本集简介
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迎风传颂。
迎风传颂。
传颂知性与感性的合奏。
传颂知性与感性的合奏。
传颂从古至今撼动人心的圣诗。
传颂从古至今撼动人心的圣诗。
骆云秀麦斯嘉为您主持。
骆云秀麦斯嘉为您主持。
在音乐岗位的侍奉童工，愿您在服侍当中享受神的同在。
在音乐岗位的侍奉童工，愿您在服侍当中享受神的同在。
亲爱的弟兄姐妹平安，我是骆云秀，很高兴和您共度迎风传颂节目这一刻钟的时间。
亲爱的弟兄姐妹平安，我是骆云秀，很高兴和您共度迎风传颂节目这一刻钟的时间。
每个星期四我们进行的是音乐灵修环节。
每个星期四我们进行的是音乐灵修环节。
今天云秀想要和您来谈一谈关于训练师班的预备。
今天云秀想要和您来谈一谈关于训练师班的预备。
音乐灵修骆云秀主持。
音乐灵修骆云秀主持。
今天音乐灵修的环节，云秀想要跟训练师班的师班指挥还有师班班长来谈一谈训练师班的预备。
今天音乐灵修的环节，云秀想要跟训练师班的师班指挥还有师班班长来谈一谈训练师班的预备。
我们要怎么样把一首曲子练起来，并且练好呢？
我们要怎么样把一首曲子练起来，并且练好呢？
首先我们在练习之前要做一些的预备。
首先我们在练习之前要做一些的预备。
第一，我们要先查看这首曲子所标示的速度。
第一，我们要先查看这首曲子所标示的速度。
一首曲子所标示的速度数字越大，则速度越快；相反的，如果数字越小，则速度越慢。
一首曲子所标示的速度数字越大，则速度越快；相反的，如果数字越小，则速度越慢。
为什么我们要注意曲子的速度呢？
为什么我们要注意曲子的速度呢？
因为每一首诗歌都会有它的特色。
因为每一首诗歌都会有它的特色。
如果我们把一首快歌唱成了慢歌，或者是把一首慢歌唱成了快歌。
如果我们把一首快歌唱成了慢歌，或者是把一首慢歌唱成了快歌。
那么常常就会让人感觉有一些奇怪，这就是为什么我们要特别注意曲子的速度。
那么常常就会让人感觉有一些奇怪，这就是为什么我们要特别注意曲子的速度。
如同露。
如同露。
切切渴慕溪水，我另一渴慕追求你。
切切渴慕溪水，我另一渴慕追求你。
唯有你是我心所爱，我渴望来敬拜你。
唯有你是我心所爱，我渴望来敬拜你。
你是我的力量。
你是我的力量。
等待，我深情地微笑赋予你。
等待，我深情地微笑赋予你。
唯有你是我心所爱，我渴望。
唯有你是我心所爱，我渴望。
来敬拜你。
来敬拜你。
我要你胜过世上金银，只有你能满我心。
我要你胜过世上金银，只有你能满我心。
唯有你是我真实喜乐，你是我。
唯有你是我真实喜乐，你是我。
眼中瞳仁，你是我的力量盾牌，我身心灵会相呼于你。
眼中瞳仁，你是我的力量盾牌，我身心灵会相呼于你。
心。
心。
唯有你是我心所爱，我渴望来敬拜你。
唯有你是我心所爱，我渴望来敬拜你。
你是我的力量的。
你是我的力量的。
我身心灵微向呼与你。
我身心灵微向呼与你。
唯有你是我心所爱，我渴望来敬拜。
唯有你是我心所爱，我渴望来敬拜。
你。
你。
第二个，我们需要注意到的是，我们一定要将主旋律先唱熟，而且要注意主旋律是在哪一个声部。
第二个，我们需要注意到的是，我们一定要将主旋律先唱熟，而且要注意主旋律是在哪一个声部。
如果是四部和声的曲子，主旋律通常都会在第一步。
如果是四部和声的曲子，主旋律通常都会在第一步。
如果您教会里的诗班成员并没有办法分到四个声部，那么我们可以先练习唱第一步的主旋律。
如果您教会里的诗班成员并没有办法分到四个声部，那么我们可以先练习唱第一步的主旋律。
对诗班成员的要求就不只是会唱这首诗歌而已了，大家不但要把旋律唱得熟悉，而且要把音唱得准确。
对诗班成员的要求就不只是会唱这首诗歌而已了，大家不但要把旋律唱得熟悉，而且要把音唱得准确。
拍子也要唱得对。
拍子也要唱得对。
如果您要新学习一首诗歌，又怕自己的音唱得不准，那么录音回去练习就是一件非常重要的事情了。
如果您要新学习一首诗歌，又怕自己的音唱得不准，那么录音回去练习就是一件非常重要的事情了。
每当我在爱中仰望你，在你荣耀光中，所有一切都是去光彩。
每当我在爱中仰望你，在你荣耀光中，所有一切都是去光彩。
何等喜乐，当我进入你心，我全心成为你爱的宝座。
何等喜乐，当我进入你心，我全心成为你爱的宝座。
在你荣耀光中，所有一切都失去光彩。
在你荣耀光中，所有一切都失去光彩。
我敬拜你，我敬拜你。
我敬拜你，我敬拜你。
我一生活着。
我一生活着。
为要敬拜你，我敬拜你。
为要敬拜你，我敬拜你。
我敬拜你。
我敬拜你。
我一生活着。
我一生活着。
惟要敬拜你。
