钱婧老师的会客厅 - 第一卷:学业深造的岔路口,左右为难该如何选择? 封面

第一卷:学业深造的岔路口,左右为难该如何选择?

Vol 1. 学业深造岔路口,左右为难怎么选?

本集简介

本期音频中,我们继续关注个人成长,与四位连线的同学主要回答了以下问题: 究竟选择在哪里继续深造?本校、外校还是海外留学? 考研笔试结束等待复试的这段时间,我该具体做点什么? 本科选择前往中国台湾就读,现在的研究生之路应该何去何从? 决定跨专业考研的我,努力的方向在哪里?老师又是怎样看待这类考生? |时间线| 00:30 读博士后的选择:北大、本校、海外留学? 03:50 专升本后考研,笔试到复试的空档期该做些什么? 07:49 本科前往中国台湾读法律,研究生应该选择去哪里就读? 10:40 材料学大一新生,决定跨专业考研哲学,应该怎么做? 12:59 老师如何看待跨专业考研的学生?最注重什么? 14:08 结语 音频来源:20221231 直播

双语字幕

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Speaker 0

大家好,我是钱静,是北京师范大学的副教授、博士生导师。

大家好,我是钱静,是北京师范大学的副教授、博士生导师。

Speaker 0

研究方向是管理心理学,关于个人成长。

研究方向是管理心理学,关于个人成长。

Speaker 0

我做了15年的研究,每周四晚上8点我会和青年朋友们连线答疑。

我做了15年的研究,每周四晚上8点我会和青年朋友们连线答疑。

Speaker 0

在这档节目中,我会把直播连线的音频给大家呈现,同时呢也会陆续邀请一些朋友们一起来聊聊成长、求学和职场,也会穿插一些轻松有趣的日常聊天。

在这档节目中,我会把直播连线的音频给大家呈现,同时呢也会陆续邀请一些朋友们一起来聊聊成长、求学和职场,也会穿插一些轻松有趣的日常聊天。

Speaker 0

希望大家喜欢。

希望大家喜欢。

Speaker 1

hello 啊,老师您好。

hello 啊,老师您好。

Speaker 1

老师,我之前问过您一次,就还想再问您一次。

老师,我之前问过您一次,就还想再问您一次。

Speaker 1

我应该是明年七月份毕业,然后然后在纠结去哪儿读博后。

我应该是明年七月份毕业,然后然后在纠结去哪儿读博后。

Speaker 1

然后之前问您说是去国外还是说那个留留本校,然后就是本校中科院,然后那个然后或者是去找一个就其他的差一点的,就就高校入职。

然后之前问您说是去国外还是说那个留留本校,然后就是本校中科院,然后那个然后或者是去找一个就其他的差一点的,就就高校入职。

Speaker 1

然后现在是是拿到了一个北大的老师的一个 offer,然后我们这边老师也算是给我留底儿,他说你要是别的地方升不到,就我这儿给你垫底儿。

然后现在是是拿到了一个北大的老师的一个 offer,然后我们这边老师也算是给我留底儿,他说你要是别的地方升不到,就我这儿给你垫底儿。

Speaker 1

然后对,然后我还在申请其他海外的,但是目前没有其他老师回。

然后对,然后我还在申请其他海外的,但是目前没有其他老师回。

Speaker 1

所以就是我,我是在想老师您觉得如果就是就是就北大这个博士后我值不值得去啊?

所以就是我,我是在想老师您觉得如果就是就是就北大这个博士后我值不值得去啊?

Speaker 2

那你去是为了啥呢?

那你去是为了啥呢?

Speaker 1

就是也是想多几篇论文,然后将来还是就趁着35岁之前能能找个教职,因为现在去找的话可能还是差点劲。

就是也是想多几篇论文,然后将来还是就趁着35岁之前能能找个教职,因为现在去找的话可能还是差点劲。

Speaker 2

嗯,对。

嗯,对。

Speaker 2

然后那你北大这个老师他厉害吗?

