本集简介
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大家好，我是沈亦斐，是复旦大学社会学习的副教授，研究方向是社会性别、家庭社会学、情感社会学等等。
大家好，我是沈亦斐，是复旦大学社会学习的副教授，研究方向是社会性别、家庭社会学、情感社会学等等。
大家好，我叫商建刚，从事过20多年的法律行业，现在是上海政法学院经济法学院的副教授。
大家好，我叫商建刚，从事过20多年的法律行业，现在是上海政法学院经济法学院的副教授。
我和商老师会一起主持这档由新事项光之来处出品的播客，从男女不同的视角跟大家聊聊这个时代的亲密关系、婚姻、家庭、社会性别相关的热点事件，同时也会穿插一些我们夫妻的轻松聊天。
我和商老师会一起主持这档由新事项光之来处出品的播客，从男女不同的视角跟大家聊聊这个时代的亲密关系、婚姻、家庭、社会性别相关的热点事件，同时也会穿插一些我们夫妻的轻松聊天。
嗯，大家请记得哦，这是一个闲聊性的节目。
嗯，大家请记得哦，这是一个闲聊性的节目。
我的想法就是0到6岁不要陷到那个无条件的爱那个目的里面去。
我的想法就是0到6岁不要陷到那个无条件的爱那个目的里面去。
很多老师开家长会把沈老师的课播给他们家长听。
很多老师开家长会把沈老师的课播给他们家长听。
真的。
真的。
这不是这不是这个我告诉你是很多人分享给我们。
这不是这不是这个我告诉你是很多人分享给我们。
我身边全是复旦的教授啊，而且还全是复旦的正教授啊。
我身边全是复旦的教授啊，而且还全是复旦的正教授啊。
对不对在正向性眼里你副教授不就是很平庸嘛对不对你的考核机制我没有跑到别的地方去那个的在别的地方人家羡慕我可是问题是我日常生活的环境都比我牛啊对不对这至少说明我们在走上坡路嘛你只有走下坡路是别人比你差你走上坡路人家都比你强。
对不对在正向性眼里你副教授不就是很平庸嘛对不对你的考核机制我没有跑到别的地方去那个的在别的地方人家羡慕我可是问题是我日常生活的环境都比我牛啊对不对这至少说明我们在走上坡路嘛你只有走下坡路是别人比你差你走上坡路人家都比你强。
我觉得我们有价值对吧。
我觉得我们有价值对吧。
还有一些人他就是不认可你，但是我们觉得我们最简单的方法把它我们把它拉黑，你不要看我你不要看我的视频。
还有一些人他就是不认可你，但是我们觉得我们最简单的方法把它我们把它拉黑，你不要看我你不要看我的视频。
像尚老师也像当教授在法学界其实他是我们法学生的就是超级偶像。
像尚老师也像当教授在法学界其实他是我们法学生的就是超级偶像。
然后呢这这是托尔。
然后呢这这是托尔。
这我就厚皮非常厚脸皮的，然后呢来来找尚老师现在就是每个星期有时间我都跑去上阵，尚老师已经带我发表了。
这我就厚皮非常厚脸皮的，然后呢来来找尚老师现在就是每个星期有时间我都跑去上阵，尚老师已经带我发表了。
三天弄完了啊，真的吗？
三天弄完了啊，真的吗？
果然是托，果然是托。
果然是托，果然是托。
好首先就是想把表白沈老师沈老师从21年从B站上认识沈老师之后一直慢慢到播客然后支持沈老师的社会学爱情思维课性教育课等等等等反正你出的我基本都都买了铁粉铁粉你不是白嫖粉然后呃反正喜爱反正我等会有手写信可以给吗可以有四字的就是拍照什么的也可以吧可以可以好好好的那我就放心了然后我就是许愿以后能够多一点家庭播客就是能你们三个四个人一起的播客这是我最喜欢的跟小商和小小商但可能会有点打扰他们的工作或者学习所以也。
好首先就是想把表白沈老师沈老师从21年从B站上认识沈老师之后一直慢慢到播客然后支持沈老师的社会学爱情思维课性教育课等等等等反正你出的我基本都都买了铁粉铁粉你不是白嫖粉然后呃反正喜爱反正我等会有手写信可以给吗可以有四字的就是拍照什么的也可以吧可以可以好好好的那我就放心了然后我就是许愿以后能够多一点家庭播客就是能你们三个四个人一起的播客这是我最喜欢的跟小商和小小商但可能会有点打扰他们的工作或者学习所以也。
可以征求一下他们的意见能不能多录一点？
可以征求一下他们的意见能不能多录一点？
然后5月份去纽约的时候能不能录点播客给我们听可以可以是我的我的一点想啊好，谢谢谢谢谢谢啊。
然后5月份去纽约的时候能不能录点播客给我们听可以可以是我的我的一点想啊好，谢谢谢谢谢谢啊。
我们小小小小商和小小商其实呃是比较配合录播课的，只是他们有的时候会会很怀疑他们讲的东西大家会不会觉得就是比较幼稚？
我们小小小小商和小小商其实呃是比较配合录播课的，只是他们有的时候会会很怀疑他们讲的东西大家会不会觉得就是比较幼稚？
其实他们的年龄段没有到我们这个年龄段。
其实他们的年龄段没有到我们这个年龄段。
所以尤其我们小小商就说了，我又提供不了什么想法的了。
所以尤其我们小小商就说了，我又提供不了什么想法的了。
我就跟小小商说你可以提供一个反面的不会说话的那现象也可以呃那小商是会有自己比较多的想法呃小商在整个的这个找工作的过程中甚至我觉得我们可以找小商聊一次他找工作的历程包括跟我们的沟通就我们不是那种大家想象中完全支持孩子的就我们会有强烈的反对也有的。
我就跟小小商说你可以提供一个反面的不会说话的那现象也可以呃那小商是会有自己比较多的想法呃小商在整个的这个找工作的过程中甚至我觉得我们可以找小商聊一次他找工作的历程包括跟我们的沟通就我们不是那种大家想象中完全支持孩子的就我们会有强烈的反对也有的。
我们其实是每个人都会谈自己观点的，不是大家都同意的。
我们其实是每个人都会谈自己观点的，不是大家都同意的。
但是这种事情他不会撕裂我们，是因为我们会最后的决策权还是给他的。
但是这种事情他不会撕裂我们，是因为我们会最后的决策权还是给他的。
就是我们会把我们所有的担心列出来啊，最后你来做决定。
就是我们会把我们所有的担心列出来啊，最后你来做决定。
你一旦做了决定，我们全家人都会全力以赴地去支持你。
你一旦做了决定，我们全家人都会全力以赴地去支持你。
但是我们的担心我们会那个到时可以说一下，跟小小小桑说一下啊，小小因为我们有的时候不在一个地方。
但是我们的担心我们会那个到时可以说一下，跟小小小桑说一下啊，小小因为我们有的时候不在一个地方。
就比较艰难，小桑我们5月份见面的时候可以录一期大学生活的一个反思，然后小桑的那个找找那个工作的啊，小桑同学的大学生活我觉得很令人羡慕的啊，这个这个做很多尝试性的旅游，这个什么跳伞呐，什么那个啊滑翔，然后去米兰去做交换学生啊，诸如此类的我觉得也可以多聊一聊，张老师觉得可以吗？
就比较艰难，小桑我们5月份见面的时候可以录一期大学生活的一个反思，然后小桑的那个找找那个工作的啊，小桑同学的大学生活我觉得很令人羡慕的啊，这个这个做很多尝试性的旅游，这个什么跳伞呐，什么那个啊滑翔，然后去米兰去做交换学生啊，诸如此类的我觉得也可以多聊一聊，张老师觉得可以吗？
就是我们其实也是尊重孩子嘛，因为呃他如果不想走到公共媒体上来，我们对大家理解我们就是还是要尊重他。
就是我们其实也是尊重孩子嘛，因为呃他如果不想走到公共媒体上来，我们对大家理解我们就是还是要尊重他。
呃所以今现在我们还不希望就是他过多的就是在他自己没有想好的时候就走到公共媒体，嗯所以这个可能就包括他们现在我们老大已经成年了，已经本科已经开始工作了。
呃所以今现在我们还不希望就是他过多的就是在他自己没有想好的时候就走到公共媒体，嗯所以这个可能就包括他们现在我们老大已经成年了，已经本科已经开始工作了。
啊，就本科就选择工作。
啊，就本科就选择工作。
我觉得也是挺好，他如果愿意讲，我觉得很欢迎。
我觉得也是挺好，他如果愿意讲，我觉得很欢迎。
而且他也的确表达能力也很强，他自己也有。
而且他也的确表达能力也很强，他自己也有。
他在初中的时候就做了一个公众号啊，对，现在现在还没好久没更新了。
他在初中的时候就做了一个公众号啊，对，现在现在还没好久没更新了。
就是他那个时候为什么要做？
就是他那个时候为什么要做？
是因为他有表达的一个想法，因为他觉得他在初高中的时候，他们的父母不理解他。
是因为他有表达的一个想法，因为他觉得他在初高中的时候，他们的父母不理解他。
啊所以他要他们那些同学就自己做了一个这个做了一个公众号想写给呃父母们听写给同龄人听对啊但是现在呃实际上是他他如果自己没有这个想法他想安心工作就还是要他去做工作。
啊所以他要他们那些同学就自己做了一个这个做了一个公众号想写给呃父母们听写给同龄人听对啊但是现在呃实际上是他他如果自己没有这个想法他想安心工作就还是要他去做工作。
其实有好多邀约就是因为小小商也长得很漂亮是甚至有时尚杂志的邀约就是拍那个的。
其实有好多邀约就是因为小小商也长得很漂亮是甚至有时尚杂志的邀约就是拍那个的。
但是她也很有意思，我觉得年轻姑娘其实有的时候很难这么坚定地拒绝这种时尚杂志啊，这种非常好的那种活动邀约。
但是她也很有意思，我觉得年轻姑娘其实有的时候很难这么坚定地拒绝这种时尚杂志啊，这种非常好的那种活动邀约。
她可以非常坚定地跟我讲：‘说妈，如果你需要我配合我来做，如果你不觉得是我配合的事情，只是觉得对我是不是有意义，那我告诉你我不想做。
她可以非常坚定地跟我讲：‘说妈，如果你需要我配合我来做，如果你不觉得是我配合的事情，只是觉得对我是不是有意义，那我告诉你我不想做。
’那我就说：‘好，那就别做了，我妈也不需要你这个配合，对不对？
’那我就说：‘好，那就别做了，我妈也不需要你这个配合，对不对？
’这片海也没什么特别大的意义，那个就他会非常明确地告诉你。
’这片海也没什么特别大的意义，那个就他会非常明确地告诉你。
所以他到目前为止没有那么强烈的冲动说要走到公共语街上。
所以他到目前为止没有那么强烈的冲动说要走到公共语街上。
其实我觉得他是合适的，他很能表达，然后本身形象也很好，他很多事情有自己的心得。
其实我觉得他是合适的，他很能表达，然后本身形象也很好，他很多事情有自己的心得。
我觉得他是有这个可能性的，但他自己拒绝。
我觉得他是有这个可能性的，但他自己拒绝。
我跟张老师就完全。
我跟张老师就完全。
的孩子的发展，其实比方他选择读商学院。
的孩子的发展，其实比方他选择读商学院。
一路翻好了，就是所以在美国找司机单位没有任何资源。
一路翻好了，就是所以在美国找司机单位没有任何资源。
我觉得这可能这孩子也是一样，他不希望重复父母的这个东西，在家庭里面孩子跟父母之间，他内心也是希望竞争的。
我觉得这可能这孩子也是一样，他不希望重复父母的这个东西，在家庭里面孩子跟父母之间，他内心也是希望竞争的。
如果他也不希望说我就是靠父母来，我我们都一样，我们都不希望靠父母是吧？
如果他也不希望说我就是靠父母来，我我们都一样，我们都不希望靠父母是吧？
除非最后一步是吧？
除非最后一步是吧？
不行还得要靠。
不行还得要靠。
所以说反而是父母是个托底，嗯，包括他，包括说他是17岁还写了外婆70岁写的书。
所以说反而是父母是个托底，嗯，包括他，包括说他是17岁还写了外婆70岁写的书。
我说你现在不是还可以继续写，写得很好。
我说你现在不是还可以继续写，写得很好。
他他他兴趣不在这里，对？
他他他兴趣不在这里，对？
那我觉得我们反而我我我现在能够理解，我能尊重他，说不定有一天他想捡起来就捡起来也不晚，并不是说我们一定要按照所谓世俗成功的节奏。
那我觉得我们反而我我我现在能够理解，我能尊重他，说不定有一天他想捡起来就捡起来也不晚，并不是说我们一定要按照所谓世俗成功的节奏。
你现在已经这样了，下一步就可以那样，因为还可以怎么样，没必要。
你现在已经这样了，下一步就可以那样，因为还可以怎么样，没必要。
那你的生活你就去体验，你想怎么样就行。
那你的生活你就去体验，你想怎么样就行。
反倒是我儿子，他前去年开始想做社会学。
反倒是我儿子，他前去年开始想做社会学。
其实也不是受我的影响，是因为他们的呃学校里面来了一个做社会学的老师，然后呢，因为他一直在我身边，所以他比较了解社会学那块。
其实也不是受我的影响，是因为他们的呃学校里面来了一个做社会学的老师，然后呢，因为他一直在我身边，所以他比较了解社会学那块。
结果跟那个老师聊得很愉快，然后他就觉得自己可能往这方面可以尝试一把去做一做。
结果跟那个老师聊得很愉快，然后他就觉得自己可能往这方面可以尝试一把去做一做。
特别搞笑的是我们两个聊，我就说：‘做社会学吧，别的都挺好’。
特别搞笑的是我们两个聊，我就说：‘做社会学吧，别的都挺好’。
就是吧，前面刚刚毕业时候会比较贫穷，你知道吧？
就是吧，前面刚刚毕业时候会比较贫穷，你知道吧？
就因为社会学你要很快的挣钱是不可能的。
就因为社会学你要很快的挣钱是不可能的。
但是其实我们社会学是个非常好的专业，像现在数据分析、ar 时代的那种场景化的应用，其实我们这几年我们社会学的毕业的学生都非常好。
但是其实我们社会学是个非常好的专业，像现在数据分析、ar 时代的那种场景化的应用，其实我们这几年我们社会学的毕业的学生都非常好。
像我自己毕业那个学生，毕业5年，年薪已经过300万了。
像我自己毕业那个学生，毕业5年，年薪已经过300万了。
啊，非常的厉害。
啊，非常的厉害。
我自己手下的，就跟着我的几个学生，一个去大疆的、拼多多的、腾讯的。
我自己手下的，就跟着我的几个学生，一个去大疆的、拼多多的、腾讯的。
然后那个字节跳动的、阿里的，好像我觉得都很好，还有去那个。
然后那个字节跳动的、阿里的，好像我觉得都很好，还有去那个。
呃，四个那个会计师搜索的。
呃，四个那个会计师搜索的。
反正我们社会学因为比较面广，反正我自己的学生我都觉得毕业的都很好啊。
反正我们社会学因为比较面广，反正我自己的学生我都觉得毕业的都很好啊。
到不见的时候，我我没有做任何推荐工作，而是我觉得我在培培训他们的时候就跟着我的学员必须要完成一个，就我的学生必须完成一个定量，必须完成一个定性最基本的东西，我一定要让你们掌握，这样他们面试的时候就很好。
到不见的时候，我我没有做任何推荐工作，而是我觉得我在培培训他们的时候就跟着我的学员必须要完成一个，就我的学生必须完成一个定量，必须完成一个定性最基本的东西，我一定要让你们掌握，这样他们面试的时候就很好。
那我儿子他突然间要的时候，我就跟他讲，那可能前面会比较艰辛，所以我跟他开玩笑说，那要么这样子妈妈跟。
那我儿子他突然间要的时候，我就跟他讲，那可能前面会比较艰辛，所以我跟他开玩笑说，那要么这样子妈妈跟。
姐姐商量一下，分遗产的时候啊，偏向你一点，对吧？
姐姐商量一下，分遗产的时候啊，偏向你一点，对吧？
稍微多给你一点，这样子的话你就不会那么的贫穷。
稍微多给你一点，这样子的话你就不会那么的贫穷。
我儿子跟我讲说不需要，给姐姐。
我儿子跟我讲说不需要，给姐姐。
姐姐可以钱生钱，她挣钱，她可以养我。
姐姐可以钱生钱，她挣钱，她可以养我。
哈哈哈。
哈哈哈。
然后我就跟我们姐姐讲，我就跟我们姐姐讲说你弟弟是这个反应。
然后我就跟我们姐姐讲，我就跟我们姐姐讲说你弟弟是这个反应。
我们姐姐的第一个反应不是说弟弟怎么可以这样子，她说哈哈哈这个好符合小小商的性格特征啊。
我们姐姐的第一个反应不是说弟弟怎么可以这样子，她说哈哈哈这个好符合小小商的性格特征啊。
她说她就是这样的人，我就觉得好像姐姐也默认了将来我可以养她。
她说她就是这样的人，我就觉得好像姐姐也默认了将来我可以养她。
我说你这个就变成网络上的伏地魔了呀对不对？
我说你这个就变成网络上的伏地魔了呀对不对？
这个这个还要养个这个搞社会学比较贫穷的弟弟。
这个这个还要养个这个搞社会学比较贫穷的弟弟。
但是我们的感觉是每个孩子他们在找他自己方向的时候有很多的奇迹。
但是我们的感觉是每个孩子他们在找他自己方向的时候有很多的奇迹。
我们比较多的是尊重，但是呢呃的的确确他们跟我们在一起我们也觉得很开心，如果以后有机会我们一定多多的邀请他们一起来好吗？
我们比较多的是尊重，但是呢呃的的确确他们跟我们在一起我们也觉得很开心，如果以后有机会我们一定多多的邀请他们一起来好吗？
好谢谢我也把你对小芳和小小喜欢带到他们啊。
好谢谢我也把你对小芳和小小喜欢带到他们啊。
这次去纽约我们5月份去纽约啊呃去因为。
这次去纽约我们5月份去纽约啊呃去因为。
这个到他就安排了很多，就像一样就是。
