热辣BB机 - 反骨爽文:超爱硬碰硬!生来就不是省油的灯! 封面

反骨爽文:超爱硬碰硬!生来就不是省油的灯!

反骨爽文:超爱硬碰硬!生来不是一盏省油的灯!

本集简介

主播:漾漾 / 库拉 今日关键词—— 反抗、冲突、对立、违抗、叛逆反骨! 主打不愿做一盏省油的灯! 臭骂邻居叔叔险些引发两家大战! 用宫斗手段诱使同学变成狼人模样! 趴在老师背上抢回被没收的MP4! 用报纸封了自家电视机抗议不公! 当众叫板独断专行的班长滚下来! 身为乙方怒骂甲方也毫不畏惧! BGM: I'm Lost - George Shearing

双语字幕

仅展示文本字幕,不包含中文音频;想边听边看,请使用 Bayt 播客 App。

Speaker 0

嗨,大家好,我是洋洋,我是酷拉,欢迎收听热辣 BB 机。

嗨,大家好,我是洋洋,我是酷拉,欢迎收听热辣 BB 机。

Speaker 0

今天我们来聊一些关于反抗和冲突的故事。

今天我们来聊一些关于反抗和冲突的故事。

Speaker 0

嗯,你知道,因为本人呢,就从小到大都是一个吃软不吃硬的一个性格。

嗯,你知道,因为本人呢,就从小到大都是一个吃软不吃硬的一个性格。

Speaker 0

我不知道你是不是,早就摸透了。

我不知道你是不是,早就摸透了。

Speaker 0

你你你,那你呢?

你你你,那你呢?

Speaker 0

你算是,我当然是啊。

你算是,我当然是啊。

Speaker 0

你也是吃软不吃硬。

你也是吃软不吃硬。

Speaker 1

对,我,而且别人一软,我恨不得想给他跪下。

对,我,而且别人一软,我恨不得想给他跪下。

Speaker 1

哈哈哈。

哈哈哈。

Speaker 1

刚才刚才我的声音太大了。

刚才刚才我的声音太大了。

Speaker 0

对不起。

对不起。

Speaker 0

我也是,别人一软下我可能会哭。

我也是,别人一软下我可能会哭。

Speaker 0

哦,对,就是呃本人不吃硬的具体表现是什么呢?

哦,对,就是呃本人不吃硬的具体表现是什么呢?

Speaker 0

就是非常的爱硬碰硬。

就是非常的爱硬碰硬。

Speaker 0

哦,对,就是先前本人也有分享过一个故事嘛,就是还在比较小的时候,嗯,当时不是经常被我的街坊邻居的一个小男孩跟我同龄的小男孩欺负嘛,对,一样把他摁住揍。

哦,对,就是先前本人也有分享过一个故事嘛,就是还在比较小的时候,嗯,当时不是经常被我的街坊邻居的一个小男孩跟我同龄的小男孩欺负嘛,对,一样把他摁住揍。

Speaker 0

对我爸,哎,你还记得那个故事。

对我爸,哎,你还记得那个故事。

Speaker 0

他欺负我的早期呢,我爸妈是主打一个比较嗯温和的一个教育观念,就是说别人欺负你,但是呢,嗯,你虽然说不认同,但是你最好还是不要跟他发生冲突。

他欺负我的早期呢,我爸妈是主打一个比较嗯温和的一个教育观念,就是说别人欺负你,但是呢,嗯,你虽然说不认同,但是你最好还是不要跟他发生冲突。

Speaker 1

什么叫你虽然不认同?

什么叫你虽然不认同?

Speaker 1

对,当然不认同。

对,当然不认同。

Speaker 0

我要我要我在挨打哎。

我要我要我在挨打哎。

Speaker 0

没有,他就是说你你先不要还手什么之类的。

没有,他就是说你你先不要还手什么之类的。

Speaker 0

但是到后来已经被欺负到,就是我爸妈都看不下去了。

但是到后来已经被欺负到,就是我爸妈都看不下去了。

Speaker 0

然后就有一天,我猜应该是我爸。

然后就有一天,我猜应该是我爸。

Speaker 0

我爸跟我讲说,别人打你你要懂得还手哦。

我爸跟我讲说,别人打你你要懂得还手哦。

Speaker 0

因为你知道就是在那么小的一个年纪嘛,别的小朋友欺负你,你的家长是很难为你出头的。

因为你知道就是在那么小的一个年纪嘛,别的小朋友欺负你,你的家长是很难为你出头的。

Speaker 0

嗯,你爸也很难就是上去扇他一个巴掌什么之类的吧?

嗯,你爸也很难就是上去扇他一个巴掌什么之类的吧?

Speaker 0

对,那就变成了大人去霸凌小孩了。

对,那就变成了大人去霸凌小孩了。

Speaker 0

对,那就只能是教会自己的孩子说,别人打你你要懂得还手。

对,那就只能是教会自己的孩子说,别人打你你要懂得还手。

Speaker 1

呃。

呃。

Speaker 0

就是大的打大的时候,对对对,大概就是这种意思。

就是大的打大的时候,对对对,大概就是这种意思。

Speaker 0

然后自从那一次之后,就有一次还是在我们家门口,他又欺负我,他又打了我一巴掌什么之类的,可能又踹了我一脚之类的。

然后自从那一次之后,就有一次还是在我们家门口,他又欺负我,他又打了我一巴掌什么之类的,可能又踹了我一脚之类的。

Speaker 0

然后咱们就是一个触底反弹,我就把他摁在我们家里那个布料上,就是狂揍他,我就变成一个,就你知道狼人把人皮撕掉,我就狂揍,我就差点那个劲都有点没太收住,因为感觉好像已经被欺压了很久了。

然后咱们就是一个触底反弹,我就把他摁在我们家里那个布料上,就是狂揍他,我就变成一个,就你知道狼人把人皮撕掉,我就狂揍,我就差点那个劲都有点没太收住,因为感觉好像已经被欺压了很久了。

Speaker 0

然后自从那一次之后嘛,长大的路上就遇到别人欺负我,我的第一个反应都很容易是我要报复他,嗯,或者说我要还手。

然后自从那一次之后嘛,长大的路上就遇到别人欺负我,我的第一个反应都很容易是我要报复他,嗯,或者说我要还手。

Speaker 0

嗯,对,就是吃软不吃硬嘛,我就超级不吃硬的。

嗯,对,就是吃软不吃硬嘛,我就超级不吃硬的。

Speaker 0

然后这一招也非常的管用,例如说刚刚这个小男孩,他在被我揍了之后,他整个人变超老实。

然后这一招也非常的管用,例如说刚刚这个小男孩,他在被我揍了之后,他整个人变超老实。

Speaker 1

他应该知道了你之前不还手是因为素养,哈哈哈。

他应该知道了你之前不还手是因为素养,哈哈哈。

Speaker 1

并不是因为你打不过他。

并不是因为你打不过他。

Speaker 0

对,因为在那个年纪嘛,对于一个没有什么善恶观,甚至是非常调皮的孩子的一个年纪,你要对一个已经对我做出冒犯和欺负的行为的小孩,你让他说,哦,你不能欺负别人,因为你欺负别人的话,你是可耻的。

对,因为在那个年纪嘛,对于一个没有什么善恶观,甚至是非常调皮的孩子的一个年纪,你要对一个已经对我做出冒犯和欺负的行为的小孩,你让他说,哦,你不能欺负别人,因为你欺负别人的话,你是可耻的。

Speaker 0

嗯,那个年纪根本就没有什么羞耻心呐。

嗯,那个年纪根本就没有什么羞耻心呐。

Speaker 1

他会说,啊,你说什么呢,大傻子,然后就拿瓶子砸你。

他会说,啊,你说什么呢,大傻子,然后就拿瓶子砸你。

Speaker 0

对,所以说我觉得唯一的办法就是让同龄的小孩,也就是当时的我,建立起一些边界,揍他那一次行为就是一次边界感的建立。

对,所以说我觉得唯一的办法就是让同龄的小孩,也就是当时的我,建立起一些边界,揍他那一次行为就是一次边界感的建立。

Speaker 0

是,对。

是,对。

Speaker 0

然后包括最近我还了解到一个呃心理学概念嘛,叫对立违抗障碍。

然后包括最近我还了解到一个呃心理学概念嘛,叫对立违抗障碍。

Speaker 0

什么意思?

什么意思?

Speaker 0

就是他大概的表现就是不服从规则,然后非常的好斗。

就是他大概的表现就是不服从规则,然后非常的好斗。

Speaker 0

与权威人士对抗,然后不听指示,极度不合作啊。

与权威人士对抗,然后不听指示,极度不合作啊。

Speaker 1

怎么从一个极端走到另一个极端了?

怎么从一个极端走到另一个极端了?

Speaker 0

就是我心想说是谁在我的回忆里插眼了,就是谁在里面插监控了。

就是我心想说是谁在我的回忆里插眼了,就是谁在里面插监控了。

Speaker 0

就是这确实是我大概童年四年级之后,嗯,然后表现得比较明显的一个状态,尤其是到初高中的时候最盛。

就是这确实是我大概童年四年级之后,嗯,然后表现得比较明显的一个状态,尤其是到初高中的时候最盛。

Speaker 0

嗯,对。

嗯,对。

Speaker 0

然后我现在长大之后,虽然说我已经不愿意称之为一种所谓的障碍了,但是我觉得我的行事风格已经在我初高中的时候已经奠定了一个基础。

然后我现在长大之后,虽然说我已经不愿意称之为一种所谓的障碍了,但是我觉得我的行事风格已经在我初高中的时候已经奠定了一个基础。

Speaker 0

所以我到现在还一直都是有一点那种想要跟你所谓权威的人,或者大家制定下的规则,我要跟他叫板。

所以我到现在还一直都是有一点那种想要跟你所谓权威的人,或者大家制定下的规则,我要跟他叫板。

Speaker 0

你知道吗?

你知道吗?

Speaker 0

我下意识我要这么做。

我下意识我要这么做。

Speaker 1

哎,我感觉有一点就是你当年尝到了这个反抗和冲突的甜头,然后就是奔奔跑在这条路上,然后但是中间没有人跟你啊喊停,或者说帮你去平衡。

哎,我感觉有一点就是你当年尝到了这个反抗和冲突的甜头,然后就是奔奔跑在这条路上,然后但是中间没有人跟你啊喊停,或者说帮你去平衡。

Speaker 1

嗯哼,所以说我们自然而然可能在初高中的时候,这一方面就是发展的愈演愈烈。

嗯哼,所以说我们自然而然可能在初高中的时候,这一方面就是发展的愈演愈烈。

Speaker 0

对,但是我我目前为止啊,我也愿意称之为我的这种反抗为一种先锋性。

对,但是我我目前为止啊,我也愿意称之为我的这种反抗为一种先锋性。

Speaker 0

因为你知道,有很多过去的东西它就是种糟粕,ok 好,对呀,我到现在我确实是,我。

因为你知道,有很多过去的东西它就是种糟粕,ok 好,对呀,我到现在我确实是,我。

Speaker 0

有一种我命由我不由天的那种性格在,就是我总是要跟一些所谓的权威,但是我认为是糟粕的东西叫板。

有一种我命由我不由天的那种性格在,就是我总是要跟一些所谓的权威,但是我认为是糟粕的东西叫板。

Speaker 0

好,对,我要就是你只要击垮他。

好,对,我要就是你只要击垮他。

Speaker 0

哈哈哈,好,那我就先来分享一个关于呃反抗、违抗的一个故事,这个发生在我比较小的时候。

哈哈哈,好,那我就先来分享一个关于呃反抗、违抗的一个故事,这个发生在我比较小的时候。

Speaker 0

嗯,就是我刚才说的,我从大概四五年级开始非常的爱反抗。

嗯,就是我刚才说的,我从大概四五年级开始非常的爱反抗。

Speaker 0

嗯,然后这个和权威反抗,它体现在什么呢?

嗯,然后这个和权威反抗,它体现在什么呢?

Speaker 0

就是和长辈嘛,长辈也算权威啊。

就是和长辈嘛,长辈也算权威啊。

Speaker 0

嗯,是的,对,那长辈也包括谁呢?

嗯,是的,对,那长辈也包括谁呢?

Speaker 0

包括邻居的那个呃我同龄的小孩的爸妈。

包括邻居的那个呃我同龄的小孩的爸妈。

Speaker 0

哦,我小时候真的太爱跟我的邻居叔叔阿姨们就是叫板吵架了。

哦,我小时候真的太爱跟我的邻居叔叔阿姨们就是叫板吵架了。

Speaker 1

哎,他们是经常来就是干涉你的生活吗?

哎,他们是经常来就是干涉你的生活吗?

Speaker 0

没有,就是他体现出来一种教育方针,我非常的不认同。

没有,就是他体现出来一种教育方针,我非常的不认同。

Speaker 0

哦,是对他的孩子,他的孩子啊,对。

哦,是对他的孩子,他的孩子啊,对。

Speaker 0

然后当时是发生一个这样的事情啊,就是我不知道你们那边会不会流行,就是小学的时候呢,有一段时间呢,男孩子们,嗯,像我们这样的小男子汉们,哈哈哈。

然后当时是发生一个这样的事情啊,就是我不知道你们那边会不会流行,就是小学的时候呢,有一段时间呢,男孩子们,嗯,像我们这样的小男子汉们,哈哈哈。

Speaker 0

啊,好恶,好恶,就是呃很爱玩烟卡。

啊,好恶,好恶,就是呃很爱玩烟卡。

Speaker 0

烟卡是什么?

烟卡是什么?

Speaker 0

烟卡就是我们当时会到那种路上啊,或者说垃圾桶里面去翻,就是那种空的烟盒,嗯,然后把它上面的那个盖子从某一个角度撕下来,把它折叠成一片薄薄的卡。

烟卡就是我们当时会到那种路上啊,或者说垃圾桶里面去翻,就是那种空的烟盒,嗯,然后把它上面的那个盖子从某一个角度撕下来,把它折叠成一片薄薄的卡。

Speaker 0

啊,对,然后收集起来。

啊,对,然后收集起来。

Speaker 1

他还在收集这种脏东西哦。

他还在收集这种脏东西哦。

Speaker 0

他算是一种财富,对,因为就是大家都会私底下比较啊,说,哦,我有一片就是50块钱的烟卡。

他算是一种财富,对,因为就是大家都会私底下比较啊,说,哦,我有一片就是50块钱的烟卡。

Speaker 1

哦,你们是根据这个烟真实的价格来决定烟卡哪个更厉害。

哦,你们是根据这个烟真实的价格来决定烟卡哪个更厉害。

Speaker 0

对,没错。

对,没错。

Speaker 0

然后呢,你收集在手里面了之后,是不是,你还可以拿出去赌,赌,对,就是一个对垒的一个状态,例如说啊我现在拿了一张50块钱的烟卡,嗯,你拿了一张10块钱的烟卡,嗯,好,那我们就是进行一个对垒,那我们就剪刀石头布,谁先开始。

然后呢,你收集在手里面了之后,是不是,你还可以拿出去赌,赌,对,就是一个对垒的一个状态,例如说啊我现在拿了一张50块钱的烟卡,嗯,你拿了一张10块钱的烟卡,嗯,好,那我们就是进行一个对垒,那我们就剪刀石头布,谁先开始。

Speaker 0

然后假如说是什么?

然后假如说是什么?

Speaker 0

就是假如说我赢了啊,我用我的50块钱的烟卡,我去抽你那张10块钱的烟卡,放在地上,我就抽它。

就是假如说我赢了啊,我用我的50块钱的烟卡,我去抽你那张10块钱的烟卡,放在地上,我就抽它。

Speaker 0

如果说它翻过来了,你的烟卡就归我了。

如果说它翻过来了,你的烟卡就归我了。

Speaker 1

哦哦哦哦,你说玩的这种形式我我见过的,我见过的,但他们的工具可能不是烟卡。

哦哦哦哦,你说玩的这种形式我我见过的,我见过的,但他们的工具可能不是烟卡。

Speaker 0

是别的卡。

是别的卡。

Speaker 0

嗯嗯,好理解。

嗯嗯,好理解。

Speaker 0

那如果说你呢,你捡到石头布,你赢了,然后你呢,你不是拿了一个10块钱的吗?

那如果说你呢,你捡到石头布,你赢了,然后你呢,你不是拿了一个10块钱的吗?

Speaker 0

嗯,是的,我是50的,你就是一个以小博大。

嗯,是的,我是50的,你就是一个以小博大。

Speaker 0

哦,然后你知道当时就每天都在翻垃圾桶。

哦,然后你知道当时就每天都在翻垃圾桶。

Speaker 0

每天都在跟自己的朋友们在对垒,你知道对抗,然后一个擂台赛什么之类的。

每天都在跟自己的朋友们在对垒,你知道对抗,然后一个擂台赛什么之类的。

Speaker 0

你知道这个烟卡对我们来说就是一笔非常宝贵的财富,我们视若珍宝。

你知道这个烟卡对我们来说就是一笔非常宝贵的财富,我们视若珍宝。

Speaker 0

嗯,对,然后每天都揣自己的兜里。

嗯,对,然后每天都揣自己的兜里。

Speaker 0

当时你还记得吗?

当时你还记得吗?

Speaker 0

我们那条街不是很多店面嘛,很多店面也有很多同龄的小孩。

我们那条街不是很多店面嘛,很多店面也有很多同龄的小孩。

Speaker 0

然后当时呢,我们的老大哎,就是从那个年龄辈分上来分的啊,就比我大大概两三级。

然后当时呢,我们的老大哎,就是从那个年龄辈分上来分的啊,就比我大大概两三级。

Speaker 0

嗯,然后当时呢,他就带头教我们玩烟卡的。

嗯,然后当时呢,他就带头教我们玩烟卡的。

Speaker 0

哦,对,然后还有另一个人家呢,是比我小一级的一个小男孩。

哦,对,然后还有另一个人家呢,是比我小一级的一个小男孩。

Speaker 0

嗯,他呢就是被我的老大带着玩了,当然我也位列其中哈。

嗯,他呢就是被我的老大带着玩了,当然我也位列其中哈。

Speaker 0

但是因为他们两家呢,是邻居,就挨着的,嗯,所以就是互相活在彼此的眼皮子底下。

但是因为他们两家呢,是邻居,就挨着的,嗯,所以就是互相活在彼此的眼皮子底下。

Speaker 0

然后那个比我小一节那个小朋友呢,他爸就非常看不爽我老大。

然后那个比我小一节那个小朋友呢,他爸就非常看不爽我老大。

Speaker 0

为什么?