惟要敬拜你。
每当我瞻仰你至圣容颜，每当我在爱中仰望你。
每当我瞻仰你至圣容颜，每当我在爱中仰望你。
在你荣耀光中，所有一切都失去。
在你荣耀光中，所有一切都失去。
去。
去。
光彩。
光彩。
何等喜乐，当我进入你心意，我全心成为你爱的宝座，在你荣耀王中，所有一切都是去。
何等喜乐，当我进入你心意，我全心成为你爱的宝座，在你荣耀王中，所有一切都是去。
与光彩。
与光彩。
我敬拜。
我敬拜。
你。
你。
我敬拜你我一生活着。
我敬拜你我一生活着。
惟要敬拜你，我敬拜你，我敬拜你。
惟要敬拜你，我敬拜你，我敬拜你。
我一生活着。
我一生活着。
惟要敬拜你。
惟要敬拜你。
您现在所收听的是《迎风传颂》节目，我是洛云秀。
您现在所收听的是《迎风传颂》节目，我是洛云秀。
今天我们要来谈一谈在训练诗班的时候需要注意的事项。
今天我们要来谈一谈在训练诗班的时候需要注意的事项。
可能有些弟兄姐妹会觉得唱歌时先注意速度，唱新的诗歌要把主旋律唱熟，而且要把音唱准，拍子也要唱对。
可能有些弟兄姐妹会觉得唱歌时先注意速度，唱新的诗歌要把主旋律唱熟，而且要把音唱准，拍子也要唱对。
有的时候还要录音回去练习，这些不都是一些基本要注意的事项吗？
有的时候还要录音回去练习，这些不都是一些基本要注意的事项吗？
的确，这些都是训练师班的基本功。
的确，这些都是训练师班的基本功。
但是云秀知道很多比较小的教会，他们没有专职的音乐童工，也没有专门学习音乐的会友，一切关于音乐侍奉的事情都是自己一个人慢慢地摸索。
但是云秀知道很多比较小的教会，他们没有专职的音乐童工，也没有专门学习音乐的会友，一切关于音乐侍奉的事情都是自己一个人慢慢地摸索。
云秀很希望在音乐灵修的环节，也能够帮助刚进入音乐侍奉的童工能够很快速地进入状况。
云秀很希望在音乐灵修的环节，也能够帮助刚进入音乐侍奉的童工能够很快速地进入状况。
云秀在这里也要鼓励已经在教会担任音乐侍奉的童工，要常常留意可以培养的人才，或是对音乐很有兴趣的教会青年。
云秀在这里也要鼓励已经在教会担任音乐侍奉的童工，要常常留意可以培养的人才，或是对音乐很有兴趣的教会青年。
我盼望教会的音乐传承可以一代又一代的承接下去。
我盼望教会的音乐传承可以一代又一代的承接下去。
当我们在教会里面从事音乐侍奉，很多技巧都是一点一滴的慢慢学习。
当我们在教会里面从事音乐侍奉，很多技巧都是一点一滴的慢慢学习。
如果您本来的主修并不是音乐，那么很多关于音乐的专业知识都需要付出时间和代价来学习。
如果您本来的主修并不是音乐，那么很多关于音乐的专业知识都需要付出时间和代价来学习。
我们也需要在日常的侍奉当中，多多的来操练自己。
我们也需要在日常的侍奉当中，多多的来操练自己。
主耶稣正义温柔，此声呼唤，呼唤你也呼唤我。
主耶稣正义温柔，此声呼唤，呼唤你也呼唤我。
他正耐心等候，等候在门前。
他正耐心等候，等候在门前。
等待，你也等待我归家。
等待，你也等待我归家。
归家。
归家。
劳苦困倦人归家。
劳苦困倦人归家。
主耶稣正义慈上，殷殷呼唤，呼唤罪人快归家。
主耶稣正义慈上，殷殷呼唤，呼唤罪人快归家。
他已应许何等奇妙的恩典，应许你，也应许我。
他已应许何等奇妙的恩典，应许你，也应许我。
人虽有罪，他凭慈爱肯赦免。
人虽有罪，他凭慈爱肯赦免。
赦免你，也赦免我。
赦免你，也赦免我。
归家，归家，劳苦困倦人归家。
归家，归家，劳苦困倦人归家。
主耶稣，正义之声，隐隐呼唤，呼唤罪人快归家，归家，归家。
主耶稣，正义之声，隐隐呼唤，呼唤罪人快归家，归家，归家。
老虎困倦人。
老虎困倦人。
归家，主耶稣正义此声音呼唤，呼唤罪人快归。
归家，主耶稣正义此声音呼唤，呼唤罪人快归。
家。
家。
当音乐侍奉童工，把诗班训练好，大家一起站在台上献唱诗歌。
当音乐侍奉童工，把诗班训练好，大家一起站在台上献唱诗歌。
愿我们所献唱的诗歌都能够被主使用，也让我们借着诗歌来传扬那美好的信息。
愿我们所献唱的诗歌都能够被主使用，也让我们借着诗歌来传扬那美好的信息。
今天的音乐灵修就进行到这儿了，很欢迎您在迎风传颂节目网站的留言板上留言。
今天的音乐灵修就进行到这儿了，很欢迎您在迎风传颂节目网站的留言板上留言。
和我分享您在音乐侍奉上的经验和心得，非常感谢您收听迎风传颂节目，我是洛云秀，愿神赐您平安喜乐，我们下次再会。
和我分享您在音乐侍奉上的经验和心得，非常感谢您收听迎风传颂节目，我是洛云秀，愿神赐您平安喜乐，我们下次再会。
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