这个到他就安排了很多，就像一样就是。
哪个就像我们去。
哪个就像我们去。
意大利哪个餐馆在住在哪里以后参加什么活动，他就就又变成导游了。
意大利哪个餐馆在住在哪里以后参加什么活动，他就就又变成导游了。
我说从来都没那么期待去啊。
我说从来都没那么期待去啊。
还有两束花吗？
还有两束花吗？
谢谢以后不需要区分的，我们俩一起的。
谢谢以后不需要区分的，我们俩一起的。
我我我就站在这里问一下好，就其实我想说一下就是因为我是学法律的嗯在。
我我我就站在这里问一下好，就其实我想说一下就是因为我是学法律的嗯在。
我们法学生的眼里，商老师是非常非常优秀的。
我们法学生的眼里，商老师是非常非常优秀的。
我其实说实话以前不认识沈老师，因为我是一个很喜欢学习的，就天天天天学法律，我我的目标就是成为一个大律师，然后呢赚了足够多的钱了之后呢呃去读个博，然后像商老师一样当教授，在法学界其实他是我们法学生的就是超级偶像。
我其实说实话以前不认识沈老师，因为我是一个很喜欢学习的，就天天天天学法律，我我的目标就是成为一个大律师，然后呢赚了足够多的钱了之后呢呃去读个博，然后像商老师一样当教授，在法学界其实他是我们法学生的就是超级偶像。
然后呢这这是托儿，这是咋了？
然后呢这这是托儿，这是咋了？
然后然后我在24年的时候我怀孕了，因为我以前的时候是个很紧张。
然后然后我在24年的时候我怀孕了，因为我以前的时候是个很紧张。
但我在这里特别想插一句，在2020年以前桑老师真的非常有名，就是所有人介绍我都是桑太太，就我的身份很长一段时间都是上太太，但是2020年以后我火了以后有人有人叫他。
但我在这里特别想插一句，在2020年以前桑老师真的非常有名，就是所有人介绍我都是桑太太，就我的身份很长一段时间都是上太太，但是2020年以后我火了以后有人有人叫他。
桑沈先生。
桑沈先生。
就我24年的时候我怀孕了嘛然后那段时间心情特别的差然后我就开始看再见爱人啊然后。
就我24年的时候我怀孕了嘛然后那段时间心情特别的差然后我就开始看再见爱人啊然后。
呢就心情上还看再见爱人。
呢就心情上还看再见爱人。
那个时候就有有时间静下心来看些综艺以前我都不看综艺所以说不认识沈老师然后呢我就发现哇沈老师说的话好有意思然后我就开始去找陈老师的资料。
那个时候就有有时间静下心来看些综艺以前我都不看综艺所以说不认识沈老师然后呢我就发现哇沈老师说的话好有意思然后我就开始去找陈老师的资料。
那个时候不知道你俩是夫妻，然后我就看了很多的你的课程，我全部看了，包括育儿的和感情的。
那个时候不知道你俩是夫妻，然后我就看了很多的你的课程，我全部看了，包括育儿的和感情的。
因为怀孕期间对我老公有特别多的意见，然后还把您的书全部看了，包括小商的《外婆的故事》、《外婆的房子》，我都全看了。
因为怀孕期间对我老公有特别多的意见，然后还把您的书全部看了，包括小商的《外婆的故事》、《外婆的房子》，我都全看了。
然后我发现啊，你们两个人居然是夫妻，然后……然后我就说，怎么这么这么优秀？
然后我发现啊，你们两个人居然是夫妻，然后……然后我就说，怎么这么这么优秀？
然后后面呢，我通过看您的。
然后后面呢，我通过看您的。
因为我其实做的刚好就是数据呃，数据方面的法律和婚姻家事，刚好和你两位是相就是一样的。
因为我其实做的刚好就是数据呃，数据方面的法律和婚姻家事，刚好和你两位是相就是一样的。
但以前我做婚姻家事，我都是法法律的思维。
但以前我做婚姻家事，我都是法法律的思维。
但是我通过就像商老师刚刚说的，通过了这种学了社会学，学了一些更人性化的东西。
但是我通过就像商老师刚刚说的，通过了这种学了社会学，学了一些更人性化的东西。
我现在会和心理方面结合，我自己也后面也写了一本书。
我现在会和心理方面结合，我自己也后面也写了一本书。
然后我自己呢，其实也是每后面我就因为我其实以前也是男低的，然后呢商老师以前就不认识我。
然后我自己呢，其实也是每后面我就因为我其实以前也是男低的，然后呢商老师以前就不认识我。
呃我后面去另外的地方了，有一天我就张老师来南迪做讲座，然后我就自己提着我的论文来，因为我的目标就是以后想要做那个就是读博做教授嘛，我就厚皮非常厚脸皮的，然后呢来来找张老师，现在就是每个星期有时间我都跑去上阵，张老师已经带我发表了三篇论文了。
呃我后面去另外的地方了，有一天我就张老师来南迪做讲座，然后我就自己提着我的论文来，因为我的目标就是以后想要做那个就是读博做教授嘛，我就厚皮非常厚脸皮的，然后呢来来找张老师，现在就是每个星期有时间我都跑去上阵，张老师已经带我发表了三篇论文了。
啊真的吗？
啊真的吗？
果然是托果然是托。
果然是托果然是托。
果然是。
果然是。
多讲穿帮了啊这个穿帮了我觉得。
多讲穿帮了啊这个穿帮了我觉得。
就是在我但是我特别想讲这好桑老师风格就是桑老师所以其实大家不要害怕求助就是真的你们求助的时候如果遇到桑老师这样子桑老师真的不会问你的来处他不认识他真的会帮忙的不是所有人都这样但是你多求助几个里面很可能有一个像桑老师这样子的。
就是在我但是我特别想讲这好桑老师风格就是桑老师所以其实大家不要害怕求助就是真的你们求助的时候如果遇到桑老师这样子桑老师真的不会问你的来处他不认识他真的会帮忙的不是所有人都这样但是你多求助几个里面很可能有一个像桑老师这样子的。
嗯，然后我就特别感谢沈老师和桑老师在孕期您看您的这个书和相关的这些课程给了我很多的授益也非常感谢张老师，我觉得你们两位不仅仅是我的互联网服务，更是我的互联网老师。
嗯，然后我就特别感谢沈老师和桑老师在孕期您看您的这个书和相关的这些课程给了我很多的授益也非常感谢张老师，我觉得你们两位不仅仅是我的互联网服务，更是我的互联网老师。
谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢好，没有问题对吧？
谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢好，没有问题对吧？
给那边嗯好。
给那边嗯好。
感谢近。
感谢近。
你经常还安排了个托吗。
你经常还安排了个托吗。
对，这这个都是意外啊。
对，这这个都是意外啊。
呃，我其实就是经我也经常就说就求助一些人，求助一些人。
呃，我其实就是经我也经常就说就求助一些人，求助一些人。
我们经常会听到有些好玩的故事，如果说一个人他跟你很熟，一个人他很有能力，你向谁求助？
我们经常会听到有些好玩的故事，如果说一个人他跟你很熟，一个人他很有能力，你向谁求助？
应该向有能力人求助，而不是向很熟的人求，这是求助的技巧。
应该向有能力人求助，而不是向很熟的人求，这是求助的技巧。
因为对他来讲很轻而易举的事情，就是你写写文章，不是问个问题你找我，只要我那个时间在，对我跟你讲讲，你不管你是谁，我就觉得很轻松的事情，全是这就是求助的逻辑。
因为对他来讲很轻而易举的事情，就是你写写文章，不是问个问题你找我，只要我那个时间在，对我跟你讲讲，你不管你是谁，我就觉得很轻松的事情，全是这就是求助的逻辑。
当然我们也碰到很多朋友找我，呃我也因为你看这个也我现在也很多的朋友嘛，很多各种各样朋友可以帮你们介绍。
当然我们也碰到很多朋友找我，呃我也因为你看这个也我现在也很多的朋友嘛，很多各种各样朋友可以帮你们介绍。
我经常想我帮助别人，我心来讲为什么要帮助别人？
我经常想我帮助别人，我心来讲为什么要帮助别人？
我就我经常说我每天要做好事，我现在对自己要求我就希望就是说我做了好事后你就把这快乐能够传递给你。
我就我经常说我每天要做好事，我现在对自己要求我就希望就是说我做了好事后你就把这快乐能够传递给你。
我又今天大家来很开心，你们回到家把这开心带回家就传递给你的家人。
我又今天大家来很开心，你们回到家把这开心带回家就传递给你的家人。
你的家人，你就会把传递给更多的人。
你的家人，你就会把传递给更多的人。
这是一种这种快乐的传递，因为我想，我想我的孩子就是我的孩子，也在在其他地方，他也在面临着有很多的困难，他也会碰到。
这是一种这种快乐的传递，因为我想，我想我的孩子就是我的孩子，也在在其他地方，他也在面临着有很多的困难，他也会碰到。
好，我就经常说，我今天帮人就目的是将来我的孩子如果碰到问题，希望别人也能够帮到他啊。
好，我就经常说，我今天帮人就目的是将来我的孩子如果碰到问题，希望别人也能够帮到他啊。
嗯。
嗯。
张老师是真的这么想，而且我觉得张老师讲的那个求助的逻辑，其实是我们中国人需要调整的。
张老师是真的这么想，而且我觉得张老师讲的那个求助的逻辑，其实是我们中国人需要调整的。
啊，我在那个我有一场在讲到这个社会学的核心概念叫关系的时候，我就讲到了中国的这个关系逻辑对人的影响。
啊，我在那个我有一场在讲到这个社会学的核心概念叫关系的时候，我就讲到了中国的这个关系逻辑对人的影响。
就我们中国人是个叫差序格局，我们费孝通先生讲的差序格局，差序格局在确定关系的时候是通过跟你的远近来确定的，所以你越熟悉，你会越信任，你会越多的求助我们的那个呃小镇有一个我们的亲戚。
就我们中国人是个叫差序格局，我们费孝通先生讲的差序格局，差序格局在确定关系的时候是通过跟你的远近来确定的，所以你越熟悉，你会越信任，你会越多的求助我们的那个呃小镇有一个我们的亲戚。
他那个，这个因为医疗的事故，然后就啊，这个其实是个村，就我们正旁边一个村。
他那个，这个因为医疗的事故，然后就啊，这个其实是个村，就我们正旁边一个村。
因为医疗的事故，然后就这个马马上过世的时候呢，把我爸找过去了，就讲他这个这个很冤，就是他那个刀开的肯定是有问题的。
因为医疗的事故，然后就这个马马上过世的时候呢，把我爸找过去了，就讲他这个这个很冤，就是他那个刀开的肯定是有问题的。
然后他们的女儿就举个例子说，他们村上已经有前面已经有三个人都找那个人。
然后他们的女儿就举个例子说，他们村上已经有前面已经有三个人都找那个人。
都出现了类似的情况，都出现问题。
都出现了类似的情况，都出现问题。
这不是一个大的手术，去的时候健健康康的，然后那个的，然后我就特别好奇的问：既然前面已经出现三个有问题的，为什么你还会去找他？
这不是一个大的手术，去的时候健健康康的，然后那个的，然后我就特别好奇的问：既然前面已经出现三个有问题的，为什么你还会去找他？
他们的逻辑就是村上就他出去做医生了。
他们的逻辑就是村上就他出去做医生了。
他们只认识他，所以他们就一定去找他。
他们只认识他，所以他们就一定去找他。
我说：‘难道不应该是去医院嘛？
我说：‘难道不应该是去医院嘛？
’对不对？
’对不对？
然后再去做一些不同的吗？
然后再去做一些不同的吗？
他不是的，他就找熟。
他不是的，他就找熟。
所以中国人的逻辑体系很容易找熟悉的人啊，但是熟悉的人跟有能力的人不一样。
所以中国人的逻辑体系很容易找熟悉的人啊，但是熟悉的人跟有能力的人不一样。
所以我们社会学里有一个非常重要的一个逻辑体系，叫你求助的时候是强关系还是弱关系更能帮到你。
所以我们社会学里有一个非常重要的一个逻辑体系，叫你求助的时候是强关系还是弱关系更能帮到你。
其实你会发现，这个这个这个格兰维特就是他讲到的，就是说是弱关系很多时候更能帮助。
其实你会发现，这个这个这个格兰维特就是他讲到的，就是说是弱关系很多时候更能帮助。
因为你超越自己的资源体系，才能触达到更好的那个。
因为你超越自己的资源体系，才能触达到更好的那个。
所以有的时候找能力强的人就不要怕碰壁，就是你问了人家拒绝你也是很正常的，对吧？
所以有的时候找能力强的人就不要怕碰壁，就是你问了人家拒绝你也是很正常的，对吧？
不帮你是正常，帮你是勤奋，不正常不帮你你就知道人家有种种的原因。
不帮你是正常，帮你是勤奋，不正常不帮你你就知道人家有种种的原因。
比如说现在很多的人私信我，我是不回的。
比如说现在很多的人私信我，我是不回的。
我为什么不回私信？
我为什么不回私信？
不回那个是因为我曾经很热情地回过，然后我回的时候就被比他骂了。
不回那个是因为我曾经很热情地回过，然后我回的时候就被比他骂了。
就说：‘你、你、你……’我就说他有问题嘛，你这个要怎么调整？
就说：‘你、你、你……’我就说他有问题嘛，你这个要怎么调整？
他就说了：‘没想到你是这样的沈一菲啊！
他就说了：‘没想到你是这样的沈一菲啊！
’这个你竟然不站在我们女性立场上啊！
’这个你竟然不站在我们女性立场上啊！
你怎么怎么样子？
你怎么怎么样子？
我就在想了，我好心给你写那么长久，然后你就要我在立场。
我就在想了，我好心给你写那么长久，然后你就要我在立场。
那我受了伤以后，你们再来发，我很可能就不想再回了。
那我受了伤以后，你们再来发，我很可能就不想再回了。
我不知不是针对你。
我不知不是针对你。
之前我其实经常带的啊，就也就是说你后面再出现再优秀的本科生我都不带了啊。
之前我其实经常带的啊，就也就是说你后面再出现再优秀的本科生我都不带了啊。
我这个之前还这个别的研究生、别的老师的研究生，我还把他们一起拿到我的团队来一起做研究。
我这个之前还这个别的研究生、别的老师的研究生，我还把他们一起拿到我的团队来一起做研究。
结果我发现啊，原来那些老师是不喜欢的。
结果我发现啊，原来那些老师是不喜欢的。
那我从此以后别的老师的研究生我也不敢碰了。
那我从此以后别的老师的研究生我也不敢碰了。
所以跟你是不是优秀、跟你好不好、跟你这封信写的是不是情真意切，他没有关系。
所以跟你是不是优秀、跟你好不好、跟你这封信写的是不是情真意切，他没有关系。
真正的问题是在于我我在后面出现了变动所以大家积极的求助万一碰到像桑老师这种怎么受伤都无所谓的人你就赚了。
真正的问题是在于我我在后面出现了变动所以大家积极的求助万一碰到像桑老师这种怎么受伤都无所谓的人你就赚了。
对不对桑老师很少受伤从来没。
对不对桑老师很少受伤从来没。
受过伤。
受过伤。
我在帮人当中从来没有受过伤而且我特别喜欢本科生而且我带的多我现在带了很多的本科生我觉得在任何一个学校本科生一定是最优秀的。
我在帮人当中从来没有受过伤而且我特别喜欢本科生而且我带的多我现在带了很多的本科生我觉得在任何一个学校本科生一定是最优秀的。
这话得罪很多人啊。
这话得罪很多人啊。
在这个学校的本科生一定比他的研究生、博士生优秀啊，这帮在每个学校都接着啊。
在这个学校的本科生一定比他的研究生、博士生优秀啊，这帮在每个学校都接着啊。
嗯对，所以这个反正就是每个人的情况不一样啊，就是但是实际上是回到刚才的问题，就是说你要容易求助。
嗯对，所以这个反正就是每个人的情况不一样啊，就是但是实际上是回到刚才的问题，就是说你要容易求助。
那个两位老师好，接着刚才说到的呃沈老师说30岁之后怎么样，那我就借着这个由头来进行我的一些分享，也顺带把大家的问题。
那个两位老师好，接着刚才说到的呃沈老师说30岁之后怎么样，那我就借着这个由头来进行我的一些分享，也顺带把大家的问题。
就是想到30岁以后怎么样嗯因为我人生密度很高进度也非常快我26岁结婚27岁生小孩30岁之前就已经离婚了所有。
就是想到30岁以后怎么样嗯因为我人生密度很高进度也非常快我26岁结婚27岁生小孩30岁之前就已经离婚了所有。
的事情都已经挺好该走的人生走了一遍。
的事情都已经挺好该走的人生走了一遍。
对然后大家无论是前夫哥还是现任的男朋友大家都是世俗意义上很布灵布灵的这种人了嗯嗯那个所以就是嗯其中也有很多感悟吧嗯然后我觉得就是我也嗯。
对然后大家无论是前夫哥还是现任的男朋友大家都是世俗意义上很布灵布灵的这种人了嗯嗯那个所以就是嗯其中也有很多感悟吧嗯然后我觉得就是我也嗯。
不过多的做一些表白了，就是呃听沈老师和商老师的播客，包括一些课程有四五年了，确实是你们一些，所以我觉得你们是非常真实和具体的人，你们一些具体的案例呃或者一些嗯甚至说具体的观点影响到了我，然后我拿来不论是解决自己的呃亲密关系的问题还是亲子关系的问题，以及说个人的那个有工作关系的问题，我觉得用起来都非常好，我也大概说一下，我基本上是在外企待了七八年，然后后面自己做猎头合伙人，所以不论是职场啊还有就是刚才我们讲到的问题，比如说共情和解决问题之间怎么来拿捏这个平衡，这个可能就是我每天都要做的事情了啊。