然后那你北大这个老师他厉害吗?

Speaker 1

嗯,大概也就大我六七岁吧,感觉还是挺出文章的,手上也挺多挺好的项目和数据的。

嗯,大概也就大我六七岁吧,感觉还是挺出文章的,手上也挺多挺好的项目和数据的。

Speaker 2

嗯,他最近三年发的怎么样?

嗯,他最近三年发的怎么样?

Speaker 1

发表还可以。

发表还可以。

Speaker 1

哦。

哦。

Speaker 2

效率高吗?

效率高吗?

Speaker 1

发表的多吗?

发表的多吗?

Speaker 1

呃,发表的还挺多,而且我跟他聊的就感觉就我感觉他挺想要我的,而且我感觉我去那还能做出来一些东西。

呃,发表的还挺多,而且我跟他聊的就感觉就我感觉他挺想要我的,而且我感觉我去那还能做出来一些东西。

Speaker 2

那和你在这待着做出来东西的数量相比呢?

那和你在这待着做出来东西的数量相比呢?

Speaker 1

这不敢说死了,但是我觉得去那应该是能有点产出的,但是这我也不是能打保票。

这不敢说死了,但是我觉得去那应该是能有点产出的,但是这我也不是能打保票。

Speaker 2

嗯,那你有什么疑虑呢?

嗯,那你有什么疑虑呢?

Speaker 1

对,我不知道我到底是该不该去,应该。

对,我不知道我到底是该不该去,应该。

Speaker 1

就是留留中科院的话,我也不知道将来是不是一定能留下,但是这块的话可能好处就是就是跟老师比较熟,然后想着就是做完一期博士后是不是能留下来。

就是留留中科院的话,我也不知道将来是不是一定能留下,但是这块的话可能好处就是就是跟老师比较熟,然后想着就是做完一期博士后是不是能留下来。

Speaker 1

呃,北大的话我是觉得我根本肯定留不下来,但是觉得那个老师跟他联系起来,觉得沟通还不错,然后就是感觉还能出点活,但是也不是很打保票,所以然后另外就是还想联联系国外的。

呃,北大的话我是觉得我根本肯定留不下来,但是觉得那个老师跟他联系起来,觉得沟通还不错,然后就是感觉还能出点活,但是也不是很打保票,所以然后另外就是还想联联系国外的。

Speaker 1

但是目前没有一个回复的。

但是目前没有一个回复的。

Speaker 1

我的问题就是嗯就是您觉得如果就是从就是决定博士后来的角度来看,就是就是看这几年是不是能多出点成果是吧?

我的问题就是嗯就是您觉得如果就是从就是决定博士后来的角度来看,就是就是看这几年是不是能多出点成果是吧?

Speaker 2

你看这有懂的,给你博雅了吗?

你看这有懂的,给你博雅了吗?

Speaker 1

呃,他没说,哼。

呃,他没说,哼。

Speaker 2

没说是啥意思?

没说是啥意思?

Speaker 1

就是他1月份给我正式 offer 但我不知道是不是博雅,对。

就是他1月份给我正式 offer 但我不知道是不是博雅,对。

Speaker 2

那不会,你能知道,你问他。

那不会,你能知道,你问他。

Speaker 1

哦哦,我要说,要要问他一下吗?

哦哦,我要说,要要问他一下吗?

Speaker 2

那当然要问了,这,你不给你博雅,你去干啥呢?

那当然要问了,这,你不给你博雅,你去干啥呢?

Speaker 1

嗯,对。

嗯,对。

Speaker 2

而且你这个逻辑没捋清楚啊,就是你没有捋清楚,就是还有一个最关键的事,你走了以后,这边能够决定你留下的人会不高兴吗?

而且你这个逻辑没捋清楚啊,就是你没有捋清楚,就是还有一个最关键的事,你走了以后,这边能够决定你留下的人会不高兴吗?