为什么?

Speaker 0

因为觉得说你教坏了我的孩子啊。

因为觉得说你教坏了我的孩子啊。

Speaker 0

哦哦,玩这个游戏。

哦哦,玩这个游戏。

Speaker 0

对对对对对,但是我觉得这好像也没有说特别的玩物丧志吧,我当时是这么觉得的。

对对对对对,但是我觉得这好像也没有说特别的玩物丧志吧,我当时是这么觉得的。

Speaker 0

嗯嗯嗯,我觉得没有说特别的玩物丧志啊,就是课余时间大家也没有说去偷去抢,大家是去翻垃圾桶。

嗯嗯嗯,我觉得没有说特别的玩物丧志啊,就是课余时间大家也没有说去偷去抢,大家是去翻垃圾桶。

Speaker 0

哎,嗯嗯,对,也没有什么呃不好啊。

哎,嗯嗯,对,也没有什么呃不好啊。

Speaker 1

只是那个年代好像没什么别的能玩的了。

只是那个年代好像没什么别的能玩的了。

Speaker 0

对,然后有一次呢,我们还是在就是家门口前面那片空地那边玩耍。

对,然后有一次呢,我们还是在就是家门口前面那片空地那边玩耍。

Speaker 0

嗯,突然就听闻一个噩耗,比我小一节这个男生的家长,嗯,他家长呢,我们就叫他大山叔叔吧行吧?

嗯,突然就听闻一个噩耗,比我小一节这个男生的家长,嗯,他家长呢,我们就叫他大山叔叔吧行吧?

Speaker 0

好好,大山叔叔就把我老大的银行卡给扔了。

好好,大山叔叔就把我老大的银行卡给扔了。

Speaker 1

嗯,把他的财富扔了。

嗯,把他的财富扔了。

Speaker 0

把他财富扔了,就是觉得说呃一劳永逸,就是我把你整个你的所有的财富都给你扔掉了。

把他财富扔了,就是觉得说呃一劳永逸,就是我把你整个你的所有的财富都给你扔掉了。

Speaker 0

那你还怎么玩啊?

那你还怎么玩啊?

Speaker 0

你们全部人都不能玩了。

你们全部人都不能玩了。

Speaker 0

那老大一定崩溃了,老大大崩溃。

那老大一定崩溃了,老大大崩溃。

Speaker 0

我从来没有在我童年时光看过老大掉过任何一滴眼泪,那么老大当场就潸然泪下,在那边爆哭。

我从来没有在我童年时光看过老大掉过任何一滴眼泪,那么老大当场就潸然泪下,在那边爆哭。

Speaker 0

但是老大呢,也是一个比较啊,就是还是比较体面的一个孩子吧。

但是老大呢,也是一个比较啊,就是还是比较体面的一个孩子吧。

Speaker 0

对他也没有说去跟这个大山叔叔一个对峙,或者说咒骂他。

对他也没有说去跟这个大山叔叔一个对峙,或者说咒骂他。

Speaker 0

他就是哭着,就是哭诉这个命运的不公,就说:‘你你你为什么要把我的烟卡扔掉’,大概就是这种类似的感觉。

他就是哭着,就是哭诉这个命运的不公,就说:‘你你你为什么要把我的烟卡扔掉’,大概就是这种类似的感觉。

Speaker 0

然后我当下我就大生气啊。

然后我当下我就大生气啊。

Speaker 1

我说我要为老大出头。

我说我要为老大出头。

Speaker 0

我绝对要为我的老大出头。

我绝对要为我的老大出头。

Speaker 0

我说就算不是为了我老大出头,我也要为我自己出头。

我说就算不是为了我老大出头,我也要为我自己出头。

Speaker 0

因为老大他跟我是一个群体的,我们都属于孩子。

因为老大他跟我是一个群体的,我们都属于孩子。

Speaker 0

嗯,现在你知道他受到了不公平的对待,我不为他摇旗呐喊,将来这个祸事落到我头上,还有谁会替我发声?

嗯,现在你知道他受到了不公平的对待,我不为他摇旗呐喊,将来这个祸事落到我头上,还有谁会替我发声?

Speaker 0

对不对?

对不对?

Speaker 0

然后我就立马我就要冲到那个大山叔叔他们家门口,嗯,对他大骂啊。

然后我就立马我就要冲到那个大山叔叔他们家门口,嗯,对他大骂啊。

Speaker 0

你知道吗?

你知道吗?

Speaker 0

小时候真的就是头很铁的,我指着他的鼻子,我就大骂脏话。

小时候真的就是头很铁的,我指着他的鼻子,我就大骂脏话。

Speaker 0

你你凭什么就是把我老大的烟卡扔掉?

你你凭什么就是把我老大的烟卡扔掉?

Speaker 0

我那什么之类的。

我那什么之类的。

Speaker 1

哇。

哇。

Speaker 0

你敢对大人这样。

你敢对大人这样。

Speaker 0

但是你知道,因为哦,你知道声势,你是我老大,声势过于浩大,你知道对立违抗上来了吗?

但是你知道,因为哦,你知道声势,你是我老大,声势过于浩大,你知道对立违抗上来了吗?

Speaker 0

街坊邻居都在看,然后当时我们的店铺也是比较小格子,密度很高,大家都在看。

街坊邻居都在看,然后当时我们的店铺也是比较小格子,密度很高,大家都在看。

Speaker 0

那这个大山叔叔呢,他如果当下就是对一个小孩体现出来一些不讲武德,例如例如说他直接上来揍我的话,可能会觉得说非常挂不住面子。

那这个大山叔叔呢,他如果当下就是对一个小孩体现出来一些不讲武德,例如例如说他直接上来揍我的话,可能会觉得说非常挂不住面子。

Speaker 0

你一个大人,你去直接打小孩,对吧。

你一个大人,你去直接打小孩,对吧。

Speaker 0

刚开始的时候他还是有一点就是要容忍我的意思在,但是到后来你知道,就是我越骂越脏,哈哈哈,就骂到就是到最后他已经忍不住了。

刚开始的时候他还是有一点就是要容忍我的意思在,但是到后来你知道,就是我越骂越脏,哈哈哈,就骂到就是到最后他已经忍不住了。

Speaker 0

哦,我这里再插一个前情提要吧,大山叔叔呢,他们家家庭暴力非常的严重。

哦,我这里再插一个前情提要吧,大山叔叔呢,他们家家庭暴力非常的严重。

Speaker 1

呃,是大山叔叔打孩子。

呃,是大山叔叔打孩子。

Speaker 0

对,打孩子打孩子。

对,打孩子打孩子。

Speaker 0

然后大山叔叔的老婆,嗯,打孩子也打得非常严重,比如我小姐姐这个小男孩经常就是跑到我们街坊邻居,跑到我们家里面,悄悄咪咪的,例如说他就会跑到我们家,跟我爸妈说,我刚刚又被打了。

然后大山叔叔的老婆,嗯,打孩子也打得非常严重,比如我小姐姐这个小男孩经常就是跑到我们街坊邻居,跑到我们家里面,悄悄咪咪的,例如说他就会跑到我们家,跟我爸妈说,我刚刚又被打了。

Speaker 0

然后把他衣服一撩起来,后背是青一条紫一条青一条紫一条。

然后把他衣服一撩起来,后背是青一条紫一条青一条紫一条。

Speaker 1

啊,这到留下这么深的颜色。

啊,这到留下这么深的颜色。

Speaker 0

对对对,因为他爸妈打他也不是那种报纸,嗯嗯,是那种很细的,你知道吧,压强很大的那种呃衣架之类的,那种铁丝衣架,天呀,就打上,然后就非常的哇,很触目惊心,就是有那种血印子血条,是渗血,然后血还没有流出来,就是在皮底下有一条血痕那种感觉。

对对对,因为他爸妈打他也不是那种报纸,嗯嗯,是那种很细的,你知道吧,压强很大的那种呃衣架之类的,那种铁丝衣架,天呀,就打上,然后就非常的哇,很触目惊心,就是有那种血印子血条,是渗血,然后血还没有流出来,就是在皮底下有一条血痕那种感觉。

Speaker 1

哇,这是孩子还是仇人?

哇,这是孩子还是仇人?

Speaker 0

密密麻麻,他们家就是这样一个状态。

密密麻麻,他们家就是这样一个状态。

Speaker 0

所以我一直对他们家有些微词,然后到这件事情发生,我一定要为我的命运说一句:老天爷,你要给我开开眼。

所以我一直对他们家有些微词,然后到这件事情发生,我一定要为我的命运说一句:老天爷,你要给我开开眼。

Speaker 0

然后就大骂。

然后就大骂。

Speaker 0

到后来他就忍不住了,你知道吗?

到后来他就忍不住了,你知道吗?

Speaker 0

那个大山叔叔他就要抄起他们家旁边的我们当时称之为垃圾铲,它是那种很粗的一个木棍,就大概是我食指和大拇指环起来这个粗度啊的一个木棍,然后下面插的是一个铁的一个铲子。

那个大山叔叔他就要抄起他们家旁边的我们当时称之为垃圾铲,它是那种很粗的一个木棍,就大概是我食指和大拇指环起来这个粗度啊的一个木棍,然后下面插的是一个铁的一个铲子。

Speaker 1

是那个铁锹吗?

是那个铁锹吗?

Speaker 0

对,有点像铁锹,但是比较大,大概是用来铲那个垃圾的。

对,有点像铁锹,但是比较大,大概是用来铲那个垃圾的。

Speaker 0

嗯,有点像就是小时候那种工地的时候,那种叔叔来铲水泥的那种铲子。

嗯,有点像就是小时候那种工地的时候,那种叔叔来铲水泥的那种铲子。

Speaker 0

哇,那个非常重吗?

哇,那个非常重吗?

Speaker 0

对,非常重。

对,非常重。

Speaker 0

其实我年纪比较小的时候,我甚至扛不起它。

其实我年纪比较小的时候,我甚至扛不起它。

Speaker 1

那个我在我们那农村见过,很沉。

那个我在我们那农村见过,很沉。

Speaker 0

很沉的,很沉,非常沉。

很沉的,很沉,非常沉。

Speaker 0

然后他就要抄起它,他要冲我这边跑过来,他想揍我,你知道吗。

然后他就要抄起它,他要冲我这边跑过来,他想揍我,你知道吗。

Speaker 0

我当下其实我有一点点要被吓到,因为那一根棍子这样抡过来,因为我指不定人在哪儿呢,对不对?

我当下其实我有一点点要被吓到,因为那一根棍子这样抡过来,因为我指不定人在哪儿呢,对不对?

Speaker 0

然后这时候那个大象叔叔在冲过来的路上,他往我家那边瞟了一眼,就是我们家店面那边瞟了一眼。

然后这时候那个大象叔叔在冲过来的路上,他往我家那边瞟了一眼,就是我们家店面那边瞟了一眼。

Speaker 0

因为我们家其实离他们家还有呃大概五六家店铺的距离哈,往那边瞟了一眼,然后他突然就顿住了他的脚步。

因为我们家其实离他们家还有呃大概五六家店铺的距离哈,往那边瞟了一眼,然后他突然就顿住了他的脚步。

Speaker 0

怎么了?

怎么了?

Speaker 0

对我说怎么回事,然后我也往我家那边瞟了一眼,我看到我爸。

对我说怎么回事,然后我也往我家那边瞟了一眼,我看到我爸。

Speaker 0

啊,我看到我爸,你知道吗?

啊,我看到我爸,你知道吗?

Speaker 0

我爸就是双手环臂,呃,就是插在自己的胸前,然后两只腿大张开,就是你知道大到什么程度,就是超大。

我爸就是双手环臂,呃,就是插在自己的胸前,然后两只腿大张开,就是你知道大到什么程度,就是超大。

Speaker 0

就大概有,他的腿距哦,大概有呃两倍肩宽,嗯,三倍肩宽,2.5倍肩宽,大概这么宽的距离,就站在我们家门口那边,就是雄赳赳气昂昂那边站着,然后瞪着我们这边的,就是一个对垒。

就大概有,他的腿距哦,大概有呃两倍肩宽,嗯,三倍肩宽,2.5倍肩宽,大概这么宽的距离,就站在我们家门口那边,就是雄赳赳气昂昂那边站着,然后瞪着我们这边的,就是一个对垒。

Speaker 1

哦,天!

哦,天!

Speaker 0

对,就是我我不知道我爸当时,我爸其实早就发现,因为声势过于浩大,说自己家小孩在别人家门口大骂脏话什么的。

对,就是我我不知道我爸当时,我爸其实早就发现,因为声势过于浩大,说自己家小孩在别人家门口大骂脏话什么的。

Speaker 0

然后我爸可能也觉得说嗯孩子已经这么做了,已经拦不住了,但是呢,还是要看着自己孩子,万一他被揍了,就不是很好的一个后果了。

然后我爸可能也觉得说嗯孩子已经这么做了,已经拦不住了,但是呢,还是要看着自己孩子,万一他被揍了,就不是很好的一个后果了。

Speaker 0

所以我爸就在那边一个震慑的作用,然后大山叔叔立马就放缓他的脚步,因为我爸其实还算是一个,对他们来说应该算是一个猛男吧。

所以我爸就在那边一个震慑的作用,然后大山叔叔立马就放缓他的脚步,因为我爸其实还算是一个,对他们来说应该算是一个猛男吧。

Speaker 1

对,哦,大山叔叔立刻立刻开始铲垃圾,对。

对,哦,大山叔叔立刻立刻开始铲垃圾,对。

Speaker 0

因为立刻就开始铲地上的水泥,说门前这边,大家都自扫门前雪啊,对。

因为立刻就开始铲地上的水泥,说门前这边,大家都自扫门前雪啊,对。

Speaker 0

然后就大成叔叔就没有上来打我嘛,嗯嗯,对。

然后就大成叔叔就没有上来打我嘛,嗯嗯,对。

Speaker 0

然后这次风波就这样平息。

然后这次风波就这样平息。

Speaker 0

这是我就是为我的老大出头,然后也算是某种意义上为我那个比我小一节那个朋友出头吧,嗯。

这是我就是为我的老大出头,然后也算是某种意义上为我那个比我小一节那个朋友出头吧,嗯。

Speaker 1

一种对立违抗。

一种对立违抗。

Speaker 1

哇,你的勇气真的是我,我觉得如果是我的话,我可能只能做到比如说安慰一下他,或者说把我的烟卡给一点给。

哇,你的勇气真的是我,我觉得如果是我的话,我可能只能做到比如说安慰一下他,或者说把我的烟卡给一点给。

Speaker 0

他说:‘那我可舍不得啊。

他说:‘那我可舍不得啊。

Speaker 0

一马归马啊。

一马归马啊。

Speaker 1

我我就劝他说,我说呃留留得青山在。

我我就劝他说,我说呃留留得青山在。

Speaker 0

不怕没烟卡。

不怕没烟卡。

Speaker 1

就是晚对,不怕没卡抽对。

就是晚对,不怕没卡抽对。

Speaker 1

但是你要让我直接去跟大人发生冲突的话,小时候我还是蛮害怕这一点的。

但是你要让我直接去跟大人发生冲突的话,小时候我还是蛮害怕这一点的。

Speaker 0

对我觉得小时候就是光脚不怕穿鞋的。

对我觉得小时候就是光脚不怕穿鞋的。

Speaker 1

嗯嗯,好,现在该我光脚了。

嗯嗯,好,现在该我光脚了。

Speaker 1

好,然后我这边的故事是发生在小学的时候。

好,然后我这边的故事是发生在小学的时候。

Speaker 1

好,呃,我之前在那个不好惹那一期曾经讲过,就是在三年级发生了一场战役以后,咱们就从此崛起了。

好,呃,我之前在那个不好惹那一期曾经讲过,就是在三年级发生了一场战役以后,咱们就从此崛起了。

Speaker 1

嗯,呃,后面的生活过得还行,就正常推进嘛。

嗯,呃,后面的生活过得还行,就正常推进嘛。

Speaker 1

然后我在某一期节目中也提到过,小学的时候呢,我是班长,然后我们班有一个男生,他是副班长。

然后我在某一期节目中也提到过,小学的时候呢,我是班长,然后我们班有一个男生,他是副班长。

Speaker 1

嗯,呃,我是那个干活的,然后领奖的事呢,老师都让那个男生去,因为他就是也是比较喜欢那个男生。

嗯,呃,我是那个干活的,然后领奖的事呢,老师都让那个男生去,因为他就是也是比较喜欢那个男生。

Speaker 1

嗯,啊,大概这是一个前情提要哈。

嗯,啊,大概这是一个前情提要哈。

Speaker 1

就是因为之前三年级的那场战役,嗯,所以说我当时当班长的时候呢,没有再呃受到一些别人的什么冷嘲热讽啊,再说什么你是老师的狗腿子什么这之类的话。

就是因为之前三年级的那场战役,嗯,所以说我当时当班长的时候呢,没有再呃受到一些别人的什么冷嘲热讽啊,再说什么你是老师的狗腿子什么这之类的话。

Speaker 0

大家都知道了你的厉害。

大家都知道了你的厉害。

Speaker 1

啊,对,潜知一点啊。

啊,对,潜知一点啊。

Speaker 1

然后呢,这个男生他是这样,我先说一下他的家庭背景。

然后呢,这个男生他是这样,我先说一下他的家庭背景。

Speaker 1

好,他爸妈是我们那一个国企的双职工。

好,他爸妈是我们那一个国企的双职工。

Speaker 1

嗯哼,在那个年代,家里如果是双职工都在国企,过得是非常的富足的。

嗯哼,在那个年代,家里如果是双职工都在国企,过得是非常的富足的。

Speaker 1

嗯哼,然后这个男生的妈妈爸爸呢,也把他照顾的很好,嗯,具体表现为,比如说他书包的左侧这个兜里永远放的是纸巾,嗯,呃,然后他书包右侧这个兜里永远放的是他妈妈给他准备的那种保温瓶里边泡的一些呃。