不过多的做一些表白了，就是呃听沈老师和商老师的播客，包括一些课程有四五年了，确实是你们一些，所以我觉得你们是非常真实和具体的人，你们一些具体的案例呃或者一些嗯甚至说具体的观点影响到了我，然后我拿来不论是解决自己的呃亲密关系的问题还是亲子关系的问题，以及说个人的那个有工作关系的问题，我觉得用起来都非常好，我也大概说一下，我基本上是在外企待了七八年，然后后面自己做猎头合伙人，所以不论是职场啊还有就是刚才我们讲到的问题，比如说共情和解决问题之间怎么来拿捏这个平衡，这个可能就是我每天都要做的事情了啊。
几岁的孩子啊？
几岁的孩子啊？
四岁半啊。
四岁半啊。
然后就开始说了说姥姥你对我太凶了，妈妈跟我说话就很温柔的，所以我就很愿意听妈妈的话。
然后就开始说了说姥姥你对我太凶了，妈妈跟我说话就很温柔的，所以我就很愿意听妈妈的话。
然后姥姥就不开心了，然后她马上就说了，她说姥姥很愤怒，然后她说愤怒也是一种关心。
然后姥姥就不开心了，然后她马上就说了，她说姥姥很愤怒，然后她说愤怒也是一种关心。
那她会经常说，比如说呃大家生气了，已经教育了她一番，但是我会好好跟她讲为什么要教育她，哎后面我就来和她复盘这个事情。
那她会经常说，比如说呃大家生气了，已经教育了她一番，但是我会好好跟她讲为什么要教育她，哎后面我就来和她复盘这个事情。
我觉得就是对小孩，你不要就是嗯太捣浆糊的那种。
我觉得就是对小孩，你不要就是嗯太捣浆糊的那种。
跟他讲，你跟他就是讲具体的，就事论事，讲他们能听得懂的，然后他就会讲，嗯，生气也是一种关心，然后他就会讲，姥姥愤怒也是一种关心。
跟他讲，你跟他就是讲具体的，就事论事，讲他们能听得懂的，然后他就会讲，嗯，生气也是一种关心，然后他就会讲，姥姥愤怒也是一种关心。
姥姥不让我看手机，是怕我近视了要戴眼镜诶，他就讲得很好了，我就马上非常开心了啊，然后那个。
姥姥不让我看手机，是怕我近视了要戴眼镜诶，他就讲得很好了，我就马上非常开心了啊，然后那个。
嗯等到了就就是接接下来因为今天早上弄好了之后他爸带着他的女朋友然后要带着姥姥还有他他的小狗他们一起要出去玩所以就是后面的养育关系也解决的比较好所以就是很多人就身边的朋友啊什么都还蛮诧异的说你们的这个组合也组合也实在是太太奇怪了或者是太让人诧异了甚至有人说我真的很瞳孔地震了你们你们姥姥和爸爸还有他的女朋友你们这个组合每周出去玩。
嗯等到了就就是接接下来因为今天早上弄好了之后他爸带着他的女朋友然后要带着姥姥还有他他的小狗他们一起要出去玩所以就是后面的养育关系也解决的比较好所以就是很多人就身边的朋友啊什么都还蛮诧异的说你们的这个组合也组合也实在是太太奇怪了或者是太让人诧异了甚至有人说我真的很瞳孔地震了你们你们姥姥和爸爸还有他的女朋友你们这个组合每周出去玩。
然后但是我觉得就是。
然后但是我觉得就是。
姥姥是奶奶还是外婆啊？
姥姥是奶奶还是外婆啊？
呃外婆。
呃外婆。
外婆带着孩子对。
外婆带着孩子对。
然后带着那个对吧。
然后带着那个对吧。
对对前夫哥以及他女朋友他们这个组。
对对前夫哥以及他女朋友他们这个组。
主要是他这个丈夫一般都独立带不了孩子。
主要是他这个丈夫一般都独立带不了孩子。
对。
对。
所以必须要带孩子。
所以必须要带孩子。
就是说带一个他的前夫哥跟他妈关系搞得不错。
就是说带一个他的前夫哥跟他妈关系搞得不错。
对。
对。
对他跟你没搞好。
对他跟你没搞好。
跟你没搞好跟他妈搞得不错啊。
跟你没搞好跟他妈搞得不错啊。
他们有的时候男生女科多可悲啊这个哈哈哈哈非得要带一个照顾者。
他们有的时候男生女科多可悲啊这个哈哈哈哈非得要带一个照顾者。
他们两个关系就一直搞得很好所以我觉得就是这个中间。
他们两个关系就一直搞得很好所以我觉得就是这个中间。
我可能就是做了很多，嗯，就为孩子计长远的一些工作吧。
我可能就是做了很多，嗯，就为孩子计长远的一些工作吧。
所以我会认为，就是不是说大家大家分开了，就是要大家站在一个对立的面上了，而是说就是你回归孩子父母的关系，然后大家就都是小孩的呃成长的支持体系嘛。
所以我会认为，就是不是说大家大家分开了，就是要大家站在一个对立的面上了，而是说就是你回归孩子父母的关系，然后大家就都是小孩的呃成长的支持体系嘛。
就我也不会认为，哎，我是妈妈，我就因为我我不是那种很密集母职的人，这个绝对不是的啊。
就我也不会认为，哎，我是妈妈，我就因为我我不是那种很密集母职的人，这个绝对不是的啊。
然后主要是离婚的时候可能没有伤。
然后主要是离婚的时候可能没有伤。
就我自己做单亲研究的时候，就如果离婚离得很惨烈，其实就做不到这一点啊。
就我自己做单亲研究的时候，就如果离婚离得很惨烈，其实就做不到这一点啊。
离婚离得没有那么惨烈就会好一点，所以咱也不能要求所有的离婚的妈妈做到这一点啊。
离婚离得没有那么惨烈就会好一点，所以咱也不能要求所有的离婚的妈妈做到这一点啊。
我其实也不是很很觉得一定要这么做，因为有的时候离婚离得很惨烈还是不见比较好一点点。
我其实也不是很很觉得一定要这么做，因为有的时候离婚离得很惨烈还是不见比较好一点点。
对，所以我觉得就不论在就是在孩子的养育过程当中，听您的一些理论，比如说我们要给他贴正面标签，以及就是我在处理家庭关系，因为我不但要处理养育。
对，所以我觉得就不论在就是在孩子的养育过程当中，听您的一些理论，比如说我们要给他贴正面标签，以及就是我在处理家庭关系，因为我不但要处理养育。
处理养育关系、小孩的教育关系，以及孩子和爸爸之间等等各方面的关系，就权责利一致的一些原则嘛。
处理养育关系、小孩的教育关系，以及孩子和爸爸之间等等各方面的关系，就权责利一致的一些原则嘛。
嗯，所以我觉得对对我对我是非常非常受用的啊。
嗯，所以我觉得对对我对我是非常非常受用的啊。
以及那个就就简单举一下，就是嗯，可能别的家庭都会比较担心那个分开了之后，呃，你不带孩子，另一方尤其爸爸和小孩的关系怎么样？
以及那个就就简单举一下，就是嗯，可能别的家庭都会比较担心那个分开了之后，呃，你不带孩子，另一方尤其爸爸和小孩的关系怎么样？
我们家这个闺女就人是蛮苦的，这样在幼儿园里面就要说：‘我们家是妈妈家，我们家不是爸爸家，我们去我们去去我们家玩吧’，怎么怎么样，然后……就一点都不避讳，我觉得现在小孩他什么都都可以说的。
我们家这个闺女就人是蛮苦的，这样在幼儿园里面就要说：‘我们家是妈妈家，我们家不是爸爸家，我们去我们去去我们家玩吧’，怎么怎么样，然后……就一点都不避讳，我觉得现在小孩他什么都都可以说的。
所以那个沈老师给的一个观点，我觉得就是呃也很嗯，就就对我是很受用的。
所以那个沈老师给的一个观点，我觉得就是呃也很嗯，就就对我是很受用的。
我们不论是在教育孩子的过程当中，就是不要把孩子当朋友这种，以及也不要就是太宝宝宝贝的这种。
我们不论是在教育孩子的过程当中，就是不要把孩子当朋友这种，以及也不要就是太宝宝宝贝的这种。
这好像不是我的观点吧？
这好像不是我的观点吧？
我其实我从来不会。
我其实我从来不会。
说0~6岁的小孩。
说0~6岁的小孩。
我觉得就是我的意思就是说0~6岁不要陷。
我觉得就是我的意思就是说0~6岁不要陷。
到那个你就直接说说你是什么想法。
到那个你就直接说说你是什么想法。
我的想法就是0~6岁不要陷到那个无条件的爱那个那里面去，但是不是说一定不做朋友或怎么样。
我的想法就是0~6岁不要陷到那个无条件的爱那个那里面去，但是不是说一定不做朋友或怎么样。
因为我比较少他讲的是这个意思我听下来好嗯但是呢就是说。
因为我比较少他讲的是这个意思我听下来好嗯但是呢就是说。
就是0~6岁但无条件恰恰我觉得他刚刚讲的不他就很可能陷到无条件的爱如果是我的话我就不会觉得姥姥的发脾气要去跟孩子去去做这样的恰恰相反0~6岁就得要叫他尊重老人然后过了6岁以后再去跟他讲这个姥姥那个0~6岁他都很多的这个选择然后这个我就。
就是0~6岁但无条件恰恰我觉得他刚刚讲的不他就很可能陷到无条件的爱如果是我的话我就不会觉得姥姥的发脾气要去跟孩子去去做这样的恰恰相反0~6岁就得要叫他尊重老人然后过了6岁以后再去跟他讲这个姥姥那个0~6岁他都很多的这个选择然后这个我就。
觉得你后面他那小孩可能虽然0~6岁但是已经6岁以上智商。
觉得你后面他那小孩可能虽然0~6岁但是已经6岁以上智商。
了啊好吧。
了啊好吧。
你的问题是什么我想。
你的问题是什么我想。
问一下嗯嗯其实我没有太大问题了就是想表达一些你们的感谢确实很多的理论啊给给到。
问一下嗯嗯其实我没有太大问题了就是想表达一些你们的感谢确实很多的理论啊给给到。
我就但我能听下来你没有系统学过我的东西就你所有的表述里面你应该你听我的这个家庭教育都是零碎的对对是的你没有系统听过课系统听过课。
我就但我能听下来你没有系统学过我的东西就你所有的表述里面你应该你听我的这个家庭教育都是零碎的对对是的你没有系统听过课系统听过课。
你的表述就不会是这样子，对不对？
你的表述就不会是这样子，对不对？
大家是不是这边有听过课的能够敏锐的感觉到。
大家是不是这边有听过课的能够敏锐的感觉到。
对不对？
对不对？
以后以后听不听课考试啊要考试。
以后以后听不听课考试啊要考试。
谢谢谢谢能听到联系。
谢谢谢谢能听到联系。
大概有一个比较小的问题吧，就是老师会觉得比如说单亲家庭养育孩子有一些什么比较好的。
大概有一个比较小的问题吧，就是老师会觉得比如说单亲家庭养育孩子有一些什么比较好的。
嗯好的一些建议了。
嗯好的一些建议了。
我还没听过我的课。
我还没听过我的课。
其实我一直在讲啊，单亲其实跟没有什么具体的差别的一模一样。
其实我一直在讲啊，单亲其实跟没有什么具体的差别的一模一样。
你以为你有个老公，你老公就能发挥多大的作用啊？
你以为你有个老公，你老公就能发挥多大的作用啊？
很多老公也忙的要死。
很多老公也忙的要死。
所以其实你的很重要是孩子身边需要有天使，有支持他的人，有一个比较稳定的给他安全感的那个人，那个人稳定的存在对孩子很重要。
所以其实你的很重要是孩子身边需要有天使，有支持他的人，有一个比较稳定的给他安全感的那个人，那个人稳定的存在对孩子很重要。
然后呢，我们要孩子要去学会处理不同的人。
然后呢，我们要孩子要去学会处理不同的人。
比如说有的人会比较严格，有的人会比较的宽容。
比如说有的人会比较严格，有的人会比较的宽容。
然后你身边除了呃原来的丈夫以外，你可能现在也有男朋友，他都是很好的另外的一个形象。
然后你身边除了呃原来的丈夫以外，你可能现在也有男朋友，他都是很好的另外的一个形象。
所以在这个过程中，我不觉得单亲的呃妈妈需要额外的去做些什么事情。
所以在这个过程中，我不觉得单亲的呃妈妈需要额外的去做些什么事情。
我唯一要求做的，但我觉得你做的很好，就是不要跟那个。
我唯一要求做的，但我觉得你做的很好，就是不要跟那个。
前夫关系搞得特别的僵，尤其不要在孩子面前去恶化前夫的形象。
前夫关系搞得特别的僵，尤其不要在孩子面前去恶化前夫的形象。
因为我们有的时候很愤怒，但是对孩子来讲，他会很渴，他会不接受自己的另外一半，甚至他内心里会觉得这个我竟然是那么讨厌的那个人的孩子，他对接受自我会很有问题。
因为我们有的时候很愤怒，但是对孩子来讲，他会很渴，他会不接受自己的另外一半，甚至他内心里会觉得这个我竟然是那么讨厌的那个人的孩子，他对接受自我会很有问题。
所以可能作为单亲的妈妈，唯一需要注意的就是不要把自己的丈夫。
所以可能作为单亲的妈妈，唯一需要注意的就是不要把自己的丈夫。
塑造的那么的恶劣，对你的孩子不公平。
塑造的那么的恶劣，对你的孩子不公平。
除此之外吧，其实坦率之讲，大家有丈夫的也都没什么区别，也都是我们跟妈妈在对吧？
除此之外吧，其实坦率之讲，大家有丈夫的也都没什么区别，也都是我们跟妈妈在对吧？
桑老师那个时候也忙得要死啊。
桑老师那个时候也忙得要死啊。
对吧？
对吧？
这个事情就这样啊，你自己你自己好好去听课啊。
这个事情就这样啊，你自己你自己好好去听课啊。
我们下一个问题啊，下一个桑老师都不想谈这个问题啊，谢谢谢谢啊。
我们下一个问题啊，下一个桑老师都不想谈这个问题啊，谢谢谢谢啊。
好那个好这边嗯这个。
好那个好这边嗯这个。
嗯，双老师好，沈老师好，我是来自湖北的。
嗯，双老师好，沈老师好，我是来自湖北的。
啊，双老师算半个老乡，我来自湖北襄阳。
啊，双老师算半个老乡，我来自湖北襄阳。
然后我是从20年就就是9月份大概就关注了沈老师，然后我听沈老师的播客就是每一期都不落，然后很喜欢听的就是会重复听，然后到现在收听时长大概是520个小时，差一个小时。
然后我是从20年就就是9月份大概就关注了沈老师，然后我听沈老师的播客就是每一期都不落，然后很喜欢听的就是会重复听，然后到现在收听时长大概是520个小时，差一个小时。
哇塞，520。
哇塞，520。
嗯，然后我觉得我为什么特别喜欢商老师跟沈老师。
嗯，然后我觉得我为什么特别喜欢商老师跟沈老师。
其实我最开始认识沈老师的时候，是他出那个《社会学爱情思维课》。
其实我最开始认识沈老师的时候，是他出那个《社会学爱情思维课》。
嗯，但是那时候我已经结婚了，然后我觉得我自己过得还是挺幸福的，所以我没有买买那个课。
嗯，但是那时候我已经结婚了，然后我觉得我自己过得还是挺幸福的，所以我没有买买那个课。
但是后来为什么能一直坚持下来听？
但是后来为什么能一直坚持下来听？
就是因为我觉得沈老师的他他有一句话就是说：把学术翻译为实践，把实践升华为学术。
就是因为我觉得沈老师的他他有一句话就是说：把学术翻译为实践，把实践升华为学术。
就是他里面那个很多的观点，我觉得是非常贴近于我们。
就是他里面那个很多的观点，我觉得是非常贴近于我们。
呃就像我们这种普通人，然后非常平凡的人，就那种生活实际的问题，我觉得都是呃可以帮助我们解决。
呃就像我们这种普通人，然后非常平凡的人，就那种生活实际的问题，我觉得都是呃可以帮助我们解决。
而且沈老师跟尚老师的播客里面很多就是让我感受到幸福的不同的状态，就是呃虽然我因为我一直是嗯属于那种就是很小城市的，可能我在上大学之前都没有出过我们那个十八线小城市的那种呃小女生，就是内心是有自卑的，我我会觉得。
而且沈老师跟尚老师的播客里面很多就是让我感受到幸福的不同的状态，就是呃虽然我因为我一直是嗯属于那种就是很小城市的，可能我在上大学之前都没有出过我们那个十八线小城市的那种呃小女生，就是内心是有自卑的，我我会觉得。
跟你们这种就不是说跟你们这就是跟。
跟你们这种就不是说跟你们这就是跟。
那种啊。
那种啊。
就是精英人就是有非常大的距离但是我觉得。
就是精英人就是有非常大的距离但是我觉得。
呃你自卑啥呀他来自农村啊湖北农村你襄阳还是城市呢他来自湖北农村啊哈哈哈你在他面前要有优越感哈哈哈。
呃你自卑啥呀他来自农村啊湖北农村你襄阳还是城市呢他来自湖北农村啊哈哈哈你在他面前要有优越感哈哈哈。
就是呃就是接触你们之后我觉得我自己的生活的幸福指数是越来越往上的就是呃身边的人尤其是我记得沈老师说的就就是。
就是呃就是接触你们之后我觉得我自己的生活的幸福指数是越来越往上的就是呃身边的人尤其是我记得沈老师说的就就是。
呃，要多秀恩爱，就是在朋友圈里面多发，把这种正能量多散发出去。
呃，要多秀恩爱，就是在朋友圈里面多发，把这种正能量多散发出去。
以前我是不敢的，因为我觉得别人会说你有什么好秀的这种。
以前我是不敢的，因为我觉得别人会说你有什么好秀的这种。
就但现在我会去做这样的事情啊，然后我觉得我最喜欢沈老师的那个跟尚老师的那一期播客，是呃，能不能接受自己平庸？
就但现在我会去做这样的事情啊，然后我觉得我最喜欢沈老师的那个跟尚老师的那一期播客，是呃，能不能接受自己平庸？
因为你们好像最开始是在那个微博是。
因为你们好像最开始是在那个微博是。
神呃就是做那个亲子教育，刚开始你们俩做的时候出了一期视频，就是从父母要不要接受自己的平庸到接不接受自己孩子平庸那一期，我觉得嗯就是很很治愈我自己，就是我时不时心情不好了我就会拿出来听一听，然后去嗯再把自己的那些伤再稍微抚一抚平那种，然后我的问题就是呃我是做了。
