众，他有一个这个习惯。
但我们大概已经知道这位听众，他有一个这个习惯。
嗯。
嗯。
他的习惯就是老从自己身上找找这个问题。
他的习惯就是老从自己身上找找这个问题。
嗯。
嗯。
他就是老想是，可能是我小题大做了，可能是怎么样。
他就是老想是，可能是我小题大做了，可能是怎么样。
更多接受自己的性格就好一点，有的时候硬气一点。
更多接受自己的性格就好一点，有的时候硬气一点。
是的是的是的。
是的是的是的。
这因为工作很好找，现在。
这因为工作很好找，现在。
哈哈哈。
哈哈哈。
伴侣也换，就来得及，行可以。
伴侣也换，就来得及，行可以。
你谨慎给给建议好不好？
你谨慎给给建议好不好？
啊，我给的都不是建议啊，各位。
啊，我给的都不是建议啊，各位。
哈哈哈。
哈哈哈。
我给的是我给的是锦囊，然后哈哈哈。
我给的是我给的是锦囊，然后哈哈哈。
第二位。
第二位。
嗯。
嗯。
我觉得接下来这个听众。
我觉得接下来这个听众。
嗯。
嗯。
他这个这个点我们相当有共鸣。
他这个这个点我们相当有共鸣。
我反正就有共鸣。
我反正就有共鸣。
嗯。
嗯。
这也是我的困惑。
这也是我的困惑。
嗯。
嗯。
这个叫叶小猪。
这个叫叶小猪。
嗯。
嗯。
叶小猪他就说，他就给起了个标题，叫如何说服并且让父亲听从自己的建议。
叶小猪他就说，他就给起了个标题，叫如何说服并且让父亲听从自己的建议。
嗯。
嗯。
啊。
啊。
他给父亲还打了个引号。
他给父亲还打了个引号。
嗯。
嗯。
不是引号，这个框就是父亲，我的爸爸。
不是引号，这个框就是父亲，我的爸爸。
就这个情绪，对的，强调一下，强烈，强调这是我爸爸。
就这个情绪，对的，强调一下，强烈，强调这是我爸爸。
然后他就说，我先遇到一件很让我头痛的事，我的父亲呢，被诊断患有不确定性质的肺部结节。
然后他就说，我先遇到一件很让我头痛的事，我的父亲呢，被诊断患有不确定性质的肺部结节。
嗯，嗯，就肺部有结节。
嗯，嗯，就肺部有结节。
说不能百分百判断是恶性肿瘤。
说不能百分百判断是恶性肿瘤。
嗯。
嗯。
但是五个恶性肿瘤特征，他占了仨。
但是五个恶性肿瘤特征，他占了仨。
是。
是。
所以医生就建议说做手术，这是最佳选择。
所以医生就建议说做手术，这是最佳选择。
嗯嗯。
嗯嗯。
但是呢，他就想进行保守治疗。
但是呢，他就想进行保守治疗。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
他给的他理由是这样的，他说他有一个朋友，就他爸啊，有一个朋友，有一个亲戚也有类似的情况，其中一个就选择手术治疗。
他给的他理由是这样的，他说他有一个朋友，就他爸啊，有一个朋友，有一个亲戚也有类似的情况，其中一个就选择手术治疗。
是。
是。
元气大伤。
元气大伤。
嗯。
嗯。
另一个选择保守治疗，结果痊愈了。
另一个选择保守治疗，结果痊愈了。
嗯。
嗯。
然后同时因为呢，他的爸爸，他父亲快70了。
然后同时因为呢，他的爸爸，他父亲快70了。
是。
是。
他就担心术后的这个生活质量大幅的下降。
他就担心术后的这个生活质量大幅的下降。
是是是。
是是是。
所以目前他已经进行保守治疗三个月了，病灶还是保持稳定的哈。
所以目前他已经进行保守治疗三个月了，病灶还是保持稳定的哈。
嗯。
嗯。
然后所以他就更倾向于保守治疗了。
然后所以他就更倾向于保守治疗了。
嗯。
嗯。
并且在三个月之后重新评估，他认为等三个月不会有大碍。
并且在三个月之后重新评估，他认为等三个月不会有大碍。
我希望能说服他今年尽早接受治疗。
我希望能说服他今年尽早接受治疗。
然后同时呢，也许三个月之后就就恶化了。
然后同时呢，也许三个月之后就就恶化了。
而且偶然发现他想去参加一个在我看来更无益于病情的。
而且偶然发现他想去参加一个在我看来更无益于病情的。