嗯哼,然后这个男生的妈妈爸爸呢,也把他照顾的很好,嗯,具体表现为,比如说他书包的左侧这个兜里永远放的是纸巾,嗯,呃,然后他书包右侧这个兜里永远放的是他妈妈给他准备的那种保温瓶里边泡的一些呃。

Speaker 0

饮品。

饮品。

Speaker 1

什么补身子的汤。

什么补身子的汤。

Speaker 1

对,类似那种,就是他是那种茶叶或者说花呀,什么枸杞明目的吧,嗯,就泡的那些东西给他备好。

对,类似那种,就是他是那种茶叶或者说花呀,什么枸杞明目的吧,嗯,就泡的那些东西给他备好。

Speaker 1

然后这个男生自己呢,他是我们班其实他是算第二高的,他很高,然后呃整个这个身子骨架子也是有的,嗯,但是呢,他长得比较白,嗯,然后眼睛是那种丹凤眼,嗯,然后鼻梁高高的,就是在那个年代的那些小男孩们玩在一起的时候,就会有一点对他的这种呃所谓的打引号的女相的这种长相,嗯,表示出一些不屑。

然后这个男生自己呢,他是我们班其实他是算第二高的,他很高,然后呃整个这个身子骨架子也是有的,嗯,但是呢,他长得比较白,嗯,然后眼睛是那种丹凤眼,嗯,然后鼻梁高高的,就是在那个年代的那些小男孩们玩在一起的时候,就会有一点对他的这种呃所谓的打引号的女相的这种长相,嗯,表示出一些不屑。

Speaker 0

嗯,就是呃我非常懂。

嗯,就是呃我非常懂。

Speaker 0

对,因为我小时候就是这样的,我小时候就非常白,然后小时候的外号就是小白脸。

对,因为我小时候就是这样的,我小时候就非常白,然后小时候的外号就是小白脸。

Speaker 0

啊,对我。

啊,对我。

Speaker 1

你你之前提过,对,然后我们就管这个男生叫小何好了。

你你之前提过,对,然后我们就管这个男生叫小何好了。

Speaker 1

嗯,小何虽然是副班长,也很受老师喜欢,但是在那个时候上学的时候,如果你特别受老师喜欢,然后这个男生长得还比较,就是出挑,啊。

嗯,小何虽然是副班长,也很受老师喜欢,但是在那个时候上学的时候,如果你特别受老师喜欢,然后这个男生长得还比较,就是出挑,啊。

Speaker 0

出挑的话,会变成那个呃我之前有听过一个笑音叫什么高。

出挑的话,会变成那个呃我之前有听过一个笑音叫什么高。

Speaker 0

大罂粟花效应,就是呃当一个人他足够出众的时候,嗯,下面的其他的比较矮的一些植株会对他就是群起而攻之。

大罂粟花效应,就是呃当一个人他足够出众的时候,嗯,下面的其他的比较矮的一些植株会对他就是群起而攻之。

Speaker 0

嗯,就很像安妮海瑟薇,还有泰勒斯威夫特他们被骂的时候,就是非常无来由。

嗯,就很像安妮海瑟薇,还有泰勒斯威夫特他们被骂的时候,就是非常无来由。

Speaker 0

呃。

呃。

Speaker 1

对对,然后那个时候呢,他也是会收到同班男生的一些欺负,这些欺负是非常的隐形的。

对对,然后那个时候呢,他也是会收到同班男生的一些欺负,这些欺负是非常的隐形的。

Speaker 1

嗯,就比如说走路,咱俩面对面,我胳膊肘哐把你撞出去,嗯,然后就说,哟,这么不经撞。

嗯,就比如说走路,咱俩面对面,我胳膊肘哐把你撞出去,嗯,然后就说,哟,这么不经撞。

Speaker 1

嗯,或者是他们打篮球的时候,就是可能会故意不传球给他,嗯,虽然他长得也很高。

嗯,或者是他们打篮球的时候,就是可能会故意不传球给他,嗯,虽然他长得也很高。

Speaker 1

类似各种各样的这种小事吧,就是堆叠起来。

类似各种各样的这种小事吧,就是堆叠起来。

Speaker 1

穿小鞋。

穿小鞋。

Speaker 1

对,然后那个时候其实我作为前一个,刚刚经受过这样的一个所谓呃校园暴力啊,或者说霸凌的人,其实我是能感觉到他在这个班级的处境的。

对,然后那个时候其实我作为前一个,刚刚经受过这样的一个所谓呃校园暴力啊,或者说霸凌的人,其实我是能感觉到他在这个班级的处境的。

Speaker 1

嗯,那身为,比如说我是班长,他是副班长,我俩之间其实有一些所谓的啊,打引号的一些那个时候的一些工作的一些交接,什么一些事情,对。

嗯,那身为,比如说我是班长,他是副班长,我俩之间其实有一些所谓的啊,打引号的一些那个时候的一些工作的一些交接,什么一些事情,对。

Speaker 1

呃,我觉得在我心里,他算我一个男生群体那边比较熟悉的一个朋友。

呃,我觉得在我心里,他算我一个男生群体那边比较熟悉的一个朋友。

Speaker 1

嗯,我至少当时我是这么看待他的。

嗯,我至少当时我是这么看待他的。

Speaker 1

但是后来我发现他选择了另一个方向来,怎么说,维护自己的权益。

但是后来我发现他选择了另一个方向来,怎么说,维护自己的权益。

Speaker 1

嗯,他开始欺负女生。

嗯,他开始欺负女生。

Speaker 0

哦,我不想看到这样的结果。

哦,我不想看到这样的结果。

Speaker 1

对,就是呃比如说哈,我们那个时候教室有一面墙,上面有两个比较高的窗台。

对,就是呃比如说哈,我们那个时候教室有一面墙,上面有两个比较高的窗台。

Speaker 1

对,呃,如果你想擦那个窗台上的窗户呢,是需要有一个课桌,课桌上面摆着一个凳子,嗯哼,一个人摁着课桌,一个人摁着凳子,另一个人上去擦,嗯,就那样高的一个高度。

对,呃,如果你想擦那个窗台上的窗户呢,是需要有一个课桌,课桌上面摆着一个凳子,嗯哼,一个人摁着课桌,一个人摁着凳子,另一个人上去擦,嗯,就那样高的一个高度。

Speaker 1

他会把女生的那种铅笔盒扔到上面去啊,扔到那个台子上面去,然后当其他女生比如说够不下来,或者说是就是很着急什么的时候,他会很开心,然后他会找之前欺负他的男生说,哎,你看那个谁的铅笔盒我给他弄上去了。

他会把女生的那种铅笔盒扔到上面去啊,扔到那个台子上面去,然后当其他女生比如说够不下来,或者说是就是很着急什么的时候,他会很开心,然后他会找之前欺负他的男生说,哎,你看那个谁的铅笔盒我给他弄上去了。

Speaker 0

啊,我懂了。

啊,我懂了。

Speaker 0

这样类似的情况其实在我们学生时期的时候还蛮常看到的。

这样类似的情况其实在我们学生时期的时候还蛮常看到的。

Speaker 0

嗯,就是当一个人他被一个群体群起而攻之霸凌的时候,他会很想要迫切的去。

嗯,就是当一个人他被一个群体群起而攻之霸凌的时候,他会很想要迫切的去。

Speaker 0

找到另一个被他自己霸凌的群体。

找到另一个被他自己霸凌的群体。

Speaker 0

是的,对,就是感觉好像是大家在传承什么东西吗?

是的,对,就是感觉好像是大家在传承什么东西吗?

Speaker 1

很邪门呢。

很邪门呢。

Speaker 1

对,而且呢,这个情况他就是慢慢发展的更严重了。

对,而且呢,这个情况他就是慢慢发展的更严重了。

Speaker 1

嗯,然后发生冲突的那天呢,是因为呃我们当时是那种季度大扫除,嗯,就是那种很高的窗户你也要去擦。

嗯,然后发生冲突的那天呢,是因为呃我们当时是那种季度大扫除,嗯,就是那种很高的窗户你也要去擦。

Speaker 1

然后擦完窗户以后呢,呃,大家为了有时候为了省事,就会拿拖把去擦那个平面的窗户台。

然后擦完窗户以后呢,呃,大家为了有时候为了省事,就会拿拖把去擦那个平面的窗户台。

Speaker 1

嗯哼,就是你想一下,那个平面的窗户台,它是墙面的那种材质,嗯,呃,拖把,然后加上黑的一些什么水,一些灰,擦完了以后,那个地方其实还是蛮脏的。

嗯哼,就是你想一下,那个平面的窗户台,它是墙面的那种材质,嗯,呃,拖把,然后加上黑的一些什么水,一些灰,擦完了以后,那个地方其实还是蛮脏的。

Speaker 1

嗯,呃,这个时候呢,他把我们班一个女生,呃,这个女生我们就叫她小红吧。

嗯,呃,这个时候呢,他把我们班一个女生,呃,这个女生我们就叫她小红吧。

Speaker 1

好,他把小红的这个铅笔盒是那种布袋的软袋子的铅笔盒,笔袋,对,笔袋扔上去了。

好,他把小红的这个铅笔盒是那种布袋的软袋子的铅笔盒,笔袋,对,笔袋扔上去了。

Speaker 1

嗯,小红是一个单亲家庭,好,啊,然后他的妈妈当时是下岗了,然后在我们那就是小菜市场里面自己做点小东西卖。

嗯,小红是一个单亲家庭,好,啊,然后他的妈妈当时是下岗了,然后在我们那就是小菜市场里面自己做点小东西卖。

Speaker 1

嗯,啊,这是一个前情提要。

嗯,啊,这是一个前情提要。

Speaker 1

他这个笔盒是他当年的一个生日礼物哦。

他这个笔盒是他当年的一个生日礼物哦。

Speaker 1

小红非常爱惜,一个粉色的,很漂亮,粉白格那种感觉的。

小红非常爱惜,一个粉色的,很漂亮,粉白格那种感觉的。

Speaker 1

然后扔上去拿下来以后,哇,脏了,没法看了。

然后扔上去拿下来以后,哇,脏了,没法看了。

Speaker 1

然后小红当时就大哭,大哭以后呢,女生这边因为当时就在找我嘛,说啊,小何又欺负小红,看把她的笔袋弄的。

然后小红当时就大哭,大哭以后呢,女生这边因为当时就在找我嘛,说啊,小何又欺负小红,看把她的笔袋弄的。

Speaker 1

然后小红哭的已经说不出话来了,就是我第一次那时候看到有人哭的,就是要撅过去那种感觉。

然后小红哭的已经说不出话来了,就是我第一次那时候看到有人哭的,就是要撅过去那种感觉。

Speaker 1

我就赶紧安慰小红,然后那个笔袋有的同学好心去帮她拿去洗,当然就是无济于事。

我就赶紧安慰小红,然后那个笔袋有的同学好心去帮她拿去洗,当然就是无济于事。

Speaker 1

嗯,我就去找那个小何,我说你这是在干什么呢?

嗯,我就去找那个小何,我说你这是在干什么呢?

Speaker 1

我觉得你这样已经很多次了,你真的觉得这样有意思吗?

我觉得你这样已经很多次了,你真的觉得这样有意思吗?

Speaker 1

然后这个时候小何觉得他好像找到了他最该欺负的人。

然后这个时候小何觉得他好像找到了他最该欺负的人。

Speaker 1

哦,因为我是所谓的女生这边的一个头。

哦,因为我是所谓的女生这边的一个头。

Speaker 1

嗯,既然他要证明给男生看他很厉害,嗯,那他应该先欺负我。

嗯,既然他要证明给男生看他很厉害,嗯,那他应该先欺负我。

Speaker 1

嗯,这个时候你还记得小何的妈妈喜欢给他带什么呢?

嗯,这个时候你还记得小何的妈妈喜欢给他带什么呢?

Speaker 1

一个保温杯,里面装的热水,然后泡的各种花茶、补的一些东西。

一个保温杯,里面装的热水,然后泡的各种花茶、补的一些东西。

Speaker 1

嗯,然后他拧开那个保温杯,然后当时……就倒了一杯,带那个瓶盖里。

嗯,然后他拧开那个保温杯,然后当时……就倒了一杯,带那个瓶盖里。

Speaker 1

那个瓶盖是可以当碗的嘛?

那个瓶盖是可以当碗的嘛?

Speaker 1

对对对。

对对对。

Speaker 1

然后他说:‘我觉得你也有点多事儿’,然后就拿那个就是泼我那个杯子上泼我。

然后他说:‘我觉得你也有点多事儿’,然后就拿那个就是泼我那个杯子上泼我。

Speaker 1

这个时候其实我这个前面领子在脖子这一块已被泼到了,其实是很烫的。

这个时候其实我这个前面领子在脖子这一块已被泼到了,其实是很烫的。

Speaker 1

我当时啊一声,然后这个时候大家就都看过来了,男生啊、女生啊,当时老师还没来,就都围过来了。

我当时啊一声,然后这个时候大家就都看过来了,男生啊、女生啊,当时老师还没来,就都围过来了。

Speaker 1

这时候我就……我就不知道为什么,我其实内心深处我是非常清楚。

这时候我就……我就不知道为什么,我其实内心深处我是非常清楚。

Speaker 1

小何是跟我一样受到男生的欺负和霸凌的,可能是一种隐性的软性霸凌哈,那种感觉的。

小何是跟我一样受到男生的欺负和霸凌的,可能是一种隐性的软性霸凌哈,那种感觉的。

Speaker 1

我觉得我应该跟他讲道理,但是我当时不知道为什么,我就不想这样做。

我觉得我应该跟他讲道理,但是我当时不知道为什么,我就不想这样做。

Speaker 1

对。

对。

Speaker 1

我就想让他也难受,嗯,我想进一步激怒他。

我就想让他也难受,嗯,我想进一步激怒他。

Speaker 0

啊,你是天蝎座。

啊,你是天蝎座。

Speaker 1

你是天蝎座。

你是天蝎座。

Speaker 1

然后我就抽了一下我这边的纸,然后站了站我这边。

然后我就抽了一下我这边的纸,然后站了站我这边。

Speaker 1

嗯,然后我拿着纸要去给小何擦他袖子上刚才泼的时候溅出来的水。

嗯,然后我拿着纸要去给小何擦他袖子上刚才泼的时候溅出来的水。

Speaker 1

啊,我一过去,小何也蒙了,因为这是一种示好的表现。

啊,我一过去,小何也蒙了,因为这是一种示好的表现。

Speaker 1

啊,但是我贴近小何,我说你也就这点本事了。

啊,但是我贴近小何,我说你也就这点本事了。

Speaker 0

啊。

啊。

Speaker 1

我就贴近他耳边说的这句话,所以其他人并没有看到我在干什么,其他人看到的我是我在对小何示好。

我就贴近他耳边说的这句话,所以其他人并没有看到我在干什么,其他人看到的我是我在对小何示好。

Speaker 1

嗯。

嗯。

Speaker 1

小何这时候他听到了,他疯了一样,他把那个保温杯整个的盖子拧开,然后就是往我头上浇。

小何这时候他听到了,他疯了一样,他把那个保温杯整个的盖子拧开,然后就是往我头上浇。

Speaker 1

啊,就是他当时已经就是被我这句话激怒了。

啊,就是他当时已经就是被我这句话激怒了。

Speaker 1

哦,然后大家都看到了,这个时候不管是男生和女生都觉得小何太过分了,对,他太不应该了。

哦,然后大家都看到了,这个时候不管是男生和女生都觉得小何太过分了,对,他太不应该了。

Speaker 1

然后当时就有一个男生直接就是跑着去找班主任,找年级主任,嗯嗯,然后把他们带过来。

然后当时就有一个男生直接就是跑着去找班主任,找年级主任,嗯嗯,然后把他们带过来。

Speaker 1

我当时就直接被拉到,我因为我们那个小区那边有那种社区医院,类似于那种地方,然后就把我弄过去了,然后也不算是什么,没到什么烫伤的地步,反正整个皮是完全就是烫红了的,嗯嗯,然后一碰也很疼的那种情况。

我当时就直接被拉到,我因为我们那个小区那边有那种社区医院,类似于那种地方,然后就把我弄过去了,然后也不算是什么,没到什么烫伤的地步,反正整个皮是完全就是烫红了的,嗯嗯,然后一碰也很疼的那种情况。