神呃就是做那个亲子教育，刚开始你们俩做的时候出了一期视频，就是从父母要不要接受自己的平庸到接不接受自己孩子平庸那一期，我觉得嗯就是很很治愈我自己，就是我时不时心情不好了我就会拿出来听一听，然后去嗯再把自己的那些伤再稍微抚一抚平那种，然后我的问题就是呃我是做了。
呃，六年的军嫂。
呃，六年的军嫂。
然后后面在军嫂的时候，我是做做不了线下工作，因为我我们家庭的那个支持体系嗯比较弱。
然后后面在军嫂的时候，我是做做不了线下工作，因为我我们家庭的那个支持体系嗯比较弱。
然后我就是那时候一直是在做线上的工作，然后等到我老公退伍之后，我就做了线下的。
然后我就是那时候一直是在做线上的工作，然后等到我老公退伍之后，我就做了线下的。
因为我现在是一名就是三线城市的那个幼儿园的老师，嗯，但是就是因为呃……听陈老师的那个松弛父母课嘛，然后就是说密集母职。
因为我现在是一名就是三线城市的那个幼儿园的老师，嗯，但是就是因为呃……听陈老师的那个松弛父母课嘛，然后就是说密集母职。
就是我现在在，因为我们那个幼儿园在当地来讲相相对来讲稍微高端一点，然后我就能越来越明显的感受到现在的密集母职的情况，就是越来越严重。
就是我现在在，因为我们那个幼儿园在当地来讲相相对来讲稍微高端一点，然后我就能越来越明显的感受到现在的密集母职的情况，就是越来越严重。
就是家长，尤其是这种付费幼儿园、付费比较高的那个家长，就会对老师会提出更多要求，他不仅在家里面密集母职，还会要求在学校里面。
就是家长，尤其是这种付费幼儿园、付费比较高的那个家长，就会对老师会提出更多要求，他不仅在家里面密集母职，还会要求在学校里面。
老师要更多的去关注到他的孩子，然后会给老师提出很多就那种嗯，就有点不太那个合理的要求。
老师要更多的去关注到他的孩子，然后会给老师提出很多就那种嗯，就有点不太那个合理的要求。
那种就是会这种密集补值的，就是会越来越严重。
那种就是会这种密集补值的，就是会越来越严重。
就是在这种情况下，我想问是老师，像我嗯，就是我如何去在我的幼师的角色里面去。
就是在这种情况下，我想问是老师，像我嗯，就是我如何去在我的幼师的角色里面去。
把这种就是后面的这种情况能够相对的嗯就是怎么做好我自己的角色吧。
把这种就是后面的这种情况能够相对的嗯就是怎么做好我自己的角色吧。
你这个很多这个开家长会你经常开吧。
你这个很多这个开家长会你经常开吧。
开家长会可能就是学期期学。
开家长会可能就是学期期学。
对，就很多很多老师开家长会把沈老师的课播给他们家长听。
对，就很多很多老师开家长会把沈老师的课播给他们家长听。
哈哈哈，真的呀。
哈哈哈，真的呀。
这不是这不是这个，我告诉你是很多人分享给我们。
这不是这不是这个，我告诉你是很多人分享给我们。
他在他在参加家长会。
他在他在参加家长会。
他把网上的那个视频下下来，网上视频。
他把网上的那个视频下下来，网上视频。
放给父母听，还有我们为我们做了能量豆的卡牌，在你幼儿园。
放给父母听，还有我们为我们做了能量豆的卡牌，在你幼儿园。
啊那个能量豆的卡牌我也买，就是我也会给我们班上的孩子去分享。
啊那个能量豆的卡牌我也买，就是我也会给我们班上的孩子去分享。
这是我们有一几有一起。
这是我们有一几有一起。
特别是解决幼生小那套卡牌主要是解决幼生小问题。
特别是解决幼生小那套卡牌主要是解决幼生小问题。
嗯我们是混龄的，就是混龄的那个幼儿园，哎又有说因为我是我只是一个配班，我不是主办，然后很多时候我觉得那个家长就是特别的密集母职，然后孩子已经在幼在幼儿园的时候已经出现了那种情况，就你能明显的感觉到孩子心理是不太健康的。
嗯我们是混龄的，就是混龄的那个幼儿园，哎又有说因为我是我只是一个配班，我不是主办，然后很多时候我觉得那个家长就是特别的密集母职，然后孩子已经在幼在幼儿园的时候已经出现了那种情况，就你能明显的感觉到孩子心理是不太健康的。
那有时候我我的角色我会觉得我有一点不太敢把沈老师的这个视频直接发给他因为我会觉得我不知道怎么去摆正我的位置然后。
那有时候我我的角色我会觉得我有一点不太敢把沈老师的这个视频直接发给他因为我会觉得我不知道怎么去摆正我的位置然后。
怎么其实我不觉得你要把它发给他我其实张老师跟我这几年我们其实以前经常会送朋友自己的课程包括我自己以前我的好朋友他的孩子有问题的时候我是强迫他来听课的1分钱都不收他就跟他讲你必须要来听我的课。
怎么其实我不觉得你要把它发给他我其实张老师跟我这几年我们其实以前经常会送朋友自己的课程包括我自己以前我的好朋友他的孩子有问题的时候我是强迫他来听课的1分钱都不收他就跟他讲你必须要来听我的课。
但我发现那个效果不好，也就是当他们没有觉得自己有问题的时候。
但我发现那个效果不好，也就是当他们没有觉得自己有问题的时候。
对，他来就算来听啊，我们现场氛围很好，他听一天他就走人了。
对，他来就算来听啊，我们现场氛围很好，他听一天他就走人了。
他说第二天有事情，所以只有当他自己觉得需要来那个。
他说第二天有事情，所以只有当他自己觉得需要来那个。
那我们的那个幼儿园很多的老师，他们怎么用我们的课程呢？
那我们的那个幼儿园很多的老师，他们怎么用我们的课程呢？
我们有一节是专门讨论这个零到六岁为什么不要那么无条件的爱。
我们有一节是专门讨论这个零到六岁为什么不要那么无条件的爱。
其实老师可以做的比较好的事情，是你家教家长会的时候你就放那一节，然后你让大家来讨论。
其实老师可以做的比较好的事情，是你家教家长会的时候你就放那一节，然后你让大家来讨论。
就那个一条街那里面，很多人会觉得我这个是误解，说啊你没有理解到接受情绪、不接受人、不接受那个。
就那个一条街那里面，很多人会觉得我这个是误解，说啊你没有理解到接受情绪、不接受人、不接受那个。
其实你要知道，你其实在有些这种逻辑后果的时候，你一旦接受他的情绪，你是没有办法不接受他的行为的；你一旦不接受他行为，你很难接受他情绪。
其实你要知道，你其实在有些这种逻辑后果的时候，你一旦接受他的情绪，你是没有办法不接受他的行为的；你一旦不接受他行为，你很难接受他情绪。
你又不是神龙哦，你能那么分得很开？
你又不是神龙哦，你能那么分得很开？
你很可能最后出现的问题就是……你无条件的都接受他，然后他就变成世界围着他转。
你很可能最后出现的问题就是……你无条件的都接受他，然后他就变成世界围着他转。
所以张老师提了一个很好的建议，是可以把这些东西作为讨论啊，这个第这个这个这个来做一个让他们了解。
所以张老师提了一个很好的建议，是可以把这些东西作为讨论啊，这个第这个这个这个来做一个让他们了解。
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但是我自己在上海早年其实我做大量的教师的骨干培训啊，我们上海在这个2020年的时候那个校长的，因为我每年都做教育局会做一个校长的这个大会嘛，校长那个大会的那个开场的那个。
但是我自己在上海早年其实我做大量的教师的骨干培训啊，我们上海在这个2020年的时候那个校长的，因为我每年都做教育局会做一个校长的这个大会嘛，校长那个大会的那个开场的那个。
嗯，那个演讲就加小红是我做的。
嗯，那个演讲就加小红是我做的。
所以全上海16000个校长，他们都听过我的这个讲座。
所以全上海16000个校长，他们都听过我的这个讲座。
就我当时也讲：老师，你不要越界，你千万不要想着改变家长。
就我当时也讲：老师，你不要越界，你千万不要想着改变家长。
你一旦这么想，你会把自己耗死。
你一旦这么想，你会把自己耗死。
你要做的事情是，你用我的这套逻辑体系去帮助你的孩子，你成为孩子身边那个天使。
你要做的事情是，你用我的这套逻辑体系去帮助你的孩子，你成为孩子身边那个天使。
我们有非常牛的，我们几个学员，我们今天小楚啊、贤平啊都在对不对？
我们有非常牛的，我们几个学员，我们今天小楚啊、贤平啊都在对不对？
我们那个群里面其实有那个月月老师和真婷老师。
我们那个群里面其实有那个月月老师和真婷老师。
他们真的用我这套用的超级好，然后他们在学校里面经常是给孩子贴正面标签。
他们真的用我这套用的超级好，然后他们在学校里面经常是给孩子贴正面标签。
他们学会跟孩子积极沟通，我们月月老师把一个孩子从死亡的就是要自伤的行为里面把他拉回来了。
他们学会跟孩子积极沟通，我们月月老师把一个孩子从死亡的就是要自伤的行为里面把他拉回来了。
就是说其实我觉得老师的作用其实有的时候比父母要大，但是你千万不要想着改变家长。
就是说其实我觉得老师的作用其实有的时候比父母要大，但是你千万不要想着改变家长。
太难了，我这样的能力、身份，我要改变我身边那些他没意识到问题的。
太难了，我这样的能力、身份，我要改变我身边那些他没意识到问题的。
我也很艰难，但是孩子特别知道谁对他好。
我也很艰难，但是孩子特别知道谁对他好。
所以我们真正做的事情，你对孩子是好，这三年里你能成为他的光，对他来讲很可能就已经是很重要的一个力量支持体系了。
所以我们真正做的事情，你对孩子是好，这三年里你能成为他的光，对他来讲很可能就已经是很重要的一个力量支持体系了。
不要想着改变父母。
不要想着改变父母。
我不是说我在这里一定要声明一下，在互联网上传播经常有这种偏激性。
我不是说我在这里一定要声明一下，在互联网上传播经常有这种偏激性。
就一个，好像我在讲老师你要放弃父母，我不是如果有老有家长很愿意跟着你学习，很好奇问你说：‘诶，你讲的那个沈沈一斐他谁呀？
就一个，好像我在讲老师你要放弃父母，我不是如果有老有家长很愿意跟着你学习，很好奇问你说：‘诶，你讲的那个沈沈一斐他谁呀？
’啊，他愿意向你靠近，那你可以积极地向他说：‘啊，我觉得他东西我觉得特别有用，你可以向他分享，而不是说不管他。
’啊，他愿意向你靠近，那你可以积极地向他说：‘啊，我觉得他东西我觉得特别有用，你可以向他分享，而不是说不管他。
’但是如果这个人本身就抗拒来做这块学习。
’但是如果这个人本身就抗拒来做这块学习。
你作为老师，你没有这个义务说去教育家长。
你作为老师，你没有这个义务说去教育家长。
你会很累，你真正做的是你能看到每个孩子的不同，然后你看到那些很呃父母很头痛的孩子，你能看到他优点的时候，那个孩子其实会非常的感谢你的。
你会很累，你真正做的是你能看到每个孩子的不同，然后你看到那些很呃父母很头痛的孩子，你能看到他优点的时候，那个孩子其实会非常的感谢你的。
我们能做到这一点就好了啊，你去享受你做幼儿园老师的这个快乐。
我们能做到这一点就好了啊，你去享受你做幼儿园老师的这个快乐。
很多的孩子啊，虽然家庭不咋地，但到了你手上诶，他就很生龙活虎。
很多的孩子啊，虽然家庭不咋地，但到了你手上诶，他就很生龙活虎。
咱们但是是不是换个的？
咱们但是是不是换个的？
你现在叙述是虽然他在我这里还不错，但他一回到家……因为我平庸这个词，我觉得它价值观念太重了。
你现在叙述是虽然他在我这里还不错，但他一回到家……因为我平庸这个词，我觉得它价值观念太重了。
我的我的想法就是，所有人都很平凡，你以为你能多突特殊啊？
我的我的想法就是，所有人都很平凡，你以为你能多突特殊啊？
啊对吧？
啊对吧？
如果不在2020年我到公共领域里来，没有人觉得我不平凡呐。
如果不在2020年我到公共领域里来，没有人觉得我不平凡呐。
那人家就觉得你是个平庸的，你顶多你学学校还不错。
那人家就觉得你是个平庸的，你顶多你学学校还不错。
那问题是你是在环境里的，我身边全是复旦的教授啊，而且还全是复旦的正教授啊。
那问题是你是在环境里的，我身边全是复旦的教授啊，而且还全是复旦的正教授啊。
对不对在正向性眼里你副教授不就是很平庸嘛对不对你的考核机制我没有跑到别的地方去那个的在别的地方人家羡慕我可是问题是我日常生活的环境都比我牛啊对不对这至少说明我们在走上坡路嘛你只有走下坡路是别人比你差你走上坡路人家都比你强所以这个评价体系它其实是个啊话语的问题我不知道这样是不是那个。
对不对在正向性眼里你副教授不就是很平庸嘛对不对你的考核机制我没有跑到别的地方去那个的在别的地方人家羡慕我可是问题是我日常生活的环境都比我牛啊对不对这至少说明我们在走上坡路嘛你只有走下坡路是别人比你差你走上坡路人家都比你强所以这个评价体系它其实是个啊话语的问题我不知道这样是不是那个。
桑老师对其实我我们现在三都是老师是吧我也是一个人民教师。
桑老师对其实我我们现在三都是老师是吧我也是一个人民教师。
其实原来原来在呃我在做其他工作时也很难把愿意把小孩送到我这里来把他的孩子送到我这里来啊曾经有个人把他的孩子送给我我说我也没什么关系啊也也就是只会教孩子好好做事为什么还送到我这里人家说我为什么还送呢就是说跟你能够学到本领那现在我到了大学以后也有很多人就托我哎觉得是不是通过我能够给他孩子带来一些利益啊。
其实原来原来在呃我在做其他工作时也很难把愿意把小孩送到我这里来把他的孩子送到我这里来啊曾经有个人把他的孩子送给我我说我也没什么关系啊也也就是只会教孩子好好做事为什么还送到我这里人家说我为什么还送呢就是说跟你能够学到本领那现在我到了大学以后也有很多人就托我哎觉得是不是通过我能够给他孩子带来一些利益啊。
但是让那孩子呃，什么当干部啊？
但是让那孩子呃，什么当干部啊？
或者说要要要要干些其他事儿。
或者说要要要要干些其他事儿。
但是我跟小孩子一聊，那小孩子跟我沟通都特别好，反而就跟他说：‘哎呀，不要跟我老爸怎么样，跟他他因为他们的父母其实跟这些孩子是没有他他父母认识我，是吧？
但是我跟小孩子一聊，那小孩子跟我沟通都特别好，反而就跟他说：‘哎呀，不要跟我老爸怎么样，跟他他因为他们的父母其实跟这些孩子是没有他他父母认识我，是吧？
’然后这个小孩呢，其实告诉我他父母对他的这些想法。
’然后这个小孩呢，其实告诉我他父母对他的这些想法。
他早就知道，但只不过他不认可。
他早就知道，但只不过他不认可。
他们之间没有沟通，反而我觉得作为老师反而一个优势。
他们之间没有沟通，反而我觉得作为老师反而一个优势。
那是我兄弟那些，他父母是好朋友，我要帮助他。
那是我兄弟那些，他父母是好朋友，我要帮助他。
但是我并不是按照他要求我的那个那些东西，我甚至都不认为是对的。
但是我并不是按照他要求我的那个那些东西，我甚至都不认为是对的。
但是我要也要根据我跟孩子的情况来因地制宜，帮助这个小孩。
但是我要也要根据我跟孩子的情况来因地制宜，帮助这个小孩。
嗯，是这样的一个方法。
嗯，是这样的一个方法。
啊，他有一个他的高中同学的孩子考进我们复旦。
啊，他有一个他的高中同学的孩子考进我们复旦。
我就定期过来跟他聊聊天，然后这个上个学期结束的时候就跟他一起吃饭。
我就定期过来跟他聊聊天，然后这个上个学期结束的时候就跟他一起吃饭。
然后吃饭的时候他就说，他不就是在跟我们聊之前他不太能想象跟一个他父母辈的人可以这么聊天的？
然后吃饭的时候他就说，他不就是在跟我们聊之前他不太能想象跟一个他父母辈的人可以这么聊天的？
因为呃，他看我们可能跟在座的看我们不一样，因为他是把我们看成。
因为呃，他看我们可能跟在座的看我们不一样，因为他是把我们看成。
跟他爸爸一个类型的那个，你是我朋友爸爸的朋友。
跟他爸爸一个类型的那个，你是我朋友爸爸的朋友。
你们知道这一个类型，所以他一开始往你靠，就你你主动去关心他，时候他其实有点抗拒的，他会觉得你就是我爸妈派过来的监控啊，对不对啊？
你们知道这一个类型，所以他一开始往你靠，就你你主动去关心他，时候他其实有点抗拒的，他会觉得你就是我爸妈派过来的监控啊，对不对啊？
那这个我爸妈的手伸得很长，但是你时间稍微长一点点，他就很愿意跟你来掏心掏肺的讲他的那些困境。
那这个我爸妈的手伸得很长，但是你时间稍微长一点点，他就很愿意跟你来掏心掏肺的讲他的那些困境。
所以其实身边的天使。
所以其实身边的天使。
我们父母要努力做孩子天使，但如果你不是他的父母，你可以成为他的其他的天使。
我们父母要努力做孩子天使，但如果你不是他的父母，你可以成为他的其他的天使。
对我相信通过你的变化改变，也许你的幼儿园的孩子特别喜欢上学。
对我相信通过你的变化改变，也许你的幼儿园的孩子特别喜欢上学。
对嗯对我就很不想回家。
对嗯对我就很不想回家。
特别喜欢上哎。
特别喜欢上哎。
就是因为要有老师在就想去看老师。