Speaker 2

对,这也是个问题,对。

对,这也是个问题,对。

Speaker 2

这不是一个问题,这是一个非常关键的问题。

这不是一个问题,这是一个非常关键的问题。

Speaker 2

对对对。

对对对。

Speaker 2

这不是 a question,这是 the question。

这不是 a question,这是 the question。

Speaker 1

这是最关键的问题,应该是。

这是最关键的问题,应该是。

Speaker 2

你觉得呢?

你觉得呢?

Speaker 2

你有一个不确定的好处和一个极其确定的成本,那你为什么要做这件事呢?

你有一个不确定的好处和一个极其确定的成本,那你为什么要做这件事呢?

Speaker 2

如果有很确确定的成本的话,why?

如果有很确确定的成本的话,why?

Speaker 2

一,一般按逻辑来讲的话,我觉得哈,就是我不了解你具体的情况,但我觉得大致齐的话,能去国外应该是成本最低的,收益最可能高的。

一,一般按逻辑来讲的话,我觉得哈,就是我不了解你具体的情况,但我觉得大致齐的话,能去国外应该是成本最低的,收益最可能高的。

Speaker 2

收益也不确定,那取决于你跟谁做,效率高不高啊。

收益也不确定,那取决于你跟谁做,效率高不高啊。

Speaker 2

这是国外里边的一个潜在的 risk。

这是国外里边的一个潜在的 risk。

Speaker 2

嗯,但是呢,相对来讲那种人情成本的 COST要低一些。

嗯,但是呢,相对来讲那种人情成本的 COST要低一些。

Speaker 2

你再仔细想一想哈。

你再仔细想一想哈。

Speaker 3

哎,老师您好,我之前就是学习一直不太好的那种,就是我之前高考。

哎,老师您好,我之前就是学习一直不太好的那种,就是我之前高考。

Speaker 2

也考。

也考。

Speaker 3

了啊,没有没有,不敢不敢。

了啊,没有没有,不敢不敢。

Speaker 3

我我高考是考了专科,后来就是也是自己努力考上本科了。

我我高考是考了专科,后来就是也是自己努力考上本科了。

Speaker 3

我现在考刚考上研,嗯,就是啊,不是刚考上研,就刚考完研,然后。

我现在考刚考上研,嗯,就是啊,不是刚考上研,就刚考完研,然后。

Speaker 3

嗯,我这个科的话就是进复试的话,就是他会分数拉得比较低,然后会有很多人进复试。

嗯,我这个科的话就是进复试的话,就是他会分数拉得比较低,然后会有很多人进复试。

Speaker 3

但是进了复试的话,可能就有一半多的人都被淘汰掉。

但是进了复试的话,可能就有一半多的人都被淘汰掉。

Speaker 3

然后我当时考试那两天就非常不幸的,刚好疫情发高烧,那两天症状来了,然后就有相当于有15分的题就就是非常简单没做好,然后。

然后我当时考试那两天就非常不幸的,刚好疫情发高烧,那两天症状来了,然后就有相当于有15分的题就就是非常简单没做好,然后。

Speaker 3

会有可能进复试,然后我进了以后我就怕那个怎么说呢?

会有可能进复试,然后我进了以后我就怕那个怎么说呢?

Speaker 3

因为我本身自己底子比较差,我怕就是到了那里老师会有歧视什么的。

因为我本身自己底子比较差,我怕就是到了那里老师会有歧视什么的。

Speaker 3

然后当时之前考研的时候吃饭经常会看您视频,可能是被大数据了。

然后当时之前考研的时候吃饭经常会看您视频,可能是被大数据了。

Speaker 3

我我给您留言过,就是我考的也是管理心理学,其实算是一半跨考的那种感觉,因为我本身学的是电商的,也是管理类的,然后我自己对心理比较感兴趣,所以就选了一个管理心理的。

我我给您留言过,就是我考的也是管理心理学,其实算是一半跨考的那种感觉,因为我本身学的是电商的,也是管理类的,然后我自己对心理比较感兴趣,所以就选了一个管理心理的。

Speaker 3

嗯。

嗯。

Speaker 2

这是专硕,专硕还是学硕呀?