辟谷班，辟谷班，就就是不吃饭，不吃饭的班。
辟谷班，辟谷班，就就是不吃饭，不吃饭的班。
他说真的很绝望，我也是大开眼界啊。
他说真的很绝望，我也是大开眼界啊。
他说能不能请大家支支招，怎么说服父亲不要参加这种。
他说能不能请大家支支招，怎么说服父亲不要参加这种。
首先他说不要参加这种没有任何科学依据且有害的活动，并采取更加积极有效的治疗。
首先他说不要参加这种没有任何科学依据且有害的活动，并采取更加积极有效的治疗。
你看他第一个，他说参加无用的活动。
你看他第一个，他说参加无用的活动。
我爸妈就有。
我爸妈就有。
哦。
哦。
他说这种这种对手术的抵触，我爸妈就有。
他说这种这种对手术的抵触，我爸妈就有。
哎，这个。
哎，这个。
这是很多父母都会有啊。
这是很多父母都会有啊。
这个案例其实很，我我我想讲，可是我在调整我的表情，因为我可能讲的方向可能会跟这位同学想的有点不太一样。
这个案例其实很，我我我想讲，可是我在调整我的表情，因为我可能讲的方向可能会跟这位同学想的有点不太一样。
哦。
哦。
好。
好。
我，我们，因为我也在课堂上，我们教人说服。
我，我们，因为我也在课堂上，我们教人说服。
那我每次在教说服的时候，我有一个很重要的要点啊，因为很多同学都是很强调叫做我怎么说服他，我怎么说服他，赶快告诉我步骤一二三。
那我每次在教说服的时候，我有一个很重要的要点啊，因为很多同学都是很强调叫做我怎么说服他，我怎么说服他，赶快告诉我步骤一二三。
嗯。
嗯。
那我比较是先往回拉一点，嗯。
那我比较是先往回拉一点，嗯。
我们先了解一下我们要说服的那个人。
我们先了解一下我们要说服的那个人。
他是怎么想的？
他是怎么想的？
嗯，首先我知道，身为子女，嗯，对不对？
嗯，首先我知道，身为子女，嗯，对不对？
我们一定会希望我们的亲人呐，爸爸或妈妈，我们希望他活得久嘛。
我们一定会希望我们的亲人呐，爸爸或妈妈，我们希望他活得久嘛。
嗯。
嗯。
这是我们的利害相关嘛，因为看到他们在。
这是我们的利害相关嘛，因为看到他们在。
我们就安心嘛。
我们就安心嘛。
嗯。
嗯。
可是对爸妈而言，嗯，他们活得开不开心，我们就没那么重要。
可是对爸妈而言，嗯，他们活得开不开心，我们就没那么重要。
嗯。
嗯。
你懂吧？
你懂吧？
因为我们的，你你你你你你在最重要，你开不开心就没有那么的重要，因为毕竟我也是一年回去一趟，看你一次。
因为我们的，你你你你你你在最重要，你开不开心就没有那么的重要，因为毕竟我也是一年回去一趟，看你一次。
啊。
啊。
那可是，反之对爸妈个人而言，他可能的排序就跟你未必一样。
那可是，反之对爸妈个人而言，他可能的排序就跟你未必一样。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
对，所以我甚至有在，有时候我们做个思想实验。
对，所以我甚至有在，有时候我们做个思想实验。
假如今天有一个按钮。
假如今天有一个按钮。
按了以后，你爸妈长命百岁，可是这辈子不能吃好吃的东西。
按了以后，你爸妈长命百岁，可是这辈子不能吃好吃的东西。
哎呦。
哎呦。
哎，你按不按？
哎，你按不按？
很多子女，我相信他是会按的。
很多子女，我相信他是会按的。
嗯。
嗯。
对不对？
对不对？
因为对。
因为对。
他希望长命百岁。
他希望长命百岁。
对你长命百岁最重要嘛。
对你长命百岁最重要嘛。
你吃不着好东西，吃不着。
你吃不着好东西，吃不着。
吃不着就吃不着嘛，对不对？
吃不着就吃不着嘛，对不对？
肘子我看你也不差这两个。
肘子我看你也不差这两个。
对。
对。
对不对？
对不对？
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