Speaker 1

嗯,然后小何就被叫家长了,然后这个事情后来当然就是啊他爸妈然后给我们道歉呀,然后买了一些鸡蛋什么之类的,有的没的吧。

嗯,然后小何就被叫家长了,然后这个事情后来当然就是啊他爸妈然后给我们道歉呀,然后买了一些鸡蛋什么之类的,有的没的吧。

Speaker 1

嗯,然后小何从此也不太跟我讲话,他觉得我这个人呃应该用现在的话说就是很阴郁吧,对,嗯,很有一些阴暗面。

嗯,然后小何从此也不太跟我讲话,他觉得我这个人呃应该用现在的话说就是很阴郁吧,对,嗯,很有一些阴暗面。

Speaker 1

就他可能没想到,因为在他看来,我可能是会属于那种通过比较正常的渠道去解决问题,比如说。

就他可能没想到,因为在他看来,我可能是会属于那种通过比较正常的渠道去解决问题,比如说。

Speaker 1

说告老师啊,对这种的。

说告老师啊,对这种的。

Speaker 1

但他没想到我那天会那样做。

但他没想到我那天会那样做。

Speaker 0

天呐,我觉得这种类似的故事我听起来的时候,我每次我都觉得触目惊心。

天呐,我觉得这种类似的故事我听起来的时候,我每次我都觉得触目惊心。

Speaker 0

嗯,对,因为我觉得哇,这样大啦啦的霸凌事件,就这样明晃晃的,他也不加遮掩的就发生在大家面前,我觉得真的好吓人呢。

嗯,对,因为我觉得哇,这样大啦啦的霸凌事件,就这样明晃晃的,他也不加遮掩的就发生在大家面前,我觉得真的好吓人呢。

Speaker 0

而且在很多我们过去听说过的一些可能新闻呐,一些事件当中,就算这样的事件已经大啦啦的摆在大家面前。

而且在很多我们过去听说过的一些可能新闻呐,一些事件当中,就算这样的事件已经大啦啦的摆在大家面前。

Speaker 0

但是被伤害那个人,他甚至也还是没有办法做出一些反抗的。

但是被伤害那个人,他甚至也还是没有办法做出一些反抗的。

Speaker 0

嗯,大家也不支持他反抗,因为大家会觉得说嗯用暴力去压制暴力是非常的不合理的。

嗯,大家也不支持他反抗,因为大家会觉得说嗯用暴力去压制暴力是非常的不合理的。

Speaker 0

我赞同这个观点,但是你知道他有时候是身为小孩的我的一个无奈之举。

我赞同这个观点,但是你知道他有时候是身为小孩的我的一个无奈之举。

Speaker 0

嗯,我的家长并没有办法帮到我。

嗯,我的家长并没有办法帮到我。

Speaker 1

对,而且小何当时其实有点有苦说不出,他没办法在老师以及大家的面前说出我对他说了什么。

对,而且小何当时其实有点有苦说不出,他没办法在老师以及大家的面前说出我对他说了什么。

Speaker 1

嗯,他没办法说啊,那个库拉说我就这点本事了。

嗯,他没办法说啊,那个库拉说我就这点本事了。

Speaker 1

嗯,他羞于提起这句话。

嗯,他羞于提起这句话。

Speaker 0

非常的宫斗哎。

非常的宫斗哎。

Speaker 1

真的很宫斗。

真的很宫斗。

Speaker 1

对,然后我觉得嗯更搞笑的是,小何之前还是能被,就是男生带着一起打篮球的,只是不传球给他。

对,然后我觉得嗯更搞笑的是,小何之前还是能被,就是男生带着一起打篮球的,只是不传球给他。

Speaker 1

嗯,但是发生这件事情以后,男生那边打篮球就不带他了。

嗯,但是发生这件事情以后,男生那边打篮球就不带他了。

Speaker 1

嗯,就是我觉得这里面每个人的角色有点太复杂了,首先那些男生其实原本是有点孤立,有点欺负小何的。

嗯,就是我觉得这里面每个人的角色有点太复杂了,首先那些男生其实原本是有点孤立,有点欺负小何的。

Speaker 1

嗯,但是当小何来开始欺负女生,小何又开始欺负我,那些人看到以后,那些人又觉得小何其实是那个坏人。

嗯,但是当小何来开始欺负女生,小何又开始欺负我,那些人看到以后,那些人又觉得小何其实是那个坏人。

Speaker 0

我觉得,哎,小何他。

我觉得,哎,小何他。

Speaker 0

可能也是孩子吧,所以说他没有办法在他被群体的男生,就是有一点霸凌的时候,想到一个什么样才是合理的办法。

可能也是孩子吧,所以说他没有办法在他被群体的男生,就是有一点霸凌的时候,想到一个什么样才是合理的办法。

Speaker 0

因为我个人觉得说他比较合理的办法是他直接去叫板那帮男生。

因为我个人觉得说他比较合理的办法是他直接去叫板那帮男生。

Speaker 0

哦,对,或者说他就接受这个事实吧,就是我不跟你们玩了。

哦,对,或者说他就接受这个事实吧,就是我不跟你们玩了。

Speaker 0

哎,不仅是你们孤立我,我也孤立你们。

哎,不仅是你们孤立我,我也孤立你们。

Speaker 0

嗯嗯,但是他却把他承受的压力再施加到另一个群体身上。

嗯嗯,但是他却把他承受的压力再施加到另一个群体身上。

Speaker 0

嗯,对,就是让大家都很乱,甚至找不到一个解决的方法。

嗯,对,就是让大家都很乱,甚至找不到一个解决的方法。

Speaker 0

所以说我觉得于我而言,如果说我现在面前站的是当时小时候的我,嗯,我会跟他讲说,对,你就这样去建立你的边界感就好了。

所以说我觉得于我而言,如果说我现在面前站的是当时小时候的我,嗯,我会跟他讲说,对,你就这样去建立你的边界感就好了。

Speaker 0

嗯,这是你保护自己的一种方式。

嗯,这是你保护自己的一种方式。

Speaker 0

我会这么跟他说。

我会这么跟他说。

Speaker 1

我感觉如果是现在的我,或许会有更好的办法。

我感觉如果是现在的我,或许会有更好的办法。

Speaker 1

但其实当下的我就选择了用故意激怒他的方式,来让这个矛盾激化到,让家长和老师大家都注意到这件事情。

但其实当下的我就选择了用故意激怒他的方式,来让这个矛盾激化到,让家长和老师大家都注意到这件事情。

Speaker 0

嗯嗯嗯,然后,哎,你你刚才讲说就是泼东西这个点,我也想起一个比较小的一个故事。

嗯嗯嗯,然后,哎,你你刚才讲说就是泼东西这个点,我也想起一个比较小的一个故事。

Speaker 0

就是它算是一种一个冲突性事件,是我小学的时候,有一次呃就放学之后嘛,呃我们留下来做那个大扫除,然后今天轮到我们组值日了。

就是它算是一种一个冲突性事件,是我小学的时候,有一次呃就放学之后嘛,呃我们留下来做那个大扫除,然后今天轮到我们组值日了。

Speaker 0

嗯,然后呢我就在那边拖地,拖着拖着,突然有一个同学,我已经不记得是谁了。

嗯,然后呢我就在那边拖地,拖着拖着,突然有一个同学,我已经不记得是谁了。

Speaker 0

跑到我旁边跟我说,哎,你知道吗?

跑到我旁边跟我说,哎,你知道吗?

Speaker 0

刚刚那个小谭,他说你是娘娘腔。

刚刚那个小谭,他说你是娘娘腔。

Speaker 0

又来,又是那个非常,就是你知道烂俗的戏码。

又来,又是那个非常,就是你知道烂俗的戏码。

Speaker 0

嗯,那其实之前已经被说过很多很多次了,嗯,但这一次我不知道为什么,咱们这个火一下上来,又有一点那种触底反弹的感觉了。

嗯,那其实之前已经被说过很多很多次了,嗯,但这一次我不知道为什么,咱们这个火一下上来,又有一点那种触底反弹的感觉了。

展开剩余字幕(还有 480 条)
Speaker 0

嗯嗯。

嗯嗯。

Speaker 1

我知道。

我知道。

Speaker 0

小谭是谁啊?

小谭是谁啊?

Speaker 0

是一个男生。

是一个男生。

Speaker 0

哦,对,一个男生,我们班的一个男生啊,至今还仍记得他的名字,那三个字是什么?

哦,对,一个男生,我们班的一个男生啊,至今还仍记得他的名字,那三个字是什么?

Speaker 0

嗯,记得非常清楚。

嗯,记得非常清楚。

Speaker 0

我当下我就要去找他对峙,然后我还记得当时我手里面拿着一瓶果粒橙。

我当下我就要去找他对峙,然后我还记得当时我手里面拿着一瓶果粒橙。

Speaker 0

我也没有说要砸它,因为我很怕砸出事来。

我也没有说要砸它,因为我很怕砸出事来。

Speaker 1

还蛮贵的。

还蛮贵的。

Speaker 0

别砸了,对呃,可能喝到一半吧?

别砸了,对呃,可能喝到一半吧?

Speaker 0

对,喝到一半,然后我就把那个瓶子扭开,我就要去甩它,我要泼它。

对,喝到一半,然后我就把那个瓶子扭开,我就要去甩它,我要泼它。

Speaker 0

但是你知道我当下可能有点太急了,就是你知道那个瓶口又比较窄嘛,然后如果说我要甩它的话,我举起手来的时候,其实我会先倒到我自己头上。

但是你知道我当下可能有点太急了,就是你知道那个瓶口又比较窄嘛,然后如果说我要甩它的话,我举起手来的时候,其实我会先倒到我自己头上。

Speaker 0

啊,然后我就直接倒到我自己头上,我就自己先浇到自己头,然后我要甩出去,甩到他身上的时候,其实已经所剩无几了。

啊,然后我就直接倒到我自己头上,我就自己先浇到自己头,然后我要甩出去,甩到他身上的时候,其实已经所剩无几了。

Speaker 1

哎,我跟你说,泼人这方面你跟小何学一学。

哎,我跟你说,泼人这方面你跟小何学一学。

Speaker 0

还还是他比较在行,对对对。

还还是他比较在行,对对对。

Speaker 0

然后我泼完之后,我又对他大骂嘛,我就说你凭什么这么说我之类的那种话。

然后我泼完之后,我又对他大骂嘛,我就说你凭什么这么说我之类的那种话。

Speaker 0

但是其实我就是脸上还有很多果粒橙,还有一些果粒在上面。

但是其实我就是脸上还有很多果粒橙,还有一些果粒在上面。

Speaker 1

不是,你这个时候你还真能对别人大骂的出来,我要是没有,我会尴尬的跑走。

不是,你这个时候你还真能对别人大骂的出来,我要是没有,我会尴尬的跑走。

Speaker 0

不是,因为本来我是一腔怒火去找他对峙,然后我已经骂了他一顿了,当我打开瓶子,我要甩他,先甩他自己的时候。

不是,因为本来我是一腔怒火去找他对峙,然后我已经骂了他一顿了,当我打开瓶子,我要甩他,先甩他自己的时候。

Speaker 0

我这时候我又更加的恼怒,他是一种恼羞成怒,我又变得更加的愤怒,然后这样骂的程度就越厉害,你知道吗?

我这时候我又更加的恼怒,他是一种恼羞成怒,我又变得更加的愤怒,然后这样骂的程度就越厉害,你知道吗?

Speaker 0

哈哈哈。

哈哈哈。

Speaker 0

对,大概就是这样子。

对,大概就是这样子。

Speaker 0

呃,冲突事件在我的小学的时候发生过蛮多次的。

呃,冲突事件在我的小学的时候发生过蛮多次的。

Speaker 0

然后我记得当时我有个冲动,就是我很想要搬起一个凳子砸他啊,但是止住了。

然后我记得当时我有个冲动,就是我很想要搬起一个凳子砸他啊,但是止住了。

Speaker 0

嗯,因为那个凳子当时是那种,我已经不记得是铁凳子还是木凳子,但我砸的话肯定会出事,好不好?

嗯,因为那个凳子当时是那种,我已经不记得是铁凳子还是木凳子,但我砸的话肯定会出事,好不好?

Speaker 0

怎么办呀?

怎么办呀?

Speaker 0

应该不会吧。

应该不会吧。

Speaker 1

抬抬起那个凳子,还不小心没站稳。

抬抬起那个凳子,还不小心没站稳。

Speaker 0

砸自己的头。

砸自己的头。

Speaker 0

对对对,但是还是呃,你知道心里面那个天使恶魔吵完架之后,还是没有砸过去。

对对对,但是还是呃,你知道心里面那个天使恶魔吵完架之后,还是没有砸过去。

Speaker 1

应该是天使把恶魔给弄晕了。

应该是天使把恶魔给弄晕了。

Speaker 0

然后我小时候还有一次对立违抗事件哦,跟所谓的权威人士对立的事件,是跟我的小学班主任哦,在一次校运会上。

然后我小时候还有一次对立违抗事件哦,跟所谓的权威人士对立的事件,是跟我的小学班主任哦,在一次校运会上。

Speaker 0

嗯,然后当时大概是六年级的时候吧。

嗯,然后当时大概是六年级的时候吧。

Speaker 0

嗯,老师说了,呃,接下来的这一两天的下午我们都是要举办校运会的。

嗯,老师说了,呃,接下来的这一两天的下午我们都是要举办校运会的。

Speaker 0

但是呢,校运会、校运会,然后说我们当然是不上课的啦。

但是呢,校运会、校运会,然后说我们当然是不上课的啦。

Speaker 0

嗯,对,但是呢有一个点大家要记得,千万不能带手机来学校。

嗯,对,但是呢有一个点大家要记得,千万不能带手机来学校。

Speaker 0

嗯啊,对,就算是放松已经不上课,但是还是不能带手机的。

嗯啊,对,就算是放松已经不上课,但是还是不能带手机的。

Speaker 0

大家就信誓旦旦的答应了,然后我心想说。

大家就信誓旦旦的答应了,然后我心想说。

Speaker 0

不能带手机,那 mp4可以吗?

不能带手机,那 mp4可以吗?

Speaker 0

哈哈哈,然后我就把,然后我就把我的 mp4带到了学校去,因为我想说,反正也不是说一直都有我的项目嘛,也不是一直都有我想看的项目,那我没事的时候我就可以找个隐秘的角落。

哈哈哈,然后我就把,然后我就把我的 mp4带到了学校去,因为我想说,反正也不是说一直都有我的项目嘛,也不是一直都有我想看的项目,那我没事的时候我就可以找个隐秘的角落。

Speaker 0

我就可以就观赏一些 mp4里面的一些 mv 啊,一些什么,玩一些有的没的,听音乐也可以嘛。

我就可以就观赏一些 mp4里面的一些 mv 啊,一些什么,玩一些有的没的,听音乐也可以嘛。

Speaker 1

嗯,就把耳机线从袖子里穿过去。

嗯,就把耳机线从袖子里穿过去。

Speaker 0

对对对,然后就是在操场上的时候,呃,当时我们是这样,就是那个田径场,它那个跑道和中间的绿地,嗯,它是有拦一些那种警戒线的,因为你知道跑道上有人在比赛嘛,嗯嗯嗯,就不希望就中间绿地上的人就是过去呃打扰到他们。

对对对,然后就是在操场上的时候,呃,当时我们是这样,就是那个田径场,它那个跑道和中间的绿地,嗯,它是有拦一些那种警戒线的,因为你知道跑道上有人在比赛嘛,嗯嗯嗯,就不希望就中间绿地上的人就是过去呃打扰到他们。

Speaker 1

哦,我我我之前我们学校真的有,就是在比赛哦,啊哈,不知道为什么女生要去那边散步。

哦,我我我之前我们学校真的有,就是在比赛哦,啊哈,不知道为什么女生要去那边散步。

Speaker 0

哦,对,那可能会撞上就会有危险呢。

哦,对,那可能会撞上就会有危险呢。

Speaker 0

哦,对啊。

哦,对啊。

Speaker 0

嗯,对,然后当时就拦起来了嘛,然后我们中间那个绿地上人就还蛮多。

嗯,对,然后当时就拦起来了嘛,然后我们中间那个绿地上人就还蛮多。

Speaker 0

嗯嗯,有很多的同学,同时也有一些老师在维持一些秩序,当裁判什么的。

嗯嗯,有很多的同学,同时也有一些老师在维持一些秩序,当裁判什么的。

Speaker 0

然后当时我的班主任他就是正在我的旁边,然后呢他就看到了我的就是校服的口袋露出了一个角。

然后当时我的班主任他就是正在我的旁边,然后呢他就看到了我的就是校服的口袋露出了一个角。

Speaker 0

诶,电子产品就是我的MP4嘛。

诶,电子产品就是我的MP4嘛。

Speaker 0

然后当下他就要没收它。

然后当下他就要没收它。

Speaker 0

嗯,那我说呃,如果说你身为一个老师,你要没收我心里面想的是当然可以,你有这个权利,对你有你有没收的权利。

嗯,那我说呃,如果说你身为一个老师,你要没收我心里面想的是当然可以,你有这个权利,对你有你有没收的权利。

Speaker 0

但是你反正你最后还是要还给我的嘛。

但是你反正你最后还是要还给我的嘛。

Speaker 0

嗯,对对对。

嗯,对对对。

Speaker 0

但是他没收了之后,他要打开我的 MP4看看里面有什么。

但是他没收了之后,他要打开我的 MP4看看里面有什么。

Speaker 0

啊,对,这就不属于你的权利范围之内了。

啊,对,这就不属于你的权利范围之内了。

Speaker 0

我当下,因为我已经六年级了嘛,我心里面是有杆秤的。

我当下,因为我已经六年级了嘛,我心里面是有杆秤的。

Speaker 0

我说你没收可以,但是当你要查看里面有什么东西的时候,就是侵犯我的隐私。

我说你没收可以,但是当你要查看里面有什么东西的时候,就是侵犯我的隐私。

Speaker 0

对,侵犯我的隐私权了,对不起老师,这时候我要对你进行一个对立违抗了。

对,侵犯我的隐私权了,对不起老师,这时候我要对你进行一个对立违抗了。

Speaker 0

而且你知道当下我非常紧张的是什么,你知道吗?

而且你知道当下我非常紧张的是什么,你知道吗?

Speaker 0

嗯,里面有片。

嗯,里面有片。

Speaker 0

哦。

哦。

Speaker 1

就是老师说我查你,我算是查对了,哈哈哈。

就是老师说我查你,我算是查对了,哈哈哈。

Speaker 0

因为你知道,我六年级嘛,嗯,六年级我也说过我是个非常早会的小孩。

因为你知道,我六年级嘛,嗯,六年级我也说过我是个非常早会的小孩。

Speaker 0

嗯嗯嗯,六年级的时候我已经开始看 GV 了。

嗯嗯嗯,六年级的时候我已经开始看 GV 了。

Speaker 1

OK 啊,就咱们就不把早会用在看这个上面了。

OK 啊,就咱们就不把早会用在看这个上面了。

Speaker 0

我们换个,看他们早会。

我们换个,看他们早会。

Speaker 0

然后当时已经在看一些男男,是早就会的意思,是吗?