这是专硕,专硕还是学硕呀?

Speaker 3

专硕就是选的我自己本地的学校,就是杭州这边的。

专硕就是选的我自己本地的学校,就是杭州这边的。

Speaker 3

因为我不想去外面。

因为我不想去外面。

Speaker 3

嗯,然后我就是想问一下,就是我我目前这段时间就是还没开始准备复试嘛,这段时间我应该做点什么?

嗯,然后我就是想问一下,就是我我目前这段时间就是还没开始准备复试嘛,这段时间我应该做点什么?

Speaker 3

就因为我现在前段时间养身体,养了几天以后好了,处于一个非常空虚的状态。

就因为我现在前段时间养身体,养了几天以后好了,处于一个非常空虚的状态。

Speaker 2

你说该做些什么是吧?

你说该做些什么是吧?

Speaker 3

对对,就到复试这段时间,有点非常的无聊,可以说是。

对对,就到复试这段时间,有点非常的无聊,可以说是。

Speaker 2

呃,你报的什么专业呀?

呃,你报的什么专业呀?

Speaker 3

嗯,应用心理,就是嗯,他是考普心、管心和社心的。

嗯,应用心理,就是嗯,他是考普心、管心和社心的。

Speaker 2

嗯嗯,明白。

嗯嗯,明白。

Speaker 2

那个你以后想上班干嘛呀?

那个你以后想上班干嘛呀?

Speaker 3

嗯,如果没考上的话,我会在杭州这边上班,可大概率就是去电商公司了。

嗯,如果没考上的话,我会在杭州这边上班,可大概率就是去电商公司了。

Speaker 3

但是如果我上岸了的话,我就可以去做管理层,就是市场调研那方面的。

但是如果我上岸了的话,我就可以去做管理层,就是市场调研那方面的。

Speaker 2

嗯,那个我给你一个建议哈,然后你不,你你在这个阶段,因为你是专硕,而且是你有非常明确的这个就业的方向,然后我建议你现在就是。

嗯,那个我给你一个建议哈,然后你不,你你在这个阶段,因为你是专硕,而且是你有非常明确的这个就业的方向,然后我建议你现在就是。

Speaker 2

以你最后就业的这个,不管考上不考上一样的去实习。

以你最后就业的这个,不管考上不考上一样的去实习。

Speaker 3

好,嗯,我有在看工作了,但是因为这段时间我们这边就差不多都停了,就是只能等到过完年。

好,嗯,我有在看工作了,但是因为这段时间我们这边就差不多都停了,就是只能等到过完年。

Speaker 2

实习现在就找,现在就联系,让他储备着。

实习现在就找,现在就联系,让他储备着。

Speaker 2

我不这么认为啊,然后以我认识这些地儿的话,好多都病倒了或者怎么着的,很缺人。

我不这么认为啊,然后以我认识这些地儿的话,好多都病倒了或者怎么着的,很缺人。

Speaker 2

现在才是应该找实习、找工作的好时机。

现在才是应该找实习、找工作的好时机。

Speaker 3

可以捡漏啊。

可以捡漏啊。

Speaker 3

好!

好!

Speaker 2

啊,你又是本地人,你又不准备跨城市回家什么的,你绝对有机会,你去找吧。

啊,你又是本地人,你又不准备跨城市回家什么的,你绝对有机会,你去找吧。

Speaker 3

啊,好。

啊,好。

Speaker 2

好吧。

好吧。

Speaker 3

嗯,好好好。

嗯,好好好。

Speaker 2

谢谢老师。

谢谢老师。

Speaker 2

然后你就不用准备,你又不用想,现在不用准备说我想,哎呀,那个研究生是啥玩意,然后我为了他怎么着,不不必要。

然后你就不用准备,你又不用想,现在不用准备说我想,哎呀,那个研究生是啥玩意,然后我为了他怎么着,不不必要。

Speaker 2

你作为一个专硕来讲,你在业界的业界的这个熟悉程度越高,越会为,越会被未来的这个导师所看重和尊重,明白吧?