就是因为要有老师在就想去看老师。
哎谢谢谢谢。
哎谢谢谢谢。
那个两位老师好，特别喜欢沈老师，其实是沈老师带我走进了女性主义的大门。
那个两位老师好，特别喜欢沈老师，其实是沈老师带我走进了女性主义的大门。
然后是因为疫情那个时候在B站上看了脱单为什么这么难，那么呃当时在网上爆火这个课，然后就让我知道原来这个社会上对于男女两性其实是不一样的。
然后是因为疫情那个时候在B站上看了脱单为什么这么难，那么呃当时在网上爆火这个课，然后就让我知道原来这个社会上对于男女两性其实是不一样的。
后面就去看了沈老师一些书，后面知道他有了B站，然后包括有了小那个小宇宙。
后面就去看了沈老师一些书，后面知道他有了B站，然后包括有了小那个小宇宙。
其实，在小宇宙上不管什么话题，我都是非常喜欢的。
其实，在小宇宙上不管什么话题，我都是非常喜欢的。
因为我特别喜欢看两位老师对于同一个话题，你们两个在各自不同的领域有不同的见解。
因为我特别喜欢看两位老师对于同一个话题，你们两个在各自不同的领域有不同的见解。
我觉得特别欣赏的是两位老师，就是不在乎外界这个主流的看法是什么，一直都是保持自己的观点。
我觉得特别欣赏的是两位老师，就是不在乎外界这个主流的看法是什么，一直都是保持自己的观点。
比如说当时我印象很深的就是霍尊那个事件，就其实当时那个事件一出来的话，包括我自己都觉得：哇，这个男怎么……就是这样子但是那个后来B站发那个视频之后确实让我有了新的看法对啊就是可以从另外一个角度就不应该单面的这样的看事情所以我也特别希望就是能够看到一些公共的话题讨论因为其实特别想要去。
比如说当时我印象很深的就是霍尊那个事件，就其实当时那个事件一出来的话，包括我自己都觉得：哇，这个男怎么……就是这样子但是那个后来B站发那个视频之后确实让我有了新的看法对啊就是可以从另外一个角度就不应该单面的这样的看事情所以我也特别希望就是能够看到一些公共的话题讨论因为其实特别想要去。
但是那个霍尊那个视频啊当时出这个视频的时候我们团队非常紧张因为他们很清楚的知道我会被骂死的而且会掉粉那个时候我们粉丝只有60多万还70多万的时候。
但是那个霍尊那个视频啊当时出这个视频的时候我们团队非常紧张因为他们很清楚的知道我会被骂死的而且会掉粉那个时候我们粉丝只有60多万还70多万的时候。
所以我们团队，但是我跟他讲，我说我到公共领域来就是要讲自己想讲的话，你要不让我讲吧，我会以后会没有激情，然后我就一定要做。
所以我们团队，但是我跟他讲，我说我到公共领域来就是要讲自己想讲的话，你要不让我讲吧，我会以后会没有激情，然后我就一定要做。
所以我们团队去做了很多的努力工作，第一个呢是跟各个平台去打招呼，就万一我们这个被被骂了、被举报了，我们就努力，我们就会主动下架，就你不要封我们的号，因为我们最怕有时候会被封号嘛，对不对？
所以我们团队去做了很多的努力工作，第一个呢是跟各个平台去打招呼，就万一我们这个被被骂了、被举报了，我们就努力，我们就会主动下架，就你不要封我们的号，因为我们最怕有时候会被封号嘛，对不对？
第二个呢就是我们上线了以后是做好准备的，呃跟我讲说沈老师我们要做好脱粉的准备啊，但是我当时是觉得我做好脱粉的准备了，只是脱粉脱得太厉害了，我后面也有点吃惊，我们一个月之内脱了4万粉。
第二个呢就是我们上线了以后是做好准备的，呃跟我讲说沈老师我们要做好脱粉的准备啊，但是我当时是觉得我做好脱粉的准备了，只是脱粉脱得太厉害了，我后面也有点吃惊，我们一个月之内脱了4万粉。
就是就是就是数据夸下去就是你是能看到后台数据是可以看到有多少人取关的嘛但是呢后来等到那个白那个就陈露对吧他那个这个女朋友后来不被警察给抓了是的确是那个嘛那个然后人家说我这个是神视频又被封神了就你知道吗互联网有的时候就是很神奇所以我后来自己做追星研究的时候我觉得可能也是我这几年做追星研究。
就是就是就是数据夸下去就是你是能看到后台数据是可以看到有多少人取关的嘛但是呢后来等到那个白那个就陈露对吧他那个这个女朋友后来不被警察给抓了是的确是那个嘛那个然后人家说我这个是神视频又被封神了就你知道吗互联网有的时候就是很神奇所以我后来自己做追星研究的时候我觉得可能也是我这几年做追星研究。
我就觉得流量是重要的，我不是否定他那个。
我就觉得流量是重要的，我不是否定他那个。
但是千万不要迎合流量，从你迎合流量那天开始你就输了啊。
但是千万不要迎合流量，从你迎合流量那天开始你就输了啊。
就是我们今天在互联网上可能更喜欢的还是那个真实的你，那些本来就不是那个，你就让它流掉，因为你剩下那些可能才是真正的对你来讲有价值的。
就是我们今天在互联网上可能更喜欢的还是那个真实的你，那些本来就不是那个，你就让它流掉，因为你剩下那些可能才是真正的对你来讲有价值的。
所以其实呃，在这个过程中后面我其实还做了几个视频，包括那个。
所以其实呃，在这个过程中后面我其实还做了几个视频，包括那个。
这个讲那个，我讲那个就是那个这个学校开除这个女生是进住哇。
这个讲那个，我讲那个就是那个这个学校开除这个女生是进住哇。
那个视频我告诉你我又被骂的狗血喷头，新一轮的网报。
那个视频我告诉你我又被骂的狗血喷头，新一轮的网报。
如果大家看我微博的话，后面持续一个月都在持续的。
如果大家看我微博的话，后面持续一个月都在持续的。
在我各个进猪笼，到现在网上还是有很多不接受对到今天对。
在我各个进猪笼，到现在网上还是有很多不接受对到今天对。
然后包括后面武汉大学那个事件出来，我很无辜的，因为这件事情我从头至尾没有关注过，我也没有评论过，所以我也没有觉得我要一定要说啊。
然后包括后面武汉大学那个事件出来，我很无辜的，因为这件事情我从头至尾没有关注过，我也没有评论过，所以我也没有觉得我要一定要说啊。
因为这个事情我不说又把我给骂了一通，哎呀我真的是觉得就是的确在互联网上是有这个。
因为这个事情我不说又把我给骂了一通，哎呀我真的是觉得就是的确在互联网上是有这个。
但是我我觉得这一点里面可能就是因为我自己在做这个研究的时候，我觉得呃可能我们到公共领域跟桑老师都有一个非常好的心态，就我们随时随地做好实在被骂了我们就大不了退下来嘛对不对？
但是我我觉得这一点里面可能就是因为我自己在做这个研究的时候，我觉得呃可能我们到公共领域跟桑老师都有一个非常好的心态，就我们随时随地做好实在被骂了我们就大不了退下来嘛对不对？
大不了两个人自己看看书嘛就。
大不了两个人自己看看书嘛就。
对这里面两个力量，第一种呢我们自己主动去营造我们自己的信息检。
对这里面两个力量，第一种呢我们自己主动去营造我们自己的信息检。
法嗯对啊讲得好。
法嗯对啊讲得好。
嗯，其实说白了，我们并不想影响所有的人，我们就是想影响我们能够影响到的一部分。
嗯，其实说白了，我们并不想影响所有的人，我们就是想影响我们能够影响到的一部分。
嗯，比方说在座的各位，其实你们的这个支持，你们的认可，也是我们的一个很重要的一个力量。
嗯，比方说在座的各位，其实你们的这个支持，你们的认可，也是我们的一个很重要的一个力量。
就是至少，就今天我们听到了以后，我们相信接下来我们做播客激情又是满满。
就是至少，就今天我们听到了以后，我们相信接下来我们做播客激情又是满满。
哈哈哈，就这个，就是我觉得我们有价值。
哈哈哈，就这个，就是我觉得我们有价值。
对吧？
对吧？
还有一些人他就是不认可你，但是我们觉得我们最简单的方法。
还有一些人他就是不认可你，但是我们觉得我们最简单的方法。
把他我们把他拉黑屏蔽你不要看我你不要看我的视频。
把他我们把他拉黑屏蔽你不要看我你不要看我的视频。
就结束我们给自己找个信息解放把那些不行的人把他走。
就结束我们给自己找个信息解放把那些不行的人把他走。
干嗯所以如果只有在这个时候特别是有的时候他是已经不在那种场景啊他是已经没办法看了情绪非常糟糕呃这个时候我说你把手机给我因为我所有拉黑工作是我这样。
干嗯所以如果只有在这个时候特别是有的时候他是已经不在那种场景啊他是已经没办法看了情绪非常糟糕呃这个时候我说你把手机给我因为我所有拉黑工作是我这样。
那些很恶毒的攻击我就不让你不要看了，我把他拉黑一遍就是这样。
那些很恶毒的攻击我就不让你不要看了，我把他拉黑一遍就是这样。
嗯我桑老师经常帮我做这个手机敲出来。
嗯我桑老师经常帮我做这个手机敲出来。
然后那个嗯我说你这两天就不要看评论了。
然后那个嗯我说你这两天就不要看评论了。
嗯其实我们呃播客上的评论沈老师基本上都看的。
嗯其实我们呃播客上的评论沈老师基本上都看的。
对其实播客。
对其实播客。
还是比较我们也都看的，你们的留言我们都看对啊。
还是比较我们也都看的，你们的留言我们都看对啊。
嗯。
嗯。
好不好意思打断了。
好不好意思打断了。
嗯，对，然后那个其实对于我来说的话，就好像从那个情绪当中拉出来。
嗯，对，然后那个其实对于我来说的话，就好像从那个情绪当中拉出来。
因为社会新闻一出来的话，好像情绪有点上头，所以我就非常喜欢能够看到另外一个嗯和主流不一样的视角能够出来，然后也让我认识到对于一个事件可以有不同的视角。
因为社会新闻一出来的话，好像情绪有点上头，所以我就非常喜欢能够看到另外一个嗯和主流不一样的视角能够出来，然后也让我认识到对于一个事件可以有不同的视角。
嗯，然后呃，我刚好就在前面刷微博的时候看到了那个。
嗯，然后呃，我刚好就在前面刷微博的时候看到了那个。
陈老师昨天发了关于那个电视剧的一个讨论。
陈老师昨天发了关于那个电视剧的一个讨论。
哎真的。
哎真的。
我那天我就昨天陪我妈看了一集，因为我前阵子太忙了，我没时间陪我妈。
我那天我就昨天陪我妈看了一集，因为我前阵子太忙了，我没时间陪我妈。
然后昨天呢，我就有意识地陪她看了一集，结果看得我真的好难受啊，看得我好难受。
然后昨天呢，我就有意识地陪她看了一集，结果看得我真的好难受啊，看得我好难受。
尤其那个烂俗的英雄救美情节出来的时候，我都觉得这男的有毛病，别人问他讨钱什么都不问，就直接把钱给给了。
尤其那个烂俗的英雄救美情节出来的时候，我都觉得这男的有毛病，别人问他讨钱什么都不问，就直接把钱给给了。
如果我是这个女的，我会生气的要死，你凭什么？
如果我是这个女的，我会生气的要死，你凭什么？
我因为我欠他的钱和欠你钱有什么区别呢？
我因为我欠他的钱和欠你钱有什么区别呢？
咱们又不是情人关系，对不对？
咱们又不是情人关系，对不对？
反正我就不能理解这种弱智行为是怎么变成这个人格魅力的。
反正我就不能理解这种弱智行为是怎么变成这个人格魅力的。
当初那个郭靖把他的那匹马汗血宝马送给一个乞丐，嗯。
当初那个郭靖把他的那匹马汗血宝马送给一个乞丐，嗯。
也没有什么原因啊。
也没有什么原因啊。
但他送给的是乞丐呀。
但他送给的是乞丐呀。
他送他不是给这个女的他是给了那个讨债的人呢。
他送他不是给这个女的他是给了那个讨债的人呢。
反正总而言之带我带他偿债是吧。
反正总而言之带我带他偿债是吧。
好吧对。
好吧对。
所以我就在想就是之后播客是不是如果能够录一些关于影视剧方面的一些情节的这种也是挺有意思的。
所以我就在想就是之后播客是不是如果能够录一些关于影视剧方面的一些情节的这种也是挺有意思的。
然后嗯我的问题的话是嗯我个人是一名小学老师然后我也比较关注两性议题嘛。
然后嗯我的问题的话是嗯我个人是一名小学老师然后我也比较关注两性议题嘛。
然后我就在想如果就作为一名小学老师的话我应该怎么样通过可以哪些方面然后去把这些思想灌输给我的学。
然后我就在想如果就作为一名小学老师的话我应该怎么样通过可以哪些方面然后去把这些思想灌输给我的学。
交给我的学，交给我的学生。
交给我的学，交给我的学生。
嗯，不好意思。
嗯，不好意思。
嗯，就之前的话，我有给我的孩子上过一节班会课，然后就是主要是想跟他们说，不管就是让他们突破性别的意，突破性别，不管是男生、女生，只要你真正去想成为某个职业，都是可以去成为的。
嗯，就之前的话，我有给我的孩子上过一节班会课，然后就是主要是想跟他们说，不管就是让他们突破性别的意，突破性别，不管是男生、女生，只要你真正去想成为某个职业，都是可以去成为的。
告诉他们，在这个世界上，不管是警察、医生，还是等等各种职业，不管是男生还是女生，他们都有在担任。
告诉他们，在这个世界上，不管是警察、医生，还是等等各种职业，不管是男生还是女生，他们都有在担任。
但是我教过两届学生，他们都无一例外的，当我出示到男医生，然后跟他们说这个世界上还有，然后当我出示那个女的。
但是我教过两届学生，他们都无一例外的，当我出示到男医生，然后跟他们说这个世界上还有，然后当我出示那个女的。
医生图片的时候，下面学生马上就说：「老师，我知道这个是护士。
医生图片的时候，下面学生马上就说：「老师，我知道这个是护士。
」两届对两届学生都是这样的。
」两届对两届学生都是这样的。
然后当我上完这节课的时候，就有一个男孩子，然后就很大声地说：「老师，那你既然说男生就是男男生做的事情，女生也可以做；女生做的事情，男生也可以做。
然后当我上完这节课的时候，就有一个男孩子，然后就很大声地说：「老师，那你既然说男生就是男男生做的事情，女生也可以做；女生做的事情，男生也可以做。
」那我下课之后，我是不是可以去女厕所了？
」那我下课之后，我是不是可以去女厕所了？
嗯，就是当我他问我这个问题的时候，我就有点懵，我就不知道怎么样做解答。
嗯，就是当我他问我这个问题的时候，我就有点懵，我就不知道怎么样做解答。
嗯。
嗯。
其实非常好的我有意思的问题，性别的议题比我们想象要复杂的多的多。
其实非常好的我有意思的问题，性别的议题比我们想象要复杂的多的多。
其实性别其实不是个男女的问题，性别本身背后是一个对于一个人如何界定他的权利边界的问题以及他行为规范的问题。
其实性别其实不是个男女的问题，性别本身背后是一个对于一个人如何界定他的权利边界的问题以及他行为规范的问题。
所以性别背后真正的是角色和规范所带来的这种权利关系。
所以性别背后真正的是角色和规范所带来的这种权利关系。
我自己会比较建议的是对小学生其实不要我们那么急急忙忙给答案，因为你急急忙忙给答案的话现在的孩子就很容易反抗。
我自己会比较建议的是对小学生其实不要我们那么急急忙忙给答案，因为你急急忙忙给答案的话现在的孩子就很容易反抗。
比如说呃我在讲性别课程的时候我经常我早期的时候现在我们因为早期的时候这个资讯不发达那个时候性别意识没有的时候。
比如说呃我在讲性别课程的时候我经常我早期的时候现在我们因为早期的时候这个资讯不发达那个时候性别意识没有的时候。
我经常用斯凯瑞那个童话，呃，斯凯瑞那个漫画。
我经常用斯凯瑞那个童话，呃，斯凯瑞那个漫画。
就是呃，美国有一个斯凯瑞的一个漫画，它是一九六几年出版的时候，它里面的护士小姐就是一个这个动物穿了个裙子，然后被拯救的消防员是男的，拯救的就是一个女的，然后在家里就做饭的是一个妈妈的形象。
就是呃，美国有一个斯凯瑞的一个漫画，它是一九六几年出版的时候，它里面的护士小姐就是一个这个动物穿了个裙子，然后被拯救的消防员是男的，拯救的就是一个女的，然后在家里就做饭的是一个妈妈的形象。
但是它啊，2010年我忘了10年还是零几年出的那个新版本的时候，它就全改了。
但是它啊，2010年我忘了10年还是零几年出的那个新版本的时候，它就全改了。
就是让这里面那些特别有性别那个，所以有的时候其实我们不要马上给答案做性别。
就是让这里面那些特别有性别那个，所以有的时候其实我们不要马上给答案做性别。
最好的就是你把两本让他比较一下，为什么会有这样的改变，然后让孩子谈谈想法。
最好的就是你把两本让他比较一下，为什么会有这样的改变，然后让孩子谈谈想法。
你会发现当我们面对这个新的一代孩子的时候，他们的表达欲在别的地方都是被压制的。
你会发现当我们面对这个新的一代孩子的时候，他们的表达欲在别的地方都是被压制的。
如果你让他们表达出来，他们有很多的想法，其实就能够让你看到说：诶，原来他们是有这样的想法。
如果你让他们表达出来，他们有很多的想法，其实就能够让你看到说：诶，原来他们是有这样的想法。
这样子就不会变得非常的有挑战性或者走偏了。
这样子就不会变得非常的有挑战性或者走偏了。