然后当时已经在看一些男男,是早就会的意思,是吗?

Speaker 0

对对对,好了好了好了,好好。

对对对,好了好了好了,好好。

Speaker 0

然后我就非常害怕他打开那个,你知道有,他有不同的 APP 的按键吗?

然后我就非常害怕他打开那个,你知道有,他有不同的 APP 的按键吗?

Speaker 0

嗯,我非常害怕他点开那个视频那个键,你知道吗?

嗯,我非常害怕他点开那个视频那个键,你知道吗?

Speaker 0

所以当下我就要抢回来。

所以当下我就要抢回来。

Speaker 0

而且我当下虽然很着急,但是我还是跟他讲,我说你不可以看我的隐私的。

而且我当下虽然很着急,但是我还是跟他讲,我说你不可以看我的隐私的。

Speaker 0

嗯嗯,这是我的隐私,你不能看的,你可以没收,你不能看,我就这么说了。

嗯嗯,这是我的隐私,你不能看的,你可以没收,你不能看,我就这么说了。

Speaker 0

嗯。

嗯。

Speaker 0

但是他执意要看,他执意要打开。

但是他执意要看,他执意要打开。

Speaker 0

然后当下我跟他进行一个拉扯的时候,他正在坐在一个板凳上,就是那种搬了一个板凳在那个绿地上坐着嘛。

然后当下我跟他进行一个拉扯的时候,他正在坐在一个板凳上,就是那种搬了一个板凳在那个绿地上坐着嘛。

Speaker 0

我当下我就要从后面去整个人爬在他的背上,我两只手就从他的脖子两边这样去伸上去。

我当下我就要从后面去整个人爬在他的背上,我两只手就从他的脖子两边这样去伸上去。

Speaker 0

但是因为他是个大人,我是个小孩啊,而且再加上他又在我前面,其实他如果说一直往前伸的话,我是够不着我的MP4的。

但是因为他是个大人,我是个小孩啊,而且再加上他又在我前面,其实他如果说一直往前伸的话,我是够不着我的MP4的。

Speaker 0

然后我就非常着急,我们俩就是抢了好久。

然后我就非常着急,我们俩就是抢了好久。

Speaker 1

骑边骑到老师头上了。

骑边骑到老师头上了。

Speaker 0

我非常的害怕他点开。

我非常的害怕他点开。

Speaker 0

所以说我就一直要抢,然后他也一直执意的要看,他甚至就是跟我放狠话,你知道吗?

所以说我就一直要抢,然后他也一直执意的要看,他甚至就是跟我放狠话,你知道吗?

Speaker 0

就是他大概意思就是我是要看的,你别动好。

就是他大概意思就是我是要看的,你别动好。

Speaker 0

那这一下我就是呃实在抢不过他嘛,我就只能在心里面默默的祈祷。

那这一下我就是呃实在抢不过他嘛,我就只能在心里面默默的祈祷。

Speaker 0

OK,你看别的可以,千万不要点开视频。

OK,你看别的可以,千万不要点开视频。

Speaker 0

对,然后这时候他就点开了我的图片。

对,然后这时候他就点开了我的图片。

Speaker 0

哦,对,然后图片里面是我就是预存的一些,你知道呃就是一些长图,然后是我用作我的 MP4的屏保的。

哦,对,然后图片里面是我就是预存的一些,你知道呃就是一些长图,然后是我用作我的 MP4的屏保的。

Speaker 1

哦,都是一些美丽的风景吗?

哦,都是一些美丽的风景吗?

Speaker 0

不是,是一些暧昧的画面。

不是,是一些暧昧的画面。

Speaker 0

但是那个暧昧画面是是一些,就是可能非主流照片,它是那种比较健康的,可能男男女女在接吻什么之类的。

但是那个暧昧画面是是一些,就是可能非主流照片,它是那种比较健康的,可能男男女女在接吻什么之类的。

Speaker 0

也没有好到哪里去,哎,接吻而已啊,可能是一个互相靠着彼此的肩膀上,这样子。

也没有好到哪里去,哎,接吻而已啊,可能是一个互相靠着彼此的肩膀上,这样子。

Speaker 0

还好,然后他点开之后,他对我大骂哎,他说你看,我早就看出来你想谈恋爱了,他说他早就看出来我想谈恋爱了。

还好,然后他点开之后,他对我大骂哎,他说你看,我早就看出来你想谈恋爱了,他说他早就看出来我想谈恋爱了。

Speaker 1

老师,你要不再看看视频那边。

老师,你要不再看看视频那边。

Speaker 0

对,我早就想做爱了,我跟你讲,哈哈哈。

对,我早就想做爱了,我跟你讲,哈哈哈。

Speaker 0

哈哈,奇怪哎。

哈哈,奇怪哎。

Speaker 0

对,然后然后我就跟他道歉了,我说嗯没有啦,老师,我这个只是用作嗯屏保的,嗯,什么什么之类的,然后他划完了我所有的图库,嗯嗯,然后还好,就是没有下载一些上不了台面的照片在那一边。

对,然后然后我就跟他道歉了,我说嗯没有啦,老师,我这个只是用作嗯屏保的,嗯,什么什么之类的,然后他划完了我所有的图库,嗯嗯,然后还好,就是没有下载一些上不了台面的照片在那一边。

Speaker 0

嗯,然后他看完之后,他没有想到视频那一趴。

嗯,然后他看完之后,他没有想到视频那一趴。

Speaker 1

哦,他可能是,他是不是觉得这个东西没有办法播放视频?

哦,他可能是,他是不是觉得这个东西没有办法播放视频?

Speaker 0

可能是吧,他对我们当时的 MP4这个电子产品不太了解。

可能是吧,他对我们当时的 MP4这个电子产品不太了解。

Speaker 0

嗯,对对对,他没有,就是涉猎到这一边。

嗯,对对对,他没有,就是涉猎到这一边。

Speaker 0

嗯,然后他就关上了。

嗯,然后他就关上了。

Speaker 0

他说等会放学我再给你哈,我说大放下一口气,真的太紧张了。

他说等会放学我再给你哈,我说大放下一口气,真的太紧张了。

Speaker 0

但是这件事情让我印象非常深刻的是我当时整个人趴在他背上,两个人在那边抢的时候嗯的场景,因为你知道是运动会,嗯,旁边人巨多,嗯,中间绿地的那个面积也非常有限,里面塞了很多很多人。

但是这件事情让我印象非常深刻的是我当时整个人趴在他背上,两个人在那边抢的时候嗯的场景,因为你知道是运动会,嗯,旁边人巨多,嗯,中间绿地的那个面积也非常有限,里面塞了很多很多人。

Speaker 0

大家都看到我骑在,不是,就是我趴在我班主任的后背上。

大家都看到我骑在,不是,就是我趴在我班主任的后背上。

Speaker 1

两个人在那边抢。

两个人在那边抢。

Speaker 1

天,哎,如果我呃我在远处看到这个场景,我以为天呀,我说样如此受他们班主任喜欢吗?

天,哎,如果我呃我在远处看到这个场景,我以为天呀,我说样如此受他们班主任喜欢吗?

Speaker 1

就是班主任背着他在那边,让他背着他看。

就是班主任背着他在那边,让他背着他看。

Speaker 0

运动会。

运动会。

Speaker 0

但其实是我的我的一次违抗了。

但其实是我的我的一次违抗了。

Speaker 0

嗯,对对对。

嗯,对对对。

Speaker 1

好,接下来就要说到我的初三了,嗯,就是中考之前。

好,接下来就要说到我的初三了,嗯,就是中考之前。

Speaker 1

呃,我的家里呢,两位家长就是对我传达了以下的呃一个指导方针啊,说为了你的中考啊考出一个好成绩,因因为那个时候我们,如果你考某个学校,然后你差的分数是要拿择校费的。

呃,我的家里呢,两位家长就是对我传达了以下的呃一个指导方针啊,说为了你的中考啊考出一个好成绩,因因为那个时候我们,如果你考某个学校,然后你差的分数是要拿择校费的。

Speaker 1

嗯,那时候择校费我没记错好像是1.2万还是1.8万,忘记了,哦,是个天文数字了,那个年代。

嗯,那时候择校费我没记错好像是1.2万还是1.8万,忘记了,哦,是个天文数字了,那个年代。

Speaker 1

然后呢,呃,意思就是你考哪个学校都行,随你,但是我们交不起这个钱。

然后呢,呃,意思就是你考哪个学校都行,随你,但是我们交不起这个钱。

Speaker 1

嗯,你自己要想好。

嗯,你自己要想好。

Speaker 1

嗯,呃,如果差一分没考上,那就没学上。

嗯,呃,如果差一分没考上,那就没学上。

Speaker 1

嗯,类似这种话吧。

嗯,类似这种话吧。

Speaker 1

然后就是说,为了助力你的中考,嗯,我们决定哎做出一个什么样大的牺牲呢?

然后就是说,为了助力你的中考,嗯,我们决定哎做出一个什么样大的牺牲呢?

Speaker 1

我们在家再也不看电视了。

我们在家再也不看电视了。

Speaker 0

省电吗?

省电吗?

Speaker 1

不是,就是他怕看电视影响我学习,就是,因为他看电视我可能也会我会想跟着看一会再去学习。

不是,就是他怕看电视影响我学习,就是,因为他看电视我可能也会我会想跟着看一会再去学习。

Speaker 0

他的意思就是说。

他的意思就是说。

Speaker 1

以身作则。

以身作则。

Speaker 1

哎,在你中考之前,我们家啊,意思是我爸和我后妈,嗯,呃,当时还有我奶奶,啊,我奶。

哎,在你中考之前,我们家啊,意思是我爸和我后妈,嗯,呃,当时还有我奶奶,啊,我奶。

Speaker 0

是被迫带着奶奶,奶奶也不能看了。

是被迫带着奶奶,奶奶也不能看了。

Speaker 1

我奶奶就指望看那个渴望活着呢。

我奶奶就指望看那个渴望活着呢。

Speaker 1

然后呢,就是说我们谁都不看了,只要你进这个家门,我们直接就把电视一关。

然后呢,就是说我们谁都不看了,只要你进这个家门,我们直接就把电视一关。

Speaker 1

你好好学习。

你好好学习。

Speaker 0

好!

好!

Speaker 1

我说好,行。

我说好,行。

Speaker 1

然后呢,我觉得当时我也是感觉这个家里是为我做出巨大的牺牲的。

然后呢,我觉得当时我也是感觉这个家里是为我做出巨大的牺牲的。

Speaker 1

那个时候的手机什么玩意儿都没有,最多玩个什么俄罗斯方块儿。

那个时候的手机什么玩意儿都没有,最多玩个什么俄罗斯方块儿。

Speaker 1

比如说他们就失去了一切的娱乐嘛。

比如说他们就失去了一切的娱乐嘛。

Speaker 0

嗯,他们开始干嘛?

嗯,他们开始干嘛?

Speaker 0

打五子棋。

打五子棋。

Speaker 0

呃。

呃。

Speaker 1

我当时没有想他们能去干嘛,我就觉得呃,家里为我做出了巨大的牺牲,我只能好好学习。

我当时没有想他们能去干嘛,我就觉得呃,家里为我做出了巨大的牺牲,我只能好好学习。

Speaker 1

好,然后我就好好学习。

好,然后我就好好学习。

Speaker 1

但是我觉得有时候这个人啊,为什么要把别人当傻子呢?

但是我觉得有时候这个人啊,为什么要把别人当傻子呢?

Speaker 1

啊,他们是,就是等我进了房间以后,然后他们就是开开电视,然后就是小点声。

啊,他们是,就是等我进了房间以后,然后他们就是开开电视,然后就是小点声。

Speaker 1

就是太假了,就是太蠢了,哎,这样太你们表面了。

就是太假了,就是太蠢了,哎,这样太你们表面了。

Speaker 0

你们变成了一个角色的互换呢。

你们变成了一个角色的互换呢。

Speaker 0

因为小时候会经常就是趁爸爸妈妈不在家的时候,偷偷去看电视。

因为小时候会经常就是趁爸爸妈妈不在家的时候,偷偷去看电视。

Speaker 0

嗯,然后妈妈回家第一件事情是去摸那个机顶盒那边烫不烫。

嗯,然后妈妈回家第一件事情是去摸那个机顶盒那边烫不烫。

Speaker 0

这下你可以从房间里面就走出来去摸那个机顶盒,看它烫不烫,说,哎,你们刚看了。

这下你可以从房间里面就走出来去摸那个机顶盒,看它烫不烫,说,哎,你们刚看了。

Speaker 1

对,但是有中间有好几次,就是我出来,比如说我要什么,喝个水或上个厕所的时候,嗯,这时候他们就会非常着急的,然后去关这个电视嘛,因为想维持自己作为一个家长的一个那种,哎,一个体面,对。

对,但是有中间有好几次,就是我出来,比如说我要什么,喝个水或上个厕所的时候,嗯,这时候他们就会非常着急的,然后去关这个电视嘛,因为想维持自己作为一个家长的一个那种,哎,一个体面,对。

Speaker 1

啊,然后呢?

啊,然后呢?

Speaker 1

那个时候因为就像你刚才说的,有一些呃局促在身上。

那个时候因为就像你刚才说的,有一些呃局促在身上。

Speaker 1

局促的时候他就会恼怒啊。

局促的时候他就会恼怒啊。

Speaker 0

对,因为恼羞成怒啊,是人类非常常见的一种情绪。

对,因为恼羞成怒啊,是人类非常常见的一种情绪。

Speaker 1

是的,然后这个时候我就会遭到呵斥:说学习学不了一会儿就要出来上厕所,哪那么多尿;学习学不了一会儿就要出来喝水,哪那么渴。

是的,然后这个时候我就会遭到呵斥:说学习学不了一会儿就要出来上厕所,哪那么多尿;学习学不了一会儿就要出来喝水,哪那么渴。

Speaker 1

我我尿也不行,我喝也不行,他意思就是你别喝。

我我尿也不行,我喝也不行,他意思就是你别喝。

Speaker 0

你就你就不尿。

你就你就不尿。

Speaker 1

嗯嗯嗯,什么什么人间酷刑啊?

嗯嗯嗯,什么什么人间酷刑啊?

Speaker 1

我这监狱里的犯人还让喝水呢。

我这监狱里的犯人还让喝水呢。

Speaker 0

不讲道理啊。

不讲道理啊。

Speaker 0

人在恼羞成怒的时候是非常不讲道理。

人在恼羞成怒的时候是非常不讲道理。

Speaker 1

对啊,然后当时其实当时我已经看到他们就是这样操作了,但是我觉得确实声音也很小,然后我当下我也是要好好学习的。

对啊,然后当时其实当时我已经看到他们就是这样操作了,但是我觉得确实声音也很小,然后我当下我也是要好好学习的。

Speaker 1

我不想去跟他犟这个事情,但是因为他们对我的这种呵斥,又嫌我喝水,又嫌我上厕所,我就生气了。

我不想去跟他犟这个事情,但是因为他们对我的这种呵斥,又嫌我喝水,又嫌我上厕所,我就生气了。

Speaker 1

然后我说我说你们真的没有看电视吗?

然后我说我说你们真的没有看电视吗?

Speaker 1

没有啊,你看这三个人在这无聊的跟什么似的啊,我一会就去找那个什么隔壁那个谁大娘聊聊天,说啊那个他家孩子也中考,人家就没你这么让我们费心,人家家里就算是怎么看电视,那个孩子眼睛都不往电视上瞟一眼。

没有啊,你看这三个人在这无聊的跟什么似的啊,我一会就去找那个什么隔壁那个谁大娘聊聊天,说啊那个他家孩子也中考,人家就没你这么让我们费心,人家家里就算是怎么看电视,那个孩子眼睛都不往电视上瞟一眼。

Speaker 1

哎,就是这个话越说越多,越说越密,然后越说他们自己还越委屈、越激动。

哎,就是这个话越说越多,越说越密,然后越说他们自己还越委屈、越激动。

Speaker 1

嗯,好啊,我当时我就心里我这个气儿我就上来了。

嗯,好啊,我当时我就心里我这个气儿我就上来了。

Speaker 1

咱们必须要违抗一次了。

咱们必须要违抗一次了。

Speaker 1

我当时找了一个我们家那种很老式的那种很大的挂历,一页是非常长的那种。

我当时找了一个我们家那种很老式的那种很大的挂历,一页是非常长的那种。

Speaker 1

我就找了两个,然后我把它粘在了一起,用那个透明胶带粘在了一起。

我就找了两个,然后我把它粘在了一起,用那个透明胶带粘在了一起。

Speaker 1

然后我又去搞了一点那个双面胶,把这个拼成的这个大长方形的四个边儿给它粘上了。

然后我又去搞了一点那个双面胶,把这个拼成的这个大长方形的四个边儿给它粘上了。

Speaker 1

这个双面胶当趁他们有一天奶奶的睡觉、爸爸出去了、妈妈出去了,咱们就把这个东西。

这个双面胶当趁他们有一天奶奶的睡觉、爸爸出去了、妈妈出去了,咱们就把这个东西。

Speaker 1

比照着那个电视,我狠狠的贴在那个电视的正面。

比照着那个电视,我狠狠的贴在那个电视的正面。

Speaker 0

直接把它查封起来。

直接把它查封起来。

Speaker 1

对,直接进行一个大查封。

对,直接进行一个大查封。

Speaker 1

然后它的正面呢,等于是那两个挂历。

然后它的正面呢,等于是那两个挂历。

Speaker 1

然后同时呢,我又在买了一些那种就是透明胶带。

然后同时呢,我又在买了一些那种就是透明胶带。

Speaker 0

你真的赶尽杀绝。

你真的赶尽杀绝。

Speaker 0

天呐!

天呐!