你作为一个专硕来讲,你在业界的业界的这个熟悉程度越高,越会为,越会被未来的这个导师所看重和尊重,明白吧?

Speaker 2

不要当一个傻学生。

不要当一个傻学生。

Speaker 3

啊,好好好。

啊,好好好。

Speaker 2

嗯,也不要瞧不起基层经验啊,我跟你讲,你在基层干过,你以后就是考上研究生,以后当管理层,你也是顶呱呱的。

嗯,也不要瞧不起基层经验啊,我跟你讲,你在基层干过,你以后就是考上研究生,以后当管理层,你也是顶呱呱的。

Speaker 3

嗯,好。

嗯,好。

Speaker 3

其实我之前专科就经常安排我们去那种大。

其实我之前专科就经常安排我们去那种大。

Speaker 3

电商公司里面实习。

电商公司里面实习。

Speaker 2

他有一个流程的,你要做个有心人,要把各个流程都摸一遍,以后当老板,不打工啊。

他有一个流程的,你要做个有心人,要把各个流程都摸一遍,以后当老板,不打工啊。

Speaker 3

啊,好好好,谢谢老师。

啊,好好好,谢谢老师。

Speaker 3

可以打点,有点有点有点懂您的点了。

可以打点,有点有点有点懂您的点了。

Speaker 3

嗯。

嗯。

Speaker 2

谢谢老师。

谢谢老师。

Speaker 2

嗯,行,以后来给我冠名啊,赞助我。

嗯,行,以后来给我冠名啊,赞助我。

Speaker 2

嗯,拜拜,谢谢。

嗯,拜拜,谢谢。

Speaker 2

嗯,祝你顺利啊。

嗯,祝你顺利啊。

Speaker 2

嗯,hello,老师晚上好啊,你这个老师晚上好。

嗯,hello,老师晚上好啊,你这个老师晚上好。

Speaker 2

叫什么大战村?

叫什么大战村?

Speaker 2

霸占拖延症与玻璃心,还有炫耀虚荣,好。

霸占拖延症与玻璃心,还有炫耀虚荣,好。

Speaker 4

我们共勉。

我们共勉。

Speaker 4

这都是我要克服的东西。

这都是我要克服的东西。

Speaker 4

好好好好好,嗯,你说。

好好好好好,嗯,你说。

Speaker 4

老师您好,我是,就是我本科的时候到台湾去读法学了,然后我自己是大陆户籍的。

老师您好,我是,就是我本科的时候到台湾去读法学了,然后我自己是大陆户籍的。

Speaker 4

嗯,就是当时就是想不开跑台湾去读了,然后现在到要申请,我在那个台湾东吴大学读法学,然后然后就是现在到现在就是到要升研究生的时候了,然后这个时候就开始担心说,就是两岸的法学是稍微有一点点差异的。

嗯,就是当时就是想不开跑台湾去读了,然后现在到要申请,我在那个台湾东吴大学读法学,然后然后就是现在到现在就是到要升研究生的时候了,然后这个时候就开始担心说,就是两岸的法学是稍微有一点点差异的。

Speaker 4

然后呃,我自己的梦想是想做大学的老师。

然后呃,我自己的梦想是想做大学的老师。

Speaker 4

今年如果升学校的话,应该可以升上台湾大学。

今年如果升学校的话,应该可以升上台湾大学。

Speaker 4

然后我就有点在犹豫,就是我是要继续升台湾的学校,还是说呃到国外读?

然后我就有点在犹豫,就是我是要继续升台湾的学校,还是说呃到国外读?

Speaker 4

或者考研回来就非常头痛,因为现在自己会觉得有点尴尬。

或者考研回来就非常头痛,因为现在自己会觉得有点尴尬。

Speaker 4

你就升台大吧?

你就升台大吧?