嗯，我自己是一直觉得教育也好，包括我自己这几年教学，其实我整个的逻辑都不是我要教给你什么，而是我特别想跟你探讨什么。
嗯，我自己是一直觉得教育也好，包括我自己这几年教学，其实我整个的逻辑都不是我要教给你什么，而是我特别想跟你探讨什么。
就是说我在做这些努力尝试，包括我最近在做AI的教学。
就是说我在做这些努力尝试，包括我最近在做AI的教学。
就其实我就觉得我的学生有时候，哎呀，比我用的还好。
就其实我就觉得我的学生有时候，哎呀，比我用的还好。
但是呢，作为老师，我是有一个引导作用，那引导什么呢？
但是呢，作为老师，我是有一个引导作用，那引导什么呢？
就我分享我的经验给你，我觉得什么是好的，你们去用用看。
就我分享我的经验给你，我觉得什么是好的，你们去用用看。
然后我在课堂上也会做些测试，包括性别，现在我们还做到了 ai 的本身的这种性别盲区。
然后我在课堂上也会做些测试，包括性别，现在我们还做到了 ai 的本身的这种性别盲区。
举个例子来讲，大家可以测试一下，我前两天上课刚刚用过，我让我的学生，比如说，就同样两句话，看 ai 怎么回答。
举个例子来讲，大家可以测试一下，我前两天上课刚刚用过，我让我的学生，比如说，就同样两句话，看 ai 怎么回答。
一个是，我的这个男朋友今天被领导狠狠的批评了。
一个是，我的这个男朋友今天被领导狠狠的批评了。
他情绪非常低落，一个小时以后我要见跟他见面，我怎么安慰他？
他情绪非常低落，一个小时以后我要见跟他见面，我怎么安慰他？
一个是我的女朋友啊，这个同样的，然后我怎么安慰他？
一个是我的女朋友啊，这个同样的，然后我怎么安慰他？
然后告诉他我是男的，你也是女的，然后你会发现哎呀就会给截然不同的回答，就与有些相似，但很多不同。
然后告诉他我是男的，你也是女的，然后你会发现哎呀就会给截然不同的回答，就与有些相似，但很多不同。
这个时候我们也可以去分析，男的女的真的有这样差别吗？
这个时候我们也可以去分析，男的女的真的有这样差别吗？
像这种教学方法，这个在我的研究里叫体验式教学，也就是说体验式教学跟别的教学一个不同是我不是直接给你答案的，而是你自己有这个答案，而且我我反的都不是别人，我反的就是你，我就让你看到你的。
像这种教学方法，这个在我的研究里叫体验式教学，也就是说体验式教学跟别的教学一个不同是我不是直接给你答案的，而是你自己有这个答案，而且我我反的都不是别人，我反的就是你，我就让你看到你的。
很多的问题在测试里面，所以嗯，我觉得在这块地方可能这个是个教学的一个尝试，而不是简单的一个理念的概念啊。
很多的问题在测试里面，所以嗯，我觉得在这块地方可能这个是个教学的一个尝试，而不是简单的一个理念的概念啊。
此外呢，性别其实跟日常生活中的性别教育跟我们学术里的性别教育它几乎是背道而驰的。
此外呢，性别其实跟日常生活中的性别教育跟我们学术里的性别教育它几乎是背道而驰的。
如果你听父母们讲的性别教育，更多的是男的怎么像男的，女的会怎么像女的，但是我们的社会性别里面讲的是每个个体不应性别受到区别化的对待。
如果你听父母们讲的性别教育，更多的是男的怎么像男的，女的会怎么像女的，但是我们的社会性别里面讲的是每个个体不应性别受到区别化的对待。
所以其实我还是会呃这个一方面我很肯定你做的努力，但另外一方面我也会请你保护好自己。
所以其实我还是会呃这个一方面我很肯定你做的努力，但另外一方面我也会请你保护好自己。
小学阶段谈太多的性别问题会受到很多的制约和反弹以及孩子的理解能力，所以与其聊简单的性别的议题不如更具象的去聊啊这个一些我们到底医生是怎么样子的啊女女孩子是不是就越具象越好啊，反倒抽象的话题在小学里面反倒是不是特别合适的。
小学阶段谈太多的性别问题会受到很多的制约和反弹以及孩子的理解能力，所以与其聊简单的性别的议题不如更具象的去聊啊这个一些我们到底医生是怎么样子的啊女女孩子是不是就越具象越好啊，反倒抽象的话题在小学里面反倒是不是特别合适的。
不要这样是不是解答你的困惑啊？
不要这样是不是解答你的困惑啊？
啊谢谢谢谢张老师有补充了吗？
啊谢谢谢谢张老师有补充了吗？
所以我听下来好像很专业是吧？
所以我听下来好像很专业是吧？
啊很专业啊这个模块啊我还要消化一下我们下。
啊很专业啊这个模块啊我还要消化一下我们下。
个问题好给这位先生啊站了很久嗯。
个问题好给这位先生啊站了很久嗯。
对，我们时间好像还有点。
对，我们时间好像还有点。
给位先生嘛，给位男生嘛。
给位先生嘛，给位男生嘛。
啊，我们这个，上次也是来的，对不对？
啊，我们这个，上次也是来的，对不对？
粉丝见面以女性为主啊。
粉丝见面以女性为主啊。
这个，啊，商老师，沈老师好啊。
这个，啊，商老师，沈老师好啊。
然后我是从广州来的。
然后我是从广州来的。
我大概从24年、25年、26年，每一年都会来上海一次，就专门来看一看沈老师。
我大概从24年、25年、26年，每一年都会来上海一次，就专门来看一看沈老师。
那我是从疫疫情时候就欢迎也欢迎。
那我是从疫疫情时候就欢迎也欢迎。
从疫情时候就开始听播客，然后很喜欢。
从疫情时候就开始听播客，然后很喜欢。
比如勇敢还有松弛这几个这两个这两个词我印印象非常深刻然后其实我是有是有故事的我大概跟我的朋友在一艘船上19年了然后在25年5月份的时候这个船沉了。
比如勇敢还有松弛这几个这两个这两个词我印印象非常深刻然后其实我是有是有故事的我大概跟我的朋友在一艘船上19年了然后在25年5月份的时候这个船沉了。
然后你在生活我的情感成长。
然后你在生活我的情感成长。
法对对对对对然后在25年的5月份这个船就沉掉了然后有个木板。
法对对对对对然后在25年的5月份这个船就沉掉了然后有个木板。
他就把木板留给了我，然后现在大概接近有一年的时间，我也就哭了有有八个月吧，到现在就好一点了。
他就把木板留给了我，然后现在大概接近有一年的时间，我也就哭了有有八个月吧，到现在就好一点了。
然后我想问一下，我现在就是他。
然后我想问一下，我现在就是他。
他就是要交代我，他说我要我，然后带娃，然后我上面有两个老人家，那我就一个人带娃，带三个娃，还有老人家，那我就，其实我有我有正职工作。
他就是要交代我，他说我要我，然后带娃，然后我上面有两个老人家，那我就一个人带娃，带三个娃，还有老人家，那我就，其实我有我有正职工作。
因为我多年没有捞鱼的经验，但是我有打工的经验，就我现在还在还在打工。
因为我多年没有捞鱼的经验，但是我有打工的经验，就我现在还在还在打工。
然后第二个问题就是你们以前播客经常讲年轻人要有个标的，那我现在一个中年老登的一个年级，那我我我的标的是什么？
然后第二个问题就是你们以前播客经常讲年轻人要有个标的，那我现在一个中年老登的一个年级，那我我我的标的是什么？
比如以前年轻人标的我也经我也买房买车。
比如以前年轻人标的我也经我也买房买车。
呃，生育都完成了。
呃，生育都完成了。
完成了，但是人生的主业是什么？
完成了，但是人生的主业是什么？
不知道，就是我不知道我起来之后要干嘛。
不知道，就是我不知道我起来之后要干嘛。
就是这个标的，特别是年轻人不买房，他们的标的又是什么？
就是这个标的，特别是年轻人不买房，他们的标的又是什么？
这是我也是好奇的一个问题。
这是我也是好奇的一个问题。
大概就这样，这个目标是吧？
大概就这样，这个目标是吧？
对对，标的就是你们这些博客这样，不是说要要要有买房是个标的嘛。
对对，标的就是你们这些博客这样，不是说要要要有买房是个标的嘛。
这么难的问题先留给你，但我先回答其中一个点。
这么难的问题先留给你，但我先回答其中一个点。
剩下怎么挣钱？
剩下怎么挣钱？
怎么标的？
怎么标的？
全是我还没怎么听懂他问题。
全是我还没怎么听懂他问题。
就是他的呃爱人，在这25年5月过世了，然后等于说。
就是他的呃爱人，在这25年5月过世了，然后等于说。
把生命留给他了。
把生命留给他了。
现在他有三个孩子，这个人生是很艰难的阶段。
现在他有三个孩子，这个人生是很艰难的阶段。
那我想讲的第一个，所以他现在有一个怎么努力挣钱，同时又怎么标的建标的啊。
那我想讲的第一个，所以他现在有一个怎么努力挣钱，同时又怎么标的建标的啊。
我很我是金牛座的。
我很我是金牛座的。
我觉得标的很简单，如果没钱就把钱作为标的，没什么好羞耻的。
我觉得标的很简单，如果没钱就把钱作为标的，没什么好羞耻的。
年轻的时候把钱作为标的，我觉得尚老师就是这样子的，年轻的时候的从数学去展现。
年轻的时候把钱作为标的，我觉得尚老师就是这样子的，年轻的时候的从数学去展现。
最后你插一嘴啊，嗯你讲这个我就清楚了。
最后你插一嘴啊，嗯你讲这个我就清楚了。
不是插一嘴，这是你主要回答的。
不是插一嘴，这是你主要回答的。
就是就我们上次就说你如果赚钱他的目标就是赚钱。
就是就我们上次就说你如果赚钱他的目标就是赚钱。
如果你在赚钱的时候，还想着其他的价值感，那你也赚不了钱。
如果你在赚钱的时候，还想着其他的价值感，那你也赚不了钱。
我的体会就是这样。
我的体会就是这样。
我原来在做律师的时候，就是赚钱，这个钱赚的挺快的。
我原来在做律师的时候，就是赚钱，这个钱赚的挺快的。
现在突然想着要去做法官、做教授，就赚不了钱了。
现在突然想着要去做法官、做教授，就赚不了钱了。
哈哈哈哈。
哈哈哈哈。
真的。
真的。
所以还是那个那个那个就是是就白晶晶对。
所以还是那个那个那个就是是就白晶晶对。
呃这个周星。
呃这个周星。
驰那个周星驰的那。
驰那个周星驰的那。
句话好好做这个。
句话好好做这个。
三好做三者有什么不好呢？
三好做三者有什么不好呢？
你看我张老师我都知道大概要讲哪个点了。
你看我张老师我都知道大概要讲哪个点了。
嗯是的。
嗯是的。
所以赚钱就是有价值。
所以赚钱就是有价值。
实际上我是觉得啊，不要把年龄看成是一个问题。
实际上我是觉得啊，不要把年龄看成是一个问题。
这个时代最最宽容、改变最大的就是年龄。
这个时代最最宽容、改变最大的就是年龄。
在我们过去的所有的规范里面，如果你看中国整个社会的规范，每一个规范都跟年龄紧密相关的。
在我们过去的所有的规范里面，如果你看中国整个社会的规范，每一个规范都跟年龄紧密相关的。
你到什么年龄就要做什么事情，媳妇熬成婆会怎么样子，对不对？
你到什么年龄就要做什么事情，媳妇熬成婆会怎么样子，对不对？
它都跟年龄有关。
它都跟年龄有关。
但你现代社会改变的第一个就是时间概念。
但你现代社会改变的第一个就是时间概念。
啊，在社会学里有一大块关于时间的研究。
啊，在社会学里有一大块关于时间的研究。
啊，这个研究领域我早期做个体化的时候碰过，但实在太难了，以至于后面没啃下来。
啊，这个研究领域我早期做个体化的时候碰过，但实在太难了，以至于后面没啃下来。
所以我就把这个研究给放掉了。
所以我就把这个研究给放掉了。
啊，它是一套时间社会学的逻辑体系，它的一个核心的点就跟社会学其他点一样，就时间都是你人为建构出来的。
啊，它是一套时间社会学的逻辑体系，它的一个核心的点就跟社会学其他点一样，就时间都是你人为建构出来的。
就你会发现在不同的文化里建构的那个时间是很不一样的。
就你会发现在不同的文化里建构的那个时间是很不一样的。
啊，那个时间里面它有很多具象那种。
啊，那个时间里面它有很多具象那种。
我就啃的时候就觉得它涉及到啊，还有很复杂什么三、三维、四维的，我就开始觉得啃不下去了。
我就啃的时候就觉得它涉及到啊，还有很复杂什么三、三维、四维的，我就开始觉得啃不下去了。
但是我觉得它对我影响最大的一个点，在所有考虑的要素里，今天你唯一可以不考虑的就是时间。
但是我觉得它对我影响最大的一个点，在所有考虑的要素里，今天你唯一可以不考虑的就是时间。
你作为女性和男性，只有一个时间点是需要考虑的，就是你的生育的年龄，只有生育是有限制的。
你作为女性和男性，只有一个时间点是需要考虑的，就是你的生育的年龄，只有生育是有限制的。
你过了40岁以后，你受孕的可能性就是会比较低。
你过了40岁以后，你受孕的可能性就是会比较低。
你别觉得男的就没有这个受限，男的你40岁以后，你的精子质量也是下降的，你生出来那种优秀的男的、优秀的孩子也会降低啊。
你别觉得男的就没有这个受限，男的你40岁以后，你的精子质量也是下降的，你生出来那种优秀的男的、优秀的孩子也会降低啊。
所以男女都有一个生育的时间限制，除此之外没有时间概念。
所以男女都有一个生育的时间限制，除此之外没有时间概念。
所以你不要把自己的人生跟时间捆绑在一起，你要问的就是只有一个问题，今天我有三个孩子，对不对？
所以你不要把自己的人生跟时间捆绑在一起，你要问的就是只有一个问题，今天我有三个孩子，对不对？
我呢想带着我这个太太的爱人的爱很好的活下去，我下面的标底是什么？
我呢想带着我这个太太的爱人的爱很好的活下去，我下面的标底是什么？
如果我要把这三个孩子养得好好的，那无非就是我怎么平衡好工作和时间，能够又去挣钱，又能陪伴好孩子，要么就是我怎么努力挣钱。
如果我要把这三个孩子养得好好的，那无非就是我怎么平衡好工作和时间，能够又去挣钱，又能陪伴好孩子，要么就是我怎么努力挣钱。
对吧因为孩子身边有人照顾他们将来的需求经济很高我就是要挣钱下面就剩下我怎么挣钱这件事情张老师我不知道我这么理解。
对吧因为孩子身边有人照顾他们将来的需求经济很高我就是要挣钱下面就剩下我怎么挣钱这件事情张老师我不知道我这么理解。
对吗对啊是就是这是一件挺有意义的事情因为你带着很遗憾就是带着这个人人人都经不希望发生这样的事但他已经发生了。
对吗对啊是就是这是一件挺有意义的事情因为你带着很遗憾就是带着这个人人人都经不希望发生这样的事但他已经发生了。
我们俩跟沈老师有时候也会讨论这种终极的问题啊，死亡的问题啊。
我们俩跟沈老师有时候也会讨论这种终极的问题啊，死亡的问题啊。
呃就是说如果说我们碰到一个劫匪，我就我们俩刚刚前头这样，我就碰了个劫匪，一定要还有还有我们全家四个人在一起的时候，一定要要留下一个人，要把他给把他给牺牺牲掉，剩下的七个人可以走到底，我们俩。
呃就是说如果说我们碰到一个劫匪，我就我们俩刚刚前头这样，我就碰了个劫匪，一定要还有还有我们全家四个人在一起的时候，一定要要留下一个人，要把他给把他给牺牺牲掉，剩下的七个人可以走到底，我们俩。
啊，我留下，永远让他走。
啊，我留下，永远让他走。
一旦我留下了以后，我就要想办法，还，再可以救我自己，因为我能力强。
一旦我留下了以后，我就要想办法，还，再可以救我自己，因为我能力强。
是吧那么他说他留下因为我更有能力照顾孩子。
是吧那么他说他留下因为我更有能力照顾孩子。
因为你不知道前面还有什么风险所以我说应该是我留下这样你就可以陪着孩子有可能因为你放了以后不见得就安全嘛所以我们都。
因为你不知道前面还有什么风险所以我说应该是我留下这样你就可以陪着孩子有可能因为你放了以后不见得就安全嘛所以我们都。
承认他能力强对但是但是我说我如果留下说不定我还成为他们的头呢我把这些说服他们叫我加入他们就是说就是实际上。
承认他能力强对但是但是我说我如果留下说不定我还成为他们的头呢我把这些说服他们叫我加入他们就是说就是实际上。
呃，就是这当然是碰到一个终极的问题的时候，就像在这个时候。
呃，就是这当然是碰到一个终极的问题的时候，就像在这个时候。
你就是那个强者，你留下了。
你就是那个强者，你留下了。
嗯。
嗯。
他可能要带着他的使命，要把这个他的这种爱传递下去。
他可能要带着他的使命，要把这个他的这种爱传递下去。
所以这个是有非常有意义的事情。
所以这个是有非常有意义的事情。
真的，祝福你。
真的，祝福你。
所以我今天来了。
所以我今天来了。
谢谢。
谢谢。
但是怎么，但是怎么挣钱这件事情还真的不是那么简单的啊。
但是怎么，但是怎么挣钱这件事情还真的不是那么简单的啊。
我个人是桑老师，一直觉得把你能挣的钱先挣到。
我个人是桑老师，一直觉得把你能挣的钱先挣到。
然后再看我觉得这个思路还是比较对的啊合法的钱每一分都要去挣不合法的钱上百万也不能拿就就是这么做很经典我觉得我现在也是这么做的就是但是呢我跟桑老师不太一样的是我经常不爱就是就金钱能买到我的可能性相对小一点点就是因为我这个性格会有一些自我的膨胀就我会觉得我喜欢与否这件事情很重啊就是说呃你说你花那个我其实之前有些比如说大家会看到我不太推荐电影。