Speaker 1

然后呃,透明胶带就是我把这个电视,因为我家那时候是那种大背头电视哈,不是现在这种液晶电视,它是挺壮的一个电视。

然后呃,透明胶带就是我把这个电视,因为我家那时候是那种大背头电视哈,不是现在这种液晶电视,它是挺壮的一个电视。

Speaker 1

然后我就开始拿胶带,就是这样像缠快递箱子一样去缠它,正着缠完,竖着缠,竖着缠完,侧着缠。

然后我就开始拿胶带,就是这样像缠快递箱子一样去缠它,正着缠完,竖着缠,竖着缠完,侧着缠。

Speaker 1

然后我的电视就是我家电视就那样了啊。

然后我的电视就是我家电视就那样了啊。

Speaker 1

他们回来以后气疯了。

他们回来以后气疯了。

Speaker 1

嗯,然后当时他们具体骂了我什么忘记了,因为爆发的当下,这个挨骂呀,可能挨打呀,这些就是电闪雷鸣的,就咱已经具体的忘了。

嗯,然后当时他们具体骂了我什么忘记了,因为爆发的当下,这个挨骂呀,可能挨打呀,这些就是电闪雷鸣的,就咱已经具体的忘了。

Speaker 1

我就光记着后来那个东西就是被撕的乱七八糟,然后那个电视的四个边其实也留下了那个双面胶的胶带印。

我就光记着后来那个东西就是被撕的乱七八糟,然后那个电视的四个边其实也留下了那个双面胶的胶带印。

Speaker 1

然后我当时就捂着我那个挨扇的脸,然后站在旁边,我就在那控诉。

然后我当时就捂着我那个挨扇的脸,然后站在旁边,我就在那控诉。

Speaker 1

嗯,我说你们为什么要骗人?

嗯,我说你们为什么要骗人?

Speaker 1

嗯,我说我这么相信你们,嗯,你们都骗人,我能学成什么好鞋,我能变成什么好人。

嗯,我说我这么相信你们,嗯,你们都骗人,我能学成什么好鞋,我能变成什么好人。

Speaker 1

然后就开始给他们给他们戴,就是给他们戴了一些帽子,然后上了一些价值。

然后就开始给他们给他们戴,就是给他们戴了一些帽子,然后上了一些价值。

Speaker 1

嗯,就是我其实当时的想法很简单,就是你不用骗我说家里就呃诅咒发誓,我们再也不看电视了,就是为了你的学习。

嗯,就是我其实当时的想法很简单,就是你不用骗我说家里就呃诅咒发誓,我们再也不看电视了,就是为了你的学习。

Speaker 1

我觉得我压力好大呀。

我觉得我压力好大呀。

Speaker 0

大家不能就有事没事时候一起放放松吗?

大家不能就有事没事时候一起放放松吗?

Speaker 1

对,而而且我我同学的爸妈从来不会跟他说,呃,如果你差一分你就没学上了,或者说我不给你交这个择校费或怎么着。

对,而而且我我同学的爸妈从来不会跟他说,呃,如果你差一分你就没学上了,或者说我不给你交这个择校费或怎么着。

Speaker 1

嗯,我肯定是想好好学习的,我也不是说我故意我就奔着让你花这个择校费去的,我要用这个钱打击报复你,我有病啊。

嗯,我肯定是想好好学习的,我也不是说我故意我就奔着让你花这个择校费去的,我要用这个钱打击报复你,我有病啊。

Speaker 1

我当然想有一个好结果,而且初中的我学习不差的。

我当然想有一个好结果,而且初中的我学习不差的。

Speaker 0

嗯,对。

嗯,对。

Speaker 1

就是我们初中八个班,我能考年级20多啊。

就是我们初中八个班,我能考年级20多啊。

Speaker 1

嗯,然后不知道为什么他们就一定要用这种方法来去很激烈的告诉你,然后家里对你的指望,以及你身上背负的压力,你身上背负的一台背头电视。

嗯,然后不知道为什么他们就一定要用这种方法来去很激烈的告诉你,然后家里对你的指望,以及你身上背负的压力,你身上背负的一台背头电视。

Speaker 1

嗯,神经病啊,然后当时我就很生气,然后这个事做完了以后,确实咱就咱也挨打了,也挨骂了,然后他们就是也不再避着我了,就是正常在那看电视。

嗯,神经病啊,然后当时我就很生气,然后这个事做完了以后,确实咱就咱也挨打了,也挨骂了,然后他们就是也不再避着我了,就是正常在那看电视。

Speaker 1

这个时候我反而就是嗯清者自清嘛,就是咱这个眼睛也不往那边瞟一下,我就去正常看电视。

这个时候我反而就是嗯清者自清嘛,就是咱这个眼睛也不往那边瞟一下,我就去正常看电视。

Speaker 1

但是这个事确实对我留下了一定的,怎么说,也不能说心理阴影吧,所以就是现在我为什么租房的时候,家里一定要有电视。

但是这个事确实对我留下了一定的,怎么说,也不能说心理阴影吧,所以就是现在我为什么租房的时候,家里一定要有电视。

Speaker 1

啊,对,我这个玩意我要从此以后自己说了算,我就算不看。

啊,对,我这个玩意我要从此以后自己说了算,我就算不看。

Speaker 0

我也要摆在那。

我也要摆在那。

Speaker 0

哦,原来是这样,因为因为你前段时间不是在租房嘛,嗯,然后好像就是呃家里没有电视这个事情对你来说是一个非常大的缺陷。

哦,原来是这样,因为因为你前段时间不是在租房嘛,嗯,然后好像就是呃家里没有电视这个事情对你来说是一个非常大的缺陷。

Speaker 0

家里没有电视那不叫家。

家里没有电视那不叫家。

Speaker 0

对,你是这么觉得,对。

对,你是这么觉得,对。

Speaker 0

因为你家里面明明就有投影仪,是的,有的。

因为你家里面明明就有投影仪,是的,有的。

Speaker 0

明明可以直接用投影仪,大家也可以看得可能更加的大的一个屏幕。

明明可以直接用投影仪,大家也可以看得可能更加的大的一个屏幕。

Speaker 0

但是库拉不愿意,而且你们家那投影仪据说已经闲置了非常非常多年了。

但是库拉不愿意,而且你们家那投影仪据说已经闲置了非常非常多年了。

Speaker 0

对,是的,对,就死不愿,然后就一定要看电视。

对,是的,对,就死不愿,然后就一定要看电视。

Speaker 0

对。

对。

Speaker 1

原来是有故事的。

原来是有故事的。

Speaker 1

是,而且你想我那个时候什么都不干,也有可能挨一巴掌。

是,而且你想我那个时候什么都不干,也有可能挨一巴掌。

Speaker 1

我当时粘那个电视的时候,我其实就预料到了他会大概爆发冲突到一个什么样的地步。

我当时粘那个电视的时候,我其实就预料到了他会大概爆发冲突到一个什么样的地步。

Speaker 1

这是我亲手埋下的一颗雷,就是我知道他炸的人有多疼,但是我当时就要去干这个事儿。

这是我亲手埋下的一颗雷,就是我知道他炸的人有多疼,但是我当时就要去干这个事儿。

Speaker 1

嗯,哦,就是换三巴掌值。

嗯,哦,就是换三巴掌值。

Speaker 0

对。

对。

Speaker 0

哎,我跟你讲,我我我在想啊,因为你看你在讲你的呃生长路径,然后我在回想我的生长路径。

哎,我跟你讲,我我我在想啊,因为你看你在讲你的呃生长路径,然后我在回想我的生长路径。

Speaker 0

我从非常小,呃,可能二年级的时候,因为爸爸妈妈觉得说,哦,邻居家大家都有台式电脑啊,嗯,我们家也必须得要有。

我从非常小,呃,可能二年级的时候,因为爸爸妈妈觉得说,哦,邻居家大家都有台式电脑啊,嗯,我们家也必须得要有。

Speaker 0

对,也不是说为了什么,但是就是别人有,我们得有,不然的话我们就输。

对,也不是说为了什么,但是就是别人有,我们得有,不然的话我们就输。

Speaker 1

哇,他们还有这种良好的竞争意识。

哇,他们还有这种良好的竞争意识。

Speaker 0

对,非常良好的。

对,非常良好的。

Speaker 0

然后但是买了之后不让我们玩嘛,嗯嗯嗯,不让我们玩,然后当时我就会已经从二年级开始要骗爸妈了。

然后但是买了之后不让我们玩嘛,嗯嗯嗯,不让我们玩,然后当时我就会已经从二年级开始要骗爸妈了。

Speaker 0

嗯,我要骗他们说我要开始练打字。

嗯,我要骗他们说我要开始练打字。

Speaker 0

哦,那个什么金山打字,玩那个游戏,金山打字,打地鼠,什么那个呃青蛙过河什么之类的。

哦,那个什么金山打字,玩那个游戏,金山打字,打地鼠,什么那个呃青蛙过河什么之类的。

Speaker 0

跟他们讲说我要去呃练打字了,嗯,然后爸妈就会同意,就姑且同意,然后就过去把那个电脑开起来,然后开始呃看一些有的没的,开始就聊QQ什么的。

跟他们讲说我要去呃练打字了,嗯,然后爸妈就会同意,就姑且同意,然后就过去把那个电脑开起来,然后开始呃看一些有的没的,开始就聊QQ什么的。

Speaker 0

然后嗯大概到二年级这样子,爸妈当时是明令禁止我们玩游戏的,嗯,但是哎,小孩哪能忍得住啊?

然后嗯大概到二年级这样子,爸妈当时是明令禁止我们玩游戏的,嗯,但是哎,小孩哪能忍得住啊?

Speaker 0

我就一定要玩游戏,偷偷玩,嗯,甚至有过那种玩到一半我妈杀了个回马枪过来看我。

我就一定要玩游戏,偷偷玩,嗯,甚至有过那种玩到一半我妈杀了个回马枪过来看我。

Speaker 0

然后电脑屏幕上大啦啦展现出来一个QQ糖的一个画面。

然后电脑屏幕上大啦啦展现出来一个QQ糖的一个画面。

Speaker 0

那他说你在干什么?

那他说你在干什么?

Speaker 0

我说我在看视频,就是游戏视频哦。

我说我在看视频,就是游戏视频哦。

Speaker 0

对对对对对,这就不会挨打吗?

对对对对对,这就不会挨打吗?

Speaker 0

因为妈妈也看不懂,因为画面画面上有很多个人物在动嘛,他也不知道哪个是我,我只是单纯的没有在动而已。

因为妈妈也看不懂,因为画面画面上有很多个人物在动嘛,他也不知道哪个是我,我只是单纯的没有在动而已。

Speaker 0

但是可能死了很多次没动的那个是你。

但是可能死了很多次没动的那个是你。

Speaker 0

对对对。

对对对。

Speaker 0

然后嗯大概到四五年级就已经开始要哭着闹着需要,就是当时家里面充话费送了一台大概几百块钱的一个智能手机。

然后嗯大概到四五年级就已经开始要哭着闹着需要,就是当时家里面充话费送了一台大概几百块钱的一个智能手机。

Speaker 0

然后我说我就要这一台哦,从那天开始咱们就是已经开始进行个劳逸结合。

然后我说我就要这一台哦,从那天开始咱们就是已经开始进行个劳逸结合。

Speaker 0

嗯,对,就要必须要网上冲浪了。

嗯,对,就要必须要网上冲浪了。

Speaker 0

嗯,然后跟你知道远在大概两个街区之外的姐妹,就是夜晚的恰聊都要有了。

嗯,然后跟你知道远在大概两个街区之外的姐妹,就是夜晚的恰聊都要有了。

Speaker 0

然后从初中到高中都有在偷偷带手机到学校,甚至我高中手机被没收之后,我有跟爸妈威胁说,如果说不给我再买一台新的,我学不下去哦。

然后从初中到高中都有在偷偷带手机到学校,甚至我高中手机被没收之后,我有跟爸妈威胁说,如果说不给我再买一台新的,我学不下去哦。

Speaker 0

对,可能算是一种威胁,但是这确实也是真的。

对,可能算是一种威胁,但是这确实也是真的。

Speaker 0

对于当时的我来说,如果我手上没有一台可以让我放松一下的,在学校这个高压的。

对于当时的我来说,如果我手上没有一台可以让我放松一下的,在学校这个高压的。

Speaker 0

你知道每周只放出来6个小时的这样一个环境里面,嗯,你不让我放松一下,我真的会疯掉的。

你知道每周只放出来6个小时的这样一个环境里面,嗯,你不让我放松一下,我真的会疯掉的。

Speaker 0

可能对于我这样的人,我真的是会疯掉,所以说我就勒令我爸妈说再给我买一台,就是大概价值1,000多块钱的一台手机。

可能对于我这样的人,我真的是会疯掉,所以说我就勒令我爸妈说再给我买一台,就是大概价值1,000多块钱的一台手机。

Speaker 1

嗯,对,而且我觉得有时候呃自制力这个东西,它是需要锻炼的。

嗯,对,而且我觉得有时候呃自制力这个东西,它是需要锻炼的。

Speaker 1

对对对,它不是说我给你上一把锁,嗯,从此以后你就杜绝了这个可能。

对对对,它不是说我给你上一把锁,嗯,从此以后你就杜绝了这个可能。

Speaker 0

对,你看我从小学就开始就锻炼呢,而且本人嘛,我也不知道说,假如说从小到大我没有这样的一个行为,没有得到这样的一些呃轻松时刻,嗯,我会不会比现在更优秀?

对,你看我从小学就开始就锻炼呢,而且本人嘛,我也不知道说,假如说从小到大我没有这样的一个行为,没有得到这样的一些呃轻松时刻,嗯,我会不会比现在更优秀?

Speaker 0

嗯,我觉得应该不会,我只是姑且这样猜测,因为其实。

嗯,我觉得应该不会,我只是姑且这样猜测,因为其实。

Speaker 0

呃,虽然说我从小到大就是跟这个电子产品就是贴的比较近,但是本人高考成绩也非常好啊。

呃,虽然说我从小到大就是跟这个电子产品就是贴的比较近,但是本人高考成绩也非常好啊。

Speaker 0

哈哈哈,对,我觉得说有时候它算是一种促进了,但是只是我觉得说这个方法可能仅限于我。

哈哈哈,对,我觉得说有时候它算是一种促进了,但是只是我觉得说这个方法可能仅限于我。

Speaker 0

嗯,因为很多人可能拿到手上之后,就咱们就是一个,你知道玩物丧志,可能确实是会有这样的情况。

嗯,因为很多人可能拿到手上之后,就咱们就是一个,你知道玩物丧志,可能确实是会有这样的情况。

Speaker 1

对啊,就有时候这个门小开一下,让人出来一下,然后到点了,放风时间就结束了,我们就自己回去了。

对啊,就有时候这个门小开一下,让人出来一下,然后到点了,放风时间就结束了,我们就自己回去了。

Speaker 1

对对对,就好,根本就不需要那把锁。

对对对,就好,根本就不需要那把锁。

Speaker 0

嗯嗯嗯,那对我来说的话,就是个人认为这样的方法,就是有轻松时刻的这个方法,可以玩手机的这个方法,它适用于我,那我就坚持,我就是非常强烈的要求,我要有这样的一个产品在我身边。

嗯嗯嗯,那对我来说的话,就是个人认为这样的方法,就是有轻松时刻的这个方法,可以玩手机的这个方法,它适用于我,那我就坚持,我就是非常强烈的要求,我要有这样的一个产品在我身边。

Speaker 0

嗯,那我觉得虽然说它是违抗了某种规则,但是于我个人而言,它确实我觉得它是一种促进。

嗯,那我觉得虽然说它是违抗了某种规则,但是于我个人而言,它确实我觉得它是一种促进。

Speaker 0

嗯,对。

嗯,对。

Speaker 0

然后我再讲一讲,我还有什么跟权威人士对着干,然后极度不合作的一些故事。

然后我再讲一讲,我还有什么跟权威人士对着干,然后极度不合作的一些故事。

Speaker 0

哈嗯,权威人士也包括咱们的班长嘛?

哈嗯,权威人士也包括咱们的班长嘛?

Speaker 0

嗯,对不对?

嗯,对不对?

Speaker 0

高中的时候啊,当时对立违抗这个欲望已经到达了顶峰。

高中的时候啊,当时对立违抗这个欲望已经到达了顶峰。

Speaker 0

嗯,然后呃,当时也比较就是倾向于说去呃表现自己、表达自己的观点和意见。

嗯,然后呃,当时也比较就是倾向于说去呃表现自己、表达自己的观点和意见。

Speaker 0

然后当时就是特别容易对立违抗。

然后当时就是特别容易对立违抗。

Speaker 0

当时呢,我们班的班长,他是我的室友。

当时呢,我们班的班长,他是我的室友。

Speaker 0

哦,嗯,隔壁床。

哦,嗯,隔壁床。

Speaker 0

嗯,幼儿园、小学同学。

嗯,幼儿园、小学同学。

Speaker 1

哦,那你们之间不应该蛮了解彼此的吗?

哦,那你们之间不应该蛮了解彼此的吗?