Speaker 4

嗯。

嗯。

Speaker 2

直接升吗?

直接升吗?

Speaker 4

嗯嗯嗯。

嗯嗯嗯。

Speaker 4

那我有看就是。

那我有看就是。

Speaker 2

….

….

Speaker 0

….

….

Speaker 2

你升一个台大的法律,然后出国读个博。

你升一个台大的法律,然后出国读个博。

Speaker 4

那老师,如果说就是嗯这样升,因为我自己为什么会产生那种尴尬的感觉,就是我会一个个去翻学校的呃教师的学历,就发现基本上没有台湾学历的,所以我很害怕。

那老师,如果说就是嗯这样升,因为我自己为什么会产生那种尴尬的感觉,就是我会一个个去翻学校的呃教师的学历,就发现基本上没有台湾学历的,所以我很害怕。

Speaker 2

你要学一个法律相关的,然后和这些相关的,显示出优势性的,因为我不懂啊,就是你琢磨琢磨,你看一看,就是呃他可能没有台湾老师,但是肯定会有跟台湾的人去合作的,是吧?

你要学一个法律相关的,然后和这些相关的,显示出优势性的,因为我不懂啊,就是你琢磨琢磨,你看一看,就是呃他可能没有台湾老师,但是肯定会有跟台湾的人去合作的,是吧?

Speaker 2

合作做科研的,或者他们那也有科研大佬、大牛,法律界的和大陆联系比较频密的这一种嗯研究的方向。

合作做科研的,或者他们那也有科研大佬、大牛,法律界的和大陆联系比较频密的这一种嗯研究的方向。

Speaker 4

你去选那个。

你去选那个。

Speaker 4

嗯,谢谢您。

嗯,谢谢您。

Speaker 2

谢谢老师。

谢谢老师。

Speaker 2

对,你一定要挑这个,要不你就一,就就会可能,因为他那个乱七八糟的一个 system 和我们这个是不一样的,所以说你很容易,还不像国外,对吧?

对,你一定要挑这个,要不你就一,就就会可能,因为他那个乱七八糟的一个 system 和我们这个是不一样的,所以说你很容易,还不像国外,对吧?

Speaker 2

然后这是一个一个一个一个内部的 system 的一个一。

然后这是一个一个一个一个内部的 system 的一个一。

Speaker 2

一个一个差异的问题,所以你一定要去找一个回来以后依然蓬勃被认可的方向。

一个一个差异的问题,所以你一定要去找一个回来以后依然蓬勃被认可的方向。

Speaker 4

嗯,好,谢谢你。

嗯,好,谢谢你。

Speaker 2

嗯,同时呢,你也可以试着去申请一下国外的。

嗯,同时呢,你也可以试着去申请一下国外的。

Speaker 2

但是你有科研经历吗?

但是你有科研经历吗?

Speaker 4

没有。

没有。

Speaker 2

基本上是没有的。

基本上是没有的。

Speaker 2

这个比较麻烦,所以说你在那儿你本来是他认可他比较认可你那个东东吴对吧?

这个比较麻烦,所以说你在那儿你本来是他认可他比较认可你那个东东吴对吧?

Speaker 2

你如果能升台大的话,这个这个台大是非常好的啊,这个在在在在在国外的可能认可度也是有的,也不错。

你如果能升台大的话,这个这个台大是非常好的啊,这个在在在在在国外的可能认可度也是有的,也不错。

Speaker 2

所以说你从那儿拿那儿当跳板,对于你来讲更顺,你就不要回来再考个什么研究生了,可能不太顺,浪费时间。

所以说你从那儿拿那儿当跳板,对于你来讲更顺,你就不要回来再考个什么研究生了,可能不太顺,浪费时间。

Speaker 4

谢谢您,我纠结好久了。

谢谢您,我纠结好久了。

Speaker 2

嗯嗯嗯,我我就是这么揣测,当然你也可以问问这个法律相关的人士,因为我不是这个专业的,我可能就是拍脑袋了哈。

嗯嗯嗯,我我就是这么揣测,当然你也可以问问这个法律相关的人士,因为我不是这个专业的,我可能就是拍脑袋了哈。

Speaker 5

哎,老师好,我今天是第一次练,稍微有点紧张。

哎,老师好,我今天是第一次练,稍微有点紧张。

Speaker 5

我先讲一下我的情况吧,我现在是大一,在一个普通的一本工科院校,然后呃我今年了解了一下大四的学长学姐们的秋招和今年的考研状况,就是呃我们专业就是材料的,就是大家都称为天坑。