然后再看我觉得这个思路还是比较对的啊合法的钱每一分都要去挣不合法的钱上百万也不能拿就就是这么做很经典我觉得我现在也是这么做的就是但是呢我跟桑老师不太一样的是我经常不爱就是就金钱能买到我的可能性相对小一点点就是因为我这个性格会有一些自我的膨胀就我会觉得我喜欢与否这件事情很重啊就是说呃你说你花那个我其实之前有些比如说大家会看到我不太推荐电影。
对不对其实你要知道烂电影投的钱很多的就但电影不太好他营销费用很高他就会给你钱来那个的我最早的时候其实做过后来我发现不行我就跟我团队讲你让我推电影一定要让我先看一遍我看好了觉得价值有价值再推结果发现好电影都不会有这个营销费用所以从此之后我就见不到电影了每个电影我看完以后说我没觉得有那么好需要我去推荐然后我们呃团队会说服我说你可以啊从哪个角度讲啊这个大家这个就是那个那个主办方会觉得随便你哪个角度就可以。
对不对其实你要知道烂电影投的钱很多的就但电影不太好他营销费用很高他就会给你钱来那个的我最早的时候其实做过后来我发现不行我就跟我团队讲你让我推电影一定要让我先看一遍我看好了觉得价值有价值再推结果发现好电影都不会有这个营销费用所以从此之后我就见不到电影了每个电影我看完以后说我没觉得有那么好需要我去推荐然后我们呃团队会说服我说你可以啊从哪个角度讲啊这个大家这个就是那个那个主办方会觉得随便你哪个角度就可以。
我说我一个角度都找不到，就有的时候你会很痛苦，也不是说你真的找不到，你硬找也能找找，这个里面总会有点点，那你会觉得很勉强，这个时候你会觉得我就不正了。
我说我一个角度都找不到，就有的时候你会很痛苦，也不是说你真的找不到，你硬找也能找找，这个里面总会有点点，那你会觉得很勉强，这个时候你会觉得我就不正了。
这一点要跟大家打个招呼，要说我们播客里面现在也有一些商单，你们知道吗？
这一点要跟大家打个招呼，要说我们播客里面现在也有一些商单，你们知道吗？
你们听得出来吗？
你们听得出来吗？
有真的啊。
有真的啊。
对。
对。
但没有没有那么硬，没有那么硬。
但没有没有那么硬，没有那么硬。
嗯但我们尽量的是要有内容是吧对但是呢偶尔比方说你像你像有些是他硬核产品这是正常的我觉得就是就保险我们大家就应该保险意识我自己的确买了保险我讲了而且我觉得可能那么前几年特别是十几二十年前他保险的那个费率还是就是那个收益还是很高现在利率才很低很。
嗯但我们尽量的是要有内容是吧对但是呢偶尔比方说你像你像有些是他硬核产品这是正常的我觉得就是就保险我们大家就应该保险意识我自己的确买了保险我讲了而且我觉得可能那么前几年特别是十几二十年前他保险的那个费率还是就是那个收益还是很高现在利率才很低很。
这些好的东西，就是比较困难的、比较痛苦的，不是这些实实在在的产品，不是有利的产品，而是那个，比方说电影。
这些好的东西，就是比较困难的、比较痛苦的，不是这些实实在在的产品，不是有利的产品，而是那个，比方说电影。
就很痛苦，为什么现在基本上没有这方面的单子了？
就很痛苦，为什么现在基本上没有这方面的单子了？
你做不下去了。
你做不下去了。
结果呢是你们去看下来了，结果不好。
结果呢是你们去看下来了，结果不好。
那么你就会，你怎么想？
那么你就会，你怎么想？
你们想尚老师，张老师，我们去看看了以后不行，最后反正说哦，就这动物还可以讲讲。
你们想尚老师，张老师，我们去看看了以后不行，最后反正说哦，就这动物还可以讲讲。
因为实在没什么好讲了，就这个动物表现非常非常形象。
因为实在没什么好讲了，就这个动物表现非常非常形象。
嗯，但是我们在播客里，比如说聊电影。
嗯，但是我们在播客里，比如说聊电影。
因为我们不收钱，所以我们不太在乎你喜不喜欢。
因为我们不收钱，所以我们不太在乎你喜不喜欢。
其实你的心态也会不一样，因为那个。
其实你的心态也会不一样，因为那个。
所以我们自己有的时候会就是就是自己在自己合理的范围内，我们不会去抗拒广告，我们不会为了自己的清高去抗拒广告，因为我们有团队要养的，对不对？
所以我们自己有的时候会就是就是自己在自己合理的范围内，我们不会去抗拒广告，我们不会为了自己的清高去抗拒广告，因为我们有团队要养的，对不对？
播客要人剪辑吧，视频免费，视频要人剪辑吧，你后面是要有团队养的。
播客要人剪辑吧，视频免费，视频要人剪辑吧，你后面是要有团队养的。
你说我很清高这都不挣只做我喜欢的事情就像桑老师讲的挣钱的时候太自我是不行的你要能够让我们持续所以我看到这个评论里面有的人就说啊你看被广告收买了我就在想这可能不是我们真正的粉丝因为真正的粉丝是希望我们能够持续的对不对那我们一年接的频率也不高的一年就这么两三个能养活团队我觉得不影响啊而且我们不会因为广告是那个的对不对所以你们是不是还能够忍受啊哈哈哈。
你说我很清高这都不挣只做我喜欢的事情就像桑老师讲的挣钱的时候太自我是不行的你要能够让我们持续所以我看到这个评论里面有的人就说啊你看被广告收买了我就在想这可能不是我们真正的粉丝因为真正的粉丝是希望我们能够持续的对不对那我们一年接的频率也不高的一年就这么两三个能养活团队我觉得不影响啊而且我们不会因为广告是那个的对不对所以你们是不是还能够忍受啊哈哈哈。
啊对我们现在我们现在估计就是以后电影不会接了你要懂的因为电影之所以连你都投广告投到播客里面来了，那很可能就是我要时接个荒野机器人。
啊对我们现在我们现在估计就是以后电影不会接了你要懂的因为电影之所以连你都投广告投到播客里面来了，那很可能就是我要时接个荒野机器人。
其实不是一个广告，是一个跟这个这个一个导演的一个访谈，因为那个导演之前拍的是那个疯狂原始人，我很爱那个片子，我觉得很好，然后我看了荒野机器也觉得很好，所以我就去出席那个访谈，然后就有人不喜欢这个片子把我骂的，我就在想了我到现在还觉得这个片子好。
其实不是一个广告，是一个跟这个这个一个导演的一个访谈，因为那个导演之前拍的是那个疯狂原始人，我很爱那个片子，我觉得很好，然后我看了荒野机器也觉得很好，所以我就去出席那个访谈，然后就有人不喜欢这个片子把我骂的，我就在想了我到现在还觉得这个片子好。
就我觉得我自己推过东西我不是很后悔的，如果你去看看母职，你就去看看那个片子，他就是在怎么学做妈妈，其实是个非常好的片子在我看来，尤其那些动物不同的动物里面有个动物这个走着走着还是少了一个，他说哎少了一个然后就继续往前走，多松弛啊对不对。
就我觉得我自己推过东西我不是很后悔的，如果你去看看母职，你就去看看那个片子，他就是在怎么学做妈妈，其实是个非常好的片子在我看来，尤其那些动物不同的动物里面有个动物这个走着走着还是少了一个，他说哎少了一个然后就继续往前走，多松弛啊对不对。
不好所以我们有这样的想法啊。
不好所以我们有这样的想法啊。
对这样的这个机会是很少就就是电影又喜欢他又又是好又高质量的电影又愿意来就是作为这个商家来做。
对这样的这个机会是很少就就是电影又喜欢他又又是好又高质量的电影又愿意来就是作为这个商家来做。
对有的时候我们跟导演访谈不见得是个广告有的时候纯粹是因为我喜欢这个导演去聊聊了对不对这个也是可以的。
对有的时候我们跟导演访谈不见得是个广告有的时候纯粹是因为我喜欢这个导演去聊聊了对不对这个也是可以的。
所以所以我们想我们播客到现在还没有一个什么冠名。
所以所以我们想我们播客到现在还没有一个什么冠名。
的啊没有没有一个找一个赞助的。
的啊没有没有一个找一个赞助的。
啊我们继续努力。
啊我们继续努力。
所以回到刚刚那个挣钱的那个，其实我们后面也想出一系列东西，倒不是教大家怎么挣钱，而是我们想把这个金钱关系理一理。
所以回到刚刚那个挣钱的那个，其实我们后面也想出一系列东西，倒不是教大家怎么挣钱，而是我们想把这个金钱关系理一理。
就是你不要觉得有些挣钱的地方，比如说你没有那么多的自我，你会有什么那个去挣钱一点都不丢人，甚至把挣钱作为一个目标也没什么问题的，尤其年轻的时候你就要有这个目标。
就是你不要觉得有些挣钱的地方，比如说你没有那么多的自我，你会有什么那个去挣钱一点都不丢人，甚至把挣钱作为一个目标也没什么问题的，尤其年轻的时候你就要有这个目标。
嗯我觉得现在社会上老有一个极端，好像你说自己爱钱就很怎么怎么样。
嗯我觉得现在社会上老有一个极端，好像你说自己爱钱就很怎么怎么样。
其实我觉得，我我我在做《追星年》的时候，年轻人说钱在哪里，爱在哪里。
其实我觉得，我我我在做《追星年》的时候，年轻人说钱在哪里，爱在哪里。
我觉得你不能完全看钱在哪里，爱一定在哪里。
我觉得你不能完全看钱在哪里，爱一定在哪里。
但反过来讲，这个人有钱坚决不给你花，那绝对是有问题的，对不对？
但反过来讲，这个人有钱坚决不给你花，那绝对是有问题的，对不对？
肯定有问题嘛，他1分钱都不想在你身上花。
肯定有问题嘛，他1分钱都不想在你身上花。
如果一个人很爱你，但是他不愿意在你身上花任何稀缺资源，我也会觉得这个爱打个问号的。
如果一个人很爱你，但是他不愿意在你身上花任何稀缺资源，我也会觉得这个爱打个问号的。
我们没有那么高尚，说一定要这么……是吧好我们后面再给个那个啊你就发现我的这个问题了是吧啊张老师你点一个吧后面。
我们没有那么高尚，说一定要这么……是吧好我们后面再给个那个啊你就发现我的这个问题了是吧啊张老师你点一个吧后面。
啊然后首先想要表达一下就是我这次来我真的特别特别兴奋然后当时呃收到那个小爱助理加我的时候我觉得特别特别特别开心然后呃对然后包括刚刚就是因为我坐在这边没有及时看到两位老师上来我听到他们突然哇的叫了起来我就啊一抬头看到沈老师沈老师我就一下子眼泪就下来我说我怎么会这么激动然后我都自己觉得很奇怪然后呃呃就是沈老师和沈老师对我就是包括从呃大学到现在的呃帮助特别特别特别多然后呃就是包括刚刚老师有讲呃提到说就是呃我们要有勇气往前走一步然后其实我呃。
啊然后首先想要表达一下就是我这次来我真的特别特别兴奋然后当时呃收到那个小爱助理加我的时候我觉得特别特别特别开心然后呃对然后包括刚刚就是因为我坐在这边没有及时看到两位老师上来我听到他们突然哇的叫了起来我就啊一抬头看到沈老师沈老师我就一下子眼泪就下来我说我怎么会这么激动然后我都自己觉得很奇怪然后呃呃就是沈老师和沈老师对我就是包括从呃大学到现在的呃帮助特别特别特别多然后呃就是包括刚刚老师有讲呃提到说就是呃我们要有勇气往前走一步然后其实我呃。
刚刚是有点怯场的，就有点不敢举手。
刚刚是有点怯场的，就有点不敢举手。
然后呃，刚刚沈老师说我们要有勇气往前一步，然后我就一直在举手、举手、举手。
然后呃，刚刚沈老师说我们要有勇气往前一步，然后我就一直在举手、举手、举手。
然后对，然后呃，然后我的问题是就是呃，我呃，因为我现在是处于刚转岗的，就我现在已经工作了，刚转岗的一个学习的阶段。
然后对，然后呃，然后我的问题是就是呃，我呃，因为我现在是处于刚转岗的，就我现在已经工作了，刚转岗的一个学习的阶段。
嗯，然后我不是呃，不是很知道该怎么向呃，带教我的师傅们表达谢意，然后我不是会跟他们不知道怎么跟他们相处。
嗯，然后我不是呃，不是很知道该怎么向呃，带教我的师傅们表达谢意，然后我不是会跟他们不知道怎么跟他们相处。
就是带我的那个前辈和我的那个领导，他们都非常非常厉害，然后专业能力很强。
就是带我的那个前辈和我的那个领导，他们都非常非常厉害，然后专业能力很强。
而且他们不仅教我业务，也会教我为人处事。
而且他们不仅教我业务，也会教我为人处事。
然后呃，我其实觉得我非常非常幸运，在呃职场上能遇到嗯很好的前辈，是一件很值得珍贵的事情。
然后呃，我其实觉得我非常非常幸运，在呃职场上能遇到嗯很好的前辈，是一件很值得珍贵的事情。
然后呢，嗯，就但是可能我会觉得说有点不知道该怎么向他们表达我这份谢意，因为因为我感觉我可能在工作上。
然后呢，嗯，就但是可能我会觉得说有点不知道该怎么向他们表达我这份谢意，因为因为我感觉我可能在工作上。
是属处于一个索取的状态吧，并并不是很能回馈他们。
是属处于一个索取的状态吧，并并不是很能回馈他们。
然后我就想，我是不是可以给他们提供一些情绪价值呢？
然后我就想，我是不是可以给他们提供一些情绪价值呢？
然后嗯嗯，但是但是我又好像不是那么会说漂亮话什么的。
然后嗯嗯，但是但是我又好像不是那么会说漂亮话什么的。
就我就在想应该怎么跟他们表达，我说我真的很感谢你们这种这样子。
就我就在想应该怎么跟他们表达，我说我真的很感谢你们这种这样子。
的正面标签贴起来。
的正面标签贴起来。
我我并我并不认为这个里面要贴太多正面标签。
我我并我并不认为这个里面要贴太多正面标签。
领导不需要。
领导不需要。
领导不需要的，领导要的是尊重。
领导不需要的，领导要的是尊重。
但我觉得啊谁都喜欢肯定的。
但我觉得啊谁都喜欢肯定的。
不不你不要感觉轻飘飘的。
不不你不要感觉轻飘飘的。
是是的是的我就会担心。
是是的是的我就会担心。
是说就是你看到他做的好的东西就比如说他给你指出哪个点你发现这个点你他。
是说就是你看到他做的好的东西就比如说他给你指出哪个点你发现这个点你他。
指出来以后你就通了。
指出来以后你就通了。
领导一脸严肃的时候这个事要注意然后说哎呀你好棒哦你还指出我这一点。
领导一脸严肃的时候这个事要注意然后说哎呀你好棒哦你还指出我这一点。
领导这叫正向反馈这不叫正面标签。
领导这叫正向反馈这不叫正面标签。
不是领导会觉你怎么回事？
不是领导会觉你怎么回事？
就你不要做正向反馈。
就你不要做正向反馈。
对就比如说领导指出来哪个点然后你真的去改了你告诉领导说当他指出这一点的时候你突然间通了你能做后面的东西告诉领导这就够了。
对就比如说领导指出来哪个点然后你真的去改了你告诉领导说当他指出这一点的时候你突然间通了你能做后面的东西告诉领导这就够了。
但桑老师讲的是对的领导不需要你去表扬他表扬是个从上到下的领导你好棒哦领导你真的很英明啊这种不用讲但是如果领导真的有哪个点让你收获了把你那个点收获的告诉领导领导知道下次指导你怎么能够指导的更好。
但桑老师讲的是对的领导不需要你去表扬他表扬是个从上到下的领导你好棒哦领导你真的很英明啊这种不用讲但是如果领导真的有哪个点让你收获了把你那个点收获的告诉领导领导知道下次指导你怎么能够指导的更好。
我觉得这个没有问题，对领导最重要的是比方说我跟你讲你落实了就可以了。
我觉得这个没有问题，对领导最重要的是比方说我跟你讲你落实了就可以了。
嗯，所以你的进步就是领导的喜悦。
嗯，所以你的进步就是领导的喜悦。
嗯，那那就是因为我之前还在想说会不会呃平时。
嗯，那那就是因为我之前还在想说会不会呃平时。
比方说你要给他去买杯咖啡啊，这个不需要的。
比方说你要给他去买杯咖啡啊，这个不需要的。
对我觉得这个这个领导会觉得你你什么意思？
对我觉得这个这个领导会觉得你你什么意思？
对，不需要，就是我反而会觉得不舒服。
对，不需要，就是我反而会觉得不舒服。
就是我，我不像这个小孩。
就是我，我不像这个小孩。
这个小孩很聪明，我教他这么做，他就下次就这么做了。
这个小孩很聪明，我教他这么做，他就下次就这么做了。
我愿意去继续教他，就是行动就可以了。
我愿意去继续教他，就是行动就可以了。
你的你的成长就是他的他的成就感，就是而不是说哎他今天给我来来了，给我来了晚上陪我去喝酒了。
你的你的成长就是他的他的成就感，就是而不是说哎他今天给我来来了，给我来了晚上陪我去喝酒了。
那我喝酒不会带你去的是吧？
那我喝酒不会带你去的是吧？
这个这个然后说这个还给我家里叫他爹，给我寄了一些什么东西来了。
这个这个然后说这个还给我家里叫他爹，给我寄了一些什么东西来了。
这个不需要，这个会让领导觉得你你这个啥意思啊？
这个不需要，这个会让领导觉得你你这个啥意思啊？
是吧，就会你会会会让我觉得我和你交流反而会有一种呃有一种这种就是你是不是这个小子还挺有城府的啊，挺有城府的。
是吧，就会你会会会让我觉得我和你交流反而会有一种呃有一种这种就是你是不是这个小子还挺有城府的啊，挺有城府的。
你看我教了他他要讨好我啊，这种这个反而不好，就是因为其实领导说白了一个小孩他爱学习。
你看我教了他他要讨好我啊，这种这个反而不好，就是因为其实领导说白了一个小孩他爱学习。