Speaker 0

了解彼此,但是呢,呃,就是你关系,你要说好嘛,也可以,但是你说不好嘛,也没有到那个地步。

了解彼此,但是呢,呃,就是你关系,你要说好嘛,也可以,但是你说不好嘛,也没有到那个地步。

Speaker 0

大概就是这样一个比较平平的关系哈。

大概就是这样一个比较平平的关系哈。

Speaker 0

但是你毕竟也睡隔壁床嘛,你熟悉度肯定是有的。

但是你毕竟也睡隔壁床嘛,你熟悉度肯定是有的。

Speaker 0

嗯,然后他当时呢,既是我们班的班长,又是我们班主任的历史课代表。

嗯,然后他当时呢,既是我们班的班长,又是我们班主任的历史课代表。

Speaker 0

哦,啊,所以说我们班主任呢,我们班主任是历史老师嘛,嗯,非常的爱他。

哦,啊,所以说我们班主任呢,我们班主任是历史老师嘛,嗯,非常的爱他。

Speaker 0

嗯,然后呢,我我一直都对我的这个室友,我的这个同学,这个班长有一些微词,因为他整个人的行事作风就是非常的老干部。

嗯,然后呢,我我一直都对我的这个室友,我的这个同学,这个班长有一些微词,因为他整个人的行事作风就是非常的老干部。

Speaker 0

哦,因为他家上上下下是那种一直都是嗯嗯长辈这样过来的。

哦,因为他家上上下下是那种一直都是嗯嗯长辈这样过来的。

Speaker 0

他从小也受到这样的文化浸染,然后他整个人的那种行事风格啊,他很倾向于就是做老师的下属。

他从小也受到这样的文化浸染,然后他整个人的那种行事风格啊,他很倾向于就是做老师的下属。

Speaker 1

你这个不用解释。

你这个不用解释。

Speaker 0

我都懂。

我都懂。

Speaker 0

他就很爱就是告状啊,或者说就是有一些不顺啊,他就要去告诉班主任,然后班主任就要替他出头什么的。

他就很爱就是告状啊,或者说就是有一些不顺啊,他就要去告诉班主任,然后班主任就要替他出头什么的。

Speaker 0

但是其实他做出了很多事情,你要从一个民主的角度上来说,他就是不合理的。

但是其实他做出了很多事情,你要从一个民主的角度上来说,他就是不合理的。

Speaker 0

当时在我们高一的时候竞选班长的时候,他说他要做大家的公仆,然后我们就把这个票投给了他嘛,他就成功的当上了他的班长。

当时在我们高一的时候竞选班长的时候,他说他要做大家的公仆,然后我们就把这个票投给了他嘛,他就成功的当上了他的班长。

Speaker 0

但是你知道他一当上班长之后,哎,他整个人就是大翻脸哦,就川剧变脸,就开始变得一言堂。

但是你知道他一当上班长之后,哎,他整个人就是大翻脸哦,就川剧变脸,就开始变得一言堂。

Speaker 0

他就变一人之下万人之上啦。

他就变一人之下万人之上啦。

Speaker 0

呃,小到就是可能平时的换座位啊、值日啊什么的,都是他一个人来决定,他也不问老师。

呃,小到就是可能平时的换座位啊、值日啊什么的,都是他一个人来决定,他也不问老师。

Speaker 1

哦,他决定了,老师那边就直接过了。

哦,他决定了,老师那边就直接过了。

Speaker 0

没有,就是他甚至不问老师,他就直接执行了。

没有,就是他甚至不问老师,他就直接执行了。

Speaker 0

啊,对,然后呃,对于下面的话,他也没有投票什么之类的,他就直接一个人制定,然后你们就听着他吧。

啊,对,然后呃,对于下面的话,他也没有投票什么之类的,他就直接一个人制定,然后你们就听着他吧。

Speaker 0

如果说呃你不听的话,他可能会到老师那边去添油加醋,说所有人都不是。

如果说呃你不听的话,他可能会到老师那边去添油加醋,说所有人都不是。

Speaker 0

对,然后这是小事嘛。

对,然后这是小事嘛。

Speaker 0

然后大事是有一次哦,就是应该是高一的下册还是高二的上册来着的。

然后大事是有一次哦,就是应该是高一的下册还是高二的上册来着的。

Speaker 0

我们当时要定做一个班服,是一个呃夏季的班服。

我们当时要定做一个班服,是一个呃夏季的班服。

Speaker 0

然后呢,因为本人的艺术见解会比较到位,然后当时呢,就是班主任把这一份任务就委托给我,就怎么样去跟厂家那边去联系呀,或者说要怎么设计什么的,都是由我一手操办。

然后呢,因为本人的艺术见解会比较到位,然后当时呢,就是班主任把这一份任务就委托给我,就怎么样去跟厂家那边去联系呀,或者说要怎么设计什么的,都是由我一手操办。

Speaker 0

嗯,当然我在整个设计的过程当中,我是有问大家的,我会每天可能花个十几分钟课间的时间,或者说早读时间,大家就一起来商量这个事情嘛。

嗯,当然我在整个设计的过程当中,我是有问大家的,我会每天可能花个十几分钟课间的时间,或者说早读时间,大家就一起来商量这个事情嘛。

Speaker 0

嗯,我就站在讲台上,我就问大家说:诶,大家觉得说我们这个图案这么设计好不好?

嗯,我就站在讲台上,我就问大家说:诶,大家觉得说我们这个图案这么设计好不好?

Speaker 0

哦,就当时我设计的那款班服,就是我有跟他讲说,我希望我们后面的字啊,要是肆意生长。

哦,就当时我设计的那款班服,就是我有跟他讲说,我希望我们后面的字啊,要是肆意生长。

Speaker 1

呃,这四个字汉字是吗?

呃,这四个字汉字是吗?

Speaker 0

对,然后要是那种毛毛笔字哦。

对,然后要是那种毛毛笔字哦。

Speaker 0

对,因为我们当时是四班嘛,嗯嗯嗯,肆意生长是不是很美?

对,因为我们当时是四班嘛,嗯嗯嗯,肆意生长是不是很美?

Speaker 1

嗯,哇,在那个年代算是很超前的一种想法。

嗯,哇,在那个年代算是很超前的一种想法。

Speaker 0

对对对,然后一定要是呃毛笔字。

对对对,然后一定要是呃毛笔字。

Speaker 0

嗯,然后呢,呃,侧面呢可以有一只野鹤,就一个腾飞的一个状态。

嗯,然后呢,呃,侧面呢可以有一只野鹤,就一个腾飞的一个状态。

Speaker 0

因为你知道其实我们年级里面有很多班呢,就是他们的班服呢是那种有点像那种王者荣耀的文化衫,嗯嗯,就上面是可能是貂蝉的某一款皮肤,就完全印在上面,然后它的整个材质。

因为你知道其实我们年级里面有很多班呢,就是他们的班服呢是那种有点像那种王者荣耀的文化衫,嗯嗯,就上面是可能是貂蝉的某一款皮肤,就完全印在上面,然后它的整个材质。

Speaker 0

它不是那种棉质的,它是有点那种呃反光,有一点是不是?

它不是那种棉质的,它是有点那种呃反光,有一点是不是?

Speaker 0

对,然后摸起来滑滑那种材质。

对,然后摸起来滑滑那种材质。

Speaker 0

其实非常不透气,也不好看,看起来没有什么那种特别高雅的感觉。

其实非常不透气,也不好看,看起来没有什么那种特别高雅的感觉。

Speaker 0

我个人是觉得哈,所以当时我跟大家讲说啊,我们的字呢,肆意生长这几个字就大啊,大家知道我们是四班,然后呢,肆意生长也非常的那种生机勃勃的感觉嘛。

我个人是觉得哈,所以当时我跟大家讲说啊,我们的字呢,肆意生长这几个字就大啊,大家知道我们是四班,然后呢,肆意生长也非常的那种生机勃勃的感觉嘛。

Speaker 0

然后我觉得图案方面的话,咱们就是一只野鹤。

然后我觉得图案方面的话,咱们就是一只野鹤。

Speaker 0

在左下角,然后朝肆意生长这四个字去飞行。

在左下角,然后朝肆意生长这四个字去飞行。

Speaker 0

大家觉得可以吗?

大家觉得可以吗?

Speaker 0

大家都觉得说这个方案非常的好,然后当时大家还投票了,ok,那定下来这个字和图案的位置之后,我们要开始定颜色了。

大家都觉得说这个方案非常的好,然后当时大家还投票了,ok,那定下来这个字和图案的位置之后,我们要开始定颜色了。

Speaker 0

嗯,然后当时大家在私底下开会的时候会说,可能喜欢绿色啊,喜欢白色啊,喜欢黑色啊,喜欢蓝色、红色什么都有。

嗯,然后当时大家在私底下开会的时候会说,可能喜欢绿色啊,喜欢白色啊,喜欢黑色啊,喜欢蓝色、红色什么都有。

Speaker 0

嗯,然后他们当时列了几种颜色出来。

嗯,然后他们当时列了几种颜色出来。

Speaker 0

我原本想的是改天嗯我组织大家进行一个投票吧。

我原本想的是改天嗯我组织大家进行一个投票吧。

Speaker 0

嗯,因为少数服从多数嘛,虽然说这个钱是大家都得出,但是一个集体里面你要做出一个决策。

嗯,因为少数服从多数嘛,虽然说这个钱是大家都得出,但是一个集体里面你要做出一个决策。

Speaker 0

我觉得最好的行为就是大家投票,然后少数服从多数。

我觉得最好的行为就是大家投票,然后少数服从多数。

Speaker 0

嗯,对啊。

嗯,对啊。

Speaker 0

对对对,非常合理吧,对吧。

对对对,非常合理吧,对吧。

Speaker 0

然后你知道我已经操办了前面的这一整个过程咯,大家非常开心的,非常愉快的,也有人为他们就是铺路了,你知道他们他们就是只需要投票就 ok 了。

然后你知道我已经操办了前面的这一整个过程咯,大家非常开心的,非常愉快的,也有人为他们就是铺路了,你知道他们他们就是只需要投票就 ok 了。

Speaker 0

我整个人就是非常的操劳。

我整个人就是非常的操劳。

Speaker 0

然后第二天,班长突然就走上讲台上去,他说班服我们就定绿色了啊。

然后第二天,班长突然就走上讲台上去,他说班服我们就定绿色了啊。

Speaker 0

谁定的?

谁定的?

Speaker 0

他自己定,因为他喜欢绿色。

他自己定,因为他喜欢绿色。

Speaker 0

哦,对,他就直接不问了。

哦,对,他就直接不问了。

Speaker 0

他说我们就定了,就是那个手背在那个后背那边,然后脖子一往前伸,一低头,那个下巴也是一个往前一撑,然后就说我们就定绿色了。

他说我们就定了,就是那个手背在那个后背那边,然后脖子一往前伸,一低头,那个下巴也是一个往前一撑,然后就说我们就定绿色了。

Speaker 0

这样子,我靠,我感觉好像看到了一个五六十岁时候的他的样子。

这样子,我靠,我感觉好像看到了一个五六十岁时候的他的样子。

Speaker 0

啊。

啊。

Speaker 1

我刚头皮都痒了,我看这一步,因为刚刚让我学了一下。

我刚头皮都痒了,我看这一步,因为刚刚让我学了一下。

Speaker 0

好难受。

好难受。

Speaker 0

我们全班大懵逼,我才是那个最懵的人。

我们全班大懵逼,我才是那个最懵的人。

Speaker 0

我说耶,我说我说老娘组织这一整个过程,怎么现在是你上来做决策了。

我说耶,我说我说老娘组织这一整个过程,怎么现在是你上来做决策了。

Speaker 0

因为我知道大家更加倾向于白色,因为我有说嘛,我们那个字体是毛笔字。

因为我知道大家更加倾向于白色,因为我有说嘛,我们那个字体是毛笔字。

Speaker 0

如果底是白色,首先呢,夏季的话它可能看起来比较干净一点;其次它看起来很像一幅山水画,因为那只野鹤它也是黑白的一个线条的,有点像那种水墨的样子。

如果底是白色,首先呢,夏季的话它可能看起来比较干净一点;其次它看起来很像一幅山水画,因为那只野鹤它也是黑白的一个线条的,有点像那种水墨的样子。

Speaker 0

所以如果是白色的话,大家会比较乐意,也比较的没有那么花里胡哨。

所以如果是白色的话,大家会比较乐意,也比较的没有那么花里胡哨。

Speaker 0

你说绿色听啊,看起来就啊。

你说绿色听啊,看起来就啊。

Speaker 1

太,对。

太,对。

Speaker 1

而且我觉得这也不是说审美或者两个颜色的抗争,是你不应该就是否决了所有人的意见,就以你自己的喜好为主。

而且我觉得这也不是说审美或者两个颜色的抗争,是你不应该就是否决了所有人的意见,就以你自己的喜好为主。

Speaker 0

对,说好了投票呢,少数服从多数,没有。

对,说好了投票呢,少数服从多数,没有。

Speaker 0

然后这时候我就不爽,我就,当时我坐在最后一桌,嗯,他站在讲台上,我说,我们不是说好要投票的吗?

然后这时候我就不爽,我就,当时我坐在最后一桌,嗯,他站在讲台上,我说,我们不是说好要投票的吗?

Speaker 0

他直接质问我,因为当时在那个位置,嗯,当我站在大家面前突然质疑他,嗯,虽然说只是比较温和的一句,我说,哎,大家不是说要投票吗?

他直接质问我,因为当时在那个位置,嗯,当我站在大家面前突然质疑他,嗯,虽然说只是比较温和的一句,我说,哎,大家不是说要投票吗?

Speaker 0

的时候,嗯,恼羞成怒又上来了,哦,你知道吗?

的时候,嗯,恼羞成怒又上来了,哦,你知道吗?

Speaker 0

然后他就质问我说,为什么要投票?

然后他就质问我说,为什么要投票?

Speaker 0

如果说每个人都发表意见,那到底呃哪一个结果才是正确的?

如果说每个人都发表意见,那到底呃哪一个结果才是正确的?

Speaker 1

多的那个呀,多的那个。

多的那个呀,多的那个。

Speaker 1

对呀。

对呀。

Speaker 0

然后有什么难的?

然后有什么难的?

Speaker 0

他的观点是,他说这时候当然是要班长来做决策啊。

他的观点是,他说这时候当然是要班长来做决策啊。

Speaker 0

然后我说:‘凭什么这时候我就站起来了?

然后我说:‘凭什么这时候我就站起来了?

Speaker 0

’你知道吗?

’你知道吗?

Speaker 0

我说如果这个钱是你为大家出的,那你就做决定;但这个钱是大家自己出的,你就让大家投票。

我说如果这个钱是你为大家出的,那你就做决定;但这个钱是大家自己出的,你就让大家投票。

Speaker 0

对啊,然后下面的大家都说:‘对啊,对啊,大家小声一点嘛。

对啊,然后下面的大家都说:‘对啊,对啊,大家小声一点嘛。

Speaker 0

’就是对啊,对啊,因为他们头可能没有我这么铁哈。

’就是对啊,对啊,因为他们头可能没有我这么铁哈。

Speaker 0

我就说:‘大家直接投票吧。

我就说:‘大家直接投票吧。

Speaker 0

’嗯,他不听,他让大家别投票。

’嗯,他不听,他让大家别投票。

Speaker 0

因为这时候他已经被拱到那个位置了,然后他恼羞成怒,然后我就说不行,少数服从多数,我们就是要投票,投票出来看结果。

因为这时候他已经被拱到那个位置了,然后他恼羞成怒,然后我就说不行,少数服从多数,我们就是要投票,投票出来看结果。

Speaker 0

嗯,对,你给我下来。

嗯,对,你给我下来。

Speaker 0

哈哈哈,对,我当下我就要叫他下来。

哈哈哈,对,我当下我就要叫他下来。

Speaker 0

嗯,然后我们俩就吵起来了。

嗯,然后我们俩就吵起来了。

Speaker 0

嗯,其实我具体已经不太记得我们当时具体吵了什么了,但是大概内容就是他要去告诉老师。

嗯,其实我具体已经不太记得我们当时具体吵了什么了,但是大概内容就是他要去告诉老师。

Speaker 0

嗯,因为他一直在给老师传递那种私下的那种小道消息,所以老师绝对是站他的。

嗯,因为他一直在给老师传递那种私下的那种小道消息,所以老师绝对是站他的。

Speaker 0

嗯,而且在这样的一些冲突事件发生的时候,一般哦,我们的班主任都是要护着他的这个班长和课代表的,明白。

嗯,而且在这样的一些冲突事件发生的时候,一般哦,我们的班主任都是要护着他的这个班长和课代表的,明白。

Speaker 0

因为他会觉得说,如果说我不护着他,他在这个班就没有威严,那他没有威严之后呢,我嗯就会忙起来。

因为他会觉得说,如果说我不护着他,他在这个班就没有威严,那他没有威严之后呢,我嗯就会忙起来。

Speaker 0

哦,他需要这个班长去替他分担很多事务,所以说他肯定会护着他的。

哦,他需要这个班长去替他分担很多事务,所以说他肯定会护着他的。

Speaker 0

他说我要去告诉老师,我说你告啊,我说你以为我怕你啊?

他说我要去告诉老师,我说你告啊,我说你以为我怕你啊?

Speaker 0

就是我在最后一周跟讲台上他就大吵,我说你直接去告啊,没有人在怕的。

就是我在最后一周跟讲台上他就大吵,我说你直接去告啊,没有人在怕的。

Speaker 0

然后他就立马就夺门而出哦。

然后他就立马就夺门而出哦。

Speaker 1

嗯。

嗯。

Speaker 0

然后从此教室少了个我当下就吓一大跳啊,因为我其实是很害怕他去告诉老师的。

然后从此教室少了个我当下就吓一大跳啊,因为我其实是很害怕他去告诉老师的。

Speaker 0

哦哦哦,我不怕他,但是我也怕老师啊。

哦哦哦,我不怕他,但是我也怕老师啊。

Speaker 1

哦,我以为你刚才真不怕,你刚。

哦,我以为你刚才真不怕,你刚。

Speaker 0

没有,其实心里面是怕,但是嘴上要够硬。

没有,其实心里面是怕,但是嘴上要够硬。

Speaker 0

嗯,然后夺门而出之后,我心里面在打颤,但是他好像没有去告诉老师。

嗯,然后夺门而出之后,我心里面在打颤,但是他好像没有去告诉老师。

Speaker 0

嗯,对,他可能去厕所冷静了一下,然后觉得可能自己确实理亏吧。

嗯,对,他可能去厕所冷静了一下,然后觉得可能自己确实理亏吧。

Speaker 0

然后回来之后他就说,好吧。

然后回来之后他就说,好吧。

Speaker 1

大家投票吧。

大家投票吧。

Speaker 1

因为这一次呢,不是你跟他的对抗,就等于他长期的这种独断专行引起了全班的一种公愤。

因为这一次呢,不是你跟他的对抗,就等于他长期的这种独断专行引起了全班的一种公愤。

Speaker 0

对对对,但是大家可能会觉得说嗯这份愤怒的话,可能大部分人会觉得说先忍下来,或者说出于某种淫威,毕竟他上面是老师。

对对对,但是大家可能会觉得说嗯这份愤怒的话,可能大部分人会觉得说先忍下来,或者说出于某种淫威,毕竟他上面是老师。

Speaker 1

嗯嗯,哇,哎,咱就是说我怎么没当过这种班长啊?