我先讲一下我的情况吧,我现在是大一,在一个普通的一本工科院校,然后呃我今年了解了一下大四的学长学姐们的秋招和今年的考研状况,就是呃我们专业就是材料的,就是大家都称为天坑。

Speaker 5

呃,然后就业方向可能不太理想,和土木的方向差不多。

呃,然后就业方向可能不太理想,和土木的方向差不多。

Speaker 5

然后有打算,就有这么想法,就是打算要跨专业、跨院校的考研,然后想考社科类的方向。

然后有打算,就有这么想法,就是打算要跨专业、跨院校的考研,然后想考社科类的方向。

Speaker 5

然后这三年我应该要去准备一些什么,或者是应该要去怎么样努力呢?

然后这三年我应该要去准备一些什么,或者是应该要去怎么样努力呢?

Speaker 2

嗯,你是要跨考,你现在是什么专业来着?

嗯,你是要跨考,你现在是什么专业来着?

Speaker 5

我现在是材料的。

我现在是材料的。

Speaker 2

材料的,你想去你想去考社科,社科啥呢。

材料的,你想去你想去考社科,社科啥呢。

Speaker 5

就是哲学类的,或者是,就是现在有这么一个想法。

就是哲学类的,或者是,就是现在有这么一个想法。

Speaker 2

具体的还没想好。

具体的还没想好。

Speaker 2

对,你你你你你你还能转专业吗?

对,你你你你你你还能转专业吗?

Speaker 5

呃,能转专业,但是我们工科学校呃社科类的就是法学和管理,其他的好像也没有。

呃,能转专业,但是我们工科学校呃社科类的就是法学和管理,其他的好像也没有。

Speaker 2

你就是想 specific 学哲学是吗?

你就是想 specific 学哲学是吗?

Speaker 2

是是的是的。

是是的是的。

Speaker 2

嗯,就是对哲学感兴趣,还是怎么着?

嗯,就是对哲学感兴趣,还是怎么着?

Speaker 5

是的,比较感兴趣。

是的,比较感兴趣。

Speaker 2

你有读过哲学 paper 吗?

你有读过哲学 paper 吗?

Speaker 5

呃,看过几篇,然后看了不少的这些书籍。

呃,看过几篇,然后看了不少的这些书籍。

Speaker 5

东哲的。

东哲的。

Speaker 2

西哲的,看过这个哲学、哲学类的中文顶刊叫是啥呀?

西哲的,看过这个哲学、哲学类的中文顶刊叫是啥呀?

Speaker 5

啊,没没了解过啊。

啊,没没了解过啊。

Speaker 2

我建议你先了解了解哈,因为这个就像心理学是一样的。

我建议你先了解了解哈,因为这个就像心理学是一样的。

Speaker 2

我还专门出过视频,但感兴趣同学可以搜一下。

我还专门出过视频,但感兴趣同学可以搜一下。

Speaker 2

就是好多人一听心理学、一听哲学都觉得:哇,好好好好啊,听起来好有质感是吧?

就是好多人一听心理学、一听哲学都觉得:哇,好好好好啊,听起来好有质感是吧?