那多教教他，这领导也觉得这个这是很正常的啊。
那多教教他，这领导也觉得这个这是很正常的啊。
大家都好为人师啊。
大家都好为人师啊。
就是就是行动是最好的回馈。
就是就是行动是最好的回馈。
对，明白了，谢谢老师。
对，明白了，谢谢老师。
好。
好。
谢谢我们给这位一直举手的那个男同胞。
谢谢我们给这位一直举手的那个男同胞。
对，嗯啊。
对，嗯啊。
也许问你的是问你的两位老师。
也许问你的是问你的两位老师。
好，我今天的价值实现了，我我我是被我老婆拉好，那把机会给他嘛。
好，我今天的价值实现了，我我我是被我老婆拉好，那把机会给他嘛。
好，哎呀。
好，哎呀。
你看，还收获了感人的一幕啊。
你看，还收获了感人的一幕啊。
嗯啊，首先我想谢谢我的老公帮我赢得了这一次发言的机会。
嗯啊，首先我想谢谢我的老公帮我赢得了这一次发言的机会。
我看到一直在帮你举手，一直在帮你举手，从头举到快那个老位了。
我看到一直在帮你举手，一直在帮你举手，从头举到快那个老位了。
是的，然后我首先想表达一下我对沈老师和张老师的感谢。
是的，然后我首先想表达一下我对沈老师和张老师的感谢。
到呃，我是从我和我老公还是男女朋友的时候就开始听你们播客的，然后一路到结婚到现在，我是一个九个月孩子的妈妈。
到呃，我是从我和我老公还是男女朋友的时候就开始听你们播客的，然后一路到结婚到现在，我是一个九个月孩子的妈妈。
然后我就觉得你们的播客陪伴了我很多。
然后我就觉得你们的播客陪伴了我很多。
那最对我有影响的其实倒不是我们二人世界的时候，因为那个时候我们俩一切都很顺利、很甜蜜。
那最对我有影响的其实倒不是我们二人世界的时候，因为那个时候我们俩一切都很顺利、很甜蜜。
一切都很好，我就我听两位老师的播客，我就会觉得嗯，就是很有意思，很有收获而已。
一切都很好，我就我听两位老师的播客，我就会觉得嗯，就是很有意思，很有收获而已。
但是直到我生了孩子之后，其实我在生完孩子将近呃三四个月以内，我其实能够感觉到我的状态变得很差，然后也有可能是因为那段时间带小孩太忙，没空听播客。
但是直到我生了孩子之后，其实我在生完孩子将近呃三四个月以内，我其实能够感觉到我的状态变得很差，然后也有可能是因为那段时间带小孩太忙，没空听播客。
所以说嗯，然后直到后来我又开始听老师们的播客，我印象特别深的是。
所以说嗯，然后直到后来我又开始听老师们的播客，我印象特别深的是。
最近有一期讲的就是家庭和工作如何如何的平衡，因为我在听的时候我就发现诶，这里面全部都是我和我老公现在的矛盾的点。
最近有一期讲的就是家庭和工作如何如何的平衡，因为我在听的时候我就发现诶，这里面全部都是我和我老公现在的矛盾的点。
比如说我会抱怨他为什么你就天天要忙工作、要去加班，为什么不能就是用加班的时间来陪伴我和宝宝？
比如说我会抱怨他为什么你就天天要忙工作、要去加班，为什么不能就是用加班的时间来陪伴我和宝宝？
然后包括我们家里面其实有一个非常得力能干的育儿嫂，我老公就会觉得那育儿嫂都请过来，我应该由她来干很多这个辅助性的工作，我就会觉得不行，我不仅要干，我还要拉着你跟我一起干。
然后包括我们家里面其实有一个非常得力能干的育儿嫂，我老公就会觉得那育儿嫂都请过来，我应该由她来干很多这个辅助性的工作，我就会觉得不行，我不仅要干，我还要拉着你跟我一起干。
然后老公就会觉得。
然后老公就会觉得。
就是那很没有必要我们其实有很多矛盾直到我听了那期的播客当沈老师告诉我说这其实是一个性别问题这其实不仅就我以前会以为是我个人是这样想的直到沈老师告诉我说其实这是社会对女性的影响在这一瞬间我才明白啊原来是这样然后包括我其实。
就是那很没有必要我们其实有很多矛盾直到我听了那期的播客当沈老师告诉我说这其实是一个性别问题这其实不仅就我以前会以为是我个人是这样想的直到沈老师告诉我说其实这是社会对女性的影响在这一瞬间我才明白啊原来是这样然后包括我其实。
身上这这是社会学的特点对社会学告诉你很多行为都是社会给你搞成这样子的。
身上这这是社会学的特点对社会学告诉你很多行为都是社会给你搞成这样子的。
对，嗯，包括我可能在生完孩子之后，我对我的妈妈有很多怨气。
对，嗯，包括我可能在生完孩子之后，我对我的妈妈有很多怨气。
其实我中间还跟陈老师发过一次私信，陈老师当时还跟我说：‘说你的妈妈不是你理想的妈妈’，就这个也很对我很有帮助。
其实我中间还跟陈老师发过一次私信，陈老师当时还跟我说：‘说你的妈妈不是你理想的妈妈’，就这个也很对我很有帮助。
然后直到我听到陈老师他他当时说，其实一个妈妈也可以通过她为她的女儿做一个榜样，在工作上很有成就，然后让她会觉得女性也可以这样的。
然后直到我听到陈老师他他当时说，其实一个妈妈也可以通过她为她的女儿做一个榜样，在工作上很有成就，然后让她会觉得女性也可以这样的。
我就一下子全部改变我的视角，因为我之前的视角会觉得我妈妈小时候不带我，天天就忙工作，她不像其他的妈妈那样照顾我，把我扔给保姆。
我就一下子全部改变我的视角，因为我之前的视角会觉得我妈妈小时候不带我，天天就忙工作，她不像其他的妈妈那样照顾我，把我扔给保姆。
但我在那一瞬间我就觉得我一下子就是与自己治愈，也与我的妈妈治愈，所以我特别的感谢。
但我在那一瞬间我就觉得我一下子就是与自己治愈，也与我的妈妈治愈，所以我特别的感谢。
两位老师。
两位老师。
然后有一点激动，不好意思。
然后有一点激动，不好意思。
然后我的问题其实是，我觉得我现在慢慢地意识到，就是我会有一种对于呃特别想得到我所认可的权威的认可。
然后我的问题其实是，我觉得我现在慢慢地意识到，就是我会有一种对于呃特别想得到我所认可的权威的认可。
坦坦白来说，就比如说像现在我在向老两位老师提问，我就会有这种心理，就是说我应该要提个好问题，被两位老师认为嗯你提的问题真好、真棒。
坦坦白来说，就比如说像现在我在向老两位老师提问，我就会有这种心理，就是说我应该要提个好问题，被两位老师认为嗯你提的问题真好、真棒。
就是我会有一种这种感觉。
就是我会有一种这种感觉。
那与此同时，其实我又会觉得这种感觉会给我一些额外的一些束缚，我就没有那么享受这个过程。
那与此同时，其实我又会觉得这种感觉会给我一些额外的一些束缚，我就没有那么享受这个过程。
那特别是当我有了孩子之后，我就开始思考这个问题，就是我想知道两位老师，就是对此，就是可不可以有一些话可以给到我？
那特别是当我有了孩子之后，我就开始思考这个问题，就是我想知道两位老师，就是对此，就是可不可以有一些话可以给到我？
就是我应该如何平衡我对我认可权威的这样的一个想要得他们的认可以及我内心真实的就我的感受这两个之间应该如何平衡？
就是我应该如何平衡我对我认可权威的这样的一个想要得他们的认可以及我内心真实的就我的感受这两个之间应该如何平衡？
谢谢两位老师，非常好。
谢谢两位老师，非常好。
你先来好我先来你先来。
你先来好我先来你先来。
让我先测试一下我回答的对不对。
让我先测试一下我回答的对不对。
对哈哈哈。
对哈哈哈。
先看一个错误答案再来示范一下哈哈哈。
先看一个错误答案再来示范一下哈哈哈。
我觉得你我能够理解你这因为这就是你特别想表现好让身边人满意的。
我觉得你我能够理解你这因为这就是你特别想表现好让身边人满意的。
呃，这样的一种上进心。
呃，这样的一种上进心。
同时这种上进心给自己带来压力，就是就是这种。
同时这种上进心给自己带来压力，就是就是这种。
我觉得我们我们都是这样的，因为我不知道这样做是不是就到了那种恰如其分这种事情，是不是讲就讲到那个点上？
我觉得我们我们都是这样的，因为我不知道这样做是不是就到了那种恰如其分这种事情，是不是讲就讲到那个点上？
比方说想开他个玩笑又怕开过头，对吧？
比方说想开他个玩笑又怕开过头，对吧？
就是又又有一种哎，我如果说不开玩笑吧，就觉得这地方可以开个玩笑，但是不是要不要开这个玩笑，经常就处在这种纠结当中。
就是又又有一种哎，我如果说不开玩笑吧，就觉得这地方可以开个玩笑，但是不是要不要开这个玩笑，经常就处在这种纠结当中。
那么，这是其实是呃。
那么，这是其实是呃。
你是文科生还是理科生？
你是文科生还是理科生？
我是文科生啊，文科生也有这种问题啊。
我是文科生啊，文科生也有这种问题啊。
啊我多。
啊我多。
那我我其实我自己，我我，你，我能讲出来就知道我也有这种纠结嘛。
那我我其实我自己，我我，你，我能讲出来就知道我也有这种纠结嘛。
其实我我把它归结到，是因为我看小说太少。
其实我我把它归结到，是因为我看小说太少。
所以我其实在40岁以后开始认真的喜欢看红楼梦。
所以我其实在40岁以后开始认真的喜欢看红楼梦。
我这里面有很多的这个，现在如果我说，教一个年轻人，我发现这人做事没分寸。
我这里面有很多的这个，现在如果我说，教一个年轻人，我发现这人做事没分寸。
啊，我就会跟他说：‘你去看《红楼梦》，《红楼梦》里面都给你写了什么样的人、性格什么样的一种场景，该怎么说话啊？
啊，我就会跟他说：‘你去看《红楼梦》，《红楼梦》里面都给你写了什么样的人、性格什么样的一种场景，该怎么说话啊？
都描绘的就是你可以去小说，就是别人经历过的人生啊。
都描绘的就是你可以去小说，就是别人经历过的人生啊。
’其实，但是我觉得这里就是需要慢慢去体会。
’其实，但是我觉得这里就是需要慢慢去体会。
就是我领导或者这是什么可以决定我一个什么什么事情的人，所以是个VIP。
就是我领导或者这是什么可以决定我一个什么什么事情的人，所以是个VIP。
但是我有时候想想，哎呀！
但是我有时候想想，哎呀！
我不是特别在乎他怎么想。
我不是特别在乎他怎么想。
我很在乎说一个正常的人他应该是怎么想的，我不会去考虑这么一个这个人，这个特定的人，我说正常人这样讲，如果他真的出现一点问题。
我很在乎说一个正常的人他应该是怎么想的，我不会去考虑这么一个这个人，这个特定的人，我说正常人这样讲，如果他真的出现一点问题。
我的，我内心里不认为说这是我的问题，这很可能是他的问题，我再把他搞回来，哈哈哈，我才从另外一个角度，因为因为他是这种情况，因为正常人会这样反应，他不这样反应。
我的，我内心里不认为说这是我的问题，这很可能是他的问题，我再把他搞回来，哈哈哈，我才从另外一个角度，因为因为他是这种情况，因为正常人会这样反应，他不这样反应。
那我想想有其他方法。
那我想想有其他方法。
慢慢的我就我就认为这是我的问题，而是说我我掌握了更多的人际处理的方法。
慢慢的我就我就认为这是我的问题，而是说我我掌握了更多的人际处理的方法。
嗯这个是要学的。
嗯这个是要学的。
其实我讲完了。
其实我讲完了。
非常好，不是错误答案，是这很好的答案。
非常好，不是错误答案，是这很好的答案。
但是我特别想纠正互联网的一个逻辑体系，就互联网现在有一种情况是告诉你你不要在乎别人的认可。
但是我特别想纠正互联网的一个逻辑体系，就互联网现在有一种情况是告诉你你不要在乎别人的认可。
好像你的自我就是不要在乎别人的认可，但是其实社会学告诉你你是不可能不在乎别人的认可的。
好像你的自我就是不要在乎别人的认可，但是其实社会学告诉你你是不可能不在乎别人的认可的。
就你在乎别人认可这个是个正常行为，在社会学里有个AI和你一个叫客我和一个主我，他用的不是自我的概念，用的是主我和客我。
就你在乎别人认可这个是个正常行为，在社会学里有个AI和你一个叫客我和一个主我，他用的不是自我的概念，用的是主我和客我。
他说你的主我其实就是受到客我，你的客我就是受到那个主我认识你的主我，就是你怎么认识别人怎么看你的。
他说你的主我其实就是受到客我，你的客我就是受到那个主我认识你的主我，就是你怎么认识别人怎么看你的。
你那个密的那个主，那个客观的自己，它其实并不是完整的存在。
你那个密的那个主，那个客观的自己，它其实并不是完整的存在。
它是通过镜像能够获得的，这个镜像就是别人对你的评价。
它是通过镜像能够获得的，这个镜像就是别人对你的评价。
没有一个人能完全超越别人的评价，活得很自信的身边人都讨厌你，你觉得自己做得很好，真是脑子有毛病，对不对？
没有一个人能完全超越别人的评价，活得很自信的身边人都讨厌你，你觉得自己做得很好，真是脑子有毛病，对不对？
是吧？
是吧？
我们是也遇到过这样的人，自我感觉特别好，身边都不喜欢他。
我们是也遇到过这样的人，自我感觉特别好，身边都不喜欢他。
那说明我自我的认知是有问题的，所以比较好的那个主我是要跟别人的点连在一起的。
那说明我自我的认知是有问题的，所以比较好的那个主我是要跟别人的点连在一起的。
所以第一步是不要把想要寻求别人的认可看成是个问题，它很正常，我们就是要那个的。
所以第一步是不要把想要寻求别人的认可看成是个问题，它很正常，我们就是要那个的。
那第二个问题要问的是：你选择谁做你的镜子？
那第二个问题要问的是：你选择谁做你的镜子？
比如说桑老师刚刚讲个特别好的例子，你要不要选择那些个体来做镜子？
比如说桑老师刚刚讲个特别好的例子，你要不要选择那些个体来做镜子？
还选择一个正常的镜子。
还选择一个正常的镜子。
就我跟他交往的时候，可能他一直不认可他是权威，可是他本身有问题啊，是他的那个镜子出问题了。
就我跟他交往的时候，可能他一直不认可他是权威，可是他本身有问题啊，是他的那个镜子出问题了。
那我还要不要把他作为我的镜子？
那我还要不要把他作为我的镜子？
选择谁做我的镜子很重要，而不是不要那个镜子。
选择谁做我的镜子很重要，而不是不要那个镜子。
比如说在我自己的人生里面，我很在乎我爱的人他对我的认可。
比如说在我自己的人生里面，我很在乎我爱的人他对我的认可。
所以我经常会问商老师：你觉得我做老婆做的怎么样？
所以我经常会问商老师：你觉得我做老婆做的怎么样？
还有没有什么要改进的？
还有没有什么要改进的？
这个就是个镜子对吧？
这个就是个镜子对吧？
什么意思？
什么意思？
你喝的啊？
你喝的啊？
哈哈哈。
哈哈哈。
嗯，就我会经常我会问孩子说：‘哎，你觉得我做妈妈，你觉得还有什么要做的？
嗯，就我会经常我会问孩子说：‘哎，你觉得我做妈妈，你觉得还有什么要做的？
’我们家儿子特别搞笑，他跟我讲：‘妈，你就做成这样就行了。
’我们家儿子特别搞笑，他跟我讲：‘妈，你就做成这样就行了。
你要做的更好，你对我要求更高，我也很累的。
你要做的更好，你对我要求更高，我也很累的。
咱俩就这么马马虎虎啊，就这么的了。
咱俩就这么马马虎虎啊，就这么的了。
’那我就觉得虽然我没有做得很完美，但我们俩很和谐，我们各自都认可。
’那我就觉得虽然我没有做得很完美，但我们俩很和谐，我们各自都认可。
所以如果我很在乎的人，我就一定有机会去询问他。
所以如果我很在乎的人，我就一定有机会去询问他。
你觉得做的怎么样？
你觉得做的怎么样？
如果这个人我连询问的机会都没有，我都不可能跟他去交流。
如果这个人我连询问的机会都没有，我都不可能跟他去交流。
你就不要那么在乎他对你的认可，认可不认可？
你就不要那么在乎他对你的认可，认可不认可？
SO WHAT呢？
SO WHAT呢？
又怎么样呢？
又怎么样呢？
所以我觉得互联网上的这个逻辑体系，它是有反思性的。
所以我觉得互联网上的这个逻辑体系，它是有反思性的。
就你不要去在乎所有人的、人人面面俱到，但他不能走另外一个极端，就认可就不重要，认可重要，关键是找谁成为你的镜子。
就你不要去在乎所有人的、人人面面俱到，但他不能走另外一个极端，就认可就不重要，认可重要，关键是找谁成为你的镜子。
这个是个核心，好吗？
这个是个核心，好吗？
好，谢谢。
好，谢谢。
好好，那我们就先合影啊。
好好，那我们就先合影啊。
那么，如果大家想要了解一些诶有关家庭教育的相关视频和内容呢？
那么，如果大家想要了解一些诶有关家庭教育的相关视频和内容呢？
可以在视频平台搜索沈亦菲和桑建刚。
可以在视频平台搜索沈亦菲和桑建刚。
我们一起来聊聊那些育儿难题。
我们一起来聊聊那些育儿难题。
好了，今天的播客就到这里，谢谢你的收听，我们下期再见。
好了，今天的播客就到这里，谢谢你的收听，我们下期再见。
下期再见。
下期再见。
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