嗯嗯,哇,哎,咱就是说我怎么没当过这种班长啊?

Speaker 1

听起来好爽呀,我怎么一直都是学生这边同学这边同学觉得就是爱骂我,然后老师那边老师又觉得我为同学说话骂我。

听起来好爽呀,我怎么一直都是学生这边同学这边同学觉得就是爱骂我,然后老师那边老师又觉得我为同学说话骂我。

Speaker 0

因为我不支棱起来。

因为我不支棱起来。

Speaker 0

因为你可能太善良了,你在做班长这件事情的时候,你可能太尽职尽责,你知道吗?

因为你可能太善良了,你在做班长这件事情的时候,你可能太尽职尽责,你知道吗?

Speaker 0

就是很多事情里面,你就会发现越善良的人越吃亏。

就是很多事情里面,你就会发现越善良的人越吃亏。

Speaker 0

但是如果说,如果说你是那种有点像我这个班长一样的这种啊,就是有点一人之下万人之上,然后完了之后有点一言堂,就是有点不讲道理那种人。

但是如果说,如果说你是那种有点像我这个班长一样的这种啊,就是有点一人之下万人之上,然后完了之后有点一言堂,就是有点不讲道理那种人。

Speaker 0

当你遇到我这样的同学。

当你遇到我这样的同学。

Speaker 1

你就完蛋了。

你就完蛋了。

Speaker 1

但是我当不了那种人,我当一天那种人,我晚上就得睡不着觉。

但是我当不了那种人,我当一天那种人,我晚上就得睡不着觉。

Speaker 0

多多造孽呀。

多多造孽呀。

Speaker 0

对呀,但是有些人他就是觉得说,嗯,没有什么不对的了。

对呀,但是有些人他就是觉得说,嗯,没有什么不对的了。

Speaker 0

嗯。

嗯。

Speaker 1

那我再说个工作以后的事吧,就是之前在某家公司工作的时候呢,呃,等于当时咱还是一个乙乙方的角色哈。

那我再说个工作以后的事吧,就是之前在某家公司工作的时候呢,呃,等于当时咱还是一个乙乙方的角色哈。

Speaker 1

啊,我们当时合作是这样,就是甲方呢会是一些比较大的公司和集团,嗯,他们不直接对接你,他们会找一个中间,嗯,这个中间的这个呢,就是是甲方的供应商。

啊,我们当时合作是这样,就是甲方呢会是一些比较大的公司和集团,嗯,他们不直接对接你,他们会找一个中间,嗯,这个中间的这个呢,就是是甲方的供应商。

Speaker 1

嗯,然后他们供应商里面呢,他又分为采买方和下单方。

嗯,然后他们供应商里面呢,他又分为采买方和下单方。

Speaker 1

嗯,呃,采买方就是说,哎,我负责采买你,然后下单方呢是负责去执行下单,就是什么走合同啊、打款啊这些呃细碎的一些流程吧。

嗯,呃,采买方就是说,哎,我负责采买你,然后下单方呢是负责去执行下单,就是什么走合同啊、打款啊这些呃细碎的一些流程吧。

Speaker 1

啊,大概是这样的一个构架。

啊,大概是这样的一个构架。

Speaker 1

好,呃,当时呢,这个甲方他其实就已经定我们了。

好,呃,当时呢,这个甲方他其实就已经定我们了。

Speaker 1

定我们以后呢,我就需要去跟这个下单方开始走合同打款。

定我们以后呢,我就需要去跟这个下单方开始走合同打款。

Speaker 1

啊,因为我是一个比较爱计划的人,我就会根据他这个合作的日期开始往前推,大概什么时候我们开始执行,他才不会晚。

啊,因为我是一个比较爱计划的人,我就会根据他这个合作的日期开始往前推,大概什么时候我们开始执行,他才不会晚。

Speaker 1

所以说在执行之前呢,我们要把合同和这个款都走完。

所以说在执行之前呢,我们要把合同和这个款都走完。

Speaker 1

嗯,很正常吧。

嗯,很正常吧。

Speaker 1

嗯,我也把我这个整个时间的这个呃推演跟下单方这边说明了。

嗯,我也把我这个整个时间的这个呃推演跟下单方这边说明了。

Speaker 1

嗯,在很早之前,早于我给他的这个时间线,我就把合同给他了。

嗯,在很早之前,早于我给他的这个时间线,我就把合同给他了。

Speaker 1

嗯,给合同以后呢,我就要等对方的反馈。

嗯,给合同以后呢,我就要等对方的反馈。

Speaker 1

好,在之前我们是曾经合作过的,所以说这个合同呢,它并不涉及太多条款的一个修改。

好,在之前我们是曾经合作过的,所以说这个合同呢,它并不涉及太多条款的一个修改。

Speaker 1

嗯。

嗯。

Speaker 1

我就陷入了漫长的等待,每天催一次,每天问一次。

我就陷入了漫长的等待,每天催一次,每天问一次。

Speaker 1

咱们都是非常礼貌的哈,就是说您这边有什么什么反馈吗?

咱们都是非常礼貌的哈,就是说您这边有什么什么反馈吗?

Speaker 1

哎,我这边好去配合、去协调、去修改,是吧?

哎,我这边好去配合、去协调、去修改,是吧?

Speaker 1

它是一个有来有回的过程。

它是一个有来有回的过程。

Speaker 1

对方前面呢还比较礼貌的回复我说:‘啊,还没有,再等等’,后面就已经不耐烦了,说再催了啊。

对方前面呢还比较礼貌的回复我说:‘啊,还没有,再等等’,后面就已经不耐烦了,说再催了啊。

Speaker 1

就是他就是没有能怎么办呢?

就是他就是没有能怎么办呢?

Speaker 1

我说行,那咱们也等着。

我说行,那咱们也等着。

Speaker 1

因为毕竟我是提前给的嘛,但是呢,眼瞧着这个时间拖着拖着,已经拖到了时间线要开始执行的时候了。

因为毕竟我是提前给的嘛,但是呢,眼瞧着这个时间拖着拖着,已经拖到了时间线要开始执行的时候了。

Speaker 1

嗯,合同还没走完啊,钱更是没有打。

嗯,合同还没走完啊,钱更是没有打。

Speaker 1

这个时候采买方着急了,采买方就说,甲方早就定了呀,你们下单方怎么一直没把这个事搞定呢?

这个时候采买方着急了,采买方就说,甲方早就定了呀,你们下单方怎么一直没把这个事搞定呢?

Speaker 1

嗯,下单方就想把这个锅甩给我。

嗯,下单方就想把这个锅甩给我。

Speaker 1

啊,然后下单方就在群里说说呃合同已经过了,可以签了。

啊,然后下单方就在群里说说呃合同已经过了,可以签了。

Speaker 1

这个时候我就要开始计算这个打款的时间了。

这个时候我就要开始计算这个打款的时间了。

Speaker 1

嗯,因为他的时间拖的太靠后了,所以说很可能我们这个事已经干完了,他的钱还没有打过来。

嗯,因为他的时间拖的太靠后了,所以说很可能我们这个事已经干完了,他的钱还没有打过来。

Speaker 1

因为他延后了嘛,合同延后了,所以打款也延后了,但是我们执行的时间和发布的时间是固定的呀。

因为他延后了嘛,合同延后了,所以打款也延后了,但是我们执行的时间和发布的时间是固定的呀。

Speaker 1

对对呀,这个时候我就会很担心。

对对呀,这个时候我就会很担心。

Speaker 1

我就在群里去跟下单方确认这个事情,就是在我们这个事儿做完哎,这个东西做完之前发布之前,你的款能不能到。

我就在群里去跟下单方确认这个事情,就是在我们这个事儿做完哎,这个东西做完之前发布之前,你的款能不能到。

Speaker 1

其实说实话,这个东西呢就是一个他告诉我说可以的,嗯,来得及的,好,没问题的。

其实说实话,这个东西呢就是一个他告诉我说可以的,嗯,来得及的,好,没问题的。

Speaker 1

我就是要这类似于这样的一个表达,我好拿着这个的聊天记录截图去在公司内部帮他们推进这个事儿。

我就是要这类似于这样的一个表达,我好拿着这个的聊天记录截图去在公司内部帮他们推进这个事儿。

Speaker 1

对对对对,虽然你晚了,但是我要我想是推进这个事儿的。

对对对对,虽然你晚了,但是我要我想是推进这个事儿的。

Speaker 1

对呀,我没有想完蛋吧,炸了吧,没有,我没有这样的想法。

对呀,我没有想完蛋吧,炸了吧,没有,我没有这样的想法。

Speaker 1

好了。

好了。

Speaker 1

这个时候呢,群里的人就开始他他给我发一些很模糊的字眼,说应该可以的,我们尽快。

这个时候呢,群里的人就开始他他给我发一些很模糊的字眼,说应该可以的,我们尽快。

Speaker 1

就是很模糊。

就是很模糊。

Speaker 0

那我到底要不要给你执行啊?

那我到底要不要给你执行啊?

Speaker 1

哦对呀,就是就是说一些呃应该、大约、或许就类似于这样的字眼。

哦对呀,就是就是说一些呃应该、大约、或许就类似于这样的字眼。

Speaker 1

嗯,我这个东西呢,我根本没办法给上面的人看。

嗯,我这个东西呢,我根本没办法给上面的人看。

Speaker 1

嗯,或者说要是你你敢吗?

嗯,或者说要是你你敢吗?

Speaker 1

就是你自己把这个事儿应下,你说嗯可以把那个应该叉号抹去,可以。

就是你自己把这个事儿应下,你说嗯可以把那个应该叉号抹去,可以。

Speaker 1

谁敢这样应啊?

谁敢这样应啊?

Speaker 1

我只是一个打工的。

我只是一个打工的。

Speaker 1

嗯,我当然就是只能转述他的话给公司这边。

嗯,我当然就是只能转述他的话给公司这边。

Speaker 1

嗯,公司一听当然着急了。

嗯,公司一听当然着急了。

Speaker 1

对啊,应该,什么叫应该啊?

对啊,应该,什么叫应该啊?

Speaker 1

啊,这个钱在天上飞,嗯,然后一会就往我这个方向,我看着他在这飞,过一会他调转方向了,我怎么追?

啊,这个钱在天上飞,嗯,然后一会就往我这个方向,我看着他在这飞,过一会他调转方向了,我怎么追?

Speaker 1

就是,这是是一个很简单的道理吧。

就是,这是是一个很简单的道理吧。

Speaker 1

嗯,你只要有一个承诺,咱们先推进,他连这个承诺都不愿意给,那我就在群里去跟他磨这个事嘛。

嗯,你只要有一个承诺,咱们先推进,他连这个承诺都不愿意给,那我就在群里去跟他磨这个事嘛。

Speaker 1

好,然后呢,这个下单方就说你把合同签了,我们才能打款呀。

好,然后呢,这个下单方就说你把合同签了,我们才能打款呀。

Speaker 1

嗯,我说你先确认你能在发布前打款,我才能签合同,签了合同以后我就有责任要给你那天发了。

嗯,我说你先确认你能在发布前打款,我才能签合同,签了合同以后我就有责任要给你那天发了。

Speaker 1

好,那我有责任给你发了,但是你又这个钱到时候又慢了,或者怎么着,那我在公司我是要担责的呀。

好,那我有责任给你发了,但是你又这个钱到时候又慢了,或者怎么着,那我在公司我是要担责的呀。

Speaker 1

他们就一直在说,呃,我们不签合同,延缓了、拖延了、耽误了这个合作。

他们就一直在说,呃,我们不签合同,延缓了、拖延了、耽误了这个合作。

Speaker 1

这个时候啊,按照以往的这种啊老观念说什么?

这个时候啊,按照以往的这种啊老观念说什么?

Speaker 1

哎呀,呃,甲方乙方这个时候哄着点是吧?

哎呀,呃,甲方乙方这个时候哄着点是吧?

Speaker 1

乙方乙方哪有不下跪的?

乙方乙方哪有不下跪的?

Speaker 1

甲方给钱的嘛。

甲方给钱的嘛。

Speaker 1

嗯,对呀,你只要这个时候把中间这个哎下单方、采买方都不能得罪,哄着他把这个事儿过去就完事儿了。

嗯,对呀,你只要这个时候把中间这个哎下单方、采买方都不能得罪,哄着他把这个事儿过去就完事儿了。

Speaker 1

嗯,对上对下。

嗯,对上对下。

Speaker 1

但是我当时我就是觉得这个事儿于情于理,你怎么算?

但是我当时我就是觉得这个事儿于情于理,你怎么算?

Speaker 1

就算是四方在这儿开会,他责任也不是我身上的。

就算是四方在这儿开会,他责任也不是我身上的。

Speaker 1

对呀,我在执行线之前我就给你了,我是最提前干这个事儿的人。

对呀,我在执行线之前我就给你了,我是最提前干这个事儿的人。

Speaker 1

我每天都有在催反馈,是吧?

我每天都有在催反馈,是吧?

Speaker 1

所有聊天记录都在。

所有聊天记录都在。

Speaker 1

我这是我这个气又上来了。

我这是我这个气又上来了。

Speaker 1

这个时候群里出来一个,我们就叫他小五吧。

这个时候群里出来一个,我们就叫他小五吧。

Speaker 1

嗯,好,小五突然出来说,如果你一直不签合同,那我怎么内部推进这个事呢?

嗯,好,小五突然出来说,如果你一直不签合同,那我怎么内部推进这个事呢?

Speaker 1

嗯,就是他的逻辑是你不签合同我怎么打钱?

嗯,就是他的逻辑是你不签合同我怎么打钱?

Speaker 1

嗯,我的逻辑是你要先确认,先给我一个承诺,你是可以在看前完成这个事情的。

嗯,我的逻辑是你要先确认,先给我一个承诺,你是可以在看前完成这个事情的。

Speaker 1

嗯,其实这些东西它有很多条约在合同上是有明显的责任划分规定的。

嗯,其实这些东西它有很多条约在合同上是有明显的责任划分规定的。

Speaker 1

嗯,但是因为你延缓了,我现在要去推进这个事的话,我不能说我等着有一天咱们走合同,咱们去法院互相告,然后我一定能赢,我肯定不是做着那样的指望。

嗯,但是因为你延缓了,我现在要去推进这个事的话,我不能说我等着有一天咱们走合同,咱们去法院互相告,然后我一定能赢,我肯定不是做着那样的指望。

Speaker 1

对呀,所以我现在只是需要你给我一个可以OK的这样一个确认答复就可以了。

对呀,所以我现在只是需要你给我一个可以OK的这样一个确认答复就可以了。

Speaker 1

嗯,结果他说什么?

嗯,结果他说什么?

Speaker 1

他说怎么给你的回复还有固定模板吗。

他说怎么给你的回复还有固定模板吗。

Speaker 0

是强词夺理了。

是强词夺理了。

Speaker 1

对呀。

对呀。

Speaker 1

就是这句话来的莫名其妙。

就是这句话来的莫名其妙。

Speaker 1

我说我们其他的合作都是签完合同、打完款之后才开始运作的。

我说我们其他的合作都是签完合同、打完款之后才开始运作的。

Speaker 1

咱们这个单子如果按照我们的流程,早就没有再推进了。

咱们这个单子如果按照我们的流程,早就没有再推进了。

Speaker 1

是我一直在为咱们这边的延迟跟公司内部做解释、做沟通。

是我一直在为咱们这边的延迟跟公司内部做解释、做沟通。

Speaker 1

我没有强制要求你要回答我任何的什么公式化的问题。

我没有强制要求你要回答我任何的什么公式化的问题。

Speaker 1

能理解吗。

能理解吗。

Speaker 0

哈哈,你有你有问他这一句能理解吗?

哈哈,你有你有问他这一句能理解吗?

Speaker 1

能理解吗?

能理解吗?

Speaker 1

啊哈啊哈。

啊哈啊哈。

Speaker 1

然后我说如果非要说谁耽误了的话,嗯,我在多少多少天之前我就已经给你这个东西了。

然后我说如果非要说谁耽误了的话,嗯,我在多少多少天之前我就已经给你这个东西了。

Speaker 1

嗯,他没话了。

嗯,他没话了。

Speaker 1

嗯,他接下来就在群里消失了。

嗯,他接下来就在群里消失了。

Speaker 0

自知理亏啊。

自知理亏啊。

Speaker 1

啊,这个时候才买房又出来打圆场了,说这个事情很简单呀,你就跟这边许诺一下,你们这边是可以的,他内部就可以推进了呀。

啊,这个时候才买房又出来打圆场了,说这个事情很简单呀,你就跟这边许诺一下,你们这边是可以的,他内部就可以推进了呀。

Speaker 1

嗯,就是在人家看来也很纳闷,这是一个什么了不得的事情吗?

嗯,就是在人家看来也很纳闷,这是一个什么了不得的事情吗?

Speaker 1

嗯,对方这个时候可能在他的心里,我就是应该。

嗯,对方这个时候可能在他的心里,我就是应该。

Speaker 1

卑微的乞求着,或者说哇,一听合同能签了,抓紧去内部推进,然后也不管他们这儿到底能不能在发布前把这个钱打出来。

卑微的乞求着,或者说哇,一听合同能签了,抓紧去内部推进,然后也不管他们这儿到底能不能在发布前把这个钱打出来。

Speaker 1

就觉得哎呀,家大业大,我还能少你这份钱吗?

就觉得哎呀,家大业大,我还能少你这份钱吗?

关于 Bayt 播客

Bayt 提供中文+原文双语音频和字幕,帮助你打破语言障碍,轻松听懂全球优质播客。

继续浏览更多播客