Speaker 2

这个人的气质都提升了,然后这个词也很性感。

这个人的气质都提升了,然后这个词也很性感。

Speaker 2

But 他一旦做下去以后,就发现妈呀,这心理学科研是做这了。

But 他一旦做下去以后,就发现妈呀,这心理学科研是做这了。

Speaker 2

啊,这哲学是,我觉得哲学可能也是一样的。

啊,这哲学是,我觉得哲学可能也是一样的。

Speaker 2

所以我建议呢,你去找找哲学的,做科研的人,他们都在干点啥?

所以我建议呢,你去找找哲学的,做科研的人,他们都在干点啥?

Speaker 2

和心理学做科研的人一样,没那么幸福。

和心理学做科研的人一样,没那么幸福。

Speaker 2

不是每天在那看着那些非常有趣的心理学的科普科普的书籍,而是要每天在那看实验、做实验、撞数据、弄弄设计模型,乱七八糟这一堆事。

不是每天在那看着那些非常有趣的心理学的科普科普的书籍,而是要每天在那看实验、做实验、撞数据、弄弄设计模型,乱七八糟这一堆事。

Speaker 2

就是和那个想象的可能大相径庭。

就是和那个想象的可能大相径庭。

Speaker 5

啊,老师还有一个问题,就是您怎么样看待这些呃跨专业考研来的学生?

啊,老师还有一个问题,就是您怎么样看待这些呃跨专业考研来的学生?

Speaker 5

然后更注重一些什么品质呢?

然后更注重一些什么品质呢?

Speaker 2

我就不看待,就是我就是一个标准去筛选。

我就不看待,就是我就是一个标准去筛选。

Speaker 2

就是我也不欺负你,但是我也不照顾你,你明白什么意思吗?

就是我也不欺负你,但是我也不照顾你,你明白什么意思吗?

Speaker 2

就是你不能因为你不是这个专业的,你就啥也不懂,啥也不会。

就是你不能因为你不是这个专业的,你就啥也不懂,啥也不会。

Speaker 2

那我为什么不要一个啥也懂啥也会的本专业的人呢?

那我为什么不要一个啥也懂啥也会的本专业的人呢?

Speaker 2

你明白了吧?

你明白了吧?

Speaker 2

但是你同样,你们俩都是,哎,该懂的懂,该会的会的前提下,我也不会歧视你,明白了吧?

但是你同样,你们俩都是,哎,该懂的懂,该会的会的前提下,我也不会歧视你,明白了吧?

Speaker 2

就是一视同仁,就是这个意思,而不是说,哟,原来是跨专业的呀,那你不懂是正常,不懂就不懂啊。

就是一视同仁,就是这个意思,而不是说,哟,原来是跨专业的呀,那你不懂是正常,不懂就不懂啊。

Speaker 5

我特别想要你。

我特别想要你。

Speaker 5

好的,老师我懂了。

好的,老师我懂了。

Speaker 5

嗯。

嗯。

Speaker 2

是公平,而不是 ECO 啊。

是公平,而不是 ECO 啊。

Speaker 2

嗯,然后你说具体跨选的话,我还是建议你顺着我刚才那个那个方向和逻辑,你就想一想。

嗯,然后你说具体跨选的话,我还是建议你顺着我刚才那个那个方向和逻辑,你就想一想。

Speaker 2

一个优秀的,你想报考学校的,潜在跟你PK的本专业的哲学的学生,基本具备哪些的素质?

一个优秀的,你想报考学校的,潜在跟你PK的本专业的哲学的学生,基本具备哪些的素质?

Speaker 2

你就照着那个去比照着做就行。

你就照着那个去比照着做就行。

Speaker 5

嗯。

嗯。

Speaker 2

好的老师,好吧行好,祝你顺利哈。

好的老师,好吧行好,祝你顺利哈。

Speaker 2

拜拜老师。

拜拜老师。

Speaker 2

嗯嗯嗯。

嗯嗯嗯。

Speaker 0

好了,今天的节目就到这里,欢迎大家订阅,也期待在评论区听到大家的声音。

好了,今天的节目就到这里,欢迎大家订阅,也期待在评论区听到大家的声音。

Speaker 0

我们下期再见。

我们下期再